小學六年上冊數學《觀察的範圍》教學反思

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缺點和不足:

小學六年上冊數學《觀察的範圍》教學反思

教學語言還不夠精煉;給學生合作學習所留的時間較短,放手給學生,膽子還不夠大!

研修體會:

今後要繼續發揚優點,摒棄不足。

1、教學中要提倡“鏡子課”的研修方式,就像人每天都照鏡子一樣,及時照,及時發現,臉上就沒有污跡。

2、相互學習可以“取人之長,補己之短”,因此這是一個很好地學習方式。

3、讓學生在“主動參與,樂於探究,積極合作與交流”的學習方式中學習新知識,學生才能學的`積極主動,學習效果會更好。

4、校本研修是在學校中, 爲了學校,基於學校的一種教師教育的新方式, 以解決學校實際問題爲途徑, 以提高教師專業化發展、促進學生全面發展及學校可持續發展爲目標的行動教育範式。

5、通過專家引領、同伴互助、反思提升幾個環節進行校本研修,效果顯著,值得堅持。