在我們的學習時代，大家都接觸過主題班會吧？主題班會要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學生需求，班級成員共同參加。什麼樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編收集整理的主題班會演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
主題班會演講稿1
尊敬的xxx：
一、自尊
不同的視角，不同的心境，不同的選擇在你的生活中會有不同的感受。當事實不能滿足你的要求而產生的壓抑感會深深地鑲在內心深處，鬱積着某種程度的傷害與陰影會使情緒低落。這個時候需要冷靜下來思考，我們究竟爲誰而活？活着就該做自己的主人。
瞭解與熟悉一個人很難，很多時候連自己都無法理解，何況要充分地去了解別人，別奢望能有十全十美的人和事，放鬆心情面對任何你需要處理的事情，不要去害怕結果會如何。人最懼怕面對自己、赤裸裸地面對自己，許多孤單的感覺都是源於自尊心的缺乏。
在你給朋友打電話的前一秒鐘不妨想一想對方在你心目中的地位，以及你在對方心目中儘可能所處的位置。一個電話沒什麼了不起，卻能認知自己的所爲是否正確，而導致的尷尬或開心直接影響着情緒，不至於讓心理失衡。
當情緒低落，希望找一位善解人意而平時無話不談的朋友，而對方正忙碌於工作，沒等你開口對方告訴你他（她）正忙得要死一會再給你打過來，你要很識相地掛斷，明知道這是託詞，也許對方永遠也不可能主動打過來。當你心情愉快，需要和朋友一起分享時，而遭到同樣的推搪，千萬別鬱悶，這個時候，不妨冷靜下來想想，你是他（她）什麼人？如果他（她）的老婆（丈夫）或孩子給他（她）打電話，就是忙得喘不了氣，有可能會一口回絕嗎？對他（她）來說，親人勝過朋友，朋友只是解悶發泄、分享快樂的對象，毫無利用價值，也沒有任何利益關聯，他（她）沒有必要在繁忙時處處爲你的心情着想。
“要窮，窮得像茶，苦中一縷清香。”“要傲，傲得像蘭，高掛一臉秋霜。”，懂得尊重自己，然後更好地去尊重別人，千萬不要給自己心理上增加任何負擔，只有這樣才能走出尷尬，給自己陽光般的好心情。既維護了自尊心帶來的失衡，擺脫困惑，更能看清人性的自私，以理解和寬容博得別人的尊重。
二、自愛
以韓劇中的一句話：“如果不想受到傷害就不要去愛。”來做爲此文的開始，最合適不過了。往往不撞南牆不回頭者居多，不經歷風雨怎麼能見彩虹做爲藉口而永往直前，直到嚐盡酸甜苦辣後，感慨精典句的精典所在。
當你的夢中情人對你說：“忘了我吧。”你會意外地大笑、淚流滿面？還是傷心欲絕地大喊大叫，或者咬牙切齒地痛恨對方的無情無義？或許你會無奈地選擇離開，任何的一種情況都有可能出現，面對這樣的結局，你想過放棄，放過自己成全對方嗎？難——難就難在不捨，不甘心於付出的真情。愛是不需要回報的，但沒有回報的愛是痛苦的。
如果是我，我會給對方一個微笑，然後說“謝謝。”謝謝對方的坦誠，愛，不是一個人的事，既然不愛了，就要及時、明白地告訴對方，這絕對不是阿q的精神勝利法，也許很難做到坦然，但必須要這樣做。愛過了，注重的是過程，而不是結果，不管結果怎樣，那種美好的感覺在走過的一路風景中，是無法讓人忘懷的。夢其實就是自欺欺人，活在夢裏不如走出夢境，揮一揮手不帶走夢裏的一絲柔情。唯有讓時間來沖淡愛的痕跡，讓牽手的感覺在記憶中昇華。
愛上一個人比忘記一個人要容易的多。愛的悲哀在於對的時間裏遇到錯的人，或在錯的時間裏遇到了對的人。兩個人的世界可以是朋友，可以是仇人，也可以形同陌路，從此相望於江湖。近在咫尺卻感受不到心跳，忘記是醫治傷痛的一劑良藥，病去如抽絲，唯有時間才能讓病根徹底去除。
女人是一所學校，男人最終還是要畢業，走出校門的那一刻，女人你是否想過怎樣才能挽留住曾經給過你自豪的腳步，美麗讓男人停下腳步，智慧讓男人留下陪伴你一路同行。愛情就是一場遊戲，只是遊戲結束遲早的問題。有些人玩一輩子游戲不曾停止過而有些人註定一生中要停停走走，結束開始，開始又結束。反覆中遍體鱗傷，焦頭爛額。一首歌詞中唱道：男人是東西，女人可以隨意地拋棄，愛情就是一場遊戲。亂七八糟的詞，回過頭來想想，幽默中不無哲理。
愛情不是人生的全部，家卻能給你一生的幸福。每個熱愛生活的人都向往擁有一個家，家的溫馨讓所有疲憊不堪者找到心靈的歸宿。永遠只是一回首的距離，明天會是什麼樣，再說吧，我無所謂。對待生活中的任何事，包括愛情、親情、友情都需要一顆平常心，緣來時珍惜，緣盡時感恩生活給予我們的不滅記憶。活着，就是在完成一個回憶，回憶曾經的美麗，在回憶中深悟人生的意義。快樂是一個人心中最燦爛的太陽，希望溫暖的陽光每天都能在頭頂上盤旋，愛自己的同時，愛身邊你所愛的和你所恨的，當你回首往事的時候，依然會感受着發自內心的微笑。
主題班會演講稿2
尊敬的各位領導，親愛的員工朋友們：
大家午時好，我是來自雙匯連鎖店100店的，我今日演講的題目是“食品安全、神聖使命”。
常有朋友問，“此刻吃什麼好？”。是啊，吃什麼好呢？蔬菜中殘留農藥，生產泡菜使用工業鹽，餵奶粉吃出大頭娃娃，喝黃酒丟了性命…一種。種假冒僞劣食品不斷被揭露，被曝光；一齊起觸目驚心的製假售劣案件被查處，被打擊；一條條鮮活的生命被殘害，被扼殺，一顆顆善良的心靈被愚弄、被震撼。廣大羣衆不禁要問：“究竟，我們還能吃什麼？”
我們生活的世界，什麼時候變得如此的不安全想想我們時刻被有毒食品包圍着，生命在那些“利慾薰心”的人面前竟然顯得如此的“脆弱和不值”，人性的淪喪已經到了讓人無法相信的地步。
可是，如果生命是消逝於我們周圍的日常食物環境中，對於這樣的現實，你將作何感想？我們又怎能理解和理解？
屢屢發生的食品安全事故已經動搖了社會大衆最基本的消費信心。我們不僅僅要問——是什麼原因造成我們生活的周圍佈滿着“危險食品”。
同事們，身爲雙匯的一分子，我們肩負着時代的重任，揹負着不可推卸的神聖使命，我們愛社會、愛國家、愛民族，我們有這個高度；雙匯身爲全國食品企業的龍頭，我們要做一個對社會有職責、對民族有良心、對國家有貢獻的民族企業，我們有這個職責，不是嗎？
“3.15瘦肉精”事件已經成了記憶，但他對我們是一個深刻的教訓，更是一個臺階。讓我們在血淚的教訓中，不斷的深思，不斷的提高。這讓我想到了化蝶的痛苦過程，由蛹化蝶，要蛻5層皮，哪一次不是和痛苦親密接觸，與死亡共舞？但正是因爲這種痛苦和掙扎，蛹才能化身爲身段優美的蝶。
心在哪裏，哪裏就有風景；志在哪裏，哪裏就有成功；愛在哪裏，哪裏就有感動。我們秉持雙匯人的智慧，用愛戰勝所有的不可能，藉着雙匯的平臺托起我們民族食品安全的夢想。爲了我們雙匯的發展和繁榮，爲了我們身邊的萬千消費者，請我們大家攜起手來，用優質的產品和質量托起雙匯完美的明天！
我的演講完畢，多謝大家！
主題班會演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的'題目是《讓我們保護美麗的校園》。
今年的6月5日，是第49個世界環境日。聯合國大會已經確定20年爲“國際沙漠和荒漠化年”。爲了遵守慣例，同“國際沙漠和荒漠化年”主題保持一致，選擇“沙漠和荒漠化”作爲今年世界環境日的主題，以突出強調這一人類所面臨的緊迫環境問題。
當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱，我們發現我們的大自然母親已經變了模樣——羣山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚和蝦……讓我們看得更大一些，更遠一點吧！據科學家統計：中華民族的搖籃黃河，近兩千年來決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來深重的災難。爲什麼會這樣呢？這意味着什麼？這意味着我們如果不及時保護環境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會連同人類自身一同消滅掉！
地球因爲有了人類而日益繁華，地球也正因爲有了類而逐漸走向衰亡。人類正在用智慧扼殺自己賴以生存的地球。這是多麼可怕的事實啊！所以我們要大聲的呼籲：我們要保護環境！
我們現在是在校學生，我們目前可做的就是保護我們美麗的校園。親愛的同學們，我們都想在一個綠樹成陰的校園裏學習，想在一個清潔、美麗的校園裏健康成長，學習本領。校園是我們共同生活的大家園，校園的美麗要靠你，要靠我，要靠我們共同來創造。首先讓我們看看以前的校園吧。一進入校園，隨處可見亂仍的紙屑、塑料袋，春風輕輕的吹過，紙屑、塵土滿天飛揚。
正在綠化的花壇裏，被同學們肆意踐踏；教室的走廊上，原本雪白的牆壁被同學們亂塗亂畫；變得污跡斑斑；還有的同學從樓上向樓下到垃圾雜物；有的同學在課桌上亂刻亂畫……看到這些你的感受是怎樣的？在這樣的校園環境裏學習能使你身心快樂嗎？
每當看到這樣的情景，我的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾。我希望同學們行動起來，齊心協力愛護校園衛生，淨化美化校園環境，保護生態環境，沒有全社會的參與很難成功。青少年是民族的希望和未來，是生態環境建設的生力軍。讓我們帶動更多的人們行動起來，從自己做起，從小事做起，保護生態環境，共建文明家園。
同學們，開始行動吧！淨化校園環境，爲創造和諧美好的綠色校園而努力奮鬥吧！
爲了保護我們賴以生存的共同家園——校園。我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色——爲了讓大地山青水秀，爲了讓家園綠樹藍天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護綠色家園。今天播下一份綠色種子，明天收穫一片藍天綠地！
行動起來，從我開始！行動起來，從現在開始！
主題班會演講稿4
同學們大家好，我們已經進入高三三個月了，今天開這個班會想和大家好好談談。
咱們師生天天頂牛，你鬱悶我生氣，咱不談這事；你上網談戀愛，咱也不談這事。
談點什麼呢？大事————成績的提高。和咱班同學相處這麼長時間了，我敢斷定，沒有一個不想好好學習的。我這個就更不用說了，只要你們有一點進步，我可是真替你們高興，老師也有高興的事，漲工資啊，被領導表揚啊等等，但是這些都不如看到你們成績進步高興。
再有5個月就要高考了，我們再去顧忌一些皮毛問題就有點與現實的高三不符了。
咱今天就講這事——————高考我們的準備工作怎麼做，我們有哪些不足。
第一，學習上態度不鮮明。如果學的願望是太陽的話，這個太陽被烏雲遮住了，被什麼樣的烏雲遮住了呢，這就是—————我不行，我怕學習。同學們你如何認爲呢？我們都將走過生命中的高三，都這個時候了，怕有什麼用嗎？你怕也是這些日子，不怕也是這些日子，你選吧，怕還是不怕？用思想中的我不行來折磨，還是用我還行能學幾個知識點來武裝自己？同學們還有200多天，一天學一個知識點還能學200多個呢，況且一天就一個啊！
你會說老師啊，我也是這樣想的可是我堅持不下去啊。那就是打擊能力差，班上有愛打籃球的，你經過多少場比賽啊，輸的次數少嗎？你不是還在打嘛。你因爲輸了球就不打球了嗎？你不還是在打嘛。你因爲一道題不會做就不做題了嗎？那就是比在學習上的抗打擊能力差了些啊！這事怎麼辦啊？先問問自己的心，問問心你還想學習嗎？其次，遇到不會做的題多向同學老師請教不就會了嗎？
第二，你沒有意識到你生命中有幾件事是必須的，如打球、學習、上網、與朋友交流等，那麼學習是其中的一件而已。但是打球的時候學習打擾他了嗎？沒有，我也這樣認爲的你做的很好！但是你學習的時候打球上網卻打擾了學習，這就是你不對了啊，你辦事不公啊，偏向啊！什麼意思：你放由生活中的幾件事互相干擾，以至於什麼事也沒做好，這種情況好辦，上課就學習，課間體育課體活課就是玩，同學們處理好這種事是人的一種能力—————協調能力。舉個例子，打籃球不協調的同學什麼德性都知道吧，學習上的不協調懂不懂啦。
範文寫作；font—size：14px；line—height：25。2px；background—color：#f3f8fe；"> 還有什麼事沒做好呢？有啊，那就是學習過程中的環節抓不住。例如，你不會做題這個現象！有同學說了多做啊，我可要笑話你了啊，你這招像讓一個不會打籃球的人上場比賽就是送給對方贏球呢，然後人家還笑話咱一頓。我們就是這樣讓題給笑話了。首先應準備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴。
什麼時候磨在哪裏磨呢？在課堂上啊。請問你上課聽講了嗎？首先一天11節課，6節老師講，你不聽有一半時間沒學習，我說的不對嗎？其次不聽課，腦子裏沒有對付題的招數，你願意嗎？你還認爲聽課這個環節不重要嗎？說實話，是第一重要的啊。課要認真聽，那麼聽到什麼程度呢？一句話，能複述老師講課內容的百分之八十。自習課的第一要務就是複述老師授課的內容，其次纔是做題。這就是先磨刀後砍柴！
第三就是挑老師。挑老師是否是美女、帥哥，用你挑啊，你是誰啊？你想看到電視上看去，好像你自己長得怎麼好看似的，我還沒挑你呢！
挑老師的語言溫不溫柔，你還以爲自己小呢？你還真把自己當幼兒園小孩了啊，老師可不是你媽，想要溫柔啊得回家找你媽去！
挑老師的辦事不公，就批評你啊！怎麼事？老師閒着沒事幹啊，挑你刺，你做的不好還不讓人家說啊？————你真是弱不禁風啊！
我說的對不對啊同學們呢？你是找老師來傳道授業的，你又怎麼認爲的呢？我們可以是朋友，可以是球友，可以是網友，但是一定是師生，是傳授知識的啊！我們還挑嗎？我們得到了什麼？失去了什麼？我們得到了鬱悶，失去了知識。
同學們，我講了三個主題一是心態，二是怎麼學，三是師生關係。心態要擺正經常看看自己的心，學習環節要抓住，提高課堂效率，你不是來挑老師的而是來學習知識的。希望大家能夠認識到自己身上存在的問題，調整好自己的狀態來迎接20xx年的高考！
我爲自己樹立了一個觀念：學無止境！我明白“活到老，學到老”的哲理，終身學習是現代社會的立身之本。所以，我只有不斷充實，更新自己的知識和技能，才能在競爭激烈的社會中立足。目前，我只有努力學習，才能在以後的生涯中取得成功。我曾經看過這樣一個故事：“一個公司需要一名計算機人才，而報名的來了好多個，公司領導，精挑細選選出了兩個，可是隻要一個，所以他們只有進行pk，在這兩個中，其中一個是 “大學本科畢業生”，另一個是“在校表現好，而且計算機專業技能也是出類拔卒，非常優秀的職校生”。pk開始了，只見這個職校生不慌不忙一步一步認認真的做，而這個大學生則慌了神，不知該從哪裏下手，讓人看着都心急，pk結束了，這個大學生心服口服地點點頭，他原本想我的理論知識這麼豐富，難道還會輸於他？可他卻不知道自己只是理論知識豐富，而卻從來沒有進行過實踐操作，而這個職校生在校，即有理論指導，又有實踐操作，於是他贏了。
學如逆水行舟，不進則退。我一定要立志成才，一定不辜負國家對我們的栽培。楊利偉登上太空，“嫦娥1號”發射成功，沒有技術人才，會成功嗎？所以說：“我要刻苦鑽研、奮力拼博，爲自己、爲國家而奮鬥！”
在未來的日子裏，我更要一寸光陰不可輕的去學習，要珍惜時間、提高素質、勤奮刻苦、謙虛好問，持這以恆的學習。讓我們共同攜手走出一片屬於自己的天空，去爲民造福，回報國家！
同學們；只要我們不氣餒，鼓足勇氣，我們會在平凡的崗位上做出不平凡的成績，作爲職校生我們要向人說我是職校生，我有能力、我有特和長做好工作，我們應當向社會展示我們職校生的風采：“認真、執著、不服輸，敢闖、敢拼，我做主！”
我選擇了職校，我就選擇了無悔，心若在、夢就在，人生豪邁，我們不需要從頭再來，同學們讓我們，攜手並進、執着拼搏，盡顯我們職校生的風采。
主題班會演講稿5
尊敬的各位領導、評委老師、親愛的朋友們：
大家下午好！我來自樹立中學。今天我演講的題目是《一位老人，一個傳奇》。
在我的身邊，有這樣一位七旬老人，他用幾十年如一日的奉獻，用甘爲孺子牛的精神，詮釋着師愛的內涵，譜寫和諧的篇章，創造了黔西教育史上的一個傳奇。他就是方樹立校長。
方樹立同志以前是二中校長。1999年，退休的他本可以享享清福了，但他還是放不下對教育的執着與眷戀。他深知黔西大部分學生初中畢業後就很難進高中的現狀。於是，20xx年，他跟幾位友人商量，決定在黔西辦一所民辦中學。辦手續，找場地，尋師資，終於在租用的糧食局倉庫裏創辦了樹立中學。
儘管別人冷嘲熱諷——“嗯！辦私校，水西中學都舉步維艱。”儘管有的領導懷疑——倉庫裏辦學，難啊！但老方校長和他的團隊都沒有被這些困難所嚇到。他們勤儉節約辦教育，兢兢業業謀發展。皇天不負有心人，學校很快得到了學生、家長和社會的認可。學生人數從幾十人到幾百人、上千人。
20xx年，縣政府出臺了民辦教育的優惠政策，在城區撥了三萬平方米土地給樹立中學修建新校舍。師生們在寬敞明亮的教室裏上課，高興極了！
領導重視了，信心更足了，外教引進了，學校發展了。如今的樹立中學生機盎然、環境優美，不僅是孩子們成長的樂園，更是爲師者耕耘的聖地。這個和諧的團隊，少不了方校長的苦心經營啊！哪個職工生了病，少不了他的親切慰問；哪家有事情，他總是第一個到場；誰家有困難，他總會伸出援助之手。難怪退休教師範慧芳老師說：“我們一定要支持樹立中學，只因爲老校長的執着與善良。”
也許你要說他這是籠絡人心，也許你要說辦私校是不就爲了賺錢嗎？但試問：如果沒有這種所謂的“籠絡”，團隊會和諧發展嗎？如果沒有這樣一所學校，那一百多名教職工的就業如何解決？如果沒有這樣一所學校，那一千多名學子又何去何從？況且這些教職工，大部分是待崗職工、下崗職工。要知道，一份工作穩定一個家庭啊！而這些學生，大多數是留守兒童和單親家庭的孩子。這些孩子啊！過早地體驗着親情的缺失，忍受着孤獨的煎熬，困惑着成長的迷茫，他們在夢裏想念着遠方的親人，一提起父母就眼淚汪汪，形成了孤僻、脆弱、自卑的性格。有的孩子還逃學、抽菸、沉溺網吧。如果他們的成長缺少愛的滋養，談何健康茁壯？如果他們現在就失去受教育的機會，他們的未來將會怎樣？幸好在方校長的引領下，教師們就像對待自己的孩子一樣愛護着這些學生。爲了這些孩子，學校定期爲他們“加一次餐”、組織教師爲他們講一個故事、補一次課，交心談心，噓寒問暖，用無私的關愛撫平他們心靈的創傷，用深入淺出的道理解除他們心中的困惑，用語重心長的教誨樹立起他們人生航標。
沒有驚天動地的生死壯舉，沒有感人肺腑的華麗詞藻，有的只是在歲月中點滴滲透的真情，收穫的也是這人間最真誠最甜美的果實。如今，當我們享受着這份用愛澆灌出的成果時，無不爲方校長這份對教育事業的執着追求而感動。
因爲他這份執着與無私，激發了教職工巨大的潛能和幹勁，團結了人心、凝聚了力量，讓學校蓬勃發展，讓學生茁壯成長，讓黔西教育前進的步伐矯健而鏗鏘！
親愛的朋友們，正如著名演講家鄒越所說“並不是所有的鮮花都能代表愛，只有玫瑰做到了，並不是所有的山峯都能象徵着偉大，只有珠穆朗瑪做到了。”
我要說，並不是所有的人都能夠創造出奇蹟，但老方校長做到了。是他苦心的經營，師愛的澆灌，真情的揮灑。敲出了傳奇的音符，奏響了和諧的樂章。讓我們繼續着這個傳奇，用愛將“和諧”寫得精彩、寫得漂亮，共同書寫黔西的輝煌！
謝謝！
主題班會演講稿6
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
“五十六個民族，五十六枝花。五十六個兄弟姐妹是一家……”沒錯，我們的祖國幅員遼闊，就如鋼鐵巨人般肅立在世界的東方，像一顆璀璨的明珠奪目耀眼，燦爛輝煌，祖國在我們心中。此時，那慷慨激昂的國歌又不知不覺地迴盪在身邊，它是那麼的激人奮起！它由一個貧窮落後的國家變成一個強大不敗的國家。可想而知“這”又得經過多少人民的奮鬥，多少挫折，多少災難……那一座座高樓大廈，那一個個偉大發明，那一曲曲謳歌的歷史音樂就是我們的智慧結晶！
“華夏文明”是我國一個優良的傳統，我們要遵守着它的制度，不能亂扔垃圾、隨意吐痰、說粗話、使用暴力等不良禮貌行爲，“華夏文明”一代傳一代，我們要做個好榜樣，給所有人起一個模範，讓祖國變得更美好。
我想說又不願說，我也曾看到祖國的孱弱：在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上，我看祖國是一團火。但我的祖國沒有沉沒，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬於懷中，用茅草和土磚修復殘缺的歲月，用野菜和稀粥餵養飢餓的生活。中山先生，在黑夜裏開始規劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平，把飽經滄桑的瞳仁放大，指引多災多難的祖國，從世紀的風雨中神奇地走過！
沿着黃河與長江的源頭，漂流而下，過壺口，闖關東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越；在長江三角洲、珠江三角洲，看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河……
給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。儘管在鄉村，還有輟學孩子渴望的目光；儘管在城鎮，還有下崗女工無奈地訴說，但我知道，更有改革的浪潮迭起，衝破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來新世紀磅礴的日出！
這是一個除舊立新的祖國。這是一個沸騰上升的祖國；這是一個如日中天的祖國。我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是說得最多最動情的一句，便是——祖國，騰飛吧！
主題班會演講稿7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《感恩父母》。
從一個嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他成人，父母花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜：從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師爲我們嘔心瀝血，默默奉獻着光和熱，燃燒着自己，點亮了自己的孩子。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。今天，我在這裏重點講感恩父母，我們因該怎麼感恩父母，對父母的愛我們應該怎樣行動呢。說到行動，可能有的同學不但體會不到自己父母的愛，反而把自己當成“少爺”、“千金”。對父母的愛盡然一點也沒感覺啊！
感恩是發自內心的。俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況是自己的父母呢？你的父母爲你付出的不僅僅是“一滴水”而是一片“汪洋大海”。那麼你是否在父母勞累時遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張賀卡，在他們失落時奉上一番問候與安慰。他們往往爲我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日、體會，甚至他們的勞累。你的一點小小的感恩，在父母的眼裏你珍貴的。這時，當他們撫摸你的頭，並說道：“孩子，你長大了！”那麼，我恭喜你，你感恩成功了。但這還遠不夠，你實際上只成功了一點，以後還有很多報答他們的機會。
最後，請牢記，懷着一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感謝同學。你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因爲這會使世界更美好，使生活更加充實。
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的老師們，同學們：
大家好！今天我演講的題目是：感恩學校。
感恩，其實是無處不在的。今天我站在這裏的理由是什麼？就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝父母的培養，感謝我自己的付出。因爲感謝着這些，我今天便站在這裏了。
感謝父母，他們給予我生命，撫養我成人;感謝老師，他們教給我知識，引領我做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓我感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令我不斷進取、努力。
而今天我要感謝的是我們的大學，感謝我們的新僑學院，雖然我們的學校沒有武漢大學那傳統中華園林之精妙，沒有華麗的建築，沒有優雅的環境。但我還是要感謝新僑，因爲新僑，讓我認識了來自祖國四面八方的你們，感謝新僑讓我選擇了我喜歡的專業，感謝新僑，讓我不再像以前那樣自甘墮落，感謝新僑，讓我放下過去的一切，重新開始做我自己。
我相信在座的每位同學心裏都有自己想感謝的人或事，只要我們懷着一顆感恩之心，便會發現，世界是如此的美好。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因爲他們的存在，我們纔有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵爲最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因爲珍惜纔會擁有，感恩才能天長地久……
感恩，是我們生活中永恆的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
我的演講完了，謝謝大家！
主題班會演講稿8
親愛的老師和同學們：
大家好！我今天演講的題目是《青春的和諧》。
我們的世界裏有一種奇妙的東西叫青春；在我們身邊，有一種美叫做和諧。
和諧需要多元、相互融合、共生；而青春，則需要獨一無二，獨立自主。和諧是一種安詳的氣度，是一種成熟的韻味。但青春永遠意味着年輕，輕浮，叛逆。青春與和諧似乎格格不入，彷彿生來就是互相排斥的。但是，只要我們稍微看一下大學這個青春澎湃的地方，就會驚訝地發現，在這裏，個體的閃光並沒有壓抑集體的光芒，人格與人格的碰撞從來不會造成緊張的壓抑與緊張，反而激發了每個個體越來越彰顯自己人格的慾望，以及“試着與天氣比一比”的野心。
籃球場上的“神投手”漂亮的三步上籃，引起了他這邊的掌聲。他把頭髮漂亮地甩到額頭前，大喊大叫，好像他已經是NBA的明星了。但是當他回頭看的時候，他摸着隊友的眼睛，對着對方笑了笑，表情嚴肅專注，找到了自己的位置和角色。此時此刻，他完成了個人與集體的融合。沒有個人的搖擺，就沒有籃球接網的精彩瞬間；沒有集體融合，就沒有默契的配合和最終的勝利。個體青年在場上完成了與集體的和諧。
冬天清晨溫暖的被窩誘惑着我們沉睡；夏夜和涼爽的月份誘惑着我們浪漫的心；假期網絡遊戲的刺激誘惑我們展示自己的才華。但畢竟我們的青春有更明確的方向，對未來的憧憬是我們更大的誘惑，所以我們毅然打開牀，關掉電腦，走進教室。任性的青春，在花園裏的英語聲和教室裏的寫作沙沙聲中，完成了與事業的和諧。
今天的演講比賽，每一位選手都是志在必得，在場上場下摩拳擦掌，鬥志昂揚。當你昂首走上舞臺的時候，你的語氣會很慷慨，聲音會很有激情，你會把風格發揮到極致。但我一走下舞臺，馬上就給其他選手送去了真誠的掌聲和真誠的鼓勵：“加油。不要緊張。”大家都很親熱，只需要留下對方的電話號碼，問對方的名字，比賽的時候就忘了給對方讓路。自信的青年在賽場上完成與對手的和諧。
宇宙是和諧的，因爲太陽升起，月亮落下，星星移動。地球之所以和諧，是因爲有山河相依。歷史是和諧的，因爲有無數的仁人志士一個接一個的往前走。青春的和諧，恰恰是無數個性和激情交織的結果。個性與激情的交織，讓我們對人類和諧的未來充滿希望。
因爲青春，社會有滾滾動力奔向明天；由於社會的和諧，人與自然和諧相處的景象令人愉悅。我們珍惜青春，人類的創造會因爲我們而有新思維；當我們構建和諧的時候，個體的生命力就會被精巧地構建，震撼世界的力量就會一起誕生。我們的世界會因爲和諧而美麗，因爲青春而精彩。
主題班會演講稿9
同學們、朋友們：
大家好！
今天我要演講的題目是《自信》。
每個人都渴望能做事順利，所做的事情能被大家認可，人人都需要足夠的自信將事情做得更好。然而，事情並非如你的願，可能在某些方面會出現一些偏差，讓人產生自卑感。怎麼才能戰勝自卑，建立自信心。是我們每個人應該正確面對的問題。
同學們，你只要正確認識自己，能全面地看待他人和自己，就會感覺自己沒那麼差，而是自己可能感覺狀態不是最佳或太在乎他人的看法或想法。而他人的看法或想法往往存在片面性，引起你不必要的自卑感。
一個人要正確認識自己，因爲人與人性格差異很大，瞭解自己的性格優勢與不足。要學會揚長避短有助於形成自己獨特的自信心。人是不斷變化發展的，我們需要不斷更新、不斷完善對自己的認識，才能使自己變得更好和更完美。正確認識自己，就要作到用全面的、發展的眼光看自己。所以人就特別需要充滿自信來完成自己的目標，自己的事業，你就能成爲強者。
首先，你要有自信心，認爲自己幹什麼事情都能行，只有認識到通過自己的努力，自己一定能達到目標的。從心靈上確認自己能行，自己給自己鼓勁。只要有心理準備，你就不會爲一點困難而退縮。相信，你就能充滿信心完成任務。世界在發展，時代在進步，人也要隨着時代的'步伐前進。人的發展目標也在時時發生變化。只要你克服自卑心理，樹立自信心，做自己幸福的締造者。你只要有了自信心什麼困難都能克服，什麼事情都難不倒你；你的學業或者事業就會成功，你就是一個最有出息的年輕人。
當你擁有了自信，你還要學會廣交朋友，只有在朋友們推心置腹的話語中能給你一種安慰，一種大膽說話的機會，一種鍛鍊你的場合，讓你不怕任何人，敢於表示自己的意見或建議，發表自己的見解。因爲朋友能讓你遠離孤獨，才能融入社會而獲得快樂。
沒有友情的人生是暗淡的，就像大地失去了太陽的照耀，沒有光彩。沒有友情的人生是枯燥的，就像受了潮的火柴，任你怎樣摩擦，也點燃不起生活的希望之火。沒有友情的人生更是不完整的人生。一個人活在世上，既然沒有朋友，沒有朋友的關懷，又怎能理解人生的真正樂趣呢？
只有充滿了友情的人生纔是充盈的，有意義的。有位哲人說：兩個人分擔一份痛苦，那就只有半個痛苦；兩個人分享一份快樂，則有兩份快樂。當你陷入困境，困窘急迫之時，忽然得到朋友的真誠幫助，即使只是平常的一句安慰、鼓勵的話語，你的心情會怎樣？是否會感到心靈得到了一種快慰的釋放，覺得一股暖流從心底升起，於是充滿信心，渾身是勁？當你獲得成功，欣喜萬分時，若得到朋友的真心祝福時，你的心情又會怎樣？是否感覺幸福。因此，增強你的自信心，就能消除自卑感。你就感覺自己是多麼自信！你在拾回自信的同時學習或工作方面就能大展宏圖，你就是一位強者！讓自信給予你力量，讓自信常常與同學們相伴！
主題班會演講稿10
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！我今天演講的題目是《守時是一種美德》。
美國著名政治家喬治德里說過：“讓美國強大的不是權力和實力，而是上帝賜予的美德。如果我們失去了最根本、最有用的美德，導彈和美元也無法使我們逃脫毀滅的命運。”事實上，今天我們更關心道德問題，尤其是兒童的道德問題，因爲今天我們面臨着前所未有的道德危機和挑戰。因爲時間關係，今天我就講一個關於“守時”的小故事。
德國哲學家康德是一個非常守時的人。他認爲準時是一種美德，代表禮貌和信譽，對老朋友和陌生人都是如此。
有一次，他想去一個小鎮拜訪他的老朋友威廉先生。因此，他們在信中同意他將在3月5日11點前到達那裏。康德於3月4日到達小鎮。爲了在約定的時間到達威廉的家，他租了一輛馬車，第二天早上趕到威廉的家。威廉先生住在離鎮上十多英里的一個農場裏。城鎮和農場之間有一條河。康德需要過橋。但是馬車來到河邊，司機停下來，對馬車裏的康德說：“老師，對不起，我們不能過河，橋斷了，再往前走就危險了。”
le="text-indent: 2em; text-align: left;">康德只好從馬車上下來，看看從中間斷裂的橋，他知道確實不能走了。此時正是初春時節，河雖然不寬，但河水很深。康德看看時間，已經10點多了，他焦急地問：“附近還有沒有別的橋?”
車伕回答：“有，先生。在上游的地方還有一座橋，如果我們從那座橋上過去，最快也得40分鐘。這樣康德先生就趕不上約好的時間了。
於是，他跑到附近的一座破舊的農舍旁邊，花了很多錢買了一塊木頭，在20分鐘內及時修好了那座橋。
馬車終於平安地過了橋。10點50分的時候，康德準時來到了老朋友威廉的房門前。一直等候在門口的老朋友看到康德，大笑着說：“親愛的朋友，你還像原來一樣準時啊。”
尊守時間是一種美德。懂得珍惜時間的人，不僅僅要注意不浪費自己的時間，也要時時注意不要浪費別人的時間。管理好自己的時間，就是讓自己無論在做什麼事的時候都能夠輕鬆應對、遊刃有餘。一個守時的人，必將獲得別人的尊重。
主題班會演講稿11
同學們！
上午好！
我們已經進入高三三個月了，今日開這個班會想和上午好好談談。
咱們師生天天頂牛，你鬱悶我生氣，咱不談這事；你上網談戀愛，咱也不談這事。
談點什麼呢？大事----學習成績的提高。和咱班同學相處這麼長時間了，我敢斷定，沒有一個不想好好學習的。我這個老師就更不用說了，只要你們有一點進步，我可是真替你們高興，老師也有高興的事，漲工資啊，被領導表揚啊等等，但是這些都不如看到你們成績進步高興。
再有5個月就要高考了，我們再去顧忌一些皮毛問題就有點與現實的高三不符了。
咱今日就講這事------高考我們的準備工作怎麼做，我們有哪些不足。
第一，學習上態度不鮮明。如果學的願望是太陽的話，這個太陽被烏雲遮住了，被什麼樣的烏雲遮住了呢，這就是-----我不行，我怕學習。同學們你如何認爲呢？我們都將走過生命中的高三，都這個時候了，怕有什麼用嗎？你怕也是這些日子，不怕也是這些日子，你選吧，怕還是不怕？用思想中的我不行來折磨自己，還是用我還行能學幾個知識點來武裝自己？同學們還有200多天，一天學一個知識點還能學200多個呢，況且一天就一個啊！
你會說老師啊，我也是這樣想的可是我堅持不下去啊。那就是打擊能力差，班上有愛打籃球的，你經過多少場比賽啊，輸的次數少嗎？你不是還在打嘛。你因爲輸了球就不打球了嗎？你不還是在打嘛。你因爲一道題不會做就不做題了嗎？那就是比在學習上的抗打擊能力差了些啊！這事怎麼辦啊？先問問自己的心，問問心你還想學習嗎？其次，遇到不會做的題多向同學老師請教不就會了嗎？
第二，你沒有意識到你生命中有幾件事是必須的，如打球、學習、上網、與朋友交流等，那麼學習是其中的一件而已。但是打球的時候學習打擾他了嗎？沒有，我也這樣認爲的你做的很好！但是你學習的時候打球上網卻打擾了學習，這就是你不對了啊，你辦事不公啊，偏向啊！什麼意思：你放由生活中的幾件事互相干擾，以至於什麼事也沒做好，這種情況好辦，上課就學習，課間體育課體活課就是玩，同學們處理好這種事是人的一種能力-----協調能力。舉個例子，打籃球不協調的同學什麼德性都知道吧，學習上的不協調懂不懂啦。
還有什麼事沒做好呢？有啊，那就是學習過程中的環節抓不住。例如，你不會做題這個現象！有同學說了多做啊，我可要笑話你了啊，你這招像讓一個不會打籃球的人上場比賽就是送給對方贏球呢，然後人家還笑話咱一頓。我們就是這樣讓題給笑話了。首先應準備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴。
什麼時候磨在哪裏磨呢？在課堂上啊。請問你上課聽講了嗎？首先一天11節課，6節老師講，你不聽有一半時間沒學習，我說的不對嗎？其次不聽課，腦子裏沒有對付題的招數，你願意嗎？你還認爲聽課這個環節不重要嗎？說實話，是
第一重要的啊。課要認真聽，那麼聽到什麼程度呢？一句話，能複述老師講課內容的百分之八十。自習課的
第一要務就是複述老師授課的內容，其次纔是做題。這就是先磨刀後砍柴！
第三就是挑老師。挑老師是否是美女、帥哥，用你挑啊，你是誰啊？你想看到電視上看去，好像你自己長得怎麼好看似的，我還沒挑你呢！
挑老師的語言溫不溫柔，你還以爲自己小呢？你還真把自己當幼兒園小孩了啊，老師可不是你媽，想要溫柔啊得回家找你媽去！
挑老師的辦事不公，就批評你啊！怎麼事？老師閒着沒事幹啊，挑你刺，你做的不好還不讓人家說啊？----你真是弱不禁風啊！
我說的對不對啊同學們呢？你是找老師來傳道授業的，你又怎麼認爲的呢？我們可以是朋友，可以是球友，可以是網友，但是一定是師生，是傳授知識的啊！我們還挑嗎？我們得到了什麼？失去了什麼？我們得到了鬱悶，失去了知識。
同學們，我講了三個主題，
一是心態，
二是怎麼學，
三是師生關係。心態要擺正經常看看自己的心，學習環節要抓住，提高課堂效率，你不是來挑老師的而是來學習知識的。希望各位能夠認識到自己身上存在的問題，調整好自己的狀態來迎接20xx年的高考！
主題班會演講稿12
文明不再是一個普通的話題。它涉及到文明生活的方方面面，但還是有人忘記了。
清晨，有時陽光明媚。我伸展身體，從牀上翻了個身。今天似乎有時是美好的一天。早飯後，我背上鼓鼓囊囊的包，準備出發。
窗外，綠色的樹和草飛快地跑回來。遠處，碧藍的水面上有起伏的青山，帶着一絲調皮的綠色。天空不是很亮，但也很晴朗。下了車，我們步行上山。蜿蜒的小路蜿蜒向前，試圖爬上九霄雲外。漸漸往上走的路上，路邊開始出現花草樹木，但是環境越來越差。本來大綠竹上應該有很多綠葉，現在稀疏難看，有的甚至枯萎垂下。另外，有些竹子的竹節上刻着幾個字，我愛你，屬於我。還有一些大大小小的人名，竹子上也有一些劃痕。除了竹子，地面邊緣的小水溝裏還漂浮着許多垃圾。常見的有一些食品包裝袋，一些瓶罐罐，甚至一些小玩意和裝飾品。溝裏的水又黑又臭。這都是誰幹的？
現在文明盛行，但總有一些人不願意遵守這些規則。文明不僅僅是一個人的修養和禮儀，連不會的人都只是虛的。文明涉及社會。兩個人被一個公司接受，一個不講道理，不文明，工作還不錯，一個文明但是普通，哪個更容易被理解和接受，就是文明人。21世紀是一個文明的時代，所以無論你在哪裏，你都應該學會用文明的方式對待別人，而不是做一些冒犯和不文明的事情。
每個人都走在人生的旅途上，文明是文明旅途中的“載體”，它幫助文明走得更快更遠，成爲一個更有教養、更有教養的人。
主題班會演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是---，每個人心中都有一個理想的自己，我們每一個人都在爲之努力，或許現在浮躁的生活環境讓人很難靜下來思考，但是這也是一種成長的歷練，當我們感覺學習很累的時候不妨靜下來思考思考，生活中有很多事情或多或少會影響着我們，能夠靜下來這不失爲一種美好，同學們大家做到了最理想的自己了嗎，自己最想成爲的那種人，我們一直在告訴自己加油努力，但是缺少了一種信念，大家都在想着怎麼去變的優秀，又或者在做一件事情的時候，也只是做到剛剛好，完成作業的時候也只是剛剛好，爲什麼我們不能做好的一點呢，一件事情在稍微努力那麼一點點，或許有人會問：“我們會差那麼一點點嗎?”那麼我告訴大家，就是差那麼一點點，我們想要成爲自己心中理想的那種人，做更好的自己，就必須去強迫自己別人做的多，比別人努力，這是必然的。
做一個優秀的自己有很多的前提，我們怎麼去做比別人優秀，首先就是突破自我，一定首先跟自己比，先去發現自己的問題，不能總是想着自己的怎麼怎麼去超越別人，一旦這麼想那麼就完了，不要總是想着被人哪裏哪裏很好，我們是需要去關注自己的缺點，別人的優點是別人的，我我們是一下自己學不來的，我們只有去完善自己的缺點，這樣以來就自然而然變得優秀，做一個有價值的人，我們做的事情存在的意義，要有價值，優秀一直都在我們身邊，把自己的事情做好，我們收穫這些優秀，慢慢的積累做好這些事情，我們在積累的過程中總是會有很多的難題，不要怕，應爲前面比這個難得還有很多。
同學們，我們在日常的學習中一定能夠改變這些，一定能夠慢慢朝着好的方向發展，這是一定的，日常的學習中我們養成一個好的習慣，把一件事情做好，而不僅僅是把它做到剛剛好，一定是做到更加好，養成做事情有始有終的習慣，學習也是這樣，做一個作業必須是把作業做好，不是去剛好完成作業，效率跟質量第一位，老師很幸苦，教我們知識很不容易，我們把握好老師教的每一個知識點，自己好好的消化，這樣才能更好的完成作業，我們今天這麼努力的話，明天的自己會感謝現在的自己的。
還是那一句話，做更好的自己，一定要有所努力，不去羨慕他人的優點，發掘自己的缺點，在學習當中腳踏實地的去探索。
主題班會演講稿14
親愛的老師、同學們：
大家好!
未來，是那蔚藍的天空，而我則是那展翅翱翔的雄鷹。只要有夢想，總有一日，我會比以前飛得更快、更高。
孩童的夢想永遠那麼簡單，也許是一塊糖果，也許是父母溫暖的懷抱，有的甚至幻想着能當個救世英雄——但也正是因爲有了這些幼稚、充滿幻想的夢，孩童時的我們纔會無憂無慮。
然而，隨着時間的推移，這些夢似陽光下的肥皂泡兒，轉瞬即逝。這些不切實際的夢想被書籍、作業和課程磨滅。那些小腦瓜裏，塞着滿滿當當的公式、課文、習題，似乎已是塞不了更多的夢想——這時的我們也已無精力與時間去想了。但沒有夢想，就如一具行屍走肉一般，雖是有着正常的外表，但內心呢?或許已是那麼的麻木了罷，就算是曾經有過夢想，現在也是深深的埋藏起來。偶爾身邊的人們問起，回答也是如此的茫然。
世上不缺人才，缺的則是永恆的夢想。
美國的哈佛大學曾經對一屆畢業生做過調查：大部分學生沒有目標，少數學生有短期的目標，而僅有0。3%的學生有長遠的奮鬥目標——自然，這些有長遠理想的人們成功了。但是，這些成功的人也僅僅是那可憐的0。3%罷了。在這種高等學府，每個人都受着高等的教育，當然沒理由不成功。然而就是沒有永恆的夢想，有許多“天之驕子”不能聲名遠揚。
現在的孩子大都是獨生子女，父母當然是“虛榮”的“望子成龍，望女成鳳”，然而，往往都是父母在無形之中扼殺了孩子最真的夢想。往往在我們十二、三歲時，父母便用成人的要求來對待我們，殊不知，自己的孩子還不及自己的身高。的確，他們的高要求是爲了我們好，但他們卻沒有發現：失去了夢想的孩子們，長大之後只會是一臺麻木、冷漠並且無法適應社會的機器!
給自己一個夢想，無論是否幼稚可笑，無論今後是否能達到，只要你曾堅持、努力過，就算虛無縹緲遙、不可及又有何干?
主題班會演講稿15
各位同學：
大家好!演講之前先來聽一個故事吧。
“砍吧，砍吧，你們會後悔的!”上帝默默地俯視着被人類毀了容的地球，眼睜睜地看着綠色在大片大片迅速地消失，發出無奈的嘆息。
公元2100年，什麼全球化經濟化，NMD，恐怖事件，早就不值得人類討論了。人類惟一關注的莫過於地球上愈演愈烈的環境惡化問題。幾乎所有的地面都被黃沙侵蝕，太陽的光芒幾乎射及世界上的每個角落。
100年前生態被破壞足完全可以有效控制的，可是人類卻自作聰明，治標而不治本，自以爲發明了一種“可以替代”樹木的廉價的釋放氧氣的機器，便可高枕無憂了。自此，大規模的森林破壞就再也沒有停止過(似乎那時已經沒有理由來制止砍伐行爲了)。以致色彩斑斕的地球變得單調而淒涼。
雖然人類發明了氧氣釋放機，可“聰明”的人類卻疏忽了致命的一點：樹木有着機器不可代替的功能——防止沙塵暴。
當最後一片綠色在人類無情的屠刀下消失後，狂風便再也耐不住性子，與黃沙串通一氣，將地球捲了個
雞犬不寧。無數的生靈被黃沙吞噬，不留骨頭的吞噬。無助的求救聲，歇斯底里的狂呼聲，此起彼伏。
天，不再藍；水，不再綠。人們目之所及，只有黃色。
這一天，全球電路線中斷，所有的“高科技”成爲了一紙空談，幾千年古老的文化和尖端的科技在短短兒天的暴風下顯得如此不堪一擊。
人類怎麼也不會料到，幾千年的基業，就這樣在我們眼前銷聲匿跡了。這還不算，人類對地球的統治，就這樣被暴風替代了。人類在短短的時間內，成了極爲珍稀的，不，是地球上僅有的動物。
這一天，人們在噩夢中度過，食盼着明天的到來。可是盼來的，除了更強悍的風暴，別尤其他，失去希望的生命只有在漫漫黃沙之中緩緩消失。
當最後一個地球人在地球上消失，卒中傳來悽慘的聲音： “爲什麼!爲什麼?爲什麼……”
同學們，這是一個虛擬的故事，故事告訴我們：我們的地球危險了，我們必須聯起手來，保護地球、捍衛家園。