當品味完一本著作後，你有什麼總結呢？何不寫一篇讀後感記錄下呢？想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編爲大家收集的傷仲永學生讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
傷仲永學生讀後感1
讀過王安石的《傷仲永》一文，我感觸頗深。文中講述了一個世代以耕田爲業的五歲兒童方仲永，在“未嘗識書具”的情況下，做出了“傳一鄉秀才觀之”的好詩。卻又在“環謁於邑人，不使學”中，淪落爲普通人。
讀完後，我才明白那個“傷”字，是哀傷，是惋惜，是穿越千年對天才的告誡，是天才墮落後的千年淚。我也爲他而傷，傷仲永那個“利其然也，日扳仲永環謁於邑人”，使天才淪爲庸人的父親；傷那個“自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者”，最終卻“泯然衆人”的方仲永。如果仲永的父親有長遠打算，使仲永得到良好的後天教育，或是仲永自己拒絕四處拜訪，努力學習，我想他絕對能取得一番巨大的成就。
如果，我有仲永一樣的先天稟賦，哪怕只有一點，我也會樹立遠大的理想並努力奮鬥。即使沒有付出全部的時間和精力，也絕不會讓彌足珍貴的“通悟”二字靜靜流失。這是最可怕的，慶幸的是它永遠不會喪失在我身上，因爲我沒有擁有過它。像我們一樣的普通人，也要比萬中無一得“通悟”再“不使學”間悄然離去的方仲永強許多。我們雖然沒有他聰明，沒有他的才華橫溢，卻有着比他更長的求學路，比他更堅忍不拔的意志，更光明的前途。
《傷仲永》是一篇議論文，是爲所有求知的人寫的訓誡，天才讀後，會更加努力；普通人讀後，會永遠忘記自卑。人們都會明白一個道理：“墮落的天才，不過是反面教材罷了”。
傷仲永學生讀後感2
天賦是與生俱來的，但成功僅僅依靠天賦是遠遠不夠的。讀完《傷仲永》一文，讓人掩卷深思，感觸頗多。古往今來，天才少年層出不窮，但真正成才並在史書上留下印記的卻寥寥無幾，他們大多因爲種種原因而“泯然衆人矣”，方仲永式的例子司空見慣。其實，取得成功，下面三要素缺一不可。
要素之一：天賦
愛迪生說過：天才等於百分之九十九的汗水，加上百分之一的天分。天賦是成功的基石，至關重要，天賦更是可遇而不可求的，善於利用自己天賦的優勢，成功就會事半功倍。方仲永自小天資過人，“竟能指物作詩立就”，成功之路已然具備良好的基礎，可他卻自恃天資聰慧而不知珍惜和利用，整天遊手好閒，最後落得類同凡人的下場。
要素之二：勤奮
有人說：智慧源於勤奮，偉大出自平凡。勤能補拙，有個叫“笨鳥先飛”的成語，講述的就是沒有天分的人如果能勤勉上進，發奮圖強，成功也並非遙不可及的道理。愛因斯坦天資一般，但經過無數次的艱苦挫折，憑着勤奮與努力，創立了相對論，取得了舉世矚目的成就。天資無法改變，但是我們卻能夠通過自己勤勞的雙手和辛勤的汗水去描繪美好的'未來，避免方仲永式的悲劇在自己身上重演。
要素之三：堅持
古人云：鍥而不捨，金石可鏤。成功之路是漫長的，需要持之以恆，一以貫之的堅持和努力。唐代詩人李白自小貪玩調皮，常在課時從家中溜到山間玩耍，一次，在溪澗邊看到一位老婆婆奮力打磨一根鐵棒，心生疑惑，詢問原因，老婆婆回答道：我想把它磨成一根針。“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理讓李白大徹大悟，從此發奮圖強，毫不懈怠，終於成爲一代“詩仙”。“行百里者半九十”，不能一直堅持，往往會讓努力半途而廢，堅持了，量變終會演化爲質變，成功也就唾手可得。
成功，看似可望而不可及，其實卻很簡單。當天賦、努力和堅持三要素都具備的時候，成功不就已經近在咫尺了嗎？
傷仲永學生讀後感3
《傷仲永》選址於《臨川先生文集》，作者是著名詩人王安石。
《傷仲永》中“傷”的意思是“爲……感到哀傷”。仲永是文中人的名字，全名叫方仲永。
故事的大概是這樣的：方仲永生於一個非常貧苦的家庭，從小沒有見到書筆卻能出口成章，是個百分之百的天才。但是，在鄉親們都向他買詩，都以賓客之禮對待他的父親，而他的父親卻在“利”的心理驅使下，沒有教育好方仲永，也沒有努力培養好他，結果得到了“泯然衆人矣”的結果。
雖然仲永的先天水平非常高，但是他的後天性沒有受到正確的教育，所以只能得到“泯然衆人矣”的結果。
讀完《傷仲永》這個故事，讓我感到非常的憂傷，一個天生聰明、年紀小小就能做詩的一個天才，到最後只能得到“泯然衆人矣”的結果，太讓人傷心了。
傷仲永學生讀後感4
“書是人類進步的階梯”說的真是一點不錯。一本好書就可以讓人明白很多的道理。一本好書可以讓人陷入深深的沉思。每讀完一本好書就會讓人豁然開朗。是書讓人類走上了進步的階梯，有了今天這欣欣向榮的世界。書這無聲的預言家，預知着未來，預知着中國的夢。讀後感欄目爲您提供最新最全的讀後感範本，讓您快速寫好讀後感。本欄目包含中外名著讀後感範文以及最新的優秀讀後感，希望對您有所幫助！
古時候，有一個人叫方仲永。他五歲的時候就能寫出文采和立意都很好、被人廣爲傳看的詩。他的父親並沒有讓他從師學藝，而是帶他四處炫耀，最終奇才變爲普通人。
仲永雖然才智過人，擁有上天賦予的才能，但他的父親因爲眼前的利益，不使學，這樣不就等於放棄了一個天才嗎？其實天才在於勤奮。
這樣的例子在我們的歷史長河中比比皆是，像匡衡爲了夜以繼日地學習，鑿壁偷光成爲偉人名垂千古。其實造就他成功的因素並不是這借來的“光”，而是他的勤奮刻苦。古人說，一份耕耘，一分收穫，沒有耕耘哪來收穫。一個人能否成才與天資有關，更與勤奮學習有關，但一個天資聰慧的人不勤奮學習將會淪爲庸人如方仲永。天上不會掉餡餅，兔子也只撞一次樹，守株待兔不勞而獲的事世上少有，而只有勤奮刻苦持之以恆才能使自己出類拔萃，成爲佼佼者。