引導語：民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支柱, 所以弘揚和培育民族精神是非常關鍵的。下面是本站小編精心整理的弘揚和培育民族精神月活動總結，歡迎閱讀!
弘揚和培育民族精神月活動總結(一)
今年是建國61週年，爲落實教育部“中小學弘揚和培育民族精神月”中的工作要求，推進弘揚和培育民族精神教育活動在我校廣泛深入地開展，我校把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，要求全體教師將民族精神滲透於各科的課堂教學之中，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是最大光榮;樹立爲中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統。通過多種途徑開展了以“祖國發展我成長，弘揚和培育民族精神”爲主題的系列活動。
一、活動目的
讓學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化爲具體行動，引導學生樹立“我爲祖國服務”的崇高理想。立志爲實現中華民族偉大復興做出貢獻。
二、廣泛宣傳，營造氛圍，成立領導小組。
9月7日參加完全縣中小學弘揚和培養民族精神月啓動儀式後，召開班子成員會議，成立了有校長任組長的弘揚和培養民族精神月領導小組，傳達貫徹會議精神。9月8日，校長在我單位的啓動儀式上做了“祖國發展我成長，弘揚和培育民族精神”專題講話，通過生動的事例，深入淺出地引導全體同學走進該活動。之後，我校又通過國旗下講話、板報、牆報、廣播站等，大力宣傳“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的重要意義、主要內容和工作成效，營造弘揚民族精神的濃厚校園氛圍。
三、豐富活動，充實內容
1、9月8日上午，舉行“弘揚和培育民族精神月”啓動儀式。並在校園內張貼懸掛革命領袖和中華民族傑出人物畫像，積極開展創建安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。學校在大力進行宣傳教育同時，充分發揮學生的自我管理能力，組織“小記者”走進社會家鄉變化進行調查採訪，促進學生愛國情懷的提升。
2、“瞭解新中國建立歷程”：通過蒐集資料，教師講解，瞭解新中國建國以來的變化，感受國家在四代領導人的帶領下取得的巨大變化，增強學生的愛國主義情感。
3、9月9日9：00，以班級爲單位，動員發動全體師生收看學校下載的中國教育電視臺轉播的“弘揚和培育民族精神月”啓動儀式。學校制訂了民族精神月活動方案，充分發揮學校的牆報、板報、廣播站、校園網的作用，組織學生學習《中學生日常行爲規範》、《中學生守則》等。
4、9月中旬結合教師節和本校的特點，開展“弘揚民族精神，感謝師恩”爲主題活動;中旬各班開展，“祖國發展我成長，弘揚和培育民族精神”爲主題的演講、徵文、繪畫、硬筆書法比賽。
5、結合“思想品德”課、班會、團隊課，組織學生學習劉延東國務委員的重要講話精神。利用黑板報、自辦小報、班會等開展愛國主義活動。各班根據學校的統一佈置，先後以《老師讚歌》、《勿忘國恥、振興中華》、《心中有祖國，心中有他人》、《天下興亡、我的責任》爲主題開展了豐富多彩的班會活動。通過這些活動，增強了師生之間的感情，強化了尊重老師的思想品德，弘揚中華民族尊師重教的優良傳統。培育了學生愛祖國、愛人民的情懷。
弘揚和培育民族精神月活動總結(二)
爲弘揚和培育民族精神，響應深圳市教育部門倡議的“民族精神代代傳”的活動月精神，我校積極做出了準備，面對全校師生開展一系列的主題教育活動，讓全校師生在本次精神月活動中不僅受到了良好的民族精神教育，也從中學習了在全國及深圳地區涌現出來的一批值得我們學習的先進人物。現將活動月的活動總結如下，望領導給予指導。
1、9月5日，開學的第一個星期一，我校由德育處藉助升旗儀式，全校工作人員、學生集體集會的時間，發出倡議、安排，作爲本次活動的啓動儀式，把初步的工作安排給班級、老師及相關部門，並把主要精神向師生傳達。
2、9月5日起，啓動儀式開始，由德育處主要負責，以“爭創文明城市爭當文明市民”爲主題，號召各班級開展日常行爲規範教育。從每日進校門的文明禮儀開始做起，禮貌用語的使用，少先隊員隊禮，文明小天使的崗位榜樣，學生校服的統一，校卡紅領巾的佩帶等常規教育工作時時抓、處處抓，藉助本次活動月的良好風氣，深化了本次活動的教育目的。活動期間，學校內未發生一次學生打架鬥毆事件。
3、9月6日，學校召開班主任工作會議，傳達並實施主要工作。
(1)領導班級幹部出版一期“愛國主義教育”爲主題的黑板報，學習雷鋒、叢飛等先進人物的先進事蹟;
(2)每週召開班隊會，主題依次爲“我和祖國牽起手”、“愛我校園爲己任”、“深圳是我家，發展靠大家”、“叢飛精神大家談”。學生們在每堂班會課上都受到了很好的教育和鼓舞，尤其是“叢飛精神大家談”中，學生們表現的非常活躍，積極發言，談出自己的看法和觀點，並宣誓如何向他學習。
(3)配合美術科組保質保量地完成“愛國”手抄報，學生們踊躍參加，用自己的雙手編寫出了一大批優秀的手抄報。
4、9月16日，由德育處組織全校師生觀看愛國主義教育片——〈〈雷峯〉〉。很多學生是在驚訝和讚歎中看完了影片，感動的同時也深刻地認識到了雷鋒。