無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是徵文了吧，徵文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。相信很多朋友都對寫徵文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的潤物細無聲徵文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
潤物細無聲徵文1
有人說，愛，像一陣風，吹完它就走，這樣的節奏，誰都無可奈何。然而我卻說，有一種愛，潤物細無聲，如一道閃電在剎那瞬間擊中你，卻能在每次回想起時都會在心靈開出一朵朵溫暖絢爛的火花。師愛。
她，是我的英語老師。一頭青絲披肩，淡畫娥眉如鹿一般清澈溫和的大眼睛，閃爍着只會的柔光。她身材高挑勻稱，膚如凝脂，手若柔夷，腰若束素。巧笑倩兮，美目盼兮。氣質典雅大氣，談吐流暢大方且充滿了文化底蘊。既有東方女子溫潤的靜雅，又深深受到西方文化的影響，熱情，明媚。
初入高中，進入一個陌生的學校。陌生的同學，陌生的老師。我如同一隻身陷泥沼的小獸，內心渴望脫離現狀，身體卻不由自主地下沉。碩達無比的自身帶着內心的憂慮。煩躁，種種不安，種種急躁，我帶着它們，它們帶着我，一起往下沉……我想，我不過像你像他像那野草野花，絕望着，也渴望着，也哭也笑地平凡着。就這樣吧，我想，或許平凡就是冥冥之中我要走的唯一的路吧。我這樣想着，生活也這樣繼續着。
直到，她出現了。或是心思細膩的她察覺到我情緒的低落，亦或是認真敬業的她捕捉到我上課心不在焉的一瞬間。她終於找我談話了。
惴惴不安的忐忑與莫名的期待交織我在心中，我緩緩邁着步子走到二樓，猶豫了一下，還是推開了辦公室的門。辦公室裏如一個大家庭般的溫暖氣氛並沒有因我的到來而中斷。她看到我，招呼我坐下，似乎只是一個微笑，一個動作就輕而易舉地使我融入這原本似乎與我無關的氣氛中。她微笑着，一瞬不瞬地注視着我，那朵擎在她嘴角的笑似乎也洋溢在她的眼中。她是一個好的傾聽者。我將憂慮與煩惱一吐爲快，身心無比的輕鬆。她點點頭，如同一名優秀的心理學家爲我理清頭緒，並給了我許多建議。而我，學着她耐心傾聽的樣子，帶着尊敬聆聽她的建議。我不得不承認，她的建議給了我很大的幫助。
或許，在那次談話前，她在我心中只是一個有很多教學經驗，工作勤勉負責的美女老師。那麼，在那次談話之後。我更清楚她是一個熱愛學生。熱愛教學的老師。
陶行知先生說：“樂育英才，愛滿天下。”古語曰：桃李不言下自成蹊。
如果我手中有一個“關愛學生獎”，我一定頒給她。
難忘師恩。
潤物細無聲徵文2
在教師的隊伍中，總有一羣普通的人民教師，在那片屬於自己的一畝三分地裏默默無聞地耕耘着、奉獻着。他們用美好的青春爲學生編織一個美麗的夢想；用豐富的知識爲學生架起一座座騰飛的橋樑。他們更像日出而作，日落而息的農人，只在乎莊稼的長勢與收成，卻從不計較付出的多少。我要講述的是我校的劉琴老師。
如果說教師的人格魅力是一種無窮的榜樣力量，那麼教師的愛心是成功教育的原動力。劉琴老師，一位年輕但資歷深厚的班主任，每天很早到校，下班了她仍在教室裏輔導學生學習，工作上勤勤懇懇；同事之間友好相處，互幫互愛；對學生充滿了無私的愛。邱xx上學年是我校一（2）班的一名學生，但他卻是一名特殊的學生。跟其他孩子相比，他生活在一個很特殊的家庭，父親60歲並且身患絕症，母親是個傻子不會說話。父親身體健康時，爲了生活總是在外奔波賺錢養家。邱xx由於長期跟母親生活在一起，雖然已是一個8歲的孩子，但是至今他的說話能力還不及一個兩歲的小孩，平時的穿着也是長短不齊，邋遢得很。剛進學校，由於知道他家庭的特殊性，劉老師並沒有嫌棄這位孩子，而且對他格外關心，積極創造條件，讓邱xx開口說話，利用休息時間教他說一些最簡單的話語甚至要數十遍，課堂上、教室外處處都留下她的身影，但是她總是不厭其煩地教他發準每一個字音，總是鼓勵他，給他樹立信心；平時對他的生活也是無微不至地關心，將自己孩子的衣服帶給他穿，還發動班上的學生帶衣服給他穿；有時還帶些吃的東西給他。利用休息時間教他說一些最簡單的話；中午在學校食堂吃飯時，劉老師總是多給他添飯添菜。在班上，劉老師利用班會、晨會時間教育班上學生要關心、幫助邱xx，更不能欺負他。他的父親和外公到校接孩子時都很感激劉老師對孩子的關心和愛護。去年12月份，邱xx的父親因爲癌症晚期去世了，看到哭成淚人的孩子，劉老師也忍不住掉下了眼淚，與同軌的老師商量着怎樣幫助邱xx。快過年了，爲了讓孩子跟其他孩子一樣過一個開心年，劉老師爲他買了新衣、新褲，讓這位孩又一次感受到了老師慈母般的關懷。孩子的臉上重新露出了笑容，感動得說了聲“謝謝”。聽着孩子稚嫩的的表白，那是世界上最動聽的聲音，邱xx終於能表達完整的意思了，劉老師激動得把他摟在懷裏。在劉老師的關懷和幫助下，邱xx同學已經能表達一些簡單的意思，也能和同學們一起玩耍了。
其實，劉老師關心的學生又何止邱xx一位呢？我們學校的大部分學生中午都在學校吃飯，劉老師長期從事低年級教學，由於學生年齡小，每次中午就餐，她總是熱心地給學生分菜、盛湯，臉上露出慈母般的笑容，讓學生感受到在學校吃飯就如同在家一樣，她每次都等學生吃完了，再去吃飯；哪個學生生病了，她還擔當起媽媽的角色，給孩子喂藥。對班上每一位學生來說，她就是一位慈愛的母親。
自古以來，以身作則、爲人師表、嚴謹治學被作爲教師個人品德的典範。在學生眼中，劉琴老師是一位好老師；在同事的眼裏，她是一位好朋友。她對工作勤勤懇懇，精益求精。一年級小朋友剛入學，漢語拼音對學生來說是個難題。由於我們是農村學校，不少家長晚上回去從來不關心孩子的學習，以致於拼音讀不起來。針對這種情況，劉老師總是利用下班時間爲這些孩子補習，直到教會爲止。每次下班的時候，走到她的教室門口，似乎總能聽到她誨人不倦的教誨，總能看到她親切地面容，總能感受到她對學生特別的'關愛。她教學經驗豐富，教學手段靈活，效果顯著。她經常找學生談心，把他們當成自己的孩子，教育他們，開導他們，走進他們的心靈。我最佩服的是她管理班級有一套，不管怎麼調皮的學生到了他手裏都變得聽話了，每次走進她的班級，總能讓人感受清爽、整潔，班主任會上總能得到學校的表揚，不愧是我們學習的榜樣，不愧爲優秀班主任。她曾說過這樣一句話：“你想教育好學生，首先你得跟他交朋友”。她是這樣說，也是這樣做的。
諸如此類的事在劉老師眼裏就是一些平凡的小事，真是說也說不完。其實在我們塘灣實驗學校的校園裏，還有許許多多愛崗敬業的好老師，他們甘爲人梯，默默奉獻，用自己獨特的方式詮釋着教師這個光榮的稱號。作爲一名平凡的教育工作者，傳承美德，擁抱溫暖是我們的理想；揮灑熱情，奉獻青春是我們的志向；撒播希望，收穫桃李是我們的期盼；愛崗敬業，鑄造師魂是我們永遠的目標！不要說我們一無所有，我們擁有同一片廣闊的天空。在同一片藍天下，我們用愛播撒出希望……我驕傲，我自豪，因爲我們是光榮的人民教師！
潤物細無聲徵文3
燈火闌珊是怎樣的夜晚。
天色漆黑如墨，點綴着數顆朗星。趴在露天陽臺上，整個城市盡收眼底。幾條橫貫市區的街道，如同一條棲伏着的長龍，兩側的路燈是龍身上的鱗片，映得周圍的建築一片通明。
放眼對面的單元樓，棟棟人家裏，電視機、電腦無不正在爲人們送去歡樂與享受。而這一切，都要得益於晉江電力公司所有員工嘔心瀝血的付出，才爲全市人民點亮了這一城明燈。
在用電高峯期，燥熱的夏季，居民的用電量也比以往更大。偶有電路檢修，總能看到貼在單元樓下鐵門上的佈告：“由於電路檢修，下午三時到四時停電。給您帶來諸多不便，敬請諒解。———晉江電力公司”短短的一句話，即將淡淡的溫情傳送到每戶每家。一枝一葉總關情。
腦海裏還念念不忘去年的那一天，時已深秋。在冷風瑟瑟的夜晚，一切都是那麼平靜安詳。我和爸爸正坐在沙發上看足球賽，兩人的眼睛都直勾勾地盯着電視，不願放過球員的任何一個動作。
“好球！”爸爸激動地大喊，從沙發上跳了起來。然而，剎那間，彷彿爲了響應他的喊叫，電視屏幕忽然一暗———停電了。
我和爸爸都呆住了，在一片黑暗中不知如何是好。從窗戶探出頭去，周圍的兩三棟建築同樣也是一片漆黑，只有榮譽酒店和寶龍酒店“倖免於難”。爸爸顯得有些沮喪：“真的停電了……”足球賽正進行到一半，看來整個晚上，都只能在失望之中度過了。萬般無奈之下，我們只得打電話向小區物業管理委員會求助。
接聽電話的是一位年輕的阿姨，從話筒中傳來清脆有禮的女聲：“正在和維修人員聯繫……可能是電路故障問題。”這無異於給我們當頭一棒———如此一來，最快也只得明天早晨看錄播了。而且今天晚上，洗澡、刷牙、洗碗……都要在一片漆黑中進行，實在不便。
未料事情卻很快有了轉機。還沒20分鐘，小區物業管理委員會就回復給我們一個好消息：“電路故障已由電力局派來的維修人員解除！”我和爸爸在欣喜之餘，不禁交口稱讚起維修人員的辦事效率。
自20xx年晉江電力正式實施居民用電服務質量六大提升工程以來，晉江居民的用電質量均有了很大提高。我們驚喜地發現，不僅供電穩定，檢修速度快了，服務也更加人性化，深入到居民生活點點滴滴，將每一個細節都掌控得滴水不漏。
“我們公司就是要培養一支敢打硬仗，能打硬仗，打好硬仗的隊伍，更快更好地爲晉江經濟的快速穩定發展提供更可靠、更便捷、更周到的服務！”晉江電力公司的陳玉樹經理曾這樣說。我們相信，晉江的電力發展前景一片光明，我們的隊伍，一定能走得更遠，更好！
誠摯地說一聲感謝，在這個綿綿春雨潤物細無聲的季節。