2016年的教師資格證考試馬上就要開始了，以下是小編本站爲您整理的一些關於16年教師資格證結構化面試試題，歡迎閱讀參考，同時祝所有考生獲得理想的好成績!
【結構化試題】
作爲教師而言，哪些事情是一定要做好的?
【參考答案】
無論教師做哪些事情，都要緊密圍繞教師職業道德規範和行業準則展開。其中愛國守法、愛崗敬業是對教師最基本的要求，關愛學生、教書育人、爲人師表、終身學習是教師恆遠的話題，也是一定要做且一定要做好的事。
第一，關愛學生。它是教師職業道德的靈魂。只有關心愛護全體學生，尊重每一位學生的人格，平等、公正對待學生，才能培養出具備良好品德、健全人格，具有創新精神、全面、主動、健康發展的學生。
第二，教書育人。它是教師的天職。教師應更多采用啓發式的教學方式方法、教給學生主動學習的方式方法，真正開發學生的多元智力;並且重視情感態度與價值觀的實現，讓學生們潛移默化地領悟人生的真諦。
第三，爲人師表。它是教師職業的內在要求。教師應以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。
第四，終身學習。它是教師職業發展的不竭動力。“學無止境，教無定法”，在如今“知識爆炸”的時代，教師要不斷學習、與時俱進、自覺更新教育觀念、完善知識結構、潛心鑽研教育教學業務，才能跟上時代發展的步伐，才能適應時代變遷帶來的挑戰。
只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生纔會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
【結構化試題】
學生林森喜歡下象棋，經常利用課間十分鐘與同桌在楚河漢界上廝殺。由於課間休息時間短，如此這般必將分散上課的注意力。多次看到這種現象後，作爲班主任，你該怎樣做?
【參考答案】
學生林森喜歡下象棋，說明他有自己的愛好，這是好事，體現了他積極向上的'一面，但是作爲學生應該把主要精力用在學習上，讓愛好促進學習，作爲班主任我應該引導他正確認識愛好與學習的關係。
首先，我會表揚他的特長，讓他認識到有自己的愛好是一件好事，既能豐富他的業餘生活,愉悅身心,同時還能夠開發大腦，培養嚴謹的邏輯思維能力，有利於學習效率的提高。我會鼓勵他堅持下去，以後爭取成爲象棋高手。
其次，我會指出在課間下象棋可能存在的負面影響。我會告訴他，課間下象棋，因爲時間太短，不能完整下完一盤棋，就會分散上課注意力，影響學習;我會建議他應該在放學之後、週末等這樣充沛的時間下象棋。
最後，我會經常組織集體活動，讓大家積極參與，互相交流，評比“特長之星”從而培養同學們的興趣愛好。
總之，作爲老師應該根據學生的特點因材施教，鼓勵學生在學習之餘多培養興趣愛好，正確處理愛好與學習之間的關係，這樣才符合素質教育的要求，讓每個學生全面發展。