教師學習實踐科學發展觀個人總結

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學習實踐科學發展觀活動,是黨中央的偉大戰略部署,是搞好黨的建設、立黨爲公、執政爲民提高執政能力的偉大舉措。按照學校統一部署,結合自身工作情況,我紮紮實實地進行了學習,認認真真地參加培訓,現將上階段學習情況總結如下。

教師學習實踐科學發展觀個人總結

一、學習理論 增強意識

學習教育活動中,我積極參加活動,按學校的的學習制度的要求堅持自學並認真做好一萬字學習筆記。通過學習培訓和交流,思想素質有了明顯提高,進一步明確了深入學習實踐科學發展觀活動的目標、任務和要求,加深了對“科學發展觀”理論提出時代背景、科學內涵、精神實質、歷史地位的認識和理解,黨員的.宗旨意識有了明顯的增強。

二、結合問題 領會實質

科學發展觀是指:“堅持以人爲本,樹立全面、協調、可持續的發展觀,促進經濟社會和人的全面發展。”其中,發展是第一要務,以人爲本是其核心內容,而全面、協調、可持續是其基本要求,促進經濟社會和人的全面發展是最終的目的,是指導我們自覺踐行科學發展觀的基本保障。

在學習過程中,我能將新的理念用於指導教學工作,把學習教育活動與提高服務質量、提高工作效率緊密結合起來。本學期,學校依據實際爲我安排了多項的工作,心理諮詢、檔案管理、信息報送、報刊收發、初一地理、黨務宣傳等,內心講不太情願,任務量不小,但在績效考覈中還屬於“二級”,通過學習教育活動,我認真反思,多方面權衡,意識到之所以學校這樣安排也是有道理的,目的可能就是“全面、協調、可持續”吧,慢慢地心裏接受了,所以在活動中,查找工作中存在的不足,及時改正工作方法,明確自己今後努力的方向。

三、腳踏實地 愛崗敬業

本次學習實踐活動,就是教育黨員用科學理論武裝頭腦,發揮黨員的先鋒模範作用。因此在工作中,用心去工作,用真情去感化學生,有很多學生在假期或休息時間,找我進行心理諮詢,我從沒有藉口沒時間,叫對方失落和尷尬,有時候在下班的路上學生家長喋喋不休的與你長談,自己總是耐心的聆聽和回答他的問題。每當看到學生或家長面帶笑容離開時  ,自己有一種幸福感和成就感。

作爲一名教師,我能立足崗位幹好事,利用講臺唱好戲,做到幹一行愛一行,愛一行就幹好一行,以強烈的事業心和責任感,履行職責,敬崗愛業,勤奮紮實的工作。

自己既不是學校領導也不是班主任 而是一名快要退休的教師 時代和黨性賦予自己的責任就是利用三尺講臺去引領學生健康成長。

作爲黨員教師,在今後的工作中,我將以愛崗敬業、與時俱進的精神風貌,腳踏實地、真抓實幹的工作作風,嚴於律己、廉潔清正的道德品質,充分發揮先鋒模範作用,當好勤奮學習、努力工作、開拓創新、廉潔自律的表率,確保在今後的工作中取得更大的成績!