在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的三字經作文5篇，歡迎大家分享。
三字經作文 篇1
中國的傳統文化，源遠流長，豐富多彩。有茶文化、酒文化、服飾文化：啓蒙文化等，數不勝數。今天單說說中國的傳統啓蒙文化《三字經》，這本書。
三字經一句三字，句句押韻，讀起來朗朗上口。聽起來，抑揚頓挫，聲音優美動聽，像一首動聽的歌曲，百聽不厭。三字經是國學廣大少年兒童啓蒙文化的經典教材，是每一個少年兒童必讀之書。三字經裏面的內容很豐富，有歷史、地理、天文、倫理道德，名人幫事、勸人發奮讀書，保家爲國等。多方面的知識。
讓我們大家一起來聽聽先賢的細語，明白做人的道理，分辨社會上的真善美。
現在我雖然已經上三年級了，媽媽教我讀《三字經》至今我還能背下來幾段。
人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。竇燕山，有義方……。
這些句子，雖然現在我不能全懂它的意思，但我漸漸長大，隨着我知識的增多，慢慢我會理解的，對我是有益的，我喜歡《三字經》。
三字經作文 篇2
一、相遇
在幼兒園大班的一次才藝表演上，我精心準備了一首鋼琴曲，希望拿下第一名。誰知劉暢落落大方地走到臺上，字正腔園地背起了：“人之初，性本善，性相近習相遠……”幾分鐘過去了，還沒背完。我的嘴巴變成了O型，臺下的家長也議論紛紛，直誇孩子聰明。最後才藝表演第一名卻是劉暢。我的好奇心一下子蹦了出來，心裏打上了打問號。比賽剛結束，我就跑去問劉暢你剛纔背的是什麼？“是國學經典《三字經》啊！”她自豪地回答。我心裏暗暗說，我也要去買這本書，也要學會背！
二、相知
我和媽媽特意到書店找到這本書。《三字經》這幾個大字赫然映入我的眼簾，我急忙捧起書，翻到序言，默讀着：《三字經》是學習中華傳統文化的最佳讀物之一，已有七百多年的歷史，家喻戶曉，膾灸人口。內容包括中國傳統歷史、天文、地理、倫理和道德，以及一些民間傳說，被譽爲千古第一書。我又接着翻，發現整篇都是三個字一句，“哦！原來如此。”怪不得叫《三字經》。一開始，雖然背起來容易，但是很多句子都不理解，我仔細讀了註解，請教了爸爸媽媽，發現慢慢地理解了。裏面的一些小故事有些以前就讀過，原來出處是三字經啊，我欣喜萬分。從此，我開始細細地讀，慢慢地背。
三、相約
到現在，我已會熟練地背《三字經》了。偶爾對家人講講裏面的故事，爺爺奶奶聽了，還對我豎起了大拇指。我覺得讀了《三字經》讓我懂得了很多知識，提高了我的閱讀能力，但是對我幫助最大的是生活中的爲人處事。當哥哥和我搶零食時，我讓給了他，因爲《三字經》告訴我“融四歲，能讓梨。弟於長，宜先知”。當媽媽批評我，我想頂嘴時，我想到了“香九齡，能溫席。孝於親，宜先知”。當我做事想偷懶時，我想起了：“犬守夜，雞司晨。苟不學，曷爲人”……這樣的例子還有有很多。《三字經》這本書內涵太深，現在我還不能全部理解，所以我想繼續與它相約，用我成長的感悟去慢慢品味它。
三字經作文 篇3
我，在這個稚氣未脫的季節，從《三字經》中懂得了母愛。
—題記
“玉不琢，不成器”
玉石的加工需要四個工序，分爲切、搓、琢、磨。從崑崙山採來玉石之後，第一步工序就是“切”，先看裏面有沒有玉；第二步是“搓”，就是將原石裏面的玉取出；第三步就是“琢",根據“璞玉”的行狀雕刻；第四步是“磨”，即使將玉石拋光打磨。一個人的成長之路如同雕刻玉器一樣，玉在沒有打磨雕琢以前和石頭沒有區別，人也一樣。
在這無盡的思緒中，我擡起了曾經遺漏的點滴。“媽媽總是很傳統，老是用那‘舊社會’的方式來教育我，有時甚至會打我，我有點懷疑媽媽是不是思想嚴重腐化了??????”。我在一篇日記裏這樣寫到，想起那一天，媽媽發現我騙她時的的情景，真是暴跳如雷。我回到家，我看到晾在衣架上的褲子就一陣心慌：我把上次只考了70多分的試卷藏在了褲兜裏了。媽媽嚴肅地問我：“你有什麼問題要和我說嗎？你們考試了沒??????”我心裏猛的咯噔一驚。“沒考！”我還裝做理直氣壯的樣子。
媽媽揚起手就是一巴掌，抽得我的臉火辣辣的疼。但我看到她的眼睛紅紅的，卻極力平靜自己和我說:你知不知道：“玉不琢、不成器，”再好的玉沒有精心雕琢都是廢品，你知道嗎？考試並不重要，是因爲你欺騙讓我覺得你是一塊廢鐵。言出必行，知道嗎？人的城府太深會讓人覺得不真實，你明白嗎？”我當時，氣急敗壞，寫下了這則日記。
當我再次翻及那本塵封已久的書，我終於明白:爲什麼要努力學習,爲什麼要刻苦奮鬥了。原來都是爲了自己能像玉那樣能成器。那一巴掌包含了多少母愛啊！
“香九齡、能溫席”
每個人從小就應該知道孝敬父母，這做人的準則。要知道父母的甘苦，才能孝敬父母，並激勵自己刻苦學習。東漢人黃香，九歲時就知道孝敬父母，替父親暖被窩。這是每個孝敬父母的`人都應該實行和效仿的。
記得兒時，母親的手纖細，白滑，她給我洗澡是我最喜歡的事。隨着年齡的增長，那已是很久以前的事了。一天，老師佈置了一份特殊的作業——洗腳作業。我早已整裝上陣，準備好熱水。我脫去母親的襪子，將她的腳放入盆中，輕輕捧起水澆在上面。當我的手碰到母親的腳時，我感覺好像碰到了粗糙的樹皮。那常年經受風雨的腳，已經變得龜裂。在我給媽媽擦腳時，媽媽用她那粗糙的手捧起了我的臉，在我的額頭上留下了一個大大的吻。那晚，母親高興極了。
我不知道母親爲了這個家付出了多少辛酸，但她卻傾注了自己全部的心血。她是我心裏最美的女主角。
是《三字經》這部大書讓我明白了母親深沉的愛。
三字經作文 篇4
《三字經》從南宋以來，到現在已經有了七百多年的歷史了！《三字經》的歷史悠久，從古到今，人們都喜歡讀《三字經》。《三字經》就像是一個蘊藏着許多道理和知識的大寶庫，取之不竭。
有一段《三字經》給我留下了深刻的印象，讓我懂得了很多道理，就是這幾句“香九齡,能溫席。孝於親,所當執。融四歲，能讓梨。悌於長，宜先知。”
說的是東漢時江夏人黃香，在他九歲時，母親就去世了。黃香年紀雖然小，但他卻深深懂得了要孝敬長輩的道理。在炎熱的夏天裏，他用扇子爲父親扇涼帷帳，直到父親入睡。在孔融四歲時，就懂得把最大的梨子讓給兄長吃，把最小的留給自己。
黃香用身子幫父親暖被窩，是爲了讓父親睡的時候不再那麼寒冷。他那麼孝敬父親，是我們所有人的好榜樣，黃香的精神永遠值得我們去學習。
從孔融能把最大的梨讓給兄長這件小事裏，就可以看出孔融是個敬老愛幼的人。
黃香給父親溫席、孔融給兄長讓梨，就足以給人們做爲一個好榜樣了，雖然我們不一定給爸爸媽媽扇風，起碼也要像孔融一樣，把好的東西讓給晚輩或兄長，從身邊的每一件小事做起。比如：幫媽媽分擔一些家務活，或優異的學習成績報答爸爸媽媽。
“香九齡,能溫席。孝於親,所當執。融四歲，能讓梨。悌於長，宜先知。”區區這一小段《三字經》就能給人們那麼多的啓發，快去讀讀《三字經》這本書吧！.
三字經作文 篇5
在暑假裏，我做了一件錯事，媽媽就讓我看《三字經》，讓我懂得更多的道理，不再做愚蠢的事情。一開始，我就想：“看這本書有什麼用呀？能讓我學到什麼呀？”看了之後，我真的學到的了許多道理。比如：子不學，非所宜。幼不學，老何爲。這句話。意思是：小孩子不肯好好學習，是很不應該的。一個人倘若小時候不好好學習，到老的時候既不懂做人的道理，又沒有知識，能有什麼用呢？從那以後，我就發奮起來，對自己說：“一定要好好學習，不要做個沒用的人。”還有這句：勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力。意思是：凡是勤奮上進的人，都會有好的收穫，而只顧貪玩，浪費了大好時光是一定要後悔的。所以，我就又對自己說：“一定要勤勞，讓自己活得更加真實。不要浪費時間，否則，就會後悔，世界上沒有後悔藥吃的。”