在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了要接觸或使用事蹟吧，事蹟可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。擬起事蹟來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的五四青年獎章集體事蹟材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五四青年獎章集體事蹟材料 篇1
吳老師 ，女，35歲，中共黨員。1992年畢業於懷化學院，現在懷化市實驗學校任教，擔任大隊輔導員，中教一級職稱。
一、 政治立場堅定，思想上與時俱進：
吳老師積極擁護中國共產黨的領導，努力踐行 “三個代表”重要思想，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，政治立場堅定。在教育教學工作中全面貫徹落實科學發展觀。
二、 示範引領作用明顯：
個人和部門的專題報道：懷化電視臺時政頻道爲少先隊大隊部做了專題採訪報道，並且懷化市少兒頻道《大篷車》節目爲吳老師做了個人專題事蹟報道。
吳老師組織的少先隊教育活動，在懷化電視臺報道達到70-80次，所組織的活動多次榮獲省和國家獎項。報道的活動和事蹟在全地區起到了示範和引領作用。
吳老師具有很強的組織和領導能力。每次參加省輔導員培訓班，團市委都任命吳老師爲懷化地區輔導員們的領隊，在省輔導員培訓班上6次連續被任命爲班長。在大隊輔導員隊伍中是隻領頭雁。
三、 教育研究不斷創新，工作成績突出：
(一)、不斷創新少先隊文化。老師通過創新管理機制、優化組織結構、完善各項制度、構建活動體系、豐富評價與激勵措施，不斷實現少先隊文化的創新。
(二)、貼近時代，拓寬思路，大膽探索，發揮少先隊強大的育人力量，並取得可喜成績。
A、爲了配合和推進新課程改革，吳老師以探索性活動爲突破口，配合新課改，促進學生學習方式的改變，使少先隊工作與新課改有機結合，取得了突出成績，在全地區少先隊工作會議上，進行了經驗介紹和推廣。
B、在邁向新世紀的征程中，以牢固樹立社會主義榮辱觀爲核心，潛移默化地培育學生的政治思想。吳老師以“祖國的昨天”、“祖國今天”、“祖國的明天”爲三大主題內容，開展了“弘揚和培育民族精神”系列教育活動。不僅提高了學生的政治思想素質，而且得到了社會的高度評價。此項活動榮獲了全國“民族精神代代傳”活動評比二等獎。
C、抓住時代的脈搏，與時俱進，堅持不懈的在體驗教育活動中開創新局面。圍繞構建社會主義和諧社會的大局，吳老師以“新世紀我能行”爲主題，貫穿少年兒童思想道德教育，開展豐富多彩的主題教育活動。此活動得到了社會和電視臺的高度關注，市電視臺爲“新世紀我能行”活動做了10多期活動專題報道。得到了很高的社會評價。同時對全地區的少先隊活動起到了示範和引領作用。
D、注重社區實踐，譜寫素質教育新篇章。吳老師爲了拓寬學校德育教育的途徑，組織隊員以年級爲單位選定不同的主題，每月進入社區開展一次活動，學校教育與社會實踐互動，既培養學生能力又增長了學生才幹。市電視臺爲每個年級都做了專題報道。推廣和宣傳了這一實效性活動。並且在省綜合實踐活動研討會上，吳老師代表懷化做了經驗介紹發言。這一活動獲得了省活動研究成果二等獎。
(三) 取得的成績：
1. 個人省、市、校級獎：多次評爲省、市優秀輔導員，十佳輔導員。2001年10月在市少代會評爲優秀輔導員，2002年被團市委評爲“十佳少先隊輔導員”,2003年3月被團省委評爲“省優秀輔導員”等， 2004年12月被團省委評爲省“十佳輔導員”。2000、2001、2002、 2003、2004、2005年參加過的省、市軍訓中均被評爲優秀輔導員。2005年6月被評爲湖南省綠色學校優秀教師。95年7月、2001年1月、7月先後3次被本校評爲先進個人和先進工作者， 2005年元月被評爲校優秀共產黨員。99年4月、93年5月、94年5月、新星杯教學比武榮獲優質課獎。2007年5月榮獲團省委授予的“五四青年獎章”榮譽。2007年8月在“中國.湖南金旋律聲樂大賽”懷化賽區選拔賽中榮獲一等獎.2007年11月,在“中國.湖南金旋律聲樂大賽”湖南賽區榮獲美聲組優秀獎.
2. 所負責的少先隊大隊部所榮獲的集體嘉獎：2001年12月被團中央評爲“全國紅旗大隊”，2003年3月被團省委評爲“省紅領巾示範學校”，2002年1月被團市委評爲“少先隊工作先進單位”等。
3. 教育研究成果獎：A.全國級：2004年9月，與儲學德校長共同整理和編寫的《培養品德陶冶情操班隊會活動集錦》一書在2004年全國的發展與創新成果評比中榮獲全國二等獎。B. 全國級：《弘揚民族精神培育愛國情懷》民族精神活動,榮獲全國民族精神活動評比二等獎. C. 省級： 2006年10月代表懷化在省綜合實踐活動展示活動中做了經驗介紹發言，《積極開展綜合實踐活動全面提高學生綜合素質》榮獲省二等獎。D. 市級：2006年在市綜合實踐活動評選中，《少先隊積極開展綜合實踐活動 開啓德育工作新思路》榮獲得綜合實踐成果一等獎。
4. 教育研究論文在省級獲獎：2001年12月撰寫的論文《新世紀我能行教育活動初探》在全省論文評選活動種被評爲一等獎。
5. 教育論文發表：A.與校趙勇書記一起寫的《少先隊活動社會化初探》論文發表於2006。2期《懷化教育》B.論文《綜合實踐活動的幾點體會》發表與《懷化教育》2006年12月期刊.C.與儲學德一起寫的《適應新課改要求創新少先隊工作》論文發表於《懷化教育》2005。4期。
6. 其他獎項：A. 94年5月：懷化市小學生合唱比賽中輔導合唱獲一等獎。B. 94年10月：第二屆懷化市小學生聲樂、器樂比賽輔導的合唱、獨唱獲一等獎。C. 95年4月：懷化市小學生合唱比賽輔導的合唱獲一等獎。D. 95年10月：市小學生音樂比賽中，合唱、獨唱獲一等獎，評爲優秀輔導獎.E. 97年9月：懷化市聲樂、器樂、舞蹈匯演，榮獲三項比賽總分第一名. F. 98年6月1日：“手拉手，心連心”六一文藝匯演中，獲優秀節目獎.G. 2005年4月在市直學校藝術節匯演中器樂合奏榮獲一等獎。H.2005年5月在全市藝術節匯演中器樂合奏榮獲第一名的好成績。L.在2006年環保日市裏大型演出，與譚美琴共同排練的課本劇《我們只有一個地球》獲市一等獎。J.2005年7月，在省軍訓中輔導的合唱比賽獲第一名。K.2001年7月：省軍訓中，在“戰地之聲”合唱比賽中，爲懷化代表隊排練並指揮的合唱獲一等獎(第一名)。
老師以一個共產黨員的先進品質不斷要求自己，用她點滴的實際行動，在自己的教育崗位上無私奉獻；自覺踐行社會主義榮辱觀，在平凡的崗位上做出了突出的業績。
五四青年獎章集體事蹟材料 篇2
xx，男，19xx年4月生，中共黨員，碩士研究生，現任學生處招生辦副主任。xx年榮獲校優秀學生工作者高校社區獎勵金，xx、xx、xx年榮獲校優秀學生工作者夢都獎勵金三等獎，xx、xx年榮獲校優秀學生工作者夢都獎勵金二等獎， xx年教職工年度考覈優秀。 該同志能以服務學生爲宗旨，工作踏實勤勉，待人友善，樂於助人，務實求真，清正廉潔，開拓進取，勇於創新。
一、認真履行工作職責，無違紀零失誤
xx在xx年入校，從事招生工作12年。在招生戰線上，能以一名黨員的標準嚴格要求自己，認真履行職責，自覺抵制不正之風，廉潔奉公。暑期的招生工作持續時間長，招生現場佈置、網上錄取、數據處理、通知書打印、聯絡郵局銀行、信封封裝等工作需要細緻耐心， 不能有錯， 在人手少、時間緊、任務重、壓力大的情況下， xx能嚴格執行規範制度， 以身作則， 經常加班到深夜，廢寢忘食，兢兢業業。緊跟高等教育改革的步伐，注重業務學習，把握政策變化，參與制定了特殊類型招生、遠程網上錄取工作實施方案等各項招生政策和工作流程，規範招生工作，確保我校招生工作平穩有序，做到招生12年無違紀，零失誤。
二、以爲人民服務爲宗旨，做好招生諮詢工作
招生辦編制2人，每年招生宣傳期間，需要面對數以萬計的考生和家長來訪來電，xx能夠以耐心細緻的態度、專業的知識指導考生填報志願， 白天接待來訪， 接聽電話，晚上上網答疑，因表現突出，學校還在全國普通高校招生網上諮詢周活動中獲教育部表彰。此外，爲滿足社會、考生、家長對招生信息不斷增長的需求，xx以爲人民服務爲宗旨，積極拓展信息公開渠道，精心策劃和設計宣傳工作方案，動員培訓各學院老師和學生共同參與到招生諮詢工作中來，統一服裝，統一標示，規範招生宣傳工作。20xx年以來，先後建設了招生諮詢電話語音系統，成爲xx第一所使用語音系統的高校，年均接待諮詢電話逾2萬人次； 獨立製作了xx財經大學招生信息網、網上錄取信息查詢系統和網上諮詢平臺；運用博客和微博等新媒體開展招生宣傳；並策劃組織拍攝了南財第一部招生宣傳片“南財給了我什麼”。
三、開拓思路，勇於創新，積極推動招生工作信息化
xx緊跟現代信息技術發展，不斷推動xx財經大學招生工作信息化，運用現代網絡技術打造穩定、便捷、高效的招生工作軟硬件平臺；認真專研網絡技術和招生錄取軟件，提出有效的錄取操作方案和應急預案，爲領導作出政策決策提供技術支持，同時，在招生錄取過程中多次處理突發的各類技術問題，保證遠程網上錄取工作的順利進行，xx年來零差錯；隨着打印技術的不斷完善，多次修改錄取通知書打印程序，在錄取通知書中引入了水印、彩照和二維碼等元素，採用特種紙打印，使錄取通知書從黑白到彩色，反而節省了成本，提高了打印效率；製作招生感恩賀卡免費發放給新生，引導新生在教師節寄給師長，學會感恩，得到了省教育廳及多家媒體的關注和報道。
四、運用信息化技術，提升學生服務管理水平
參與學校信息化建設，主要負責學生管理信息化項目的建設和實施。xx始終堅持以服務學生爲宗旨，以人爲本，大膽打破常規，勇於創新，對業務進行流程再造，簡化辦事流程，規範管理制度，主要負責的項目有：學生管理信息系統、迎新管理系統、離校管理系統、第二課堂學分登記系統、畢業生在線測評系統、職前教育網絡學堂及學生管理系統與校數據中心數據交互等。 其中， 迎新管理系統的建設成爲了我校信息化建設的樣板工程：新生在家即可辦理繳費、查詢報到信息、與輔導員交流等業務，報到當天即可直接入住宿舍， 簡化了報到手續；引導學院充分利用信息化平臺， 提前介入迎新工作，提前開展入學教育；開通校內循環車，充分調動老生參與迎新工作，培養學生自我管理自、我服務的意識等舉措的實施，使得工作效率得到了極大的提高，在減少了工作人員的情況下反而提升了服務質量，新生報到也從以前的2天縮減爲1天，在方便新生的前提下，極大的壓縮了迎新成本，得到了廣大師生的一致認可，媒體多次報道，還吸引兄弟院校前來調研學習。
五、分工不分家，一崗多能，一人多崗
xx始終秉承着學生處分工不分家的優良傳統，除招生工作外，還承擔着學生處信息化建設、學生第二課堂學分認定、學生處軟硬件設備維護、網站維護、接待中學來校參觀訪問等工作，協助本部門其他科室完成校內招聘會的組織接待、評優評獎、學風督察、公寓衛生檢查、校內大型學生活動組織等。此外，xx還兼任學校校園信息化建設工作小組成員，參與校信息化建設工作，並利用休息時間多次協助校組織部、紀檢監察處、黨校辦、研究生處、繼續教育學院等多部門製作檢查、彙報、申報材料，得到各部門的肯定和認可。紛繁的頭緒，盡心盡力的付出，懂得換位思考造就了xx一崗多能的工作能力，使之能夠較爲全面的瞭解學生處日常管理工作的各個環節和校內各部門的工作程序，也爲其積累了良好的口碑。
五四青年獎章集體事蹟材料 篇3
第十一屆中國(深圳)國際文化產業博覽交易會的第二天，在福建展位上，一位年輕帥小夥製作的古香古色的福州油紙傘吸引了許多人的眼球。小夥子19xx年出生，學的是電子工程專業，卻做着如此“古典”的事。
簡單的夢想需要不斷的努力
小夥叫嚴磊，一個偶然的機會讓他接觸到了福州油紙傘。“民宿剛流行的時候，有朋友託我在福州買油紙傘來裝飾他們的民宿，他們說在網上看到福州油紙傘有名、質量又好，但我在市場上卻買不到，好不容易纔從父輩那裏打聽到製作油紙傘的師傅。”嚴磊說，朋友提出定做傘，並提出相應的想法。於是嚴磊和制傘師傅打成了一片，師傅說你要求那麼多，你自己學好了。
之後，嚴磊真的開始學習制傘，他說，“常有年輕人到師傅那裏學，但最終剩下的就我一個人。”
學了三年的嚴磊出師了，相比於制傘，嚴磊更加頭痛的是銷路。
他在20xx年開了一個“坊巷書生”油紙傘工作室，在南后街有了一個攤點。製作的方法是遵循100多年的老工藝，棉線得一圈一圈的上，桐油得一遍一遍地刷，一批200個油紙傘要花上20多天，天氣不好還得更長一些，“這活急不得，你得慢慢來。”
發朋友圈推廣油紙傘
嚴磊說，85後這代福州人都聽說過“福州三寶”，牛角梳、脫胎漆器這兩件不會錯，但第三件通常會說成壽山石。油紙傘史料記載是王審知入閩時帶過來的，有着上千年的歷史，“我想讓福州人遺忘的油紙傘重新迴歸到人們的日常生活中來，不僅是一件伴手禮，試想一下，到了每年三四月，雨季來了，路人打着油紙傘，那是何等風景!”
其實父輩並不贊同嚴磊做油紙傘的生意，他們會問嚴磊，“你確定賺得了錢?你確定每個人都需要嗎?”嚴磊說，“我的合夥人如今都退出了，第一年一直在虧本，他們頂不住來自家庭的壓力，只有我堅持下來，接下來的日子開始慢慢賺錢了，比起我的那些在電子廠流水線上上班的同學，我覺得我做的事有趣和有意義多了。”
如果你在南后街那排銅像附件，看到一個油紙傘展示的攤位，那就是嚴磊的，遊人可以免費與油紙傘合影。嚴磊說，“我沒做任何廣告推廣，他們會將最美的笑容和福州最有特色的油紙傘一起發到他們的朋友圈，這便是最好的推廣。”
五四青年獎章集體事蹟材料 篇4
若不是回鄉看到老家變化不大，她也許不會選擇農村創業。她說，或許一家人還繼續留在外地，一家四口還繼續着聚少離多的生活。
創業期間，爲了流轉土地，她獨自一人上成都，下重慶，奔赴雲南昭通，輾轉貴州畢節，行程數千公里，簽下了19份土地流轉合同。
目前，她養殖的泥鰍已經銷售了60多萬元，預計全年銷售額可達120萬餘元。122畝的泥鰍養殖基地，只有她和她的父母在管理和經營。她就是在南溪區仙臨鎮鑫豐種養殖專業合作社理事長張冬梅。
回鄉創業
張冬梅今年29歲，是南溪區仙臨鎮合衆村七組人，早年家貧，4歲那年，父母迫於生計舉家外遷，成爲打工一族。特別是她大學的時光，一家四口長期三地分居。渴望能一家團聚的她，卻因爲現實而無法實現這個願望。
因爲家裏經濟條件有限，張冬梅上大學後一直都在做兼職。手機促銷、發傳單、餐館服務員等等，基本上能合法掙到錢的兼職，張冬梅都願意去嘗試。從大二開始，每年的學費和生活費，她再也沒有問過家裏要一分錢。張冬梅粗略了算了一下，一年能爲家裏省6000多元。
20xx年，張冬梅從山東經濟學院畢業後，在當地做了一份人力資源管理工作，每月工資幾千元。20xx年，她又到重慶做財務管理，與此同時，她的父母正輾轉新疆、青海等地工作。一直想創業的張冬梅開始有些不甘平庸的生活。
轉折出現在20xx年，張冬梅一家回鄉省親。難得團聚的一家人有說不完的話，回到合衆村時，看到家鄉的樣貌和20多年前沒有太大的區別，張冬梅的心裏萌發了回鄉創業的想法，她把這個事情和父親一提，兩人一拍即合，準備在家鄉大幹一場。
“爸爸懂得泥鰍的養殖，我們這裏山清水秀，還比較適合養殖。”張冬梅說，泥鰍的養殖效益短、平、快，寸苗成魚出水需要3—5個月，2000—3000斤/畝，每畝的收益在2.4—3.6萬元之間，一年可以收兩次，收入在4.8萬元到7.2萬元之間。市場前景也比較看好，說幹就幹，父女兩人當即決定回原單位辦理離職手續，回鄉創業。
百畝基地
20xx年下半年，張冬梅和父親張修定回到了闊別20多年的家鄉，父女共同出資80萬元開始創業路程。當時，父女遇到的一個難題便是土地流轉，由於當地村民外出打工者較多，再加上對土地流轉概念的理解不到位，一家人陷入資金、技術到位，而場地未落實的尷尬境地。
就在這時，張冬梅接到幾個電話，告知她可到對方所在地進行泥鰍養殖，可流轉300—500畝土地，每年每畝的單價只需要80元，租賃時間由張冬梅定。甚至還有免費出場地，讓張冬梅一家技術入股，年底五五分成。
面對“誘惑”，張冬梅並未動搖回鄉創業的決心。既然有村民不願意，那她就一家家的跑，和對方談合作。當年，張冬梅開始蒐集外出打工人員的地址、電話等信息，隻身一人前往成都、重慶、雲南昭通、貴州畢節等地，說服他們簽訂土地流轉合作協議。她一個個地找，一遍遍地查，歷時26天，行程數千公里，終於簽下了19份土地租賃意向協議，共租賃土地122畝，每畝585元。
土地問題解決了，張冬梅便和父親開始着手養殖場的修建，從平場到挖坑等基礎活路，張冬梅都親力親爲。養殖場辦起後，父女進行了分工，張修定負責技術管理，張冬梅負責養殖場運營。
“如果按照新疆當地給我們的土地租金計算，我們可以節約100多萬元的成本。”說起爲何堅持留在家鄉創業，張冬梅說，他父親當年是吃“百家飯”長大的，一來是想“羔羊跪乳”來報答鄉親的恩情，二來是想通過養殖帶動家鄉人民致富。
年入百萬
由於張修定掌握着一套熟練的泥鰍育苗、出苗、養殖技術，加上張冬梅一直在努力學習經營，鑫豐種養殖專業合作社辦起後，生意還不錯。截止目前，她家銷售水花、存苗、成魚的營業額已有60萬元。
目前，該合作社主要從事泥鰍苗孵化、商品泥鰍養殖工作。在技術上，張冬梅一家還突破了傳統“靜水自然”孵化模式，將泥鰍的受精率提高到了95%以上。“目前，我們自助研發的活水孵化器‘U’型培育池技術正在申報發明專利。”張冬梅說，這個技術的創新，使泥鰍的成活率基本提高了40%左右。
“我們生產水花的.能力在1000萬尾/次、寸苗100萬尾/次，成魚年出水6—8萬噸，年收入可達到120萬元左右。”張冬梅說，按照目前養殖場的能力，在正常情況下每年的投入大概在30萬元左右(除去一家三口的工資)，一年的純利潤在90萬元左右。如此一來，她家今年就可以收回成本，到20xx年就開始掙純利。
張冬梅算了一筆賬，稻田和泥鰍種養配套，一畝可以產成魚1500斤左右，按照12元/斤計算，一年都要增收近2萬元。目前，已有20多戶農戶已經和她達成了意向性合作協議，準備進行泥鰍飼養。
另外，張冬梅還準備新流轉200畝土地，配套種植梅花和特色水果，新建農家樂等，準備發展觀光農業和體驗農莊，帶動村民共同致富。
五四青年獎章集體事蹟材料 篇5
xxx，女，19xx年xx月出生，擔任計算機系計應xx班的團支書，入校以來，在行爲規範上我嚴格要求自己要遵守學院的各項規章制度，做好模範帶頭作用。在工作方面妥善處理好班級工作，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。
在思想積極要求上進，不斷提高政治素養。平時生活中認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，並且努力踐行“三個代表”，樹立了“八榮八恥”社會主義榮辱觀，不斷提高自身政治修養。作爲班裏的團支書，認真組織每個月的團建工作，能積極調動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，使每次的團建都舉辦得很成功。入校後我已經向黨組織遞交了入黨申請書，這個學期已是團員推優中的一名了。
在工作上，在擔任班裏的團支書以來要求自己每件事都要做到一絲不苟，認真踏實。有很強的組織管理能力和團隊精神，在同學中享有很高威信。每次團建都是從班級同學具體實際出發，結合學校、學院黨委、團委的整體安排，做好團建記錄考勤工作，開周龍頭山出遊活動、參觀黃埔軍校舊址和各種形式的團建活動，在這些活動中，班級建立的良好的的班風和學風。與班級同學相處融洽，與大家一起努力，營造一個和諧、快樂、融合的班集體。
在學習上，我非常清楚的知道大學畢竟不同於中學，是比較注重自學出成績的。所以入校後我尤其注意學習方法的轉變，對於課內知識的學習再也不能固守中學的學習模式，轉而逐漸培養自己的意識，做到高屋建瓴，未雨綢繆，同時勤於發問，積極思考，勇於實踐。課外則利用圖書館這個"百寶箱"努力豐富自己的課餘文化生活，增加課外閱讀量，擴大知識面，拓寬視野。在課堂上積極與同學討論學習上的難點，認真的複習，積極做好導師佈置的任務，獨立完成課程的考試與考查，所以在上個學期以學習成績第一名和綜合名次第三名的好成績獲得學校頒發的三等獎學金的獎勵。
生活上，該同學樂觀熱情，樸素大方、關心同學，關愛集體，有着強烈的社會責任感和使命感，樂於從生活點滴幫助他人。首先，我積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關係，由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關係非常重要，所以無論在班裏，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。其次，我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，每個暑假、寒假我都會積極參加各種社會實踐以豐富自己的課餘生活，爲自己進一步瞭解社會、認識社會積累了寶貴的經驗，也爲今後進入社會、融入社會打下了良好的理論和實踐基礎，也減輕了家裏的負擔。還有自從入校以來我每個星期都會參加校團委組織的義務家教青年志願者活動，爲農民工子弟義務家教。
通過組織這些活動，我的溝通能力、組織協調能力和管理執行能力都得到了提高。由於爲人謙虛，學習、工作又表現出色，深受老師和同學的喜愛。
五四青年獎章集體事蹟材料 篇6
從警四年，他發揚不怕苦、不怕累、連續奮戰的精神，努力練就偵查武藝，快速成長爲一名優秀的辦案能手;從警四年，他參與偵辦案件120餘起，抓獲犯罪嫌疑人160餘名，一連串數字，是這個看起來不高大還有些靦腆的大男孩最引以爲傲的成績單。大家都喊他小俞，但小宇宙總能爆發大能量，他就是x市公安局x派出所民警。
勤學好問，苦練技能，爭做警營學霸
大學期間，勤學好問的俞x就是班上的學習委員，獎學金幾乎年年都得，三好生、優秀團幹部等榮譽更是不在話下，可謂名副其實的學霸。但初到派出所，俞x開始全面接觸接處警、糾紛調解、案件辦理等各類繁雜瑣碎的工作，由於缺乏足夠的法律知識和工作經驗，在工作中，俞x時常會因羣衆甚至是嫌疑人的一兩句質問而詞窮，只有向師傅、同事求助。他深切地感到課堂上學到的知識根本不夠用，一切還得從頭學起。
工作中遇到的挫折，讓俞x更加勤奮，在剛工作一個周後，他再次開啓學霸模式，除了虛心向師傅、前輩求教外，俞x將平時自己學習所使用的看、聽、讀、寫、練五字法與工作有機結合，形成了自己一套學習實踐的方法：看，即在跟隨師傅開展日常工作中，仔細觀察師傅的語言動作、執法程序、系統操作、研判方法等;聽，即認真聆聽同事間關於案情的討論、民警在調解糾紛的法言法語、與羣衆溝通時的說話之道等;讀，即將執法手冊隨身攜帶，遇到不懂的問題就及時查閱;寫，即每天對自己的工作作書面小結，認真記錄每一天的收穫以及需要解決的問題，直至徹底弄懂再將其劃掉;練，即將學練相結合，在實戰中得到鍛鍊提升。功夫不負有心人，俞x通過自身勤奮努力，一步一個腳印，執法辦案水平很快就上升了一個層次。隨着筆記本一天天變厚，記錄的各種問題也一個個得到解決，翻看過俞x筆記本的同事都笑說：小宇宙，你自己編了一本派出所工作攻略啊!
四年來，俞x一直堅持學習，很快他就能上手辦理行政刑事案件，各類系統平臺操作也十分嫺熟，還順利通過了高級執法資格考試，現在連老民警遇到問題都要主動聽聽他的意見，當初那個警營菜鳥成功逆襲成爲警營中的學霸!
心思縝密，有勇有謀，練就刑偵標兵
自參加工作以來，俞x參與偵破多起重大刑事案件。在執法辦案中，穩、準、狠是俞x的特點，現場處置穩妥、案件定性準確、出擊抓捕勇猛，精湛的業務技能使他很快成爲了單位執法辦案骨幹。截至目前，主辦各類案件120餘起，抓獲、處置各類違法犯罪嫌疑人160餘人。
從心出發，情繫羣衆，獲贊好警暖男
俞x從小在鄉下長大，一工作又被分配在鄉鎮派出所，對養育他的這片熱土，他始終懷着一份濃濃的親情。對於發生在農村地區的入室盜竊、盜竊電動自行車等侵財犯罪案件，他深惡痛絕，他常說農民種田、搞個體十分不容易，每一份錢都是用辛勞換來的血汗錢。能夠在刑警這個平凡的崗位上，認真努力工作，辦好一起案件，嚴懲違法犯罪分子，盡最大努力爲鄉親們挽回損失，是俞x內心最質樸的想法。
今年5月，俞x在辦理一起盜竊電動自行車案件時，由於犯罪嫌疑人未如實辨認其盜竊電動自行車的具體地點，導致無法找到被害人覈實相關情況。俞x通過分析，懷疑犯罪嫌疑人可能辨認案發地附近的地址，加班加點進行走訪，挨家挨戶進行詢問，最終找到了兩名被害人，將在犯罪嫌疑人住處搜查到的電動自行車發還給了被害人，被害人感激地說到：原本以爲丟掉的電動自行車不可能再找回來了，沒想到俞警官居然找到了電動自行車，還幫我們送了回來，真是貼心的暖男!
五四青年獎章集體事蹟材料 篇7
我是一名護士，從事臨牀護理工作已十餘年，期間從一名普通的護士到責任護士到一名病區護士長，我踏踏實實地在自己的工作崗位上一步一個腳印地走到現在。20xx年，我成爲我院外科首位責任護士，期間我經常深入病房，瞭解病情，視患者爲親人，不厭其煩地與他們溝通，爲他們服務。他們經常會把自己的喜怒哀樂與我分享，而我也會成一名忠實的傾聽者與幫助者，爲他們排猶解難。我經常對他們說：“什麼也不用怕，只要對自己有信心，任何困難都是可以克服的。”爲了他們我多次耽擱了與家人共進晚餐的時間，爲了他們我多次放棄了自己休息的機會，但我沒有任何抱怨，我知道我一直恪守着自己的信念，那就是：“爲患者服務是我的天職”。記得當時我科來了一位50餘歲高位截癱的褥瘡患者，他是一位外地民工，入院時已是褥瘡三度，深可見骨，渾身散發着惡臭味，許多人甚至家人都遠遠避開，不願接近，而此時我沒有選擇逃避和放棄，毅然挑起責任護士的擔子，我只知道他是我的病人，是我要關心和幫助的人。我一次次地爲他翻身、擦背、更換衣褲，發熱時我爲他物理降溫;口渴了我給他喂水;大便解不出我給他灌腸。當他握着我的手時，雖然一句話也不說，但從他的眼神中我看到了什麼是信任和依賴，我讀懂了什麼是人性的真誠和平等。雖然患者的家屬最終還是選擇了放棄治療，但臨行前他卻拉着我的手說：“小丁，我不會放棄的，因爲你告訴我只要有信心，任何困難都是可以克服的”。那一刻我禁不住落淚了，因爲我看到的盡是他絕望無助的眼神。而從那時起，我卻更加堅定了自己的人生信念，堅定自己要走的路。正因爲我的辛勤和執着，我一次次地受到患者和家屬的表揚，同時，我也得到了同事的信任和上級的認可，曾多次被評爲院優秀員工，20xx年獲xx縣醫德醫風獎，20xx年獲xx縣衛生系統“十佳護士”榮譽稱號。
現在我已成爲一名病區護士長，作爲一名綜和病區的護士長，在護理部和科主任的指導幫助下，我克服了病種雜、週轉快、人手緊等較多困難，不斷開展和完善各項工作，主要抓好病房管理和服務質量，提倡人性化管理，一切以病人爲中心。認真做好持續質量改進項目，全面落實各項業務學習和陪訓考覈工作，併合理分工，科學排班，做到各安其職，各盡所能，營造了良好的工作和學習氛圍，在多次護理質控查房中獲得了不錯的成績。平時能利用業餘時間加強理論知識學習，堅持完成護理本科學業。十佳護士先進事蹟材料。積極帶動科室人員參加義務獻血活動、義診活動、以及衛生系統舉辦的各項體育和文藝演出活動等，使我們二病區護士成爲一支更加年輕、活躍的隊伍。平時還能認真學習黨章內容，積極向黨組織靠攏，許多方面都能以身作則，從不計較個人得失，在科室裏起良好的模範帶頭作用。前年我鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，現在我已成爲一名預備黨員，我更加以一個黨員的身份來嚴格要求自己努力地完善自己，使自己在大家的支持幫助下，更快更健康地成長起來。
雖然在領導和同事的幫助下我取得了一定的成績，但同時我也清楚地看到自身存在的許多缺點和不足，主要是政治思想水平、理論水平不夠，工作中有些情緒化、易衝動，協調能力與創新精神也還不夠，我想這些將是我以後努力的方向。我決心在以後的工作學習中更加刻苦努力，不斷提高自身素質，更好地服務於人民羣衆，無愧於白衣天使的光榮稱號。
五四青年獎章集體事蹟材料 篇8
我是xx,男，漢族，中共預備黨員，就讀於xx學院xx學院20xx級農村區域發展班。大學至今，本人一直秉承着孜孜不倦，銳意進取的理念，經營着自己的大學。在學習方面，勤奮刻苦，品學兼優,目標明確，學習成績優異;在工作中，始終帶着服務與責任，做好手中每件事;思想上，積極上進,政治立場堅定，始終堅持德、智、體、美全面發展。
從小，自己就很自卑，覺得自己哪都不如別人，但是，在後來的生活中，我學會微笑，學會用自己的優秀去征服我身邊的人。成功總是垂涎於那些有準備的人!我只是一個普通家庭的普通孩子，但是特殊的家庭背景卻給了我堅強向上的品質，我也堅信，只有永不停步，纔會有前進的機會纔會有美好的未來。所以，我在學習與日常生活中都嚴格要求自己。
進入大學以後，我及時地轉換自己的角色，並很快地確定我在這個階段的人生追求。我力求充實，在忙碌中一步步想我的夢想前進。人生沒有彩排，也不能重來，所以我們要把握好每一次的演出的機會。我一邊紮實學習專業知識，希望在畢業之後，能夠投向基層，貢獻自己的一份力量;另一方面，不斷通過參加活動，鍛鍊實踐能力，在一次次地鍛鍊中不斷成長，豐富內涵。很幸運，通過兩年多的不斷錘鍊，在各個方面都取得了較大的進步。
在思想上，我也是積極尋求進步，緊跟現代思想潮流，樹立良好的價值觀與人生觀，堅持個人發展與社會發展相結合，努力成爲一名有理想、有價值、有責任的社會主義新青年;目前作爲一名中共預備黨員，我始終以一名黨員的標準嚴格要求自己，認真學習黨的方針政策，能夠在政治上、思想上、行動上和黨保持高度一致。
在學習上，我始終認真學習，做到不遲到，不早退，紮實學習專業課知識。我不光學習專業知識，也在積極地開拓課外知識的學習，通過圖書館，購買書籍，網絡等途徑，瞭解學習專業知識之外的知識，從而提高我的綜合能力;大二期間，獲得專業三等獎學金，並一次性通過了教師資格證的考試;大三期間，獲得國家勵志獎學金、專業一等獎學金、三好學生以及通過英語四級;大四，即將跨專業考法學專業的司法考試，對我來說，這又將是一個挑戰;在接下來的學習中，我將繼續保持謙虛謹慎的學習態度，走好學習道路上的每一步，做到青春無悔。
在工作上，爲了鍛鍊各方面能力，充實大學生活，我也積極參與學生會、社團、班級實踐活動。在班級我一直擔任治保委員，認真完成本職工作，用自己較高的集體榮譽感與責任心參與班級建設，爲班級的每個同學謀利益;從大一開始，就積極參加各種社會實踐活動，曾擔任大學生青年志願者協會會長和匯愛志願服務隊負責人，一直從事於公益活動，讓志願者精神深入人心。在大學生青年志願者協會組織和參加諸如義務敬老、陽光捐衣、義務支教、義務植樹等活動，很榮幸被評爲優秀社團幹部在匯愛志願服務隊，定期服務六名腦癱患兒，自組織成立來，風雨無阻，我們也積極開展以腦癱患兒爲核心的活動，開展諸如全國助殘日，愛心助殘晚會等活動，在校內外產生了深遠的影響，我們組織也獲得了xx-xx年校園十佳青年志願團體，xx年被安徽省文明辦評爲江淮志願服務集體優秀典範，xx年5月榮獲x市扶殘助殘先進集體稱號等;大三，很榮幸競選成爲校學生會副主席，並在新的崗位上，繼續我的工作與服務，在日常活動中，秉承爲同學服務的宗旨，積極組織學生活動，豐富校園文化，搭建實踐平臺，踐行服務理念;在xx年舉辦的第七次學生代表大會上，很榮幸成爲第七次學生委員會主席團成員之一。當然，因爲我們是學生幹部，我們就有責任去做好我們的本職工作，協調好工作於學習的關係，在各個方面做好楷模。我相信，在學生工作上的認識與經歷，將更加促使我以一名合格的青年學生要求自己，不斷需求進步。
在社會實踐方面，我也積極參與學校組織的社會實踐活動。大二暑假參與到我校校級重點三下鄉團隊--xx學院農民工子女愛心服務團的社會實踐活動，和帶隊老師一起在x大觀區長江小學進行爲期13天的義務支教、走進農村、政策宣講、社會調研等活動。我們的努力得到了社會各界的認可和包括安徽新聞聯播等多家媒體的廣泛宣傳，我也很榮幸被評爲三下鄉先進個人同時，參加了xx年第六屆中國(x)黃梅戲藝術節，成爲全市60名志願者中的一名。在這樣的一個展示x形象、非凡的黃梅視聽盛會上，我們負責接待來自四海八方的賓客，貢獻自己的微薄之力，爲x的發展貢獻自己的力量，對我來說，這絕對是一次此生難忘的志願經歷，自己也很榮幸獲得了x市優秀志願者的稱號;
在生活上，秉着快樂生活的理念，以一顆真摯隨和的心與人相處，喜歡與別人分享我的快樂，也願意承擔別人的痛苦，因此，得到了同學和老師們的認可和支持。在平時，自己也積極參與各種活動，比如運動會、籃球賽、旅遊等，這些活動的參與也是我的生活變得更加豐富多彩，讓我的生活鬆緊有馳，形成了積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好。同時，我也深知，作爲一名來自農村的孩子，我深知父母的不易，利用課餘時間和寒暑假，通過學校的勤工儉學工作，散傳單、做家教、做推銷、進工廠等工作，掙得一些生活費用，去分擔父母的一些生活壓力。雖然，我的大學生活會因此變得忙碌和疲憊，但我相信，一分耕耘，一分收穫，自己的付出是值得的。
人必須像天上的星星，永遠很清楚地看出一切希望和願望的火光，在地上永遠不熄地燃燒着火光。我不是最優秀的那個，但我卻不未停下前進的腳步，在人生的舞臺上，哪怕只有自己一個觀衆，我也要堅強的舞蹈下去!
五四青年獎章集體事蹟材料 篇9
我是來自xx級經濟系國貿一班的XXX，在20xx-20xx學年中，通過自己的不段努力孜孜不倦的學習，本人取得了以下各方面的成績;
在學習上，通過良師的教導和自身的努力，我端正了學習態度，並已取得了優異的成績，我不斷地刻苦磚研，以終生學習爲目標，抓住點滴時間，絲毫不敢放棄，腳踏實地的學習，榮幸的一次性通過了英語四級的考試，同時，通過了“全國計算機二級”的考覈。在這一學年中，我不僅熟練掌握了各門必修課程的知識，也養成了認真對待學習的良好習慣。
在思想上，本人有良好的道德修養.，永不忘“艱苦樸素，求真務實”的校訓，遵紀守法，愛護公共財產，團結學習，樂於助人，建立了良好的人際關係。同時，我還具有良好的政治素養，我堅決擁護中國共產黨的領導，積極向黨組織靠攏，利用課餘時間參加了黨校的學習，深入學習了黨的基本知識，“鄧小平理論”以及“三個代表”重要思想。基於各方面的優良條件，我榮幸地成爲了“入黨積極分子”中的一員，並獲得了“優秀團員”的榮譽稱號。我積極熱心於社會公益活動，幸運地成爲“青年志願者”，並主動參加了“義務獻血”，爲他人生命獻出自己一份微薄之力。
在生活中，我養成了良好的生活習慣和正派作爲。身爲國貿一班的學習委員，讓我的溝通能力增強了，團體合作的精神也逐漸提高了。在平時生活中，與同學，舍友關係非常融洽，互幫互助，大家齊心協力，我們宿舍獲得了“三星級”宿舍的榮譽稱號。當然，在課外生活中，我積極參加學院舉辦的活動，提高了自身的身體素質。在校運動會期間，我積極參加了“經濟系方隊”，並榮獲“經濟系優秀方隊”，而且我還是裁判員之一。參加校內的各項活動，可以認識更多的同學，也就增加了與其他同學的交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處和認清自己的短處。
總之，以上是我這一學年來的所去得的成績。