總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，我想我們需要寫一份總結了吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編爲大家收集的“弘揚和培育民族精神月”活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“弘揚和培育民族精神月”活動總結1
我校根據上級主管部門的部署和要求，抓住重點時段，圍繞重點目標，落實重點內容，對全校師生進行民族精神活動月情況進行了總結，效果明顯.
一、參與學生數量：800餘人
二、活動開展及宣傳情況：
1、高度重視，成立組織，確定方案
在籌備工作中，學校確立了民族精神教育的工作目標任務，高度重視、精心策劃、求真務實，成立了工作小組，制定了工作方案，並給予必要的財力、物力和人力投入。
2、開展活動，增強學生民族自尊心、自信心和自豪感。
①、抓好宣傳，推進養成教育。我校全體師生重新學習了《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》。學校利用集會和升旗儀式全員發動，學生代表表示決心，迅速在全校掀起了弘揚民族精神，學習守則和日常行爲規範的熱潮，民族精神教育的意識得到強化。
②、充分發揮課堂主陣地作用，在各科教學中滲透民族精神教育。全校教師認真實踐新課改，教書與育人並舉，把弘揚和培育民族精神教育納入教育教學全過程，貫穿在學校教育教學的各個環節、各個方面。語文等人文學科，充實體現民族精神的豐富內涵。數學等理科課程結合教學內容，豐富中國科學家的科學成就和民族精神的內容，使學生從小受到民族精神的人文滋養。
③大力加強校園文化環境建設。堅持升降國旗制度，每週一及重要節日、紀念日、大型集體活動舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，開展“我來升國旗”活動，圍繞弘揚民族精神爲主題進行國旗下講話，全體學生齊唱國歌。同時，充分利用校園廣播、學生作品展示、板報等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神，校園、教室張貼懸掛革命領袖和中華民族傑出人物畫像，製作體現民族精神標語牌，學習演唱民族精神題材的歌曲，編寫校本課程《生態文明在心中》，開展禮儀教育，開展創建安全文明校園活動和“溫馨教室”活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。
④積極開展系列文化活動。我校充分利用學校圖書室、閱覽室，在學生中廣泛開展了讀古今反映民族氣節和民族精神的好書活動，從好書、好歌中淨化心靈，陶冶情操，弘揚民族精神，使學生明確民族精神的內涵，瞭解民族精神的具體內容，營造濃厚的民族精神教育氛圍。
⑤組織學生觀看《新聞聯播》中“人民英模”故事，並在老師的指導下交流評述、寫出觀後感在班上進行展示評比，收到了良好的效果。
⑥在校文學社《柳鶯》雜誌開展“我的民族格言”徵集活動，開闢“我心目中的英雄”徵文評比，措施的實施有力促進了民族教育活動的進行。同時要求家長也向孩子介紹更多的民族英雄事蹟，注入更多民族精神的血液，使學校、家庭、社會三位一體，形成合力。
總之，民族精神月活動在上級領導的指導下，通過全體師生努力，取得了顯著成績。在今後的工作中，我們將不斷總結經驗教訓，將弘揚民族精神活動一如既往的開展下去，讓民族精神在每個學生的心中生根發芽，開花，結果。
“弘揚和培育民族精神月”活動總結2
民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支柱,學校是在學生中培育和弘揚民族精神的主陣地，新學期開始以來，我班結合政教處“弘揚和培育民族精神活動月”的方案，開展五大活動，現將活動總結如下：
一、營弘揚民族精神的班級文化氛圍
健康活潑的班級文化氛圍，是活動得以深化的契機。爲此新學期伊始，借搬新學校、新教室這一東風，我們對班級文化做了整體的規劃佈置，充分發揮班級牆報、黑板報、班級圖書角的作用，營造弘揚和培育民族精神的濃厚的班級氛圍。
我們的班訓：勤學 好問 努力 自信
我們的班言：
愛集體：一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體融合在一起的時候才能最有力量。
惜時間：明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。時間就是生命，拋棄時間的人，時間也會拋棄他。
講禮貌：生活裏最重要的是禮貌，它比智慧、知識更重要。有禮貌不一定顯得有智慧，無禮貌卻常常顯得很愚蠢。
愛閱讀：書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
班級圖書角：學生自籌300多本各類圖書。
我們的板報：
9月份獻給老師的`禮物：祝老師節日快樂！
10月份寫給祖國媽媽的禮物：祖國在我心中
讓學生通過自己的筆、自己的手，設計、排版，讓教室裏的每一面牆壁都會說話，來表達自己對祖國的熱愛和對未來的希望。
二、造弘揚民族精神的各項活動
活動是德育教育最有效的載體。在弘揚民族精神活動月中，積極開展豐富多彩的愛國主義教育活動。
1．新學期，參與了學校舉行的"弘揚和培育民族精神月“活動啓動儀式”的簽名儀式，全班同學面對鮮豔的國旗，獻上了莊嚴、規範的注目禮、及少先隊隊禮，5名學生代表參與了簽名，併爲他們留下了精彩的瞬間。
2．開展了學生觀看《開學第一課》說感受、寫觀後感的活動，將民族精神進一步強化深入到每一個學生的內心深處。並推薦優秀的觀後感參與學校評比，成績喜人。
3．開展了親子觀看愛國主義影片，寫觀後感的活動，進一步瞭解我們中華民族的悠久歷史及傳統美德，懂得今天的幸福生活來之不易，增強他們熱愛祖國的情感。並推薦優秀的觀後感參與學校評比，成績喜人。
4．開展“弘揚和培育民族精神月”班級現場書法評比活動,優秀的作品在班級博客上進行了展示，並推薦出優秀選手參與校級比賽，成績喜人。
三、收弘揚民族精神的活動實效
通過爲期一個月的民族精神教育活動，激發和引導了學生的內在積極性。班級學生普遍經受了一次民族精神的洗禮。學生文明守紀、友愛互助，在政教處的引領下班級活動開展得有聲有色，班級呈現出一派生機勃勃、和諧溫馨的景象。事實證明，從學生的學習實際出發，從學生關心的問題入手，深入淺出，用生動典型的事例，增強學生的體驗，引起學生心靈上的共鳴，。我堅信民族精神月系列活動深入人心開展，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息等偉大的民族精神印刻在所有的孩子心中，並必將發揚光大。