總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎麼寫纔不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的第一週實習總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第一週實習總結1
爲期兩個月的實習工作已經進行一個星期了，很慶幸最喜歡的餘老師成爲了我的指導老師。親自上了兩節課，也爲同組的同學看了幾節課，感觸頗深。首先就是見習。第一天大家一起去四中見習的時候，體育組的老師們對我們都非常熱情，這讓人很欣慰。再看看他們的上課，餘老師上課時強調的示範面、組織方法等他們都做的很到位，能保證讓每一個學生看到、聽到、參與到其中，不愧是有經驗的老師的教學。接下來，體育組的老師們給我們介紹了一些班級的大致情況，併爲我們介紹了他們的教學經驗，好讓我們順利地進行自己的教學工作。
我和王一、劉博雅三個舞蹈專項的被分到了七年級教健美操，當時我很慶幸，因爲高中組的教學任務是籃球，不用去搞自己不擅長的東西了。可是真正的教起來的時候卻不是這麼回事了，因爲第一節課讓我特別頭疼。我給學生上第一節課的時候，使用了我的“懷柔政策”，我想讓學生看到我和藹的一面，希望和他們做朋友好好相處。可我想的太簡單了。課堂紀律亂的一塌糊塗，一節課45分鐘我至少花了有20分鐘在維持紀律，一堂課下來嗓子都快喊啞了還是沒有用。教學活動沒有順利進行下去不說，還把自己搞了一肚子氣。於是我決定改變教學策略。
第二節再上這個班的課的時候，我擺出了一幅非常嚴厲的姿態：集合的時候，有學生在打鬧我立刻就發火了，還說再打鬧的話就罰全班都跑10圈。這樣紀律保持的非常好，進行的很順利。可是我發現一個學生總是不動，還低着頭，於是我批評了他，還說不好好學馬上就讓他出來單獨練習。可後來我看見有同學摸他的頭，我就問了爲什麼，結果是他生病了，不是不願意上課。於是我立刻向他道歉說我錯怪他了，對不起，讓他下去休息。可他不知道怎麼的一直搖頭，後來同學們都勸他他纔下去的。接下來就下起了大雨，學生們都回教室了，我也沒有機會按原來的計劃去關心一下那個被我錯怪的學生。
雖然第二節課的嚴厲讓課堂紀律保持的非常好，我卻覺得自己的這兩節課上的都不成功······餘老師給我點評，說我的這節嚴厲教學帶來了錯怪學生的弊端，還給我分析了我性格上的缺陷：說他經常批評我的原因是我的想法一根筋，一旦認爲自己做的是對的就不會聽取別人的意見，說我善於的是與人爭論而不是交流，可我能在意識到錯怪了學生之後，就立刻跟學生道歉做的是很對的。
回來的路上在跟王一和劉博雅交流的時候我想了很多，他們也說感覺我有時很極端，非黑即白、非左即右。我回憶了自己初中時候的情景，我明白了：學生們雖然年齡小可自己卻認爲自己是個大人了，也有自己的想法。喜歡打打鬧鬧是他們這個年齡階段的特徵，在上課的時候要嚴格，不能讓他們爲所欲爲。維持紀律很有必要，可也不能像今天一樣一味的去維持紀律而忽略學生的感受，沒有搞清情況就批評學生。下節課剛開始我打算好好的表揚一下全班同學，說他們的課堂紀律進步很大，並鼓勵他們繼續保持。我會和他們解釋清楚我態度不好的原因，並改進我的方式，嚴厲和理解相結合的去上課。我也會改變自己對事情一根筋的態度，多聽取別人對我的意見和建議，不管是在教學上還是平時的生活細節上。
對於我看過的幾節課，我覺得同組的幾個同學上課態度很認真，課上的也不錯，有缺點也只是體現在一些小的細節方面。比如，司先亮的跑操課把“1,2,1”的節奏喊得時快時慢學生反應不過來；瞿超的籃球課拖堂讓學生在最後有不高興的情緒；王一的健美操課以學生從來沒接觸過的兔子舞來熱身導致場面混亂。總之，我覺得他們的課上的都算成功，或者直接說比我上的好吧！
有句俗話說“當局者迷，旁觀者清”，在這幾天的上課和看課當中我深深地體會到了。我以後會做到課前更認真的備課，吸取之前的教訓，聽取學生、老師還有看課同學們對我提的建議，不斷的改進自己的教學方式。我也會在自己沒課的時候爲認真爲其他的同學看課，爲他們提出需要改進的地方。
我希望這次珍貴的實習階段，在餘老師的帶領下，我們一個小組的同學可以互相學習，共同進步。爲我們將來成爲一位優秀的體育教師積累豐富的經驗和打下堅實的基礎。
第一週實習總結2
這周是我們實習的第一週，從7月7號報到，到今天11號剛好一星期時間，回頭看看這一週，不得不感嘆時間過得真快啊！
現把這一週我的實習情況彙報如下：
週一，報到，瞭解了公司的地理位置，熟悉了工作環境，並利用空餘時間查閱了中國電信的企業性質，企業文化和發展方向等，瞭解到中國電信是世界500強之一的特大型國有通信企業，是中國最大的綜合信息服務提供商，擁有全球最大的固話網絡和中文信息網以及技術領先的CDMA移動通信網，網絡覆蓋全國城鄉，通達世界各地。同時我也瞭解到鬆滋市是湖北省荊州市下的一個縣級市，是一座集工業農業商貿旅遊於一體的新興城市，而中國電信股份有限公司鬆滋分公司是湖北分公司下管轄的17個州市分公司之一。
週二，認識了向總，感覺向總是一個平易近人，待人溫和，沒有架子的領導，對於初出茅廬的我們幾個心裏放鬆了不少。接着向總根據我們填選的實習崗位給我們安排了不同的實習老師，負責我的是王師傅，他是一個老師傅，微微發福，滿臉推笑，很是親切，他以前也是搞網優的，但是身體原因退了下來，在辦公室處理一些行政管理和技術支持工作。然後我們在李姐的引導下參觀了下公司，發現中國電信遠不止以前我們熟悉的充話費和買手機產品的地方，那只是它的銷售和客服部門，核心部門都在後面的小樓裏。辦公室裏有貼着“全面創新，求真務實，以人爲本，共創價值”的標語，那是中國電信的核心價值觀。
週三，早早來到公司，爲前輩們打掃辦公室，倒倒垃圾，擦擦桌子，給飲水機裝上水什麼的。今天公司有個例會，大多數人開會去了，我們和這裏年輕的志願聊聊天，畢竟共同話題也多一些，從專業聊到畢業季，再聊到電影，還聊到世界盃。今天沒什麼重要任務，幫着大夥跑跑腿，送送文件、拿拿快遞什麼的。下午向總跟我們聊天，給我們講了講公司大致的發展方向，瞭解到它是鬆滋市內重要的基礎網絡運營商和綜合信心服務提供商，主要目標是縮小城鄉“數字鴻溝”，一信息化技術手段改變農民的生產生活方式，改變農村落後的面貌。因爲鬆滋是城鎮和農村的交接，所以公司即承擔了平安城市應急通信的任務，又在農村通信中扮演重要角色。
週四，王師傅去市裏開會去了，沒有人管我，我仍舊處於遊離狀態，依舊打雜。李姐讓我印一份資料交到人力資源的楊主任，慚愧的發現，我連打印複印都不會，真是尷尬，廢了很多紙才勉強看的過去，覺得自己要學的東西真的很多。下午銷售部的人看我閒得慌，叫我到前臺幫幫忙，還給了我一些中國電信的品牌資料，學習學習，瞭解瞭解。
週五，繼續學習和整理中國電信4個品牌——天翼、我的e家、商務領航和china net的相關資料，並以讀書筆記的形式整理出來，希望工作的時候能排上用場。
以上是我這一週的簡單小結，總的來說對中國電信有了更深的瞭解，品牌價值、品牌內涵、企業文化等等，還在打雜中發現了很多自己的不足，在學校裏雖然學習的東西很多，但是很多辦公必須技能卻是缺失的，要引起重視。
第一週實習總結3
來到肇慶已經一個星期了，今天終於有時間可以把這一星期的的點點滴滴記下來了，實習總結(第一週)。
20xx年9月13號星期一
經過一個星期的收拾，今天終於出發了。早上六點就起牀搬東西了，七點就出發。大概九點半我們就到了肇慶市教育局。由於種種原因，我們之前的計劃全被打亂了，之前定下來的學校也被換了，這也是後來我們搬第二次宿舍的原因之一。急急忙忙地我們三個被安排住在肇慶貿易中專學校。三個人把一個住20人的大房間打掃乾淨後，發現宿舍沒有電，跟老師反映後也要等到統一供電時間才能通電。風扇終於轉動了，燈也終於亮了，可是全宿舍僅有的插座居然沒電…工作了一天的手機就快沒電了，眼看就要與外界失去聯繫了，我們只好桌子疊桌子再疊椅子，在半空懸掛一個排插來充電…解決了這事，又來另一件事，宿舍的窗戶壞了，鎖不上，又沒有防盜網，而我們三個的全部財產都在那…再加上累了一天，晚上註定不能好好休息了。帶着恐懼迷迷糊糊地入睡了，半夜剛好做了個噩夢，被驚醒了，睜開眼睛一看，一個同伴正要開門上廁所，我驚異地叫了一聲，兩個人都被嚇死了，我更是被嚇得發抖，就這樣一整個晚上都盯着門口，一直到天色微微有點亮了，才放下心眯了一下眼…
20xx年9月14號星期二
吃過早餐後，十一小的校長過來接我們到學校。到校後就跟麥校長開了一個短會，會議中校長簡潔明瞭地佈置了我們這次實習的任務，其實學校給我們的任務、肇慶教育局給我們的任務、實習學校給我們任務都大同小異。一、教育教學，按理說我們的任務主要是信息技術教學，但是由於學校沒有電腦機房，信息技術課程也不多，爲了完成我們的實習任務，提高我們的師範技能，校長允許我們上其他課程。二、班主任工作，主要包括早讀、午讀、放學等日常工作，還有主題班會。三、爲滿足學校教師的需求，我們還應該開展一些教師培訓。四、學校網站，說實話聽到要做網站，我有很大的壓力。雖然之前有做過一些靜態網站，可是那些都只是簡單的作業，根本沒有什麼技術含量，。雖然如此，我們還是要學着去做的。之後，我們就在朱主任的引薦下見了我們的班主任指導老師，很幸運的是，我跟到了一位很負責任的班主任，相信在她的指導下我的班級管理能力會有一個很大的提升。接着，我們就去看看我們的住宿環境，感覺不錯就決定搬過來了。事不宜遲，下午我們就開始搬宿舍，在兩位校長的幫忙下，我們很順利地搬到了實習的學校--肇慶市第十一小學。其實，我沒怎麼搬行李，主要是建梅和靜儀兩個人搬過來的。下午學校剛好舉行一個班主任專業能力大賽，我很有幸以工作人員的身份參加了此次比賽。比賽中收穫不少，首先，比賽運用了信息技術，雖然是簡單的運用，但是我看到了信息技術的用處，特別是在相對不是很發達的地區。其次，這對於我接下來的班主任實習工作有一定的幫助。
20xx年9月15日星期三
今天是過來肇慶的第三天，也是正式實習的第二天。上午全體實習隊員到教育局開會，會議上主要是麥老師跟我們再一次交代實習任務，並對網站製作方面進行了簡單的培訓。下午參加了學校的數學教學研討會，會上就作業的批改規則、備課以及整個學期的工作做了詳細的安排。
20xx年9月16日星期四
今天終於可以聽課了，上午第一二節聽了班主任指導老師的語文課。而今天四(2)班的班主任剛好請假了，我的指導老師讓我去帶一下班。那老師教的是語文，一來我沒有準備，二來我對語文不感興趣，連我自己都學不好，怎麼教學生啊。只好叫學生做作業了。完後就送他們放學。下午幫一個老師做一些家長會的資料。
20xx年9月17日星期五
四(2)班的班主任還是請假了，還是由我來帶四(2)班，總是做作業學生也聽厭煩的，於是就臨時向學生借了一本信息技術課本，簡單快速地備了一下課，還好第一課是《認識計算機》，不用電腦機房也可以。就這樣急急忙忙的上了第一節信息技術課，由於準備不充分，加上課堂紀律混亂，這節課教學效果很不理想。
20xx年9月18日--19日回廣州參加計算機等級考試。
第一週實習總結4
從8月31日至今，來到xx縣xx中學參加實習已經一週多了，現將本週工作總結如下，三省吾身，不斷進步。
一、 日常工作
本週初來乍到最主要的是強調實習紀律，確保本組實習生更快的適應生活。日常工作博文發表本組成員均已按要求完成。對於每日一次的彙報身爲組長的我遺漏了兩次，彙報這件事本是小事但對於駐縣老師及時掌握實習生的生活狀況有着很大的幫助。以後的我將準時彙報，以方便老師的及時管理。本週剛剛踏上實習，一些黨團活動還沒有及時開展，下週將逐步開始策劃活動，豐富實習生活，提升教學水平，並做好宣傳記錄工作。
二、 日常教學
9月2號召開高一年級全體教師會議，會後由校長爲我們每位實習生安排了1幫1師父進行指導教學，對於每一位實習生都安排了相應專業的課程。9月2日晚，我們幾個坐在一起模擬課堂情境。列舉課堂突發情景大家共同出謀劃策。9月3日的我們各自拿着學校配發的聽課記錄本學習自己師父的課程，同時也和自己的第一節課做了對比。每位實習生都讚歎師父的教學高招，同時還相互交流，對於第一天上課，我們做出了當地學生的學情，以便及時調整自己的教學難度。我們第一週做了大量的聽課學習，同時也有部分實習生的師父對自己的課程進行了指導。師父們普遍說我們的課堂駕馭能力不足、時間安排不當、課堂紀律有待加強等問題我們也都及時記錄，加以改正。對於以後，我們應繼續向當地教師學習，多聽、多學、多記。同時及時把這些方法運用到自己的課堂，不斷提升教學能力。
三、 日常生活
初來乍到的我們擔心做飯、住宿等問題。在大巴車上還討論宿舍等問題。xx中學很快給我們安排宿舍、提供炊具、配備辦公室、提供上網。這裏的領導對我們非常關心，這也使我們4個小夥伴很快的適應了這裏的生活。每頓飯大家分工合作，頓頓美餐體現了我們勞動成果，讓我們真正的體驗生活，更加強了團隊的和諧。生活上打水、燒水、宿舍衛生我們都做了簡單分工。漸漸熟悉周圍環境，中秋節的我們一起吃月餅，賞月亮，在完成日常工作和教學的同時我們的生活也豐富多彩。對於洗澡的問題仍在摸索詢問，下週將及時解決。總之，我們在很短時間內適應了當地的生活。
好的開始是成功的一半，第一週也是很重要的一週，無論從熟悉生活環境到教學環境都是對我們的考驗，令人高興的是我們很快的適應了。好的工作我們應當繼續保持發揚，出現的問題我們將及時改正以爭取不斷的進步。
第一週實習總結5
通過一個星期的實習，瞭解。讓我對財務科的財務系統有了一定的認識。也許是剛到的原因，辦公室的姐姐哥哥們沒有給我複雜的事情做，只是簡單的教我一些易懂的知識。實習的基本情況如下：
星期一主要是在電腦上查看他們的財務系統，並瞭解一些基本的知識點。
星期二殷敏姐告訴我如何在網上登記所發生的經濟業務，將所發生的金額填制到要簽字的表單上。
星期三幫忙整理了一份賬款單。
星期四就是幫忙整理了一月份和四月份的會計憑證。
星期五登錄財務系統，瞭解該系統的構成和所學系統有什麼相同點和不同點。
實習時間雖然只有一個星期，但我以強烈的感覺到所學知識的不足。親身證實了理論知識與實踐知識的距離。如果想要自己能快速的適應一個新的工作崗位，最重要的就是了解該工作的相關知識，這些知識就應該是自己額外學到的，而不是老師上課講的。技多不壓身。這句話很對，可是到現在我才真的的知道這句話的含義。現在的目標就是多看書，讓書本上的知識來武裝自己空虛的大腦。還有就是好好利用網絡，上面有好多東西都是書上面沒有的，而且更新的特別快。
現在給自己定了目標就該努力奮鬥了！加油。
第一週實習總結6
週四週五的'實習過得很平穩，對公司的陌生感正在逐漸消除。正如第一天給我的印象一樣，公司的氣氛是開放的，同事們是親切的，倒是我依舊有點拘束。但是誠實地說，儘管這樣拘束的過程是必經的，然而作爲初出茅廬的應屆生，我也應當意識到自己的職場軟技巧還十分不成熟。然而，這些經驗和技巧的獲取並非一蹴而就，“待人以誠，律己以嚴，處事以寬”爲箴言開展日後的工作。
除了自己按計劃學習業務基礎之外，週四由徐良斌給我和嚴寬專門開設了講座介紹了中國信保的情況以及制度，並且爲我們釋疑了一些小問題。總之，在中國信保的工作是富有挑戰但是也是很人性化的。週五下午則在小會議室參加了一個關於特險的視頻學習會議，由於還並未瞭解到有關基礎知識，對於所學內容實在有些不得要領，只是視頻會議這個形式着實讓我感到新奇。
結語
結束一週的實習，收穫頗豐，感慨良多，儘管曾在南昌度過大學本科四年，但是南昌對於我還是有些陌生。而留學在外，練就了一身獨立生活地本領，但是國情不同，我還尚需適應。短短一週實習，只能說自覺沒有辜負自我期許，然而不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。前途長遠，征途漫漫，我還僅僅邁出了第一步而已。
第一週實習總結7
第一週主要用來熟悉幼兒和幼兒園的基本情況。
鼓幼的園所環境清幽淳樸，有着深厚的教育文化底蘊，不愧是有着xx年悠久歷史的名園，我看到戶外活動的孩子們都玩得很開心，臉上堆滿了笑容。到了放學的時間，有的孩子還不肯離園，想在幼兒園再玩一會兒，我當時心想這就是好幼兒園的對孩子的影響力吧。
見到我們主班老師，她很熱情的接待了我，給我班級名冊，熟悉幼兒名字和作息時間，主動幫我幫下週的任務都分配好。我們班的孩子都比較活潑，也非常的歡迎我，他們爭着向我自我介紹，還有的幼兒向我展示他們的才藝。其中有一個孩子一分多鐘就能把一個魔方的六面完全拼好，當時看得我都傻眼了，現在有許多孩子有的方面懂得比老師還多，我們老師更要廣泛涉獵，才能應對幼兒的提問和質疑吧。
一週的見習下來，我發現了我們班的孩子的常規有一個特點。上課的時候紀律很好，老師講話時鴉雀無聲，老師提問時踊躍舉手發言，而且小朋友通常能大膽清楚地表達自己的想法，聽了幾節課下來，發現孩子們真的是一點就通。但是到了區域遊戲和放學前自由遊戲的時候，教室裏很熱鬧，孩子們都在互相交談，儘管每個孩子的聲音不大，但是總體還是有點鬧哄哄的，而且有的孩子講了幾句不合的會產生矛盾和糾紛。
我發現了這個現象後和主班老師討論，要不要提醒下孩子不要講話，安靜的玩遊戲，主班老師語重心長的和我說，每個孩子都有話語權，有和他人交往的權力，如果爲了減少糾紛而禁止交談，非但沒有尊重孩子的需要，而且還減少了孩子社會交往和自己解決矛盾糾紛的機會以及互相學習，吸收新經驗的機會。但是在有嚴格要求的場所，如上課，午睡，講話會影響其他小朋友，這種情況一定要嚴格規範，也是對孩子自控能力的一種培養，而且更重要的是把爲什麼老師要這樣要求和孩子反覆說清楚，讓孩子形成內部動機，產生自律，而不再依靠老師的提醒。
我想教育孩子就是應該像這樣收放自如，如果管的太死，孩子們就會沒有活力、想象力和創造力。同伴之間的交流也對孩子的發展起到重大的作用。這一條理念也會貫穿在我今後的工作和班級管理中，並且探究更合理有效制定和落實常規。
第一週實習總結8
告別三個月的車間縫製工作，心中最多的還是有些不捨和遺憾！這三個月裏不管是埋怨，是後悔，還是曾經發生過的種種不愉快，當真正說要離開，說要告別時，才發現時間是過的如此之快，如白駒過隙，想要留念卻怎麼也捕捉不到，就讓那短暫的美好時刻存放在我們記憶的最深處。或許此時的短暫離開，我們29個夥伴就真的無法重聚一起踩着永不停歇的踏板，爲一些小事爭吵不斷，有責罵聲，有埋怨聲，有幸災樂禍的歡呼聲，有嬉笑聲，有毅然決然不知所謂的哈哈大笑聲…
對於這次的輪崗安排，起初我看到自己被分配到六車間，心裏難免有些不滿，爲什麼呢？也是道聽途說中得來的，很多的夥伴包括我也說:看看哪個倒黴的孩子分配到六車間哦！不爲別的就因爲看着苦，工作累，都是純爺們難於管理，工作環境差等。但是當真正的進入到六車間，跟隨我的老師王海燕姐姐和對我們熱心照顧的曹陽老師，學習基本的產品質量控制標準，枕芯黑白班的認識計劃安排，新品的首樣鑑定，突發事件的處理等，還認識了各種各樣，形形色色來自不同地方，說着不同方言的員工，向他們請教問題時，真誠熱心的幫助，讓我真真切切的感受到了六車間領導對我們的關心和照顧，五大三粗的爺們樸實、真誠、直爽的個性。
這種體驗是我在以往的工作和生活中沒有接觸到的。一種煥然一新的體驗和感受，讓我對六車間充滿了好奇感，新鮮感，還有求知感。知識和技能上的匱乏讓我在工作中無所適從，不知所措，這種感覺對於我這個新手來說或許是應該存在的，但是對於我來說，怎樣用最短的時間彌補這方面的空洞，讓我倍感壓力，也正是這種無形的壓力讓我對知識充滿了渴望和抓狂揪心的求知慾。
在工作中我也發現了一些問題，最重要的一點就是六車間整體感覺缺乏系統健全的管理機制，每天給我的感覺是比較鬆散，一些不好的習慣已經是司空見慣，習以爲常了！爲此我和王虎針對這些現象向曹陽提出了制定一個較爲標準的評分機制，以獎勵的方式帶動員工去貫徹實施。大概的做法是這樣的：每天對車間裏的產品質量、計劃完成率、車間6S情況、小組團隊氛圍、輔料利用準確度進行打分，每個月枕芯組評選出分數最高的前二名，梳棉線評選出分數最高的第一名，給予獎勵（￥爲準）。所有的問題還有待完善，希望我們的小小建議能夠給六車間的夥伴們帶來更大的收益。
許多不懂不明白的地方還有很多，我會堅持！
不懂，說明我進步的空間還有很大，不會，說明還有很多知識需要我一步一步的去學習。
貴在堅持，我相信我能行，只因明天會更好！
20xx年x月x日Sunday
第一週實習總結9
一、 本週實習內容
實習這第一週是由完全陌生到稍有頭緒過渡的一週。由於指導老師事先並沒有想好給我們兩個實習生安排什麼工作，所以我們只能偶爾打雜，少有事做。
星期一部門經理王姐上午讓我們去查分，我第一次看到了平日大家所做的卷子是怎樣井井有條被放在倉庫的；下午整理卷子，王姐給我們講解了一下平日大家所做的卷子都是怎麼出廠的。星期二幾乎就沒什麼事，我們對着電腦很想做點正事卻不知道該幹什麼。星期三孟老師找我開會，給我安排了一篇論文，五一後就交。星期四就上午閱卷，閒暇時間就閱讀文獻。星期五依舊是沒什麼事，就開始着手準備論文。星期六上午覈對數據表，我們開始接觸項目的其中一小環節。下午開會安排五月初的工作。
二、 實習中的問題
雖然事情很少，但我早有心理準備，所以並沒有很失落。可是短短一週我發現自己身上存在很多問題。
到現在我只能記住部分同事的名字，很多時候看到同事都不知道該說什麼，所以一週下來並沒有融入這個大集體。還有自己在職業禮儀這方面做得也不是很好，不得不承認部分原因是自己經歷太少，還有眼力見不夠所致。
平時會有意識在包裏裝上紙筆，可星期三忘了剛好又被孟老師叫去開會，孟老師說以後開會要帶上紙筆，這是不職業化的表現。這事給我的啓示是工作是一刻不能大意的，需要時刻準備着。
我們有主動爭取過做事但是王姐和孟老師都說有事會直接叫我們。有時候並不是我們主動爭取就一能爭取到事做，這個時候就要求我們自己能給自己找事做，但目前我們還沒有做到這點。
三、 下週實習計劃
下週只有3天，經理說會給我們這些新員工進行培訓，所以我們應該是從下週纔開始正式進入實習生活。
（1）努力和同事聯絡感情，完全瞭解公司的各種情況。
（2）完成論文。
（3）完成實習專題策劃。
第一週實習總結10
時間一晃而過，就在新的公司，新的部門裏待了一個星期，首先得感謝萬向馬瑞利減震器的各位領導能給我展現自我才能的機會；其次在督導師段玉蛟高工的幫助指導下使我瞭解了工藝部的具體工作流程及職能範圍；最後在公司同事黃志紅高工的教導和指導下使我學習了缸桶件的工藝流程，使我能夠儘快的適應和熟悉這個過程，當然第一個星期更多的是要去了解車間中的每一條流水線，每一個工位，每一道工序，每一臺設備。
一、日常工作和學習積累
作爲一個新員工，對減震器的知識由以前的籠統概念，到現在具體到實際的生產線的工序、工位加工，再結合段高工給我的培訓資料進行理論學習，從抽象模糊的理論概念，到實際生產及裝配過程中動手解決，真正做到從理論中學習再到實際生產的鞏固加深。對於自己不懂的參數和問題要勤問操作工，畢竟他們的實踐經驗很足；其次對待日常工作還應該從自身出發，從自身的問題上去尋找問題，不斷分析認識提高自己的職業修養，改變拖延不作爲的不良習慣，自動自發的做好自己的本職工作，即在學習瞭解理論的同時也要做好實踐過程。要從根本思想觀念上去認識問題，做到不怕不懂，不恥下問的覺悟。
二、認真學習加強提高工作能力。
這個星期我的主要工作任務是：(1)瞭解減震器的基礎知識及正在生產線上生產的減震器批號、批次的基本構造類型；（2）針對缸桶構件的工藝流程進行細分及瞭解具體的生產工位；（3）爲了提升公司的國際化運作模式，學習必要的專業英語及平常的交談口語。通過上述的工作，使我認識到作爲一個合格的稱職的技術人員，不僅要在理論技術上過硬也要在對實際生產中有一定的把控能力，以及良好的溝通能力、執行任務能力。
三、未來一週的計劃
對於新的一個星期，主要的計劃任務可以分爲這麼三點：（1）進一步的細分學習掌握缸桶構件中各個工藝參數影響；（2）查閱相關的文獻資料及問有經驗的師傅及設計師對各個工藝參數具體標定的參考標準，並參考各個型號缸桶件的差別進行比較；（3）持之以恆的學習英語口語，這是個自我約束，自我改善的過程。
綜上所述，我堅持要求自己要做到以一個嚴謹的態度去對待工作，並在工作中掌握原則，並且不斷的提高自己的自身修養及思想覺悟，在工作中學習並提高改善中完善自我。