主持人A：和着歡樂的節拍，踏入寶貴的小學時代，這個文明的小學生，那是我們共同的心願。做到這一些，需要克服很多困難，做到着一些，養成教育是關鍵。
主持人AB：同學們，大家好！“好習慣，早養成”主題班會現在開始。
主持人A：課堂是我們最基本的學習途徑，在課堂上能否認真聽講，不僅關係到我們學習的成效，而且還反映我們思想行爲的修養，反映着我們是否尊重他人的勞動。因此，養成良好的學習習慣，要求我們怎麼做呢
（下面請各小組在組長的帶領下進行討論。好，現在開始吧！）
主持人A：請各小組長髮言。
主持人B：接下來進行的是“文明習慣，貴在養成”知識競賽。我這裏有幾道搶答題，請學生們踊躍回答，我們爲答題正確者準備了一些小獎品。請聽題：
主持人A：
1、請說出三句文明禮貌用語。
2、請舉出三種良好的學習習慣。
3、課堂發言要注意什麼
4、保持校園潔淨要怎麼做
主持人B：
5、怎樣對待老人、身有疾病的人、比我們年齡小的小朋友呢
6、父母不在家，有客人來訪該怎麼辦呢
7、上學的路上撿到10元錢，路上又沒有其他人，你會怎麼做呢
主持人A：文明習慣，重在養成！“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”。它需要我們小學生，真正地將道德要求和行爲規範，這纔是我們今天開展養成教育的真正用意！
主持人B：請看小品《你明白嗎》表演者：吳紫薇、趙苛昕等。
主持人AB：讓我們拍起手來唱《行爲習慣拍手歌》：
你拍一，我拍一，小孩少打遊戲機；
你拍二，我拍二，垃圾裝進塑料袋；
你拍三，我拍三，進了教室要坐端；
你拍四，我拍四，正確握筆寫好字；
你拍五，我拍五，有益書籍天天讀；
你拍六，我拍六，上下樓到請靠右；
你拍七，我拍七，放學路隊要整齊；
你拍八，我拍八，誠實守信人人誇。
主持人B：良好的行爲習慣是一個人成功的基礎，他體現了個人的`修養和素質。歷史有許多人取得成功，就是因爲從小養成了好的習慣。
下面請聽名人小故事。
小時候的魯迅也很貪玩，常常遲到。有一次，魯迅又遲到了，上課的老師很生氣，嚴厲地教育他們，沒有早到校的好習慣，沒有勤奮的好習慣，是永遠也沒有出息的。魯迅聽了以後，感到非常難過。他回到自己的座位上，用小刀在課桌的左上角刻下了一個醒目的“早”字。從此，魯迅讀書再也沒有遲到過，也因此養成了勤奮的好習慣，後來成了一位偉大的文學家。
主持人A：我們常聽長輩們說：“與其給孩子金山銀山，不如教給孩子好習慣。”可見，好習慣是比金錢更值錢的財富。下面有請學生代表劉瑩向六年級三班全體同學發出倡議：
倡議書：
尊重的老師、親愛的同學們：
大家好！孔子曾經說過：“少成若天性，習慣如自然。”我們是祖國未來的花朵，是社會主義事業的建設者和接班人。未來的競爭是激烈的，要迎接未來的挑戰，我們必須有良好的習慣。今天我代表四年級二班全體同學向大家發出倡議：
一、維護校園整潔，增強保護環境的意識，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在牆面、桌面亂塗亂畫，不損壞花草樹木。
二、舉止文明，尊重師長，言行得當。使用文明用語，不說髒話、謊話，不打架鬥毆，不在走廊樓梯上追逐打鬧。
三、講究個人衛生，常洗澡，勤換衣，保持衣服和手臉的衛生。
四、自覺遵守紀律，不遲到，不早退，不抄襲作業，考試要誠實，課間活動不要大聲喧譁。
五、自己的事情自己做，自己收拾書包或其他物品。
六、吃飯有規律，不挑食。多吃青菜和水果。
主持人B：好習慣讓人終身受益，習慣就像雛鷹的一雙翅膀，能讓我們在高高的藍天上翱翔。習慣就是我們成長中最好的夥伴，能讓我們在陽光下茁壯成長。讓我們把好習慣放在心裏，讓他在心中生根發芽！
主持人A：最後請學生大聲跟我說：
全體同學：播下一個行動，你將收穫一種習慣。
播下一種習慣，你將收穫一種性格。
播下一種性格，你將收穫一種命運。
主持人B：請老師講話。
同學們，良好的行爲習慣是我們成功的基礎，但一節課不能把好習慣展現的面面俱到，在以後的班會中我們還要堅持開展此項活動，我希望通過今天的班會，同學們能夠取長補短，改掉自己在學生生活品行上，以及其他方面的不良習慣，爭取做一名百分百合格的小學生。老師期待着！