2014陝西教師招聘考試面試技巧彙總大全二
1.綜合分析：你最喜歡的一本書是那本?
答：我喜歡讀書，一個人最早看的一本書可能會對個人的一生產生很大的影響，我小時候最早看的一本書是三國演義，三國演義這本書博大精深，書中描寫的一些人物我對我的成長起了許多潛移默化的作用，現在看來我還是最喜歡三國演義如果我說我喜歡關羽，可能俗了一點，但從關羽身上表現出來的誠信和忠誠一直是我很推崇的。我覺得誠心是立身之本，而對單位的忠誠是你能不能做出一番事業的前提條件。當然這個忠誠還包括對領導的忠誠。
從周瑜身上我學到對別人要寬容，不要又嫉妒心;從諸葛亮身上學到要加強自己學習等等。三國演義這本書博大精深，對我的影響也是全方位的，時間原因我不再贅述。
2.綜合分析：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，說說你的體會?
①教育是百年大計，所謂"經濟未動，教育先行"，它關係着國家的興衰，體現着社會的文明程度，所以，全社會都應該重視教育。社會以人爲本，有受教育的人才有經濟的繁榮。特別是現在，我國經濟發展迅速，更應該把教育放在突出的位置，讓每個孩子都有書讀，都讀好書。
②再苦不能苦孩子，是因爲父母都從艱苦的環境中走來，而現在日子好了，孩子少了，物質條件又好了，所以家長都不希望孩子再受苦受累。但在滿足孩子基本條件的過程中，也應培養他們艱苦奮鬥，自強自立的精神，不能放縱與溺愛。對孩子人格的培養應放在首位。所以，社會輿論及家長的認識要全面。
3.綜合分析："誰在背後不議人，誰人背後無人議"對此你是怎麼理解的?
①這是一個客觀存在的事實，每個人都得面對及正視它。
②每個人應首先約束自己，不在背後議論別人，特別是別人的缺點和隱私，這是不道德的，它不利於大家的相處。
③別人對自己的議論，如果無大礙的，抱以"有則改，無則勉"的態度，不用一味追究，如若涉及重大問題，應當在適應的場合予以指出。
④一個單位如果背後議論的現象嚴重，則應講明利弊，以正風氣。
4.綜合分析：俗話說："大丈夫一言既出，駟馬難追"。你是怎麼理解的?
主要是講信用，誠信問題，當然得在堅持原則的前提下，同時要說教師要怎麼做。
5.綜合分析：有人說"成功是對人有益的"，也有人說"失敗是對人有益的"。請你談談對此的看法。
①成功是對努力的一種回報，一種肯定，能使人們認識到自身的'價值，對自身是一種動
給人改變未來的力量
力，能激發人們繼續創新，學習的勇氣!
②失敗對人是有益的，俗話說失敗乃成功之母，它給予人更多的是經驗與堅韌頑強的精神，能激發人的不屈的鬥志。(舉例)
③作爲一名教師，應用正確的心態去處理成功與失敗，做到成不驕，敗不餒!
6.人際溝通能力：都說同事關係很難相處?你如何看待?如你被錄用你如何和同事相處?
答：首先要認識到大家同在一間辦公室裏工作，和睦相處形成一個和諧一致心情舒暢的工作環境是非常重要的，否則單位的正常工作可能都要受到干擾，作爲教師要有和同事和睦相處的能力。
其次人都是有感情的，有可塑性的，是可以被說服的。因此和同事友好相處是完全可以做到的。
第三和任何人相處都要尊重對方，只有尊重別人，別人纔會尊重你。在單位中應真誠的對待他人，有分歧時要多做溝通，不在背後傳播謠言。
第四要謙虛謹慎，自己剛進單位比較年輕，資歷淺工作經驗少，要本着請教學習的態度和同事交流，不恃才傲物，善於發現別人的優點，不苛求別人。
第五同事和同事又有不同的地方，有的工作性質和你不沾邊，有的工作性質完全相同。對待後一種同事，除了正常相處之外還要注意一些問題，要有主動承擔繁重工作的精神，有成績不要自我誇耀，不計較個人的得失，有忍讓精神等等。
我相信通過自己的努力應該能夠與同事友好相處，共同促進科室工作的工作效率。
7.人際溝通能力：你有一個很好的工作設想，你經過實際調查認爲這個設想既科學又可行，但你的領導和同事們很固執，你採取什麼辦法說服他們與你合作?
答：第一、如果產生這種情況我會感到很遺憾，但要一片公心，不能心存怨恨覺得領導和同事不同意你的方案有其他方面的原因。
第二、認真查找自己方案的可行性，保證在實施過程中不但會出現自己意料中的效果而且也不會出現不良的後果。
第三、和領導和同事們進行溝通，問清楚因爲是什麼原因不同意你的方案，並虛心聽取他們對你方案的意見，很多時候由於閱歷不足等原因，方案並沒有可行性。
第四、如果方案沒有問題，那麼根據不同的原因進行說服工作，統一思想。如果是涉及到榮譽的問題，可以將你的想法公開當作大家討論集體的結晶。
8.綜合分析：改革開放以來，民辦學校如雨後春筍涌現，你對此有何看法?
給人改變未來的力量
①隨着體制的改革，民辦學校的興起應該說是件好事。一是：辦教育是全民的事，不能由政府一家獨辦，民辦學校的興起體現了全民對教育的重視，又可以解決辦教育經費高的問題。二是：民辦學校的興起勢必帶來各種教育模式和管理方法，能形成各級各類學校間的競爭，提高整體的教育素質。
②當然，辦民辦學校要具備一定的條件和設施，開辦者要對受教育者負責，而其開辦的本身是以贏利爲目的的，所以，在支持、扶值民辦學校的同時，政府對其要嚴格審批，加強指導，加強監督。
9.綜合分析：用人單位要求高學歷你怎麼看?
①一般人都認爲高學歷者大多掌握的知識相對比較豐富、全面和紮實一點。在高和低之間選擇，當然擇優擇高，與其以後花錢去培養和培訓低學歷者，不如一步到位。
②當然，誰都知道高學歷不等於高能力，但能力的考覈不是一時能完成的，所以只有以學歷這個標準來衡量能力。而且有些企業在企業驗收及升級時對職員的素質有一定的要求，所以單位也需要招收高學歷。
③其實用人單位應結合本單位的實際與需要，不能盲目，不能一概而論，要充分發揮人才資源，否則對人才、對社會都是一種浪費。