今年9月是全國第xx個“中小學弘揚和培育民族精神月”，xxxx小學按照區教育局的要求積極響應。在這次活動中，我校以系列活動爲載體，以“乘着夢想的翅膀”爲主題，以革命傳統教育、民族精神教育和愛國愛校愛家教育爲重點，努力營造特有的人文精神和人文環境，引導學生從我做起，從身邊的小事做起，爲實現偉大的中國夢而勤奮學習、努力奮鬥。
一、準備充分，宣傳到位。
開學初，結合上級部署，我校制定了活動的具體設計、策劃，通過升旗儀式、班隊會、思想品德課等途徑向學生進行有關“民族精神月”的大力宣傳。利用廣播站、板報、牆報等宣傳媒體，介紹這次活動的方式、目的、意義，以及民族精神的實質和表現等，營造了良好的教育氛圍。
二、領導重視，準備充分。
爲了使本次活動開展得高效、實效，我們建立健全組織機構，由戴xx校長親自主抓，李新穎主任具體執行，班主任老師以及其他部門配合齊抓共管，策劃、實施系列活動，並將此項活動貫穿於教育教學中，讓全校學生浸潤在濃烈的氛圍中，受到薰陶感染。
三、開展形式多樣，豐富多彩的主題教育活動。
1、在開學的升旗儀式上，學校以“弘揚民族精神，從一點一滴做起”爲主題對全體師生進行了教育講話，要求全體師生用積極的人生態度弘揚和培育民族精神，從身邊的小事做起，努力體現自身的價值。
2、組織全校同學觀看中央電視臺《開學第一課》。2013秋的《開學第一課》是以“乘着夢想的翅膀”爲主題，向全國中小學生闡述“夢想”的意義。女航天員王亞平、鋼琴家郎朗一起兒詮釋夢想的力量。我們劉舉中心小學也有幸參加了xx區教育局和寶坻電視臺聯合錄製的《開學第一課》。在此項活動中，充分地展現了我校師生的精神風貌，全校師生受到了極大的鼓舞。此外，學校還搭建廣闊的平臺，利用校會課、紅領巾廣播站進行宣講，交流心得體會，達到共鳴。
3、組織好課堂教學，讓中國夢教育走進課堂、進入學生頭腦。引導學生充分挖掘各學科中的知識點，進行中國夢教育，特別是品德、語文等學科。在教學過程中，結合中華傳統文化、革命傳統、歷史事件、國情狀況等內容，有機地滲透中國夢教育，讓學生在潛移默化中理解中國夢的內涵，領會到每個人的前途命運都與國家和民族利益緊密相連。
4、我校還組織各班開展了“乘着夢想的翅膀”系列主題班隊會。引導學生認識“中國夢”的深刻內涵，鼓勵他們在“中國夢”的指引下，樹立理想、勇敢追夢，把個人的理想和祖國的發展緊密結合起來，做夢想的實踐者和未來的創造者。
我們的民族精神是中華民族xx千年生生不息、發展壯大的強大精神動力，也是在未來歲月裏薪火相傳、繼往開來的強大精神動力。雖然此項活動已接近尾聲，但我們將繼續深入紮實地開展“民族精神代代傳”的活動，爲中華民族的偉大復興做好充分準備!
9月份，結合學校實際，學校開展了 “弘揚和培育民族精神活動月”的系列活動，現將活動總結如下：
一、營造活動月的良好氛圍。
環境影響人，環境教育人，好的教育氛圍可以塑造一個人。古往今來有許多教育學者，都是特別強調環境的薰陶作用。爲此我校開展活動月活動的基礎是努力營造良好的活動氛圍。
1、美化校園環境佈置。每週舉行圍繞弘揚民族精神爲主題的國旗下講話，全體學生齊唱國歌。同時，充分利用學校的雙走廊文化、櫥窗、板報等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神：教室內張貼體現民族精神的語錄牌等，積極開展創建安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。
2、舉行了“弘揚和培育民族精神”教育月活動動員儀式。抓好宣傳，形成了良好開端。我校全體師生舉行了弘揚和培育民族精神及貫徹實施《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》活動儀式。向全校同學提出倡議：熱愛祖國、遵守守則，在校做個好學生，在家做個好孩子，在外做個好公民。知法守法，珍愛生命，遠離毒品。升旗儀式上學生代表表示決心，將積極響應弘揚民族精神的號召，從小做起，從現在做起，立志做了不起的新一代中國人。通過宣傳迅速在全校掀起了弘揚民族精神，學習《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》的熱潮，民族精神的種子正在學生心中播撒、生根、發芽。使少年兒童普遍感受到祖國強大的凝聚力和自強不息的民族精神。
二、通過各種活動來深入開展弘揚和培育民族精神活動
1、堅持週會、重大集會升國旗制度，增強愛國情感，弘揚和培育以愛國主義爲核心的偉大民族精神，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感，把中華傳統美德和革命傳統教育作爲開展弘揚和培育民族精神教育的重點。
2、組織學生觀看了影片《一個也不能少》，使學生了解農村生活的艱苦與農村孩子的不易 ，教會他們珍惜今天的幸福生活。
3、大力開展遵守《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》的教育活動，從規範行爲習慣做起，培養良好道德品質和文明行爲，大力普及“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規範。加強了學生的文明道德教育、日常行爲規範養成教育、同時將法制教育與愛校、愛鄉、愛國有機結合起來，激勵學生從小立下遠大志向，努力把自己培養成社會主義現代化的建設者和接班人。
4、寓民族精神與豐富多彩的活動之中。以德育處牽頭在全校及班隊活動中組織開展了詩歌朗誦、演講比賽、等活動，鼓勵學生用自己獨特的方式表達對祖國、對人民及家鄉的熱愛。
5、開展黑板報評比活動。各班以《弘揚和培育民族精神》和《慶國慶》爲主題，精心設計板報，弘揚民族精神這個主旋律，宣傳闡釋民族精神，爲開展好此項活動營造深厚的氛圍。校政教處、校團委評選出各年級優秀的板報並給予表揚。
通過"弘揚和培育民族精神月"的活動，我校學生進一步瞭解了中華民族的歷史和優良傳統，中華民族創造的`燦爛文化對人類發展的貢獻，使學生更加熱愛黨，熱愛祖國，熱愛偉大的中華民族。決心從我做起，從現在做起，繼承中華民族的傳統美德，爭做時代先鋒少年，刻苦學習，努力肩負起建設祖國的歷史責任，並以嶄新的精神面貌投入到新的學期的學習之中。
中華文明蜿蜒奔騰了五千年，讓我們在這裏回顧、反思、警醒。我們要弘揚民族精神，要讓我們的祖國經過我們的努力，變得更加繁榮，更加勃發！敬長也是中華民族的傳統美德。李大釗曾說過：“……我不主張兒子對自己行孝，可是我疼愛自己的老人，因爲他撫養了我，教育了我，爲我付出過很大的心血，疼愛自己的老人這是人之常情 ”。而今天敬長傳統美德更應提倡和發揚，這是現代社會公民應有的風範。
“虛左以待”“程門立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故。能真誠待人也正是一個人高尚情操的表現。試問那些對長輩出言不遜，對朋友態度粗暴，公共場所橫衝直撞的人，能體現出是一位有文化，有教養，懂禮貌，講文明的人嗎？當今社會，文明禮貌、文化素養對一個人一個民族來說是至關重要的。物質文明上去了，精神文明卻衰退 ，與一個有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個進行現代化建設的民族相容嗎？文明禮貌在我們身上不能丟失，那是中華民族的思想境界和文化素質的真正體現。
一個民族必須要有自己的精神，一所學校必須要有自己的學風。我們學校幾年來延續下來的勤學、好問 、敬長、知禮等傳統美德體現了中華民族的精神和學風。
同學們，承繼傳統美德 弘揚民族精神，讓我們爲擁有一座美麗的精神家園而自豪，讓我們的心靈永遠在這裏棲息、成長，讓我們的生命煥發美德和精神的光彩，讓我們每一個人都文明、高雅、有氣度、有風範！