微信公衆平臺是微信作爲對傳統媒體的一個補充，給高校宣傳工作提供了一個新的平臺，以下是小編蒐集整理的一篇探究高校新聞宣傳工作中微信應用的論文範文，供大家閱讀借鑑。
互聯網的高速發展引領了一次又一次信息傳播方式的變命。放眼當下，在移動互聯網時代，由新媒體衍生出的新型“微傳播”形態正在深刻改變着傳播格局。2014年8月，國家主席提出了“媒體融合”戰略，這再次從國家的高度強調了在新媒體時代，做好傳統媒體與新媒體的有機融合，創建出獨特的表達方式和話語體系，才能適應移動化的大勢所趨。面對傳播大環境的變化，高校新聞宣傳工作也急需跟上時代的步伐，把握“微傳播”的規律，向以微信爲代表的新媒體陣營拓展陣地。
一、微傳媒環境分析
(一)第一網絡終端---手機
中國互聯網絡信息中心(CNNIC)在京發佈第35次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，截至2014年12月，我國網民規模達6.49億，互聯網普及率爲47.9%,較2013年底增加5672萬人。網民中使用手機上網人羣佔比由2013年的81.0%提升至85.8%.手機成爲查看網絡諮詢的第一終端。
現代智能手機除了基礎的通話通訊功能以外，還兼具了社交、閱讀、教育等越來越豐富多樣的功能。無論是在大街、小巷、公交、地鐵;還是商場、廣場、校園、圖書館;隨處可見“低頭族”.未來，將會有更多的人加入到“低頭族”的行列，正因爲智能手機成爲移動互聯網發展的重要載體。即時通信作爲最基礎的互聯網應用，在電腦和手機端的使用率均位居第一，並隨着網民數量的增長而持續擴大，根據CNNIC發佈的《第35次中國互聯網絡發展狀況統計報告》，截至2014年12月，我國即時通信網民規模達5.88億，比2013年底增長了5560萬。即時通信的總體使用率爲90.6%,較2013年底增長了4.4個百分點。而手機即時通信網民數爲5.08億，較2013年底增長了7683萬，年增長率達17.8%.手機即時通信使用率爲91.2%,較2013年底提升了5個百分點。手機，作爲第一網絡終端，它對人們生活的滲透和影響將不斷加深、擴大。
(二)從即時通信工具到綜合信息服務平臺---微信
微信是騰訊公司於2011年1月21日推出的一個爲智能終端提供即時通訊服務的免費應用程序，微信支持跨通信運營商、跨操作系統平臺通過網絡快速發送免費(需消耗少量網絡流量)語音短信、視頻、圖片和文字，同時，也可以使用通過共享流媒體內容的資料和基於位置的社交插件“搖一搖”、“漂流瓶”、“朋友圈”、“公衆平臺”、“語音記事本”等服務插件。截止到2015年第一季度，微信已經覆蓋中國90%以上的智能手機，月活躍用戶達到5.49億，用戶覆蓋200多個國家、超過20種語言。年齡方面，微信用戶平均年齡只有26歲，97.7%的用戶在50歲以下，86.2%的用戶在18-36歲之間。
微信公衆平臺是微信中的一個應用程序;作爲對傳統媒體的一個補充，給高校宣傳工作提供了一個新的平臺，可以通過這個平臺增加更優質的內容，創造更好的粘性，形成一個不一樣的生態循環，是高校發展“微傳播”初期的重要方向。利用公衆平臺進行高校自媒體活動，不僅可以增強在校學生對本校新聞動態的粘合性，而且還可以通過微信社交圈擴大受衆羣體，加強高校與高校之間的互動。
二、高校微信宣傳的特點
作爲對新鮮事物較爲敏感且接受度高的人羣，在微信推出之初，就有多所高校申請了微信賬號，即高校的微信，各校的宣傳部門作爲本校微信的管理者，可以通過新聞信息的推送來達到新聞宣傳的目的。此時，分析高校微信的特點對於認清高校微信發展趨勢就顯得至關重要。
(一)高校微信宣傳範圍更加廣泛微信在高校宣傳初期，是以高校微信羣來推送新聞及發起互動的。但高校微信羣由於受制於羣內人數上限(最多500人)的設置，其受衆羣體範圍較爲狹小;而且高校微信羣信息的發佈隨意性強、內容碎片化;達不到最佳的宣傳目的和效果。其次，高校微信羣內受衆流動性大，即時交流的信息很快就會將新聞宣傳內容吞沒。故高校微信羣在實際操作中很難進行有效的新聞宣傳。微信公衆平臺目前分成訂閱公衆號和服務公衆號兩種類型。高校微信訂閱公衆號可以實現每日信息發佈，那麼，高校新聞宣傳部門與粉絲(即受衆羣體)的粘合度將更高，也更容易積累粉絲數量。另外，若粉絲轉發量加大，新聞的擴散將更快，傳播範圍將更加廣泛。因此，訂閱公衆號更適合高校微信宣傳工作。
(二)高校微信訂閱公衆號的有效使用頻率高微信的三種宣傳模式---即微信羣、微信訂閱公衆號、微信服務公衆號，儘管高校微信羣的使用頻率高，但其實際使用多爲羣內人員的互動交流，各高校利用微信羣進行新聞宣傳的極少。另外，較其他兩種模式，高效微信服務公衆號的使用頻率最低。因爲微信服務公衆號每月只能發送一條新聞宣傳信息，故高校微信服務公衆號的主動新聞傳播能力受到了制約，高頻宣傳難以形成。加上微信服務公衆號又以自主獲得信息服務爲主，難以準確統計出具體使用的頻次。微信訂閱公衆號在高校的實際使用中多爲1-2天發佈一組新聞信息，這在一定程度上能夠優化宣傳語境，並保證新聞信息內容上得關聯性。爲此，高校微信訂閱公衆號模式在實際新聞宣傳的運用中有效使用頻率是三者之中最高的。
(三)微信訂閱公衆號的宣傳模式更優秀。由於微信服務公衆號是將發展重點放在自主服務上，若高校採用這種模式，則需根據自身需求，通過後臺分門別類設置出不同的新聞信息，微信羣的粉絲通過微信服務公衆號自主獲得新聞資訊。這樣的宣傳模式決定了微信服務公衆號在前期發展過程中難以形成強有力的宣傳優勢。微信訂閱公衆號就不同了，它可以保證每天羣發一組新聞信息，新聞的內容可以根據每個校園的實際情況來確定，容易在短期內形成較爲廣泛的影響力。因此，微信訂閱公衆號在高校新聞的宣傳工作中具有更優的模式。
三、高校微信新聞宣傳的內容
利用微信平臺來進行高校新聞宣傳工作，是新媒體快速發展而出現的。爲了跟上時代潮流，高校信息的傳播觀點和方式也必須與時俱進。做到既能滿足高校師生對信息的需求，又能在形式和內容上有所突破，並不斷創新。宣傳的主要內容可以分爲以下幾點。
(一)校園新聞，可增強校園學生的凝聚力和責任感
校園新聞是高校微信新聞宣傳中首先要考慮的內容。因爲校園新聞的採集是從學校師生生活和學習中而來，報道的內容貼近現實生活，可謂是新鮮出爐。把校園內發生的奇聞趣事、社團組織和各類比賽和特色活動、校級聯賽等內容通過微信來實時報道發佈，不僅可以豐富校園娛樂生活，而且能讓更多的師生參與進來，分享快樂，傳遞愉悅;進而增強了校園師生的凝聚力。此外，通過利用微信實時報道的特性，能夠將校園內近期或即時發現的活動、事件及時予以發佈，讓校園師生第一事件瞭解並參與，如重要的典禮、教學評估、社團活動通知、校園講座通知等，這些活動能更好地引起校園師生對校內新聞的關注和共鳴。另外，學校在各領域取得的科研成果，師生在各類學術界的優秀作品，社團在各項國家或省級比賽中獲得的各種獎項，均可通過校園微信宣傳報道，既能分享榮譽，又能激發大家的潛能及鬥志，進而使廣大師生對學校產生強烈的認同感，增強校園師生對學校、對社會的責任感，滿滿正能量，微信快傳播。
(二)社會公衆事件，指引正確的輿論導向，培養健康的道德審判觀
高效微信在新聞宣傳中的應用還體現在對社會新聞的關注和報道，尤其是對社會公衆事件。由於高校微信具有傳播範圍廣、傳播速度快、影響力較大等特點，所以任何一條社會公衆事件的報道都有可能引發輿論的動盪不定。選擇什麼樣的社會公衆事件或社會新聞進行報道和評論，對於運營高校微信新聞宣傳部門來說，是一門極具挑戰的'學問。這體現着學校的輿論態度及立場，更影響着校園師生的思想輿論導向和人生觀價值觀的建立。高校微信在報道的過程中，應充分發揮意見領袖的作用，強化輿論導向的主動性和權威性。還應特別注重對新聞或時間輿論的引導和控制，採用正確的報道角度，並選擇積極向上的態度進行引導;伸張正義，對不穩定言論和消極思想，要及時發現，及時引導，通過微信平臺充分溝通，消除疑惑;維護高校新聞宣傳和諧健康的宣傳環境，從而培養高校學生用科學的角度和理智的態度來看待社會，看待世界。
(三)校園硬件及軟件建設，展示校園新形象，樹立校園品牌
高校微信新聞宣傳處在一個開放的傳播環境，發佈的所有信息都能被外界知悉。高校形象的打造及宣傳在微信的傳播環境中尋得契機，隨着高校微信的應用，打造校園品牌形象也佔據了這個重要的陣地。高校可通過各種新聞形式來展現學校的學術成果、文化建設、政治立場、校園風采等，讓更多人瞭解學校的硬件及軟件建設。這些新聞通過微信傳播，不但是對內的主動傳播，而且也開闢了對外校園公關傳播的新渠道。高校與高校之間也增加了即時的交流與互動，高效、便捷。另外，在宣傳的過程中，通過充分展示校園的發展建設、目標願景等，讓外界更充分了解校園的真實情況，掌握第一手資料和校園動態。在出現危機公關時，高效微信更能在第一時間向外界表明立場和態度，公佈事實和解決方案，及時阻斷外界的以訛傳訛，讓外界準確瞭解事件動態，最大程度保持學校的正面形象;爲學校贏得危機公關黃金時段。
參考文獻：
[1]張博.微博·微信在高校新聞宣傳中的應用研究[D].北京：北京林業大學，2014.
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