隨着我國旅遊行業的不斷崛起，市場迫切需要大量的旅遊管理專業人才。對於旅遊管理專業來說，必須積極抓住這一發展機遇，採取行之有效的教學方式，以下是“旅遊管理專畢業論文”希望能夠幫助的到您！
一、旅遊管理專業實踐教學中存在的問題
1.旅遊管理專業課程缺乏實踐性
長期受應試教育的影響，在旅遊管理專業的實際教學過程中仍然一味以理論知識的傳授爲主，嚴重忽略了對學生實施實踐性教學。首先，縱觀我國旅遊管理專業的課程安排，理論課時比重過多，教師的教學更加註重學生對理論知識掌握的多少。其次，雖然進行實踐教學，但是實踐教學課時較少並且教學方式嚴重滯後。之所以開展實踐教學是爲了增加學生的實踐能力，符合旅遊管理專業的教學目標，爲學生提供了豐富的實踐機會，有效不斷提高學生的實踐能力，然而，旅遊管理專業的實踐教學仍然存在較大的侷限性。基本上都是教師在教室內親自示範操作，學生只需要仔細觀察，無法親自進行實訓操作。這種實踐教學僅僅只是表面文章，無法真正提高學生的實踐動手能力。最後，教學內容設置缺乏科學性。旅遊管理專業作爲一門應用型極高的學科，與其他學科存在較大的區別，不能籠統沿用傳統的課程安排方式。但是，在實際教學過程中，對於課程設置極少結合學生的就業形勢，要麼偏向酒店化管理，要麼偏向旅行社管理，可見，其教學課程設置十分不妥當，不能將學生培養成複合型的旅遊管理專業人才。
2.實訓活動存在較大的侷限性
由於旅遊管理專業資金有限，尚未建立自主的實訓基地，因此，無法爲學生提供旅遊實踐教學的平臺。教師只能在教室內開展實訓活動，導致學生的實踐動手能力無法得到提升。同時，由於旅遊管理專業的教師同樣缺乏實踐經驗，其教學經驗僅僅停留在理論教學方面，加上沒有強大的資金作爲支撐，在實訓活動中嚴重缺乏相應的硬件設施，導致旅遊管理專業的實踐教學效果往往不理想。
3.師資缺乏實踐經驗
旅遊管理專業是一門應用性極高的學科，因此，對任職教師的整體要求較高。教師不僅需要完善的理論知識基礎，而且必須具備豐富的旅遊閱歷和實踐經驗。教師作爲學生的主要指導者，其自身能力的.高低直接決定了旅遊管理專業教學的有效性。可見，當下教師隊伍的整體質量是阻礙旅遊管理專業不斷進步與發展的主要因素。現有的旅遊管理專業教師大部分缺乏從業經驗，許多都是直接從旅遊管理專業畢業直接走上教師崗位，嚴重缺乏實踐經驗，對學生的教學也只是按照教材，按部就班地指導學生。久而久之，在這種教學方式的影響下，學生只能成爲富有完善理論知識的書呆子，而不能成爲複合型的旅遊管理專業人才。
二、旅遊管理專業實施實踐教學的新思路
1.建設校內實訓基地
旅遊管理專業與其他專業存在較大的區別，具有鮮明的實踐性。因此，在其教學過程中，純理論的教學方式遠遠不能滿足其實際的教學需求，應該充分運用實訓基地，給學生提供行之有效的實訓平臺。在校內實訓基地內，學生能夠學到許多課堂教學中所不能學到的內容，爲學生營造出一種真實的訓練環境，有效幫助學生以後迅速適應工作崗位，大大提高了旅遊管理專業的就業率。同時，在實訓環節中，教師能夠清楚瞭解到學生實際掌握情況，有針對性地對學生進行指導，不斷提高學生的實踐能力，將學生培養成高素質高水準的旅遊管理專業人才。
2.加強師資隊伍建設
隨着我國旅遊業不斷髮展，對旅遊管理專業人才的需求越來越迫切，無形中加大 了教師的任務，對教師的要求也越來越高。因此，旅遊管理專業的教師不僅需要掌握完善的旅遊管理理論知識，而且還需要具備較強的實踐能力，從而才能提高旅遊管理教學效率與質量，爲社會提供大量的優秀人才。目前，現有的旅遊管理專業教師嚴重缺乏豐富的實踐經驗，當務之急必須加強專業師資隊伍建設。一方面，對於現有的教師定期集中組織培訓，鼓勵教師深入到旅遊企業中完成一定的旅遊實踐活動。利用這種方式，不但豐富了教師的實踐經驗，而且幫助教師掌握當下最新的旅遊資訊，豐富了教師的教學內容，顯著提高了教師的教學水平。另一方面，不斷引進理論知識和實踐經驗兼具的優秀教師，優化師資隊伍結構，強化師資力量，爲學生提供優秀的指導作用。
3.加強校企合作，培養創業精神
校企合作是開展實踐性教學最行之有效的方式，是實現理論聯繫實踐最簡單的手段。首先，在校企合作教育下，企業不僅能夠爲旅遊管理專業提供強大的資金支撐，而且能夠爲其提供諸多的硬件設施，幫助實踐教學活動的順利開展。同時，教師可以參與到旅遊公司的管理和運作中，有效豐富教師的實踐經驗，從而爲學生提供更加優質的服務。其次，學生能夠進入到真實的工作環境中，不斷積累自身的實踐經驗，爲以後順利走上工作崗位奠定了良好的基礎。最後，旅遊公司的高級管理人員能夠走進校內教學，帶給學生不一樣的教學方式，充分激發學生的積極性，提高學生的課堂參與度。企業管理人員能夠給學生詳細介紹作爲一名優秀的旅遊管理人員必須具備的素質，學生能夠以其爲榜樣，刻苦努力，增添了學生的學習動力，不斷樹立創業精神，實現學生更好地發展。
三、結語
綜上所述，在旅遊業繁榮發展的當下，對旅遊管理人才的需求越來越高。因此，旅遊管理專業應該加強實踐教學，不斷提高學生的實踐能力，將學生培養成理論知識與實踐能力兼具的複合型人才，爲旅遊行業提供更加優質的服務，從而不斷推動我國旅遊業的不斷壯大與發展。