當仔細品讀一部作品後，你有什麼體會呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編幫大家整理的讀《三字經》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
讀《三字經》有感1
經歷了多少滄海桑田，經過了多少風風雨雨，中華民族的燦爛文化一直毅力於世界之巔，源遠流長。其中以少兒啓蒙讀物《三字經》爲代表的作品最爲典型。這本書最大的特點就是三字一句、含義簡單易懂、讀起來朗朗上口，但至今爲止還未探索出這本書的作者，即使如此，有些人們也把它譜成曲，讓優美的旋律淨化心靈，昇華個人思想，讓你在體味韻律的同時，獲得並體察到了人生存在的意義以及人的內心世界。
人之初，性本善。
這兩句放在《三字經》的開頭，一語雙關，既從人的本性開始寫起，結構明確，也闡述了人的本性，即人出生的時候，天性本來是善良的，通過錢文忠教授介紹：最初提出這一觀點的人是儒家思想創建者孟子。在孟子的言論中，重點以“仁”爲主，我同意這種看法，因爲這種觀點可以使很多人避免“霧裏看花”，從而走上不歸之路，人性本善，是人類內心世界真是的寫照。
性相近，習相遠。
人的本性差距不大，但是由於受到後天外來環境的薰染，差距越來越大。可見在古代，就有人對“後天環境”做出了評價，認爲導致人性不同的根本原因是受到外來因素的影響，這句“古訓”一直沿用至今。在這個繁華都市，形形色色的事物，在給人們增添樂趣的同時，也在無形中改變了人們的天性，沉溺於其中，從而便有了教育。
苟不教，性乃遷，教之道，貴以專。
“如果不去接受教育，善良的本性就會受到變遷，而學習的根本辦法，就是專一”。這是錢文忠教授對這句話的理解，我對這句話，情有獨鍾，因爲人性格的養成是要受到後天教育的影響，對於18歲以下未成年人，他們沒有辨別是非的能力，很容易受到不良因素的影響，上網、打遊戲、逃學、說髒話，這些現象在中學生中已經是很普遍了，而教育就是挖掘他們本性的善良，讓他們有一個健康向上的人生態度，這纔是社會發展的要求。
對於學習，最重要的條件就是專一。所謂“一心不能二用”。古時，有“江南才子”之稱的唐伯虎。幼時，也因“心不專”而受到老師的教誨，但最終當他悟出其中的道理時，技藝已經超過了他的老師。是在我們的學習生活中，爲什麼有成績好壞之分呢?仔細想想最根本還是自己的心思問題，是不是花心思學習了，是不是“用心專一”了。當機會從身邊溜走的時候，要想想當時爲什麼不用心一點兒呢?
《三字經》的經典語句，教育了一代又一代的人。它就像在人們心中種下一粒思想的種子，慢慢生根、發芽。
讀《三字經》有感2
今年暑假，我和媽媽一起讀了《三字經》。開始我一直讀不懂，只覺得讀起來有節奏，很有趣。後來經過媽媽一句一句的分析，我漸漸弄懂了其中的意思，越讀越有滋味，還熟練地背了下來。
“人之初，性本善……”《三字經》讓我懂得了很多道理：做人要孝敬老人，尊敬長輩，努力學習，禮貌待人……
“濤濤，幫奶奶把臉盆拿過來。”“你自己去拿吧，我要玩遊戲呢！”啊！不行，《三字經》不是教育我們要孝敬老人嗎？“奶奶，等一等，我馬上把臉盆拿過來。”奶奶笑得眯起了雙眼。
“我最喜歡吃蘋果了，大的那個給我吃，小的那個給你吃。”正當我跟弟弟分蘋果時，媽媽向我眨了眨眼睛。哦，“融四歲，能讓梨。”孔融四歲就懂得禮讓，而我已經八歲了，怎麼會做不到呢？我馬上把大的那個蘋果讓給了弟弟。
自從讀了《三字經》，奶奶誇我長大了，媽媽誇我懂事了。讀書讓我成爲一個懂事的好孩子，讀書真快樂，以後我一定會讀更多有益的書。
讀《三字經》有感3
一天，我學着老夫子的樣子，倒揹着書，又津津有味的背起《三字經》來。“人之初，性本善。性相近，習相遠......香九齡，能溫席。孝於親，所當執。”背到這兒，我的眼睛溼潤了，我彷彿看見在大熱天裏才9歲的小黃香顧不得擦去臉上的汗水，正用扇子使勁地給他爸爸扇着枕蓆，想讓勞累了一天的父親回來睡得涼快些；冬天，大雪紛飛，天寒地凍，小黃香沒有了媽媽，家裏又沒有火爐，他只能用自己的身體溫暖被窩，讓爸爸暖暖和和地入睡。
“孝於親，所當執。”孝敬父母，理所當然，可我都11歲了，我孝敬過父母嗎？我左思右想，恐怕只有爲那次幫媽媽洗碗，勉強算得上“孝於親”。倒是媽媽天天爲我洗衣、做飯，忙個不停，碰到天氣變化，不是爲我送衣服就是爲我送雨傘。一到暑假，爲了我這個寶貝女兒，一日三餐都得做可口的飯。我真慚愧呀，我比黃香大兩歲，居然沒有好好盡過一次孝，不行，我得給媽媽放一次假，表現表現！
“首孝悌，次見聞。知某數，識某文。”我口中唸唸有詞，“該準備個什麼節目呢？”看到時間快中午了，“對了，媽媽每天中午爲我做飯，還要炒菜，多累呀！我就學做飯！”說幹就幹，我立刻忙開了。
媽媽來到廚房，見我臉上都是汗，心疼地說：“欣茹，天太熱，還是讓媽媽來炒菜吧，你管好自己的學習就行！”“不。媽媽，我要給你放假！”“放假？”“對！給我一次機會嘛！不就是放一次假嗎！”說服媽媽後，我在廚房裏又忙活起來，一會兒，幾個簡單的菜就做好了，我學着媽媽平時的樣子叫道：“肚子餓了吧，快吃飯！”“遵命！”媽媽笑呵呵的答道。
吃過飯，媽媽剛站起來收拾飯桌，我又趕緊把媽媽按住：“媽媽，我鄭重宣佈，從現在起，我給您放大假了，祝您假期愉快！我上崗幹活了！”說完，我就哼着三字經，收拾起碗筷來。
讀《三字經》有感4
在我的成長過程中，我讀過很多書，如：《三字經》、《弟子規》、《唐詩三百首》、《格林童話》、《愛的教育》、《假如給我三天光明》……每一本書都 能開闊我的視野，豐富我的課外知識，更讓我懂得了許多做人的道理。其中，令我感悟最深的就是《三字經》這本書。它不僅教會了我如何孝敬父母，更讓我一生受益匪淺。
《三字經》這本書中的“香九齡，能溫席。孝於親，所當執”是讓我感悟最深的一句話，它主要講在東漢時期，有一個小孩叫黃香，才九歲就非常懂得孝敬父母。每當夏天時，她便把枕蓆扇涼了，把蚊子趕跑了，才叫父母回來歇息。冬天時，黃香則自己躺在父母的牀上，用自己的體溫把父母的被窩暖熱！每次讀到這裏，我的眼淚便像掉了線的珠子，嘩啦嘩啦地往下流，不只是被《三字經》裏的黃香所感動了，而是我想起了平日裏父母對我的愛。爸爸每日每夜在外地辛苦地打工掙錢，是爲了什麼，不就是爲了多掙點錢讓我能夠接受更好的教育嗎？媽媽每天早上五、六點鐘起來給我們做早餐，叫我們起牀，當我們去上學時，媽媽又總會親切地對我們說：“路上小心點！”媽媽這樣辛苦爲什麼？不就是爲了讓她的兒女生活得更好一點嗎？父母爲我們付出這麼多，我們無以爲報，唯有好好學習，拿出最好的成績回報父母。
《三字經》這本書可以讓我們懂得很多做人的道理，讓我們將《三字經》這本書弘揚下去，傳承中華傳統文化，讓更多的人學習學習《三字經》吧！
讀《三字經》有感5
《三字經》是學習中華傳統文化不可多得的兒童啓蒙讀物，距今有七百多年的歷史，榜樣的力量是無窮的-。它大都採用韻文的方式，每三字一句，四句一組，像一首詩一樣，背誦起來像唱兒歌。別看它篇幅短小，卻通過一個個生動有趣的人物歷史故事，蘊含着許多深刻的道理，大人孩子讀來都受益匪淺。
《三字經》列舉了大量典故、故事，向我們闡述了豐富深刻的人生哲理。有倡導尊敬師長，寬厚待人的；有頌揚勤勞節儉，清正廉潔白；有勸誡謹慎持身，悔過改錯的；有愛國愛民，弘揚正氣的；有激勵立志勤學，發憤圖強的……這些內容包含了我們生活的諸多方面。
“頭懸樑，錐刺骨。”這是《三字經》中激勵人勤奮學習，發憤圖強的典故。
“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。”孟子的母親曾三次搬家，是爲了使孟子有個好的學習環境。一次孟子逃學，孟母就割斷織機的布來教子。孟子所以能夠成爲歷史上有名的大學問家，是和母親的嚴格教育分不開的。
“ 香九齡，能溫席，孝於親，所當執。”其中提到的小黃香是漢代一位孝敬長輩而名留千古的好兒童,小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學多才.我們現在的許多孩子家境優越，整天過着衣來伸手飯來張口生活，卻不知知恩圖報，孝敬父母，有的還對父母大吵大鬧，整天這個不滿意，那個不順心，不是把心思用在學習，而是好逸惡勞，學習不努力，喜歡趕時髦，比吃穿。可以說，父母爲養育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。我們應該讓孩子們學會愛自己的父母，只有愛自己的父母才能愛他人，愛集體，將來長大才會愛社會，愛祖國。
列寧說過：榜樣的力量是無窮的。三字經中的榜樣比比皆是，只要向他們學習，相信我們的孩子都會有所作爲！女兒學校給俺佈置的作業。胡亂湊得。
讀《三字經》有感6
從一年級開始，我們學校就開展讀背《三字經》課程。據說《三字經》已經流傳千年之久，這本書聚集了千年的文明和傳統的文化。
《三字經》裏有歷史典故、故事，體現了中華民族文化一精一華。例如：“子不學，非所宜。幼不學，老何爲？”說明小時候，不好好學習是不應該的，如果年輕時不刻苦學習的話，到老能有什麼大的作爲呢？我深深明白了這個道理，所以小的時候就要認真學習，長大才能有所作爲。還有一句讓我銘記在心：“首孝悌，次見聞，知某數，識某文。”老師告訴我們：一個人，首先要孝敬父母，尊敬師長；其次是見多識廣，學會計算，懂的道理。以前，我只知道向父母撒嬌，現在我知道要孝敬父母和尊敬老師及年長的人。
學習《三字經》後，不僅教會我們怎樣作人，還開闊了我們的視野，豐富了我們各方面的知識，讓我們陶冶情一操一，弘揚正氣，繼承中華民族美德，激發我們學習興趣，使我們可以健康成長，成爲祖國有用之材。
讀《三字經》有感7
在五月份下旬，我認真地讀了《三字經》，發現它還真的是耐人尋味呀！
《三字經》向人們講述了古代人們做人的準則，是一本非常具有啓示性的書。我就從其中獲得了很大的收穫。
比如昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。從中我知道昔孟母爲了兒子的學習，不斷更換他們居住的地方；如果兒子還不學，就讓他懸樑刺股，可真是個好母親！
還有玉不琢，不成器。人不學，不知義。從中我知道玉如果不雕琢，就稱不上是玉器；人如果不學習，就不會長知識，這對現代社會的人們有多大的幫助啊！
在現實生活中，也有不少跟《三字經》沾邊的事，比如有的家長爲了讓孩子儘早地成材，不停的轉學，直到找到一所他認爲好的學校爲止。這不跟昔孟母，擇鄰處。一樣嗎？
現在的小孩，也一點也不如古代的小孩。古代的小孩九歲就能幫父母暖被，四歲就能讓梨；而我們卻穿父母的，吃父母的，甚至花父母的，有人一點也沒想回報父母。真是有天壤之別。
《三字經》是古代人們智慧的結晶，它流傳至今，仍給人們帶來巨大的成就！我喜歡《三字經》！
讀《三字經》有感8
我認真學習了《三字經》，感到受益匪淺，它讓我學到了許多人生道理。
《三字經》中有句話說到：蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學，不如物。這句話的意思是人不學習還不如小動物。做爲小學生應該好好學習，古代的人都知道這個道理，我們更應該明白這個道理的重要性，我們要加倍努力學習!
讀《三字經》有感9
”人之初，性本善，性相近，習相遠……“最近，在我們班能聽到孩子朗讀《三字經》的聲音。
開始，我以爲孩子們只是喜歡《三字經》的朗朗上口，沒想到孩子們也喜歡聽裏面的小故事，也聽懂蘊含的道理。《孟母三遷》，《孔融讓梨》，《黃香溫席》讓孩子學會尊敬父母，關心他人。”玉不琢，不成器。人不學，不知義。“讓孩子們懂得人爲什麼要學習的道理。
《三字經》的學習剛起步，在今後的學習中，孩子們會懂得很多很多的。
讀《三字經》有感10
這幾天，我讀了《三字經》，書中的許多名句讓我受益匪淺。
我如飢似渴地讀着它，它教會我不少做人的道理。當我讀到“玉不琢，不成器；人不學，不知義”，我懂得一個人就算有很多錢，如果不努力學習，沒文化修養，也是一個沒用的人。我們青少年一代還要承擔起建設祖國的重任，不懂文化，哪能完成這個使命？文盲是悲慘的，隨時可能被人欺騙，有時還會因無知而步入歧途。所以我們一定要掌握好知識，做一個有用的人。當我又讀到“人相處，貴誠謙；待人寬，律已嚴”時，我就想起平時的自己。我最愛發小脾氣，人家不小心說錯話，我就大發雷霆，對別人又不夠寬容，也許是我不喜歡結羣的緣故吧。讀了《三字經》這四句，我明白在跟別人相處時得多爲別人着想，少發脾氣，其實妒忌和生氣都是很痛苦很辛苦的事，還不如“退一步海闊天空。”
《三字經》還成爲我行動上的指南針。印象深刻的是“三人行，有我師；見人善，即思齊”，它的意思是：看到別人有啥長處，看到賢德的人，就應該考慮自己怎麼向他學習、看齊。在這以前我與它正好相反。以前我是那種滿足現狀、驕傲自大的人。考試成績好了，我就心安理得，又可以在人面前炫耀一番！媽媽見到了，常對我說：“成績只可以代表過去，不可代表將來呀！”讀了《三字經》後，我慚愧極了。從此，我變謙虛了，得到好成績也不自滿了，決心更用功學習，更上一層樓。失敗了，也不氣餒，失敗乃成功之母嘛，失敗後只要總結這次失敗的'原因，就等於給下一次作一個充分準備。而且，我要向學習成績好的同學學習，吸取他們的長處來彌補自己的短處。其實驕傲是不對的，氣餒也是沒理的，我們要正確對待自己的長處和短處。
讀了《三字經》，受益真不少，它不但教會了我不少做人的道理，而且還是我行動上的指南，它真是我的良師益友。
讀《三字經》有感11
早就停爸爸說，《三字經》是一本老少皆宜、膾炙人口的書，書中包含了我們國家的優秀歷史文化傳統和豐富的哲學道理，每個人都 應該看看。
我牢牢記住了爸爸的話，默默記住了《三字經》這書，平時聽別人念幾句“人之初，性本善”等《三字經》中的句子，我也記住了一些，但是沒有完整讀過。所以，暑假一開始，我就在網上搜索下載了《三字經》的語音版，聽着孩子如天籟之音般的朗讀《三字經》，我深深地陶醉在其中。
我一口氣聽完後，我才發現卻是入爸爸說的那樣，《三字經》不過簡單上千字，其內容卻博大精深，有些句子我能明白，有些道理我卻一知半解。其中有兩句“香九齡能溫席，孝於親所當執;融四歲能讓梨，弟與長宜先知”，深深地打動了我。東漢時間的黃香，九歲的時候就知道孝順自己的父親，天冷的時候用身體幫父親暖輩子;孔融四歲的時候就懂得謙讓，把大的梨給自己的哥哥，而自己挑最小的梨。這兩個故事教育我們要孝順長輩、要懂得謙讓。
想想我以前，都是衣來張口，飯來張口的小公主，所有事情都是爸爸媽媽幫我安排好。我知道了這兩個故事後，覺得非常慚愧，決定要向他們學習，不僅要自己的事情自己做，還要幫爸爸媽媽做一些家務，並要孝順父母，在和同學朋友們一起時，不要逞強，要懂得禮讓。
當然，《三字經》裏值得我學習的故事和道理還有很多，我讀了《三字經》後，讓我明白了很多道理，這真是一本好書。
讀《三字經》有感12
我讀了三字經以後，我才知道，原來三字經有那麼長。我們原來只是學了一小部分，我還以爲三字經就是我們學的那一點呢。在這裏面我最喜歡的一段話就是玉不琢，不成器。人不學，不知義。
因爲，他讓我知道了人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。
讀《三字經》有感13
小時候，媽媽就讓我讀三字經，一開始我沒什麼興趣，但經過媽媽一句我一句地讀，並且媽媽每讀一句都給我講一個故事，我越來越感興趣了。
比如我讀的“香九齡，能溫席，孝於親，所當執。”是寫一個叫黃香的小女孩孝順父親的事，令我十分感動。想想自己多不孝順，再看看人家黃香，跟她比起來，我差得遠了。現在我還是一個衣來伸手，飯來張口的小公主。有時，作業都不完成，每天都讓父母操心。爲什麼同樣年齡的黃香做得那麼好，而我們卻不行，我們有什麼理由做不到？看看我們現在生活多好，煮飯，有電飯鍋；熱菜，有微波爐；熱了，有空調、有冰箱。冷了，有暖氣。想玩了，父母帶我們去旅遊。想到這裏我感到非常慚愧，我決心以後有空的時候多多幫父母做力所能及的事：比如爲父母洗洗衣服、做飯、捶背、洗腳。學習上不再讓父母爲我操心，上課認真聽講，下課認真主動完成作業。我們每做一件事，都會讓父母開心不已。
父母的愛是多麼偉大，是多麼深厚，我們應該體會到，更應該珍惜，所以說我們要學會愛別人，首先愛父母！
讀《三字經》有感14
這個暑假我讀了《三字經》這本書，書中一共有六個篇章，分別是：教育篇、行孝篇、常識篇、典籍篇、歷史篇、和聖賢篇。其中有教我們做人的，有教我們做事的，還有教我們學習的。
行孝篇中的黃香九歲就知道給父親暖和被窩。讀了這個故事我很受啓發，我要向黃香學習，多孝敬爸爸媽媽，做一個孝順的好孩子。聖賢篇裏印象最深刻的是講的古代的孩子捉螢火蟲照明讀書、藉着雪反射的光讀書、讀書防止打瞌睡把頭髮吊在樑上、用錐子扎大腿……等等一些讓我感動的故事。
《三字經》裏還有許多哲學故事，給我們樹立了好多榜樣，告訴我們很多深刻的道理，讓我們受益無窮。我要跟更多的好朋友分享這本書。
讀《三字經》有感15
“人之初，性本善，性相近，習相遠……”《三字經》，是我從小就已經會背的，至今仍然滾瓜爛熟。但不同的是，如今，我已經懂得了何謂“人之初，性本善，性相近，習相遠……”了。
每當我讀到“玉不琢，不成器。人不學，不知義”時，我都會深有感觸。當我參加各種各樣的培訓、排練，覺得很累，很想放棄時，我都會想到這一句話。它使我明白到：如果我現在不努力學習，將來肯定不會有大的成就。所以，我每次都用這句話來鼓勵自己，讓自己堅持下去。也正因爲有了它作爲動力，才使我成爲今天的多才多藝的我。
在我們學校，很多老師都說我很聰明。但在我心中，我覺得自己並不聰明，我所取得的所有成績，都應歸功於我至愛的媽媽。如果我沒有了媽媽十一年以來對我的幫助、教導和支持，我現在怎麼可能成爲那麼出衆的孩子呢？古有孟母爲其兒子“擇鄰處”，現如今，我的媽媽也是“子不學，斷機杼”。
“香九齡，能溫席。孝於親，所當執。融四歲，能讓梨。悌於長，宜先知。”每次讀到這一段時，我都很慚愧，黃香九歲的時候就知道要孝敬父親，替父親暖被窩；孔融四歲的時候就知道要禮讓同輩，讓大的梨子給哥哥吃，自己吃小的。而我自己呢？都長這麼大了，也不會替父母親着想，還常常做出一些讓他們生氣、傷心或擔心的事情，真是丟人。
讀了《三字經》，我感覺我的知識豐富了許多。因爲我從這些經文中，懂得了更多的人生道理，使我以後能夠做得更好。我覺得，《三字經》是一本能夠啓發和引導我如何做事，如何做人，讓我做得更加完美的好書。它似乎就在我心中，時時刻刻地提醒着我，指引我走向正確的道路，讓我感覺到，成功的人生路，就在我面前向我揮手。我知道，書常讀常新。我要常讀《三字經》，不斷領悟它的真諦，體會其中道理。待我領悟更多，體會更多之時，我離成功的距離就不遠了。當然，我也清楚，在這個過程中，我會遇到許多挫折，不過，我依然會頑強地面對，克服重重困難。我相信，成功，將屬於我！
《三字經》，是一本讓我終生受益的好書！