高校進行現代舞教學是非常具有可行性的，其無論在提升學生整體素養，還可以在培養學生舞蹈感覺方面都能夠發揮積極的作用和影響，都能夠讓學生的思想、認識、審美等等方方面得到提升和優化。
摘要：隨着社會經濟的快速發展，人們生活節奏的不斷加快，舞蹈已經成爲人們鍛鍊身體和放鬆身心的重要途徑。而隨着現代化的發展，現代舞也成爲大衆流行的一種舞蹈。很多高校都開展了舞蹈類專業課，以沿襲並創新我國舞蹈藝術。本文中，筆者首先闡述了現階段我國高校在舞蹈教學中引進現代舞的重要作用，結合我國當前高校舞蹈教學現狀指出了在高校舞蹈教學改革中引進現代舞的可行性。
關鍵詞：高校舞蹈教學;現代舞;教學方法
我國各大高校，尤其是藝術類高校，基本上都開設有舞蹈類課程。作爲舞蹈專業的學生的主幹課程或者是其他專業學生的重要選修課之一，舞蹈教學在現代化大發展及教育事業改革的過程中也在經歷着深刻的變革與發展，而一些國外的現代舞的流行對於我國舞蹈發展既是機遇也是挑戰。舞蹈教學作爲藝術類學生的重要課程，對於藝術學生全面發展至關重要，更是社會和經濟發展對專業人才的要求，可以說舞蹈更多的是一種藝術、是一種舞蹈專業應用型人才所必須的基本功，是我國藝術教育改革的重點與難點。舞蹈通過表演者的表情和動作變化，能夠向觀衆傳達出不同的情感與信息，給人以陶冶和情感昇華。因此，筆者認爲，很有必要對高校舞蹈教學改革中的現代舞的引入進行分析和探討，以期促進我國舞蹈教學的改革與學生的全面發展，爲我國現代化建設提供更多的高素質的複合型舞蹈專業人才。
一、引進現代舞的效用
(一)充實學生的思想現代舞的表現形式
往往比較隨性和活潑，因此學生在舞蹈學習過程中也應當不斷汲取先進的舞蹈技能，充實自己的思想。現代舞的主題和動作風格多樣，而且沒有十分特殊的場所及服飾要求，因此，可以不受時空的約束自由的進行舞蹈創作和發揮，極大地調動了學生的舞蹈學習熱情，拓寬了學生的思想視野，激發了其思維廣度和想象力，讓學生的思想更加豐富、性格更加的開朗和活潑，彰顯個人魅力。
(二)提升學生的創新能力
舞蹈順序的重複及動作的拼合，節奏的更迭都會使得現代舞具有不同的感情。現代舞的律動性和節奏感較強，因此學生可以對現代舞進行場景、表演方式分析，並創新的進行舞蹈動作的編排與表演，充分發揮自身的想象力，通過舞蹈放鬆自己、展現自我。高校舞蹈教學中，現代舞能夠以其創造性和靈活性較高的優勢，促進學生創造力的展現。學生通過對不同舞蹈動作的整合與創新，融合成爲新的舞蹈表現形式或者舞蹈內容，學生也能夠自主的加入到舞蹈創新中，激發自己的思維活性，舞動創新。
(三)提高學生的知識水平
大多數人認爲，舞蹈課程只需要不斷的實踐和訓練就可以完成良好的舞蹈效果，因此有些學校過度的讓學生們在練舞房中持續不斷的鍛鍊，以提高舞蹈教學水平和學生舞蹈技能。其實，該方式在一定程度上確實給予了學生充分的實踐機會，但是往往忽略了基本和必要的舞蹈知識的掌握與積累。筆者認爲，融入現代舞，也可以增加學生的舞蹈知識，讓學生在學習現代舞的過程中對舞蹈知識有更多的體會，而且能夠更加深入的理解相關知識。現代舞作爲舞蹈教學的重要組成部分，有利於學生舞蹈知識體系的完整構建，激發學生對舞蹈的熱情，促進舞蹈創新，學生舞蹈知識素質也會更高。
二、高校舞蹈教學改革中引進現代舞的可行性
(一)引用現代舞的自由舞蹈理念，開發肢體動作
自由是現代舞的一個重要特點，從很多的現代舞中，我們也能看到舞者的自由與灑脫，而且現代舞大多都是來源於生活，是對自然和生活的創新表現，人們不需要多麼華麗的服飾，也不需要挑選舞蹈時間，節奏感來了，隨着音樂就可以舞動起來。然而現階段的舞蹈教學中，很多大學舞蹈老師都喜歡手把手的教學生完成指定的動作，並不斷地“糾正”錯誤的舞蹈，極大地禁錮了學生開放的思維，學生的創造性難以展現。因此自由舞蹈的.理念，能夠幫助學生開發相關的肢體動作，讓舞蹈更具有自然的感染力，帶動更多的舞者和觀衆參與其中，讓所有人都能感受到舞者的內心情感，豐富了高校舞蹈教學的動作，推動了現代舞在我國高校舞蹈教學中的應用。
(二)引用現代舞中思想引導理念，解放學生思想
思想引導是對以學生爲中心的教學要求的體現，舞蹈動作都需要學生個人來完成和表現，但是除此之外，學生的情感和表情等也是對思想的引領和解放。相較於我國傳統舞蹈，現代舞更加註重對節奏的感知、舞蹈動作是否到位和動作幅度是否合適等等，這些都是現代舞蹈的思想和魅力所在。因此，高校舞蹈教室應當在實際舞蹈教學中積極引導學生融入生活化的經驗、情感和態度，讓現代舞更富有活力，同時也激發學生的“舞人合一”的思想深度，動作到位，思想解放，舞蹈內涵濃烈。
(三)引用現代舞的奔放舞蹈理念，教學方法融合
奔放是現代舞區別於傳統舞蹈的最爲重要的特點之一，在現代舞自由的基礎上，引入奔放的舞蹈理念，能夠打破傳統舞蹈觀念對現代舞蹈產生的影響，靈活的選擇並融合最優的教學方法，否則將會影響到現代舞的鮮明與奔放。在實際的社會中人們更加註重對舞蹈內容和表現形式等，而奔放的舞蹈理念，實際上也幫助人們對不愉快的問題的一種宣泄。因此，引入現代舞能夠豐富人的理念和思想，而且現代舞也能夠促進多種教學方式的組合，形成靈活、自由、奔放的現代舞蹈。
三、結語
高校進行現代舞教學是非常具有可行性的，其無論在提升學生整體素養，還可以在培養學生舞蹈感覺方面都能夠發揮積極的作用和影響，都能夠讓學生的思想、認識、審美等等方方面得到提升和優化。教師要積極探索相應的措施和手段，讓現代舞教學與當前的高校舞蹈教學更好地融合在一起，讓學生能夠從學習到更加廣泛的知識，讓傳統的舞蹈教學向着更加現代化的方向不斷髮展。
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