演講稿是爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在社會一步步向前發展的今天，演講稿的使用頻率越來越高，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的主題班會主持人演講稿，歡迎閱讀與收藏。
主題班會主持人演講稿1
開場白：青春是一條奔騰不息的河流，從他們孕育成河開始，就懷揣着百川匯海的夢想，一路上任憑高山險阻，羈絆重重，他義無反顧的前行，迂迴縈繞，不惜扭曲自己的身軀，在岩石的碰撞中四分五裂，獨自忍受着其中的傷痛，因爲他們有夢想，所以他們更執着，放飛理想成就未來高中主題班會主持詞。
青春是一朵常開不敗的花，在花苞時期就開始積蓄力量，忍受着默默開放的孤獨，陽光的炙烤，與狂風的摧殘，這些都沒能摧毀他的意志，因爲他有着將芬芳帶給全世界的夢想，所以，當花兒枯萎的時候，花瓣凋零的時候，他們任堅守自己的崗位。因爲他們有夢想，所以他們更堅定。
下面進入第一個板塊：時間
時間的輪軸不會因爲你的酣睡而停滯不前，不會因爲你的跌倒而躑躅徘徊。花開蟬鳴，葉落雪飄，是四季的更替，日出而作，日落而息，是晝夜的輪迴······
發言者：xx，xx
下面進入第二個板塊：自信
自信的缺乏將使你連亮劍的勇氣都沒有，然而這與中學時期的我們是大相徑庭的，我相信，年輕沒有什麼不可以，年輕的我們應昂首闊步，擡頭挺胸，迎着朝陽前行。擁有自信，我們敢爲天下先，擁有自信，一切的艱難險阻將蕩然無存······ 發言者：xx，xx
下面進入第三個板塊：意志
人的一生總是那麼的曲折與坎坷，如果你能把生活中的屢次刁難，當做是一種雕刻，那麼你就向成功邁進一大步。海明威曾經說過：一個人並是生來就要被打敗的，你儘可能把他消滅掉，可就是打不敗他······ 發言者：xx，xx
下面進入第四個板塊：夢想
蝶在沉默一冬之後，積蓄了全身的力量，終於把放飛的夢想變爲現實，依米花在沉默了五年之後，終於把花的芬芳吐露給大家，蟬在黑暗的地底隱藏了半年，只爲能在夏日的樹梢唱響那用生命譜寫的華章，擁有夢想的人是最富有的人······ 發言者：xx，xx
下面進入第五個板塊：哲理
世事洞明皆學問，人情練達即文章，一片秋葉，可以知季節的更替，一滴水，可以折射太陽的光輝。菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃。這是佛學對社會的認知，上善若水，水利萬物而不爭，這是道家對至善至美的禪悟····· 發言者：xx，xx
結束語：年少的我們----昂揚，年少的我們鬥志滿滿，年少的我們個性飛揚，現在我們正處在水木年華的花季，正值太陽初升的晨曦，豈能讓青春留白、讓我們細數流年，珍惜時間，以自信的心志笑看人生，任憑風雨後的洗禮與苦難的磨礪，我們的意志，是永遠不倒的圍牆。讓我們將對夢想的渴望化爲前進的動力。用大地作畫板，用雙手作巨椽，用汗水去書寫人生濃墨重彩的一筆。讓理想在風中放飛，讓未來在空中綻放。下面讓我們用歌聲爲班會畫上一個完美的句號! 全班起立，齊唱《我的未來不是夢》!
主題班會主持人演講稿2
女：青春悄無聲息地來了，她是帶着女孩飄逸的秀髮、苗條的身影而來的;
男：青春邁着輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的;
合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春!
女：我們要奮鬥!
男：我們要拼搏!
女：今天我們要召開的主題班會是：xx
合：十四歲 我們揚帆起航
1、女：青春是多姿多彩的;
男：青春是多種多樣的;
女：她充滿着熱情、勇氣和希望。
男：下面請欣賞散文《xx》。
2、男：十四歲的人兒，總喜歡去猜想未來會怎樣，喜歡做夢;
女：十四歲的人兒，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索;
男：相信對於這些同學一定有不同的看法和見解，那麼下面就請同學們來談談自已的感想吧。
3、 女：聽了這麼多同學的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，我們現在正處在朝氣蓬勃的黃金時期，更應該把握現在，珍惜時間。下面請欣賞小品《xx》。
4、男：歲月的長河裏，誰能說自已沒有五彩斑瀾的夢?這夢至少在自己看來是美麗的。而理想只能在行動中實現，沒有行動的理想只是一個夢。下面請欣賞人物故事《xx》。
5、 女：施光南的成功主要歸屬於實力、信心、勇氣。同樣我們要想及早地衝向成功的頂點，必須有勇氣爲伴。
男：有人說“成功高不可攀，離我們太遙遠”。
女：有人這麼說嗎?我可不這麼認爲，我認爲……
男：(打斷)唉，你別急，還是請同學們就這個問題來展開一下討論吧!
6、女：黑格爾說過：“青春是生命中最美好的一段時間”。我們擁有青春，就更應該珍惜時間。下面請欣賞相聲片斷《xx》。
7、女：一句生動的語言可以改變人的一生。在生活中有不少好學的青少年從名言中吸取前進的力量。如“少壯不努力，老大徒傷悲。”
男：我這兒也有一句：“花有重開日，人無再少年。”
女：說得好，下面請同學們說說你們所知道的青春名言吧。
8、男：青春是美麗的，它不容錯過，它的魅力應當叫枯枝長出鮮果，沙漠佈滿森林。下面請欣賞詩朗誦《xx》。
小結：
女：菁菁校園，莘莘學子絢麗的夢;
男：唰唰的粉筆聲，揮灑着老師辛勤的汗水;
女：這裏一步一個腳印;
男：和着時代的進行曲;
合：共同譜寫着青春的交響樂。
女：主題班會到此結束，願同學們在今後的日子裏
男：珍惜時間
女：珍惜青春
合：爲自己的人生目標而奮鬥!
主題班會主持人演講稿3
男：落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它的大地的感恩
女：白雲在蔚藍的天空中飄蕩,描繪着一幅幅感人的畫面,那是白雲對哺育它的藍天的感恩 男：因爲感恩纔會有多彩的世界
女：因爲感恩纔會有真摯的友情
男：因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
合：讓我們懷着一顆感恩的心走進今天的主題班會
女：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的各位老師。謝謝你們!!
男：下面讓我們共同進入這次主題班會的第一環節-----感恩父母
女：世界上有一部永遠也寫不完的書——那就是父母
男：感受父愛 父愛是山，無論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。
女：父愛是路，無論你走到哪裏，他都伴你延伸，爲你指點迷津，護你一路走好。
男：感受母愛 無論你身在何地，有一個人，她永遠佔據在你心中最柔軟的地方，你願用自己的一生去愛她;
女：有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報??這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。
男：大家都學過一首詩叫遊子吟 大家都記得這首詩嗎?我們一起來背誦一遍。 慈母手中線，遊子身上衣.
女：古聖先賢孝爲宗 萬善之門孝爲基 禮敬尊親如活佛 成就生命大意義
男：父母恩德重如山 知恩報恩不忘本 做人飲水要思源 纔不愧對父母恩，
女：“百善孝爲先”，感恩教育首倡感恩父母。下面請大家一起欣賞這一首《跪羊圖》
男：“小羊恭身吮母液，烏鴉反哺不忘根”，看完這令人感動的視頻，同學們心裏肯定有很多感想，你能悟出什麼道理嗎?請同學們討論一下。
女：“世間爹媽情最真，淚血融入兒女身。殫竭心力終爲子，可憐天下父母心”父母的愛，是天地間最偉大的愛。接下來請聽詩朗誦《天下父母寫給孩子的信 》，朗誦者：xx
女：感謝xx同學的精彩朗誦，可憐天下父母心，同學們，當我們看到漸漸老去的父母，我們不妨反省一下，我們是否愛着我們的父母，像她那樣曾經爲我們付出一生呢?
男：下面請欣賞第二組同學給大家帶來的小品《濃濃親情》
男：非常感謝四位同學的精彩表演。我們學校一直不忘感恩教育，記得在初一時，xx老師就經常播放感恩視頻給我們，今天藉此機會讓我們再次重溫一下xx的《讓世界充滿愛》。
女：看完鄒越的這一段感人視頻，內心有太多的話無法說出，就讓我們好好讀書吧。我們是祖國的未來;我們是社會的未來;我們是父母的未來。下面請聽xx給大家帶來的作文閱讀《感恩父母》。
男：我希望xx也能在家長會上讀一下這篇作文，讓這篇作文再次感動家長
女：同學們，回家以後你是否對父母說過：'你們辛苦了”如果沒有,那你就回家的時候大聲對父母說：“爸爸媽媽，你們辛苦了!”
男：下面進入第二個環節---感恩老師
女：老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂，父母給了你肉體，老師給了你思想。願天下的孩子孝順父母，願天下的學子愛戴老師。
男：是誰，把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。
女：是誰，把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。
男：是我們親愛的老師，您的`關懷好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。下面請聽xx同學的作文朗誦《感恩老師》
男：老師給我們的愛，無私中透露着平凡，卻又暗含一些偉大。
女：下面請欣賞由xx，xx給大家帶來的詩朗誦《天堂的路上沒有歌聲》!
女：感謝四位同學的深情朗誦，今天藉此機會，我們xx班全體同學想對在座的所有老師說一聲：老師，您辛苦了!送給您一束鮮花 ，表達我們對您的敬意!
男：下面請全體起立，一起吟唱這首《感恩的心》來結束這次主題班會!
主題班會主持人演講稿4
錢：落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它的大地的感恩
王：白雲在蔚藍的天空中飄蕩,描繪着一幅幅感人的畫面,那是白雲對哺育它的藍天的感恩 錢：因爲感恩纔會有多彩的世界
王：因爲感恩纔會有真摯的友情
錢：因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
合：讓我們懷着一顆感恩的心走進今天的主題班會
王：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的各位老師。謝謝你們！！
錢：下面讓我們共同進入這次主題班會的第一環節-----感恩父母
王：世界上有一部永遠也寫不完的書——那就是父母
錢：感受父愛 父愛是山，無論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。
王：父愛是路，無論你走到哪裏，他都伴你延伸，爲你指點迷津，護你一路走好。 錢：感受母愛 無論你身在何地，有一個人，她永遠佔據在你心中最柔軟的地方，你願用自己的一生去愛她；
王：有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報??這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。
錢：大家都學過一首詩叫遊子吟 大家都記得這首詩嗎？我們一起來背誦一遍。 慈母手中線，遊子身上衣.
王：古聖先賢孝爲宗 萬善之門孝爲基 禮敬尊親如活佛 成就生命大意義
錢：父母恩德重如山 知恩報恩不忘本 做人飲水要思源 纔不愧對父母恩，
王：“百善孝爲先”，感恩教育首倡感恩父母。下面請大家一起欣賞這一首《跪羊圖》 錢：“小羊恭身吮母液，烏鴉反哺不忘根”，看完這令人感動的視頻，同學們心裏肯定有很多感想，你能悟出什麼道理嗎？請同學們討論一下。
王：“世間爹媽情最真，淚血融入兒女身。殫竭心力終爲子，可憐天下父母心”父母的愛，是天地間最偉大的愛。接下來請聽詩朗誦《天下父母寫給孩子的信 》，朗誦者：蔡雨生
王：感謝蔡雨生同學的精彩朗誦，可憐天下父母心，同學們，當我們看到漸漸老去的父母，我們不妨反省一下，我們是否愛着我們的父母，像她那樣曾經爲我們付出一生呢？ 錢：下面請欣賞第二組同學給大家帶來的小品《濃濃親情》
錢：非常感謝四位同學的精彩表演。我們學校一直不忘感恩教育，記得在初一時，萬老師就經常播放感恩視頻給我們，今天藉此機會讓我們再次重溫一下鄒越的《讓世界充滿愛》。 王：看完鄒越的這一段感人視頻，內心有太多的話無法說出，就讓我們好好讀書吧。我們是祖國的未來；我們是社會的未來；我們是父母的未來。下面請聽楊闖給大家帶來的作文閱讀《感恩父母》。
錢：我希望楊闖也能在家長會上讀一下這篇作文，讓這篇作文再次感動家長
王：同學們，回家以後你是否對父母說過：'你們辛苦了”如果沒有,那你就回家的時候大聲對父母說：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”
錢：下面進入第二個環節---感恩老師
王：老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。
父母給了你肉體，老師給了你思想。願天下的孩子孝順父母，
願天下的學子愛戴老師。
錢：是誰，把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。
王：是誰，把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。
錢：是我們親愛的老師，您的關懷好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。
下面請聽沈月同學的作文朗誦《感恩老師》
錢：老師給我們的愛，無私中透露着平凡，卻又暗含一些偉大。
王：下面請欣賞由姜歡，盧穎，顧燕，劉爽給大家帶來的詩朗誦《天堂的路上沒有歌聲》，謹此獻給在汶川大地震中爲救護學生而遇難的老師們！
王：感謝四位同學的深情朗誦，今天藉此機會，我們初二（7）班全體同學想對在座的所有老師說一聲：老師，您辛苦了！送給您一束鮮花 ，表達我們對您的敬意！
錢：下面請全體起立，一起吟唱這首《感恩的心》來結束這次主題班會！
主題班會主持人演講稿5
方案設計：王少豪
活動主題：舞動青春
活動目的：在青春似錦的年華歲月中，我們的學生往往茫然地迷失了方向。如何使他們正視自己的青春歲月中的錯誤並加以改正，如何使他們定下自己的目標並加以努力，是我們這堂主題班會的目的。
活動準備：1. 收集每位同學的夢想。
2. 製作ppt課件。
3. 全班同學積極準備活動。
會場佈置：前方
後方：
活動過程：
引入：
主持人：
合：各位來賓，各位同學，大家下午好
女：青春悄無聲息的來了，她是帶着女孩苗條的身影而來的
男：青春邁着輕盈的腳步來了，他是伴着男孩蓬勃的朝氣而來的
合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春
女：我們要奮鬥
男：我們要拼搏
女：今天我們要召開的主題班會是：
合：舞動的青春
1. 歌曲《青春年華》
第一部曲：青澀青春
女：剛纔兩位同學的歌唱出了我們對青春的嚮往。
男：在青春的旅途上，我們有過瘋狂，有過迷茫，有過奮鬥，有過思考，或許同學們都沒有察覺到在我們身上也發生着這樣或那樣的過錯，接下來請看發生在我們年青人身邊的一些生活片段吧。
1. 視頻展示
2. 對於不良行爲的視頻展示，學生個別發言，說說心裏話吧。
3. 話題衍生：小品《作弊》
女：青春的旅途上我們都犯過錯，失過足
男;青春總有那麼點點的遺憾與不足……
第二部曲：夢隨鼓動
女：青春的夢想 手中緊握 不怕孤單寂寞 不怕淚水墜落
男：穿越絕望 堅定的翱翔 綻放無限的笑容
女：青春夢想 屬於你和我
男：下面我們就以擊鼓傳花的形式，花傳到誰的手裏，那就請他和我們分享一下自己的夢想
1、遊戲互動：擊鼓傳花談夢想——（主持人根據個人夢想臨場發揮，引導同學正確的世界觀和積極上進的人生夢想）
2、夢想展示：紙牌魔術
（現場採訪：得出——堅持自己的夢想並努力付出就會有成功的一天）
採訪部分：女：管嘉佳同學，你剛纔的魔術真的很精彩，我想問問你是怎麼做到的呢？是每天不斷的練習嗎？
管：是的，但這只是其中的一部分，魔術這種東西還要靠自己鑽研的。
男：原來如此，看來我什麼時候也要鑽研一下了，說不定哪天也成爲一個魔術大師。
女：剛纔管嘉佳同學不是說了嘛，練習和鑽研可是缺一不可的，所以，只有堅持並努力付出，自己的夢想纔會有成功的一天。
第三部曲：堅定信仰
男：管同學表演的魔術雖然很不錯，但是夢想可不是這麼簡單就能實現的，有人說：“成功高不可攀，離我們太遙遠”
女：有人這麼說嘛？我可不這麼認爲，我覺得有了夢想，堅持下去一定能夠成功，接下來青觀看我班自編自演的小品《十年之後》
1. 小品《十年之後》
女：剛纔的小品雖然都是模擬的未來，都是假設，但我們曾經的努力卻不是假的，俗話說：“一分耕耘，一分收穫”今天你有多少的努力，明天就會有多大的成就，努力與回報都是同等的。
男;所以今天的我們真的應該好好的努力拼搏一下了，正所謂苦盡甘來啊。
結束部分
女：歲月悠悠，光陰荏苒
男：我們沿着時光的隧道
女：走過風，走過雨
男：不知不覺地走進了人生的驛站，青春
女：對於青春，我們瘋狂過，叛逆過
男：迷茫過，徘徊過
女：讓我們一起來歌頌青春吧！請聽詩朗誦《舞動青春》
1. 詩朗誦《舞動青春》
主持人結束語：
女：菁菁校園，莘莘學子絢麗的夢
男：刷刷的粉筆聲，揮灑着老師辛勤的汗水
女：這裏一步一個腳印
男：和着時代的進行曲
女：珍惜時間
男：珍惜青春
合：爲自己的人生目標而奮鬥！
附一：
小品：《作弊》
（某同學平日不好好學習，像只迷途的羔羊，整天浪費光陰。這天，是對於他最痛苦的一天，期中考試！！！）
考試前
周：“唉！同學，等會考試的時候給我抄抄哈！”
a：“這怎麼可以，不行。”
周凱麗：“你這孩子怎麼回事…我平日裏白對你好了…”
考試開始
（老師抱着試卷走進教室，同學還在課桌上奮筆疾書的做小抄。）
老師：“同學們，今天是最後一場考試了，我想考場紀律也不需要我多說了，大家把證件放在桌子左上角，桌上與考試無關的東西，都收掉，課桌裏的東西都清乾淨。
現在開始發試卷，請大家安靜。”
當老師發到周凱麗時，發現了她桌子上的字跡，指指桌子，拍拍她的頭，輕聲說：“擦掉。”
周，吐吐舌頭，立即用橡皮擦掉。
考試期間
（老師站在講臺後，同學都安靜的考試，只有周凱麗，東張西望，當考試進行到半個小時的時候），周凱麗，小心翼翼的掏出自己早已準備好了的紙條，老師當即發現。
慢慢走到周凱麗桌前，敲敲她桌子，伸手：“東西交出來。”
（周凱麗，慢慢的抽出手中的紙條，交給老師。）
老師收掉試卷：“現在請到教室外面等候。”
周凱麗倒在桌上：“我的天哪，怎麼會這麼倒黴啊？！”
當她站起來的時候，身上又掉下幾張紙頭，（老師彎腰撿起，發現都是小抄。）
周說：“連這個也……”
老師說：“，考試結束，跟我去教務科一趟。”
（周凱麗灰心喪氣的走出教室，並長嘆一聲）
周凱麗內心獨白：“哎…我真不該作弊，真恨當初做了一個那麼錯誤的決定。如果當初我努力複習，如果我相信我可以，那麼如今也不會是今天這個局面，我人生的白紙上也不會多了一個污點。人生有太多的如果，可是這個世界上是沒有後悔藥可以吃的。希望同學們以我爲借鑑，不要犯這種錯誤。要知道，只要你努力了，你付出了，就算是十幾分，對父母，對老師，對自己，也是一個交代，又何必用作弊這種極端的行爲來獲取那些虛假的分數呢，太好笑了，讓我們大家腳踏實地的學習吧，一步一個腳印走正確的路。
謝幕
附二：
小品《十年之後》
情境：
a出場（a由華明強扮演）走到臺前說道：“十年前，我從這裏畢業，現在，我們在這裏舉行同學聚會，想到要和相別xx年的同學們見面還是有點小激動~”說着慢慢走向右邊。
這時b快速上場叫住a（b由徐寅扮演）：“唉！那個誰？你是不是華明強？！”（試探的問道）
a（愣了愣）：“呃？！你是……？你是……徐寅？！”
b（大喜狀）：“是啊！沒想到真的是你啊！老同學啊~xx年不見了~可把我想死啦~（兩人勾肩搭背狀）
a：“呵呵，是啊，xx年不見了，走，我們進去看看誰已經到了。”
b：“好~！”
ab轉個圈繼續走到中央，這時c、d快速上場，到中央。
（c由李浩扮演，d由陳楚冰扮演）
d（大驚狀）：“哇！這不是我們班的華小強同學嗎？！xx年不見，你變得更加‘成熟’啦！都快趕上我爺爺了”（拍着華明強的背說道）
a：“得了吧，都xx年了還是跟以前一樣喜歡取笑我。”(說着向陳楚冰打了下胸口)
c：好了，好了，大家別貧了，坐下邊吃邊聊吧。
大家入座
b：想想還是當初的日子自在啊~衣食無憂，不用掙錢養家，不用擔心，柴米油鹽，還是那時最舒坦，比現在的日子強多了。
d：嗯，是的，就是啊，那個時候不要忒逍遙哦~衝動不記後果。 ~
c：我那時候也不知道哪根經搭錯了，整天除了遊戲還是遊戲，害的白白荒廢了學業，
a:唉……我當時可沒你們逍遙了，上課很認真的學，下課我拼命做作業，回家還要複習，哪向你們那麼輕鬆~~！
b：得~，說說現在吧。
c：現在啊，不瞞大夥說，我現在是個城市的建築師。
b：喲~哥們不錯啊，工程師都混上啦~
c：沒有啦~哥們我混了10多年，好不容易混到了個包工頭，油水撈了不少啦~
b:油水撈了不少，那又捐了多少
c:呵呵，至於捐款嘛，那個以後在說。
d：切~不就是個工人嗎~
c：你可別小看我，我這是在體驗生活，我的理想是要當個設計師！所以我現在從最基層的做起，這樣對於以後的工作就能如魚得水了~雖然現在苦了點但也值得啊~畢竟是我的夢想嘛~
abd紛紛點頭
a：你呢？（看向b）你現在在哪裏工作啊？
b:畢業後，我也沒有什麼特別的，就在一家企業找了個會計的職務噹噹，馬馬虎虎也混到現在了，不值得一提。
c：唉？d（此處說演d同學的名字哈~）看你穿金戴銀的樣子，一定是發了吧，現在在哪高就啊？
d:呵呵~這個嘛~就不用說了吧~
a：說吧~他們可都說了，反正好壞都這樣了，是吧？
d:我呢~是個“實幹家”（此處加重語氣）
abc：怎麼說？
d:我畢業後在父母的介紹下，進了一傢俬企當個會計，可是那裏的工作制度實在太無聊，根本不適合我這種有身份，有才能，有內涵的人啦~而且工作上涉及到的東西我每一樣會的，那些老師傅還一副倚老賣老的樣子，我纔不高興去請教他們呢，於是我和幾個哥們合夥開了一家公司，當我們正在謀劃宏圖時遇到了百年難遇的金融風暴……哎……我的公司不幸倒閉，現在待業在家……
b：看來你的經歷還挺豐富的嘛
d：得，你就別損我了，我這十年就基本在混，哎，對了，a你還沒說呢
a：我啊，我現在在一家銀行工作，經過xx年的努力我終於當上了一個小小的管理人員，我現在正在自學金融管理課程，我打算像銀行中層發展。
b：喲，混的不錯，想想當初也是，你是我們中最刻苦努力的一個，如今也是過的最好的一個，或許這真的跟老話說的一樣，先苦後甜啊
a：恩，或許吧，當我踏上工作崗位的時候，我發現很多東西在學校裏已經學到過，所以很快的適應到了工作中，我的專業知識也比較好，所以受到很多領導的好評，但是我在工作地時候也發現了許多自己不太會的知識，於是我向那些老前輩請教，他們的經驗使我受益匪淺。
c：是啊，如果當初我們也跟他一樣努力，絕對不是現在這個樣子，
d：哎，沒想到，當初好歹和你同桌一場，怎麼就沒學到你這刻苦的精神呢？
a：你還好意思說，你問問李浩，問問徐寅，再問問以前的同學，你哪次上課不在睡覺，我現在的成就都是用我的努力和汗水換來的。
b：恩，他說的對，其實我們當初也有做的不好的地方，父母辛苦掙錢供我們讀書，我們卻在揮霍時間和金錢
d：是啊，當初我和你一樣浪費太多也失去太多，而且還有點年少氣盛，不虛心求教，直到現在真的是後悔莫及了，如果上天能給我一次改過自新的機會，我一定會好好珍惜的！我以後定會勤勤懇懇的工作努力。
c：可惜我們都回不去了，世界上沒有後悔藥可以吃，我們唯一能做的就只有努力奮鬥未來了，雖然說苦了點，但現在補救還是來的及的，就像我現在從基層做起，總有一天我們會功成名就的
a：是啊畢竟未來的一切都是嶄新的，我們一定要好好努力，闖出一番天地，xx年20年以後我們一定不是現在這樣子，
b：恩xx年後我們再次在這裏團聚，到時候我們一定會憑着自己的努力見證我們今天的誓言，加油
a:加油
c:加油
d:加油
合：一定要爲了我們的夢想而拼搏！加油！
謝幕
附三：
何爲青春？
是那自由奔放的滔滔江水？
是那不盡的海潮？
我想不是，
青春是杯濃啡咖，
雖可以使人精神爲之振奮，
但仍不免有絲絲的苦澀。
青春是一個夢想，
我要用我嘶啞的喉嚨來歌頌青春，
用我所有的熱情來追求夢想。
我們是年輕的
就像每天升起的一輪紅日
我們不斷追求着自己的夢想
不管多少的風吹雨打
我們都會堅持
堅持着自己最初的夢想
轟轟烈烈的記憶 沸沸揚揚的過往
沉溺於青春的迷惘
當幼兒變成兒童 當兒童變成青年
我們期待著彩虹
追尋夢想
享受青春
只要心還透明
就能折射出希望
哪怕還有一線曙光
我們都會追尋
追尋那舞動的青春！
主題班會主持人演講稿6
老師在開展班級主題演講的時候，不知道說什麼內容?可以根據學生情況，選擇一些勵志的故事作爲開場。今天這篇主題班會發言稿大家可以參考一下，希望對你有所幫助。
同學們好!今天的班會主題是:感恩與我同在。
在面對未知的未來時，老師要把幾句話作爲禮物送給大家。
第一句話是，請永遠微笑着面對生活，不斷超越自己。
孩子們，你們將很快面臨許多挑戰和選擇。
我們不能控制我們的外貌，美麗或醜陋，但我們可以定義我們的幸福。我們不能測量生命的長度，但我們可以決定生命的質量。努力奮鬥不一定能成功，但是不努力一定不會成功。沉默不一定是高尚的美德，但是美德一定是有意義的存在。
《聖經》這本書中有這麼一個故事，講述了一個人在暴風雨中出海，漂泊到一個小島上，歷經千辛萬苦建造了一間小屋，卻意外毀掉了它。正當他抱怨上帝的不公，對自己生命失去了希望時，一艘船經過了小島，救了他，因爲船員們看到了燃燒的小木屋冒出的煙，於是把它當成了求救信號。
這個故事證明，當上帝關上了門，他也爲你打開了一扇窗。
但我不是在這裏宣揚上帝的偉大,只是想告訴你,當你遇到命運的考驗,請記住,你的命運在自己的手中,你要堅強要冷靜,你要面帶微笑,不斷超越自己。
第二句話是，請心懷感激，承擔責任。
有一個智慧的頭腦和擁有很多的錢並不意味着絕對的成功。高智商和大量金錢可以是文明的海洋，也可以是野蠻的洪水。
孔子的學生這樣評價他的老師:“夫子的道是忠貞和忍耐的。”也就是說，聖人其實很平凡，只有兩個詞——忠誠，做自己;原諒別人，爲別人着想。
所以老師希望你們成爲冷靜的思考者，而不是狂熱的崇拜者;我希望你們成爲熱情洋溢的人，而不是冷漠的旁觀者。
如果這個時代失去了偶像，那麼你就會把自己的能力和責任聯繫起來;如果這個社會缺乏良知，那麼請舉起旗幟堅強的面對它。
現在的一切努力都孕育着美好的未來，所以請今天就把努力扛在自己的肩上。不管是痛苦還是快樂的!
最後，祝福同學們，我也相信你們，因爲你們將是所有人的驕傲。