青春是什麼?是無窮的遠方、無限的可能。如何變可能爲現實，抵達比遠方更遠的彼岸?奮鬥，是唯一的路。下面小編給大家帶來青春之聲徵文，供大家參考，希望對你們有幫助。
青春之聲徵文【一】
初出茅廬
大學填報志願時的一次調劑讓我“誤入”了護理這個專業。
2011.7.1號，到醫院報到的第一天，大家簇擁在一起談論着新的科室會是哪個、自己學的是什麼專業時，當我說到我是護理專業時，多少還是引起了大家的注意，可能“男護士”這個詞給大家的影像更多地停留在現實生活之外。當我這個“活的男護士”站在他們面前時，還是讓他們感到了好奇和不解。
初入這個行業，面對最多的就是來自朋友、親戚、患者的不解，問的最多的也是“一個男孩子學什麼不好學護理”。面對患者，當我這個男護士出現時，患者表現出對我這個男護士夠不夠細心的擔心。而來自同事對男護士工作能力的不信任，更成了我剛開始工作的一段時間的困擾。時間長了，我自己也會反問自己我的選擇真的錯了嗎?真的還要在堅持嗎?
不忘初心
如果說剛入這個行業時，我多少還抱着“大路朝邊，各走一邊”的態度。而在我輪轉科室時，一位認真負責的男護士長交班的一句話徹底改變了我的態度。7：35早交班，男護士長領着我們檢查病房，看到一個病牀的牀單疊得不整齊，便將負責那個病牀的護士叫過來，語重心長地說：“做事要從小事做起，如果護理上這點小事都做不好，怎麼做好其他大事呢?”雖然只是這位護士長在交班時隨口一句話，但我像重新找到了幹好這個行業的“初心”。從那開始，爲了更好地適應工作，讓病人接受我這男護士，讓同事認識到我作爲男護士的優勢，我總是會利用下班或者休息時間與經驗豐富的護士交流、查資料、聽講座，不願意放過任何一個學習、提高自身水平的機會。
作爲男護士，在日常工作中，我也努力把男生對電子、機械、計算機、網絡等多方面的優勢，發揮在工作中，對於醫生和護士“有求必應”。而在手術室工作的我，男護士的體力優勢則更加明顯，如搬擡病人、轉移氧氣瓶。同事們都喜歡跟我一起工作，科室裏小到插座排插、大到麻醉機，儀器出現小問題，大家也總是喜歡請我“把脈問診”。漸漸地，在護理這個崗位上，我感受到了這個職業所帶給我的榮譽感，更加堅定了“不忘初心”的信念。
不悔夢歸處
“每一個人的青春只有一次，只有奉獻的青春才能永保魅力”，是所有護理實習生走入工作崗位的誓言。在手術室護理這個崗位上，一次次面對生離死別，也讓我對自己的職業多了一份深刻理解和深沉思考。
手術室是醫院臨牀科室中任務最繁重的科室之一，工作中加班加點是常事，遇到急診手術比較多的時候，就要放棄休息。手術時間長時，一餓就是幾個小時，腰痠了還要站得穩，肚子餓了更要挺得住，眼睛困了更要看得準，甚至有時會通宵達旦地忙碌着。雖然每次手術下來，身心都很疲憊，但每當手術順利結束病人推出手術室時，焦急等候的親人舒展了緊瑣的眉頭，家屬和患者一句由衷的“謝謝你們”，心裏總會有種自豪感、滿足感涌上心頭，身體的疲倦也一掃而光。
現在的我對自己的選擇可以自豪地說一聲，“我不悔”。 在手術室無影燈下，我將“擼起袖子加油幹”。在手術器械的碰撞聲中讓青春繼續奏響一曲麴生命之歌。
青春之聲徵文【二】
時光不停抽打着載着歲月的馬車，馬車不停的駛過滾滾紅塵。當年華在指間流過也在臉龐上留下了蹤跡，當指針在無聲中週轉也在青春中留下有聲的回憶。
“到!”國防青春的第一聲回憶。
寒窗苦讀度過緊張的高三，迎接着大多數學生的是悠閒的暑假，是全國甚至全球各地的名勝古蹟秀麗風景。然而我，作爲哈理工13級的國防生卻在最炎熱的暑天開始自己的“軍旅生涯”。當時的我還是一文弱的書生，連答到都不是那麼有力。那時的晚點名到處都是嘹亮的答到聲。然而到我這裏卻變得有一些無力，有一些拖沓，當時的班長，也是學長告訴我們答到聲要乾脆有力，聲音是否嘹亮是個人音色問題，但是否有力度就是態度問題。那時的我不知道是多少次“到!”之後才真正的做到學長說的那樣。
我也是第一次認識到力度還能在聲音中體現。然而力度就從未離開過我的國防生生涯。在踢腿擺臂中體現力度，在昂首提胸中體會力度，在舉手投足之中也會體現力度。記得大一的寒假回家，父親就給我說過我現在整個人都看起來精神了很多，走路都不一樣的。大概那就是軍人該有的形象吧。記得大二寒假高中的哥們聚會時都說我變壯了許多，看上去結實了許多。大概軍人就該看上去就充滿力度吧。力度不僅僅是一個詞，它能體現出人的精氣神，能彰顯一個好形象。
“是!”國防青春的第二聲回憶。
雖然我不是怎麼能說會道口齒伶俐，但遇到事的時候我還是先說上幾句，即使是自己有什麼問題也會找到理由，不過這都是以前的我了。口齒伶俐不是什麼缺點但在訓練的時候或是在出公差的時候都會演變成言多必失。記得大一在長春訓練的時候總覺得天天踢正步一遍一遍的.反覆沒有什麼實際的進步。在教員說話的時候還在心裏默默懷疑着，有時候嘴裏還嘟囔着。這一舉一動都被班長看在眼裏，回去就被教育了。他告訴我部隊裏沒有那麼多埋怨沒有那麼多理由，有的只是堅定的“是!”。
自古就有軍令如山，部隊中埋怨都是無用功。對上級指令的嚴格遵從纔是最有用的。回答一聲“是!”，就要堅定的完成上級的佈置任務;回答一聲“是!”，是對紀律的遵守;回答一聲“是!”，也是對自己的充分認知。其實將這中道理延伸到生活之中也是很有道理的。朋友之間更多的認可好過更多的猜疑，對於長輩認可也是一種尊重。
“報告!”國防青春的第三聲回憶。
猶記的最開始的站軍姿的時候真是一種煎熬，在烈日之下在熱氣之中一動不動。但總會有些小蟲飛過來打攪這時候就更是煎熬，這時候一聲“報告”就會想清風一般涼爽。不過隨着站軍姿的次數不斷增多，站軍姿的時間不斷累積，我打報告的次數卻越來越少了。那些瘙癢早就可以克服了，堅持在大多時候成了我的第一選擇。畢竟當國防生的時間越久，就和軍人越接近。作爲一個軍人應該爲一個不痛不癢的報告感到羞恥，作爲軍人更要比誰能忍誰能堅持。對自己的要求不斷變高，對打報告的底線也慢慢變高，次數自然就少了。
自己打過“報告”，也沒少聽別人打“報告”。大學四年的國防生生活就帶過三屆的新生軍訓。還記得新生站軍姿的時候自己總會給他們說“軍姿站好了，不要亂動，要動打報告。”好像每次剛說完打報告可以動就會有新生打報告。當時也不會給他們說什麼特別的，但是總打報告的人自然會在我心中留下不好的印象，想着自己被別人訓練的時候應該也是這般情況。要求別人說的再多都不如自己告誡自己的，就像雞蛋由外到內的壓力會是它破壞，而由內到外的力量就是新生。自己對自己不斷提高要求，就會不斷地進步不斷完善自己。
通過訓練別人我們不斷審視自己，通過施訓者和被訓者的角色不斷轉換我們不斷的進步。在模擬連排中我們正是這樣不斷進步的。記得我們總會在單個動作後打報告點評，起初我是班員總是不怎麼積極都是被點到名的時候纔去點評。後來當了班長就特別希望班員積極打報告點評這樣才能促進同學之間隊列動作不斷進步。“報告”在訓練之中要少打，要更多的選擇堅持;“報告”在動作之後要積極打，更多的去探討才能更好的進步。
擦褲縫的聲音，走正步的聲音，一二三四的口號聲，軍體拳時的喊殺聲……這些聲音都是國防青春的記憶。
從當國防生的第一天簽下了協議，剪短頭髮，就開始了一段不同於普通大學生的青春歷程。大學四年白駒過隙，畢業之後有的人會出國學習，有的人步入社會開始工作。而作爲一名國防生畢業之後就是我兌現諾言的時候。我要步入綠色軍營開始一段或是在天涯海角的守候，或是在深山老林的專研，或是在機關崗位的書寫，都將是在爲國效力。四年前的我也許會畏懼畢業後要面對的生活，但今天的我早已無所畏懼。我不再是手無縛雞之力的書生，不再是口齒伶俐的抱怨者，不再是企圖投機取巧的懶蟲。
時光悄然不留足跡，卻在我臉龐留下堅毅;歲月流逝無聲無息，卻留下嘹亮口號的青春回憶。青春也許還沒有完結但早已不再青澀，軍旅記憶中聲音樂章纔剛剛開始。一聲“到!”，鏗鏘有力錚錚鐵骨;一聲“是!”，嚴守紀律聽從命令;一聲“報告”，積極踊躍毫不畏懼;聲聲嘹亮口號，時刻準備投身軍旅建設。