吶喊的讀後感1000字

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《吶喊》一系列的小說都充分展現了當時那一段歲月的冷漠,以及一箇舊制度的腐朽,一個時代的沒落。爲大家分享了吶喊的讀後感,歡迎閱讀!

吶喊的讀後感1000字

吶喊的讀後感1

《狂人日記》是我印象最深的一篇小說,它也是中國歷史上第一部白話小說。所謂日記,就是一個人,得了“迫害狂”之類的狂病,在得病期間寫的日記。自然,日記中語無倫次,狂人的所見所聞都被他認爲是吃人。魯迅先生想借狂人的口吻,來反映封建社會這所謂“吃人”的本質。

魯迅先生文筆精妙,因而文中有許多地方值得回味。

“我翻開歷史一查,這歷史沒有年代,歪歪斜斜的每頁上都寫着‘仁義道德’幾個字。我橫豎睡不着,仔細看了半夜,才從字縫裏看出字來,滿本都寫着兩個字是‘吃人’!”這反映了中國封建社會名義上是提倡孔子的“仁義道德”一大套真理,可實際呢,自然是封建社會殘暴統治、壓迫、剝削老百姓,使百姓的思想深受其毒害。封建社會,無論是誰,都被這無形的思想所禁錮,以至於改朝換代,仍然逃不出封建這圈子,而始終改不了2000多年這“吃人”的本性。

在第九篇中,“自己想吃人,又怕被別人吃了,都用着疑心極深的眼光,面面相窺。”這句話表面說的有理,也反映了封建社會的勾心鬥角,自相殘殺現象,尤其是當官的,這種現象極爲嚴重。隨便翻翻歷史就知道了,奸臣暗害忠臣的事例極多,比如秦檜害死岳飛,等等。也有些是兩個奸臣在暗地裏爭鬥,也有的。我消滅你,又有人又把我消滅了,這難道不正符合了上面這句話嗎?

在第十篇中,“他們豈但不肯改,而且早已佈置;預備下一個瘋子的名目罩上我。將來吃了,不但會太平無事,怕還會有人見情。佃戶說大家吃了一個惡人,正是這方法。這是他們的老譜!”這幾句我認爲是妙到極點了。按這狂人的話說,就相當於找個合理的藉口吃了他。而2000多年的封建歷史上,又無償不是這樣。一些人爲了推翻殘暴的統治,而發動正義的戰爭,但統治者不會這麼束手就擒,統治者稱之爲“造反”。一旦起義失敗,往往這些英雄會留下千古罵名,英雄就便爲狗熊了。一個好人的頭上被頂了個惡人的罪名,那些真正的惡人就可以光明正大地殺了這好人。

狂人其實是一個也覺醒的反封建分子的形象。所謂的瘋言瘋語恰恰是最清醒、最真實的。而持續2000多年的封建傳統也使許多人的思想受到侵害和禁錮,能真正醒悟的人,反而被視爲瘋子。作者寫這篇時,當時正是封建統治剛剛被推倒的沒幾年,仍然有人想“光宗耀祖”,復立封建社會。人們也沒有逃脫思想的牢籠,許多知識分子投入到救國救民,開啓民智的行列中。從最後那聲“救救孩子”那悲切的呼喚,表示了狂人對此的無奈,也用來啓發人們的最後一聲呼喚。

吶喊中其他文章,比如《孔乙己》、《藥》、《阿Q正傳》都是值得人去品味的,魯迅先生借筆來喚醒當時的人們,同時也爲後世留下一筆精神財富,爲中國文學打下了基礎。

現代社會,早已不是那殘酷、專制的封建社會了,但仍存在一些類似於“吃人”的不平事。比如一些非法犯罪分子在網上發佈的一些針對某人的人身攻擊;官場上暗地裏的爭鬥;一些殺人、賄賂事件等等。在身邊的情況下,我聽說一些工廠單位不給剛來的職工發工資或少發工資,這其實也是一種吃人現象吧。不過有些已經被法律解決了。

也許,我們也許也要向魯迅先生那樣吶喊,我們現代社會也仍然存在許多愚昧無知的人,仍然會有一些不平事。吶喊吧,爲了祖國,爲人民,爲更美好的未來而努力!

吶喊的讀後感2

《吶喊》收入了魯迅先生1918-1922年所作的15部小說,這些小說反映了五四運動前後中國社會被壓迫者的痛苦生活和悲慘命運。

在《吶喊》自序中,作者回顧了自己的人生經歷,其中了反應了作者思想發展的過程和從事文藝活動的目的和態度。同時也說明了這些小說的由來和起名的原由。作者從學洋務、學醫、走科學救國之路,到推崇文藝,把文藝做爲改變國民精神的武器,表現了他愛國主義思想的發展和求索救國救民道路的精神歷程。可以說它是中國的名著,也是世界的名著。書中收集了許多我們所熟悉、津津樂道的文章,例如《故鄉》,《藥》,《孔乙己》等著作。

《故鄉》中通過少年閏土和老年閏土的對比,體現了當時人民的麻木,在受到封建勢力壓迫和打擊下的悲慘情形。

而《藥》則更能夠淋漓盡致地表現這一點。文中因爲小兒子小栓的癆病而拿出所有家當去買人血饅頭的華老栓;兇暴殘酷的劊子手康大叔;那些在茶店裏議論紛紛的茶客;以及因革命而被處死,最後用自己的血作了人血饅頭的犧牲者這一切的一切都說明了當時社會的狀況,華老栓的愚昧,迷信,麻木;康大叔的殘酷,卑鄙,仗勢欺人;茶客們的盲從和人與人之間的勢利

《孔乙己》這部小說則反映了封建文化和封建教育對讀書人的'毒害,控訴了科舉制度的罪惡。小說揭示了封建社會的世態炎涼,人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態,從側面反映了封建社會的病態和腐朽。 文章通過個性化的語言描寫,表現了孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格,從而反映出他受封建教育毒害之深。而又通過孔乙己教“我”識字,分茴香豆給孩子們等事件,表現了他的心地善良。孔乙己的一生可悲卻又可憐,令人不得不深思這個社會。