一、學習實踐活動的主要做法
2、認真開展學習討論，深入企業、基層調查研究，形成了一批高質量的調研報告。爲使廣大黨員幹部進一步加深對科學發展觀的理解，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，我局在整個學習實踐活動中，把加強學習貫穿到活動的全過程。先後組織了30次專題學習會，班子成員分別結合實際進行了宣講。同時，我們堅持立足當前，着眼長遠、超前思考，主動服務，緊緊圍繞今年以來全縣經濟發展、投資形勢及項目建設等問題，確定了調研重點。領導班子深入到企業和項目建設單位，瞭解生產建設形勢及基層經驗，發現項目推進中的困難，結合部門職能給予力所能及的幫助與指導。調研結束後，我局及時整理，完成了《深入學習實踐科學發展觀促進全縣經濟社會又好又快發展》、《縣煤炭市場規範化經營》、《學習實踐科學發展觀》、《加強地方工業促進經濟又好又快發展》、《爭取國家投資與招商引資相結合加大項目建設力度》、《對我縣行政審批的思考與探索》、《如何搞好行政審批改革工作》、《貫徹落實科學發展觀深入企業改革》等8個調研報告，提出建議對策，及早提出今後發展改革工作思路。
3、緊密聯繫思想工作實際，深入總結經驗，切實查找不足，分析檢查取得了實效。進入分析檢查階段以後，局黨支部緊緊圍繞本單位確立的實踐載體，把召開領導班子專題民主生活會作爲搞好分析檢查階段工作的首要環節來抓。會前，採取多種形式，廣泛徵求意見，領導班子成員之間相互談心，注重從主觀上和思想深處查找原因，認真撰寫民主生活會發言材料。在民主生活會上，按照“四對照、四查找”的要求，認真開展批評與自我批評，開誠佈公地談問題，找原因，提措施，明方向。在此基礎上，領導班子進一步查找了存在的差距和不足，形成了民主團結、務實創新、集中精力推進科學發展的良好氛圍。爲了使領導班子分析檢查報告有高度、有深度，黨支部十分重視領導班子分析檢查報告的起草，主要領導親自把關，充分運用學習調研階段和專題民主生活會的成果，實事求是地查找存在的問題，深刻分析存在問題的原因，進一步明確科學發展的主要方向，總體思路，形成了符合本單位實際的領導班子分析檢查報告。爲使分析檢查報告更好地反映實際情況、體現羣衆意願、凝聚集體智慧，我們堅持從羣衆中來，到羣衆中去，廣開言路聽取羣衆意見，認真組織開展幹部羣衆對分析檢查報告的評議，通過採取召開座談會等形式，組織黨員羣衆對分析檢查報告進行評議，進一步徵求建議意見，接受幹部羣衆監督。據反饋意見，對分析檢查報告給予了高度評價，認爲報告對科學發展觀認識深，查找問題準，原因分析透，發展思路清，工作措施可行，符合我局工作實際。
4、認真研究，制定整改方案，措施得當，解決了大部分問題。局領導班子把研究制定整改落實方案作爲整改問題的關鍵環節。組織力量提前動手，以學習調研中查找到的問題、分析評議中徵求到的意見和建議以及領導班子分析檢查報告提出的思路和措施爲依據，對制約科學發展的問題和需要完善的體制機制進行了認真分析和梳理，研究制定了整改落實方案，確定了14個具體整改問題，爲使整改落實方案符合實際並具有較強的可操作性，我局多次召開會議進行研究和反覆修改，廣泛徵求意見，保證了整改落實方案的質量。爲了確保整改方案的落實，按照“三明確”的要求，建立了一把手負總責、親自抓，班子成員分工負責，具體落實的`整改落實責任制，確定了整改落實的監督保障機制。建立了整改問題明細表，對每一項整改事項，都明確了具體整改措施、完成時限、分管領導，爲整改任務的落實奠定了堅實基礎。在整改落實過程中，我局以“科學發展見行動”爲載體，堅持量力而行、盡力而爲的原則，認真執行整改落實方案，集中解決影響和制約科學發展的突出問題，解決羣衆最關心、最直接、最現實的利益問題，取得了較大成效。目前，已完成10個問題的整改工作。
二、學習實踐活動取得的積極成效
1、全局黨員幹部科學發展的意識進一步增強。通過對科學發展觀理論的學習，全局黨員幹部的思想觀念得到了很大的轉變，推動科學發展的工作思路也得到了進一步的明晰。全局上下一致認爲，發改部門就是要抓統籌協調，就是要把握髮展的大局。具體來講，一是要切實轉變觀念，把工作的重心放在對重大問題的研究上，積極做好縣委縣政府的參謀和助手；二是要提高各項規劃的水平，切實推動規劃的有效實施，發揮規劃對科學發展的引領作用；三是要精心做好重大項目的策劃和服務，以此作爲推動產業結構升級轉型的重要環節；四是要從產業政策、項目准入管理、重點工程建設等方面入手，大力推進節能減排；五是要加強對各項改革發展的統籌，完善科學發展的機制體制。
2、全局黨員幹部服務羣衆和社會的工作能力進一步增強。通過學習實踐活動，全局黨員幹部服務能力得到加強，可以概括爲“呈現四個轉變，實現四個提高”。呈現四個轉變：首先是思想觀念的轉變，即變原來的狹隘經濟爲現在的大經濟觀念，變被動服務爲現在的主動服務；其次是工作要求的轉變，即以服務社會和羣衆爲根本要求，致力求發展，着力辦實事，傾力謀特色；其三學風的轉變，即變被動學習爲主動學習，變應付學習爲認真學習；其四是工作作風的轉變，工作熱情更加高漲，服務意識更加強烈，工作效率明顯提高。實現四個提高：一是幹部理論水平得到提高，二是幹部理論素質得到提高；三是遵守紀律自覺性得到提高；四是廉政意識得到了提高。
三、今後的努力方向和主要措施
總體看，我局深入學習實踐科學發展觀活動取得了明顯成效，達到了預期目的，但與縣委的要求和廣大人民羣衆的期望相比，還有一定的差距。主要表現在：一是查找問題還不夠深入，強調客觀原因較多，查找主觀原因較少，羣衆參與程度有差距；二是統籌推進的力度不夠，對如何學習、實踐、建制有機結合起來研究得不深；三是對整改難度大、需要時間長的問題，可能會出現畏難情緒。今後，我們要以這次活動爲契機，按照整改落實方案要求，不斷完善體制機制，紮紮實實做好每一項工作，切實把科學發展觀貫徹落實到每個人的工作實踐中去，進一步深化和鞏固這次學習實踐活動成果。重點做好以下幾項工作：
1、繼續深化學習，堅持不懈地抓好理論武裝。要充分運用好這次學習實踐活動的成果，繼續發揚優良學風，理論聯繫實際，進一步把科學發展觀轉化爲推進科學發展的堅強意志、謀劃科學發展的正確思路、領導科學發展的實際能力、促進科學發展的工作措施、增強黨性修養和提高思想覺悟的自覺行動。
2、繼續抓好督促檢查，確保整改落實工作取得實效。要充分認識解決問題、完善體制機制的長期性和艱鉅性，以紮實的工作作風和科學的工作方法，繼續下大力氣抓好整改方案的落實。對已經整改的，要切實抓好鞏固和擴大成果工作；對正在整改的，要切實跟進；對需要一段時間整改的，要加強督促檢查，抓緊落實。要多辦羣衆看得見、摸得着的實事好事，特別是要向羣衆兌現承諾，以整改落實的實效取信於民，確保學習實踐活動成爲“羣衆滿意工程”。
3、繼續改革創新，不斷提高各項工作水平。要充分吸收和利用這次學習實踐活動的成果，抓全局謀大事，繼續推進改革創新，力求使發改局的各項工作在新的起點上實現新的突破、新的跨越。