自學習實踐科學發展觀活動轉入分析檢查階段後，我局在深入總結學習階段經驗的基礎上，及時召開了轉段工作會議，對分析檢查階段工作進行詳細部署。參照縣委實施方案，制定了部門實施方案，並以科學發展觀爲標準，認真開展四項活動，深入組織羣衆評議，反覆對照檢查，召開專題討論，查找出本系統科學發展觀方面存在的問題和不足，確保把學習實踐科學發展觀引向深入，取得實實在在的效果，推動整體財政工作實現新發展、新跨越。
一、紮實開展爭創活動，營造科學發展的濃厚氛圍
爲創新學習實踐活動分析檢查方式，創造全員參與的良好氣氛，把此次活動向縱深推進，我局按照縣委要求，精心組織開展了學習實踐科學發展觀全體人員理論考試，鞏固學習階段成果，促進全體人員科學發展理論水平的進一步提高。同時，在部門內部啓動實施“大學習大討論”和“科學發展從我做起”主題實踐活動，鼓勵全體幹部爭做踐行科學發展觀排頭兵，爭做建設科學發展示範縣排頭兵。以部門業務爲平臺，以科學發展觀爲標準，在科室間開展達標競賽活動，獎優罰劣，選樹典型，立足本職，做科學發展的模範和表率。激勵號召全體幹警從我做起，從自身工作做起，深入研究，廣泛實踐，把科學發展觀的認識融入到本職工作之中，達到理論再認識，素質再提高，本職工作有新創新，有大跨越。
二、深入查擺問題，實現司法行政工作與科學發展有機統一
爲徹底查擺出部門中與科學發展觀不吻合、不合格的問題與不足，我局在此階段主要採取了羣衆評議、入基層調研、對照檢查、宣講討論等四種方式，與科學發展觀相對照，查找本職工作與科學發展觀的.差距和不足，逐條梳理，剖析根源，提出整改意見。通過認真查擺，主要查找出以下四個方面的不足：普法宣傳工作力度不夠，在人力、物力和經費資源方面的投入不夠，普法深度、廣度不夠；人民調解工作，延伸度低、服務面窄，人民調解與行政調解、司法調解還沒有有效銜接；在法律服務方面，服務水平、質量不高，律師、公證員隊伍的素質教育有待加強；在法律援助方面，覆蓋面低、受援面窄，工作中應加大對殘疾人、農民工的法律援助。
三、查改並舉，實現學習實踐與司法行政工作的互促互進
通過學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段的努力工作，我局對科學發展觀的認識進一步加深，學習實踐氣氛進一步濃厚，達到了以學習實踐科學發展觀活動爲載體，武裝頭腦、提升素質、促進工作的目的。普法依法治理工作穩步開展“送法八進”，爲提高人民羣衆的法律素質奠定紮實基礎，人民調解“進機關、進企業、進事業、進市場、進團體、進社區”活動轟轟烈烈，法律援助工作站覆蓋了全縣18個鄉鎮街道，爲維護穩定、改進民生做出了貢獻。下一步，我局將進一步總結前段學習實踐活動的經驗和教訓，完善措施，改進工作，強化組織，不懈努力，力爭把此次學習實踐活動進一步推向深入，取得更大的成果，爲創建科學發展示範縣做出新貢獻