顛末這一週在頂崗實習學校的學習和教課任務之後，我們已經對頂崗實習有了初步的認識。在這一週的教授教化運動中，我們積極地與當地先生探討教授教化措施，聽學校支配的指導先生的日常課程，以及與指導先生交流如何更好地進行教導教授教化工作。
在之後的個人教授教化運動中，我們積極共同學校工作，完成學校指定的任務。在語文教授教化運動中，我將學生的教授教化目標融入到講堂教授教化傍邊，積極完成教導教授教化目標。在此根基上，我還進行了講堂內拓展，在完成教導教授教化工作的前提下，對學生進行知識的彌補和教授教化，使學生控制更多的學習技能，從而更好地完成學習任務。在這一週的教授教化運動中，我發明學生們對付語文教授教化的看重水平略低，呈現了有些學生上課不認真聽講的環境。我也會在接下來的'教授教化運動中積極引導和教導他們，使其加倍看重語文的學習。從自身環境來講，我會加倍積極地進步講堂效率並進行富厚有趣的教授教化運動，從教授教化方面進步學生對語文教授教化的興趣。在學生方面，我會積極引導，嚴格教導，爭取在以後的教授教化運動中進步語文教授教化後果。在頂崗期間的生活方面，學校已經儘可能的爲我們支配了較好的住所。我們頂崗實習生之間也常常進行日常的交流和工作上的共同。
這一週的頂崗實習後果較好。希望之後的頂崗實習教授教化可以做得更好。