有這樣一位年近花甲的老教師，他數十年如一日地踐行着“忠誠黨的教育事業”的莊嚴承諾，把自己的畢生奉獻給了他熱愛的這片故土，他就是xx縣xx小學的xx老師。xx老師自一九七零年五月走上教育崗位，四十三年來，在校園裏默默追夢，工作上，兢兢業業、任勞任怨;學問上，孜孜以求、不斷超越;他愛生如子、愛校如命，爲實現教育的夢想，他在辛勤地工作着，用一個個樸實無華的音符，譜就了一曲“德高爲師、身正爲範”的壯麗樂章。
愛生如子，甘做“人橋”
距離學校兩公里的xx磚瓦廠，外來務工人員比較多。老謝和他的女兒謝xx便是其中一員。一天，老謝找到xx老師，想讓孩子來學校上學。xx老師考慮到孩子不能沒有學上，便答應了。但是由於老學。有一次，上課鈴響了，謝xx還沒有來，xx老師心裏很着急。快下課時，謝xx來了，渾身上下溼淋淋的，她看到xx老師，“哇”的一聲放聲大哭。xx老師安慰了好久，謝xx才說出了原因。原來，早晨起來後，爸爸已經上班去了，她自己拿着半個饅頭就來學校了。走到村頭，迎面跑來一條大狗，她嚇得一躲，跌入了路旁的水塘裏，鞋子也溼了，腳也崴了。看到溼淋淋的謝xx，xx老師眼睛溼潤了，他說：孩子，別怕，以後xx老師來接送你。自此以後，他上課前提前把孩子接來，中午把孩子帶回自己家吃飯，下午放學後再把學生送回去。碰到雨雪天氣，他克服道路泥濘難走的困難，堅持接送着孩子，從來沒有讓小xx落下一節課。學生家長十分感激，買了東西去感謝他，都被他婉言謝絕。
對待小xx這樣，對待其他的孩子也是如此。
實施撤點並校以前，鄰村xx教學點因爲校小班多，四年級的學生插到了xx老師班上學習。有一年夏天，下午放學時突然電閃雷鳴,轉眼間下起了瓢潑大雨。他非常擔心這八名學生回家途中的安全。他們回家要路過一條三米多寬的灌溉渠，上面所謂的'“橋”也是簡易搭建的。容不得xx老師多想，他扯過雨衣便直接追了過去。離這八名孩子越來越近了，他看到孩子們被雨淋着，站在那裏發愣。原來“橋”被水沖塌了，過不去了。在孩子們絕望的一剎那，xx老師來了，孩子們撲到xx老師的懷裏哭了起來。xx老師安慰好學生，跳進水中，把他們一個一個背過去，送回家。到了家孩子們臉上露出了笑容，學生家長十分感激。xx老師笑笑說，只要孩子們平安無事，再苦再累也值得。
春風化雨，潤物無聲
xx老師擔任班主任多年，他嚴於律己，以身作則，通過自己的專業知識、教育風采、人格魅力帶動學生，達到潤物無聲的效果。
xx是一個“問題生”。家訪後得知他在幼年父母離異，父親精神有些問題，可憐的xx只有寄住在奶奶家裏。瞭解到這些，xx老師除了在學習中更關心他外，還帶頭並發動學生爲xx捐款。後來人們說xx變的懂事了，學習成績也明顯得到提高。
xx，在六七歲時患了腎炎，經過治療能到校學習。但三年級時，因病情加重輟學在家。xx老師當即對家長表示：孩子落下的課，我來補。於是，在學校的教學之外，義務補課一直堅持了三年。
xx是名十分優秀的學生，但是因爲家境貧窮，有些內向。xx老師瞭解到情況後，在教育教學中，xx老師更注重和這位孩子溝通，讓他明白貧窮並不是恥辱，應成爲一種奮起的動力。不要因爲家庭的貧困而讓自己喪失了前進的方向，要明白，家庭的貧富並不能代表未來，靠自己努力贏得的財富和尊嚴纔是真正屬於自己的。
捨身爲校，癡愛教育
xx老師有一個“萬能張”的綽號，因爲搬遷前的xx小學校舍多是危房，不但透風而且漏雨，xx老師曾多次冒雨修繕。但有一次雨下的奇大，他發現六年級教室雨水在屋頂嘩嘩地往下流，前檐流水的地方有把牆面沖垮的危險。他看到此景，便借來梯子，把幾處漏水處的瓦放好。但當去前房檐修理的時候，因是屋頂斜坡很大，腳下一滑，摔倒了,險些掉了下來,把下面的校長嚇得出了一身冷汗.只見他爬了起來，接着幹了起來。漏雨終於止住了，同學們能安全地上課，xx老師的臉上也露出了甜美的微笑。
二〇一一年十月二十二日，一場車禍意外地降臨到了xx老師的頭上。經過診斷，左膝蓋和大腿骨嚴重骨折，不能活動;下頜骨骨折，影響進食;左眼受傷，視力嚴重受損……住院治療期間，他非常牽掛所教的六年級的學生。領導多次叮囑他安心養病，在和孩子們通電話的時候，面對着孩子們熱烈的期盼，xx老師哽咽的說：孩子們，別擔心，等老師能下牀活動了，拄着拐也要去給你們上課!
xx老師好些了，拄着雙柺能走路了，他要去學校，給孩子們上課。路遠走不到，xx老師買了電動三輪;左眼壞了還有右眼;xx老師不顧家人和朋友的勸說，又重新回到了難捨難離的學校。重重困難考驗着xx老師，幾次電三輪陷在了泥坑裏不能動，幾次上下樓時因行動不便而跌倒，他都沒有灰心，並且愈加堅定了給孩子們上
xx老師快要退休了，一想到離開教育和學生，心裏總不是個滋味。因爲，xx老師愛教育，他還沒有幹夠。
xx老師以廣博的知識，給學生以實惠;以滿腔的熱情，給學生以鼓舞;以頑強的毅力，給學生以激勵;以博大的師愛，給學生以溫暖;以突出的業績，給學生以感動。他用執着的思想行走着，他用頑強的精神奮鬥着，在追夢的行程中，他必將書寫出更多、更美、更輝煌的篇章!