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教師招聘考試選擇題解題技巧

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教師招聘考試既需要紮實的複習,不斷的鞏固與提升,加強知識的儲備和能力提升,又要掌握必要的應試技巧。因此,作爲考生一定要了解不同題型特點,掌握各種題型的解題技巧,並在複習應考中善於總結經驗和技巧。以下是本站小編蒐羅的教師招聘考試選擇題解題技巧,希望對你有幫助。

教師招聘考試選擇題解題技巧

選擇題解題技巧

1.抓關鍵詞:在所給的描述中反覆讀,找出關鍵詞

【例】針對本區域環境污染的現狀,張老師帶領本組老師編寫了有關環境保護的學生讀本,這突出體現了張老師是( )。

A.學習的指導者與促進者 B.課程的.建設者與開發者

C.課堂教學的管理者 D.課堂教學的組織者

根據本區環境污染的現狀,張老師帶領本組老師編寫有關環境保護的學生讀本,說明張老師具有創新教育意識,主動編寫讀本,是學生課程的建設者和開發者。故選B。

2.排除法:把明顯不正確的選項先排除掉,逐漸縮小範圍,集中思考,有助於正確答案的選擇。

【例】蘇霍姆林斯基說:“只有集體和教師首先看到學生的優點,學生才能產生上進心。”這句話提示教師( )。

A.尊重和欣賞學生 B.對學生嚴慈相濟

C.對學生因材施教 D.團結和關心學生

“只有集體和教師首先看到學生的優點,學生才能產生上進心。”指的是每一個學生都是獨特的人,作爲教師要善於發現學生的優點,發揚其個性,鼓勵學生,注重培養學生的上進心,體現的是尊重學生,欣賞學生。故選A。

3.體會語境:根據所給的描述性語句,反讀,體會理解語境,進而選出答案

【例】“十個手指有長短”這句話表明,在學生髮展過程中存在( )。

A.順序性 B.階段性

C.互補性 D.個體差異性

“十個手指有長短”,有長有短,長短不一,每個手指是不同的,存在差異,所以體會語境,故選擇D