摘 要:進一步改革經濟法的教學方法,應着眼於經濟法學科定位和課程特徵及普遍的'教學規律,應從注重書本理論教學轉向理論和案例教學相結合,轉向課堂討論和雙向交流、雙向互動相結合,使教學方法具有思索性、啓發性和知識性。 本文論述了經濟法作爲中職學校會計、營銷等專業的基礎課,只有在教學內容、教學計劃的佈置、教材選用、教學方法和考覈制度等方面加以改進才能提高教學質量,實現培養目標。
關鍵詞:中職學校 ;經濟法 ;教學
從培養既要精經濟又要懂法律的複合型人才的角度看,目前中職學校在經濟法課程教學內容、教學計劃的佈置、教學方法和考覈制度等方面都存在不少新問題,在此特提出改進意見或辦法。
一、經濟法課堂教學目前狀況及其成因分析
在經濟法系中學生有一種說法: