內蒙古赤峯八中在深入開展學習實踐科學發展觀活動中，從實際出發，堅持以人爲本的教育服務理念，圍繞“三堅持、三滿意”的活動主題，制定了學生、教師、學校同步發展三條主線，豐富學習內容，創新活動載體，取得了初步的成效。
一是明確主題，廣泛宣傳，全員參與。
作爲學習實踐活動的試點單位，赤峯八中從活動之初就制定了詳細的實施方案，確立了“一個主題、三條主線”的活動思路，高標準、高起點謀劃學校整體建設。一個主題是：“三堅持、三滿意”。即堅持從嚴治校，整頓不正之風，讓社會滿意；堅持科學治校，提高辦學質量，讓家長滿意；堅持和諧治校，營造良好師生關係，讓學生滿意。三條主線是：以提高教師素質爲主線，開展多種形式的校本研修活動；以培養學生的創新精神和實踐能力爲主線，開展豐富多彩的活動，促進學生全面發展；以提高辦學質量，創建特色學校爲主線，討論制定學校三年發展規劃。爲營造良好的輿論宣傳氛圍，學校先後組織召開了支委會、領導班子成員動員會、全體黨員和入黨積極分子動員會、全校教職工動員大會，同時，通過懸掛宣傳條幅、板報展出、櫥窗展示等形式進行廣泛宣傳，號召廣大師生和家長爲學校的科學發展獻計獻策。
二是深入調研，廣開言路，查找不足。
在組織全體教師進行學習的同時，學校班子成員積極深入到教師中間、學生中間、家長中間，就全社會普遍關注的師德問題、孩子的成長教育問題、學校的`現狀及將來如何發展等問題，發放“徵求意見表”，廣泛徵求各方面的意見和建議。同時，組織召開由家長代表、政協委員、人大代表、轄區相關單位負責人蔘加的研討會，集思廣益，羣策羣力，共同商討解決制約學校發展的問題。在調研過程中，赤峯八中共發放並回收調查問卷2357份，歸納梳理各種意見和建議104條，爲學校進一步發展理清了思路。
三是聯繫實際，多措並舉，講求實效。
學校從抓好教師自身素質入手，組織“青年教師大比武”、“三課一反思”等系列教學研討活動。通過活動，強化了教師的學習意識、發展意識和競爭意識。開設了中國象棋、圍棋、橋牌、書法、禮儀交往、語文名家名篇賞析等十二門校本課程，開展了“好習慣伴我成長”系列主題班會活動，挖掘學生的潛能，促進了學生的全面發展。