信息化技術的全面普及使得企業經歷管理人員的業務水平，得到了技術上的支持。這對於企業日後的發展工作具有非常重要的影響作用，工商管理培訓工作中加入了信息技術，使得培訓工作的開展得到了有效的保障。這也讓企業管理人員綜合素質與業務水平得到了相應的提升，雖然這些技術與管理內容的應用可以讓企業的發展得到很多的助推力。但是企業在實際應用過程中，依然會存在很多的細節問題，企業發展的速度跟不上時代進步的腳步，是其中最主要的影響因素。如果讓企業的管理培訓水平能夠得到跨越性的提升，尋找科學有效的提升途徑，是每個管理工作人員應該關注的重點。
一、加強工商管理培訓在企業管理中發揮的主體作用
工商管理培訓的內容包羅萬象，全面涉及到金融營銷管理、財務資源管理、社會經濟管理等方面的學科知識。有利於相關的工作人員在自己負責的崗位上，靈活地將這些學科知識水平發揮得淋漓盡致。提高企業的管理水平實質上就是提高企業整體的競爭力。管理水平的競爭主要是體現在管理人員綜合素質和業務水平的競爭方面。管理人員擁有全面的知識水平和管理能力，才能真正提高企業的管理水平。以上的說法都離不開工商管理培訓項目的開展。在建設我國的市場經濟進程中，工商管理培訓的作用不可磨滅。工商管理培訓的意義是顯而易見的，體現在提高企業幹部素質與管理能力等方面。調查表明，我國企業管理人員的學歷整體上都不高，沒有形成專業的管理知識和精湛的業務技巧。通過加強工商管理培訓，纔可以快速幫助他們形成體系全面的理論知識，在他們的`工作中起到指導性的作用，促使他們形成突出的管理能力，拓展創新管理的渠道。經濟全球化的趨勢下，企業發展中的機遇和風險並存。爲了在競爭激烈的社會經濟市場中立於長久的不敗之地，只能不斷地加強工商管理培訓，創新人才的培養模式，纔有利於促進企業的可持續發展。
二、當今時代工商管理培訓中存在的問題
（1）企業忽略了工商管理培訓項目的開展，認爲工商管理培訓是無關重要的。有些領導總是爲自己不參與培訓而找理由和藉口。
（2）沒有合理開發和利用培訓的教師資源，師資相對很匱乏。培訓師資隊伍的綜合素質與業務水平過低，導致培訓的效果不盡人意。在當今時代工商管理培訓中的師資基礎非常不紮實，主要體現在教師的學歷文憑不高、綜合素質低、工作水平低方面。
（3）培訓方式比較落後、內容結構不夠豐富。工商管理培訓普遍都是應用滿堂灌的方式，不管是在形式結構，還是內容主題方面都已經被社會所淘汰，所以不能爲培訓的成功進展提供充足的保障。
三、加強管理人員的工商管理培訓的有效途徑
（1）堅持與時俱進的工作理念，加大工商管理培訓的範圍
爲了提高工商管理培訓的水平，首先是要從領導抓起。改變領導和員工對待工商管理培訓的心態，提高他們的參與度。通過培訓，結合企業發展的實際情況和需求，使他們明確培訓的目的，端正工作態度。從而使培訓工作在企業的最大範圍內展開。比如：一些領導可以定期舉行講座和交流會的活動，通過理論上的指導，使員工更明確工商管理培訓在企業發展中的重要意義。不管是領導還是普通的工作人員，都必須堅持與時俱進的工作理念。
（2）提高教師隊伍的綜合素質和業務工作水平
增強師資隊伍建設實際上就是改善工商管理培訓質量的前提有效途徑。使工商管理教師資格的認證體系更加規範化和標準化，使教師在工作開展中做到有章可循、有法必依。在申請工商管理教師資格驗證過程，採取相應的措施進行嚴格的監督和控制。對教師的考查評估方面並不是單一的，而是體現在思想政治、綜合素質、管理理論知識以及實際操作、社會實踐等方面進行考覈。針對於已經獲取資格認證的培訓教師，也需要進行定期的培訓學習工作。另外，要堅持開拓商管理培訓工作的新思路和教師的來源渠道。
（3）豐富培訓內容與改善培訓方式
工商管理工作的有效開展，對企業的未來發展具有非常重要的作用，但是工商管理工作在管理層次上的內容也異常重要，如果得不到相應的保障，就會直接導致企業在開展培訓上的內容時遇到很多突發性的問題。儘管如此，企業在實際管理工作中依然要將工商管理培訓上的內容進行有效的豐富與改善。大多數企業爲了順應時代的發展。會企業的管理培訓內容進行現代化的改革。與此同時，企業還要加強培訓方式上的多樣化，積極適應時代在信息化水平上的不斷提升。信息技術的大跨度發展，讓人們可以從各種渠道獲取多樣化的信息資源，爲了讓培訓工作更加適合現代社會的發展模式與水平，企業應該積極利用現代化的科技手段，開展工商管理上的培訓內容。也要積極豐富教學上的培訓方式，可以採用的方法包括案例展示教學方法、討論合作教學方法等，或是在企業內部中開展講座與交流會等形式的教學工作，多組合多層次的培訓內容更加有利於領導與幹部整理出系統且全面的工商管理理論知識體系。
工商管理上的培訓內容雖然具有很多理論知識上的優勢，但是在實際應用過程中依然存在很多的問題，其中較爲常見的就是理論培訓知識與實際工作業務的銜接問題無法得到有效解決，因爲在理論知識的培訓過程中，教師採用的教學方法多爲平面的上的體系構造，將培訓內容上的重點難點進行PPT上的展示。這就使得參與培訓的工作人員很難將這些理論知識運用到實際的工作過程中，爲了讓這個問題得到合理的解決，培訓上的講師也應該積極探索新方法，讓理論知識可以與實際工作進行良好的銜接。
（4）綜合開展工商管理培訓與持證上崗的工作
培訓人員在進行工商管理培訓內容上的教學時，必須踐行持證上崗的要求，也就是說需要持有國家勞動部門會是集團公司認可的培訓資格證書纔可以對公司中的內部人員進行相應的培訓工作，這項制度的有效施行，可以讓培訓工作更具穩定性地展開，與此同時，工商管理培訓內容也是中層幹部持證上崗的必要條件，在企業的發展與建設過程中必須要有針對性的對各級管理階層的工作人員進行相應的要求，並根據制度上的管理內容，對各個階層的工作人員進行管理手段上的培訓。實現培訓工作的公平化、合理化。
四、結語
通過以上的論述可以知道，提高工商管理培訓上的水平不僅可以讓企業中的管理人才隊伍總體綜合素質水平得到大跨度的提升，還能讓企業的未來發展得到有效的保障，只有這樣，企業在激烈的市場競爭中才能站穩腳跟。
參考文獻：
[1]徐鳳君.開展工商管理培訓的幾點思考[J].科技創新與應用.2012（25）
[2]高逢宣.試論如何加強工商管理培訓來提高企業的管理水平[J].商業文化（下半月）.2012（09）