當看完一本著作後，大家一定都收穫不少，何不寫一篇讀後感記錄下呢？到底應如何寫讀後感呢？下面是小編爲大家收集的2021弟子規讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2021弟子規讀後感1
從小學一年級起，我就開始讀課外書，其中印象深刻的書也不少，但有一本書，我看了又看，每一次看這本書，我都會聯想到我自己的一些事情，受到新的教育。這本書的名字叫做《弟子規》。
暑假裏，我再一次讀了《弟子規》這本書，使我漸漸感悟了《弟子規》的意思。我發現：原來做人也有許多規則，因此，想做一個受人敬重的人就得有規有矩，有禮貌，尊老一愛一幼，守信用。
《弟子規》中的〈入則孝〉，這裏主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的，所做的都是爲了我們好，所以無論如何，我們都應當聽從他們的教誨。還有就是，不管他們一愛一不一愛一我們，我們都要用自己的真心去一愛一他們。因爲，畢竟是他們生下了我們，養大了我們，我們總不能忘記養育之恩吧？從小做起，學會感恩父母，感恩社會。
2021弟子規讀後感2
今天我讀了《弟子規》一書，最使難以忘懷並受到啓發的一段是“父母呼；應勿緩；父母命；行勿懶；父母命；須敬聽；父母責；須順承”。
這段“弟子規”的意思是，父母呼喚時，應及時回答，不要慢吞吞的很久才應答。父母有事交代，要立刻動身去做，不推辭投懶。父母教導我們做人處事的道理，是爲我們好，應該恭敬的聆聽。做錯了事，父輩教誡時，應當虛心接受，不可強詞奪理。讓父母生氣傷心。看到這裏不由得我深感內疚，平時只要爸媽叫我，我都會假裝沒聽見，只管玩我的。媽媽要是讓我去做事，我會毫不猶豫地說讓爸爸去做，爸爸讓我去做事我會說我是你的奴隸嗎？每當爸媽教我怎麼做人處事時，我會一隻耳朵聽，一隻耳朵扔，把它當做耳旁風，根本不放在心上。我要是做錯了事，爸媽說我，我會想盡一切辦法爲自己辯護，把黑板說成白板才肯罷休，有時讓爸媽氣得哭笑不得。
讀了“弟子規”，讓我明白了自己以前是多麼的不懂事。從此以後，我要痛改前非，絕不犯錯，要聽爸媽的話，不再讓爸媽傷心，做一個勤快懂事的好孩子。
弟子規讀後感（四）
2021弟子規讀後感3
《弟子規》人人都熟悉，人人都熟知。一開始，當我知道要學習《弟子規》的時候，我覺得，這是幼兒園小朋友的內容，覺得很枯燥。可當我學習過《弟子規》之後，我才知道自己是多不孝。
以前我跋扈，任性，叛逆，愛發脾氣，常常惹父母生氣，常常與老師頂嘴。總覺得父母爲我做事是理所當然，總是向他們索取，卻從沒有說過謝謝。爸媽，你們辛苦了！錢從來都不是大風颳來的，卻好像是大風颳走的。以前我經常大手大腳的花錢，現在我才知道掙錢不容易，全是父母的辛苦錢。爸媽，你們牽掛的孩子長大了！
學習《弟子規》，雖然我不一定能成聖成賢，但我可以成人，成爲一個謙虛，低調，寬容的人，成爲一個爲社會做貢獻的人，成爲一個“善人”。
《弟子規》教會了我很多，幫我改變了很多。我改掉了出口成“髒”的毛病，改掉了花錢大手大腳的習慣，改掉了任性叛逆的壞脾氣。教會了孝敬父母，尊敬師長，待人和善，學以致用，用心專一。教會了我心懷感恩，以德報怨，與智者同行，與高人爲伍。
《弟子規》不僅是一本書，更是我生活的指標。它指明瞭我學習的方向，規範了我生活標準，確立了我個人的原則，雖然很枯燥，但是很有用。
2021弟子規讀後感4
在今天的課上我學了一首古詩“弟子規，聖人訓，首孝悌”……
我覺得做人應該尊敬師長，孝敬父母，團結友愛，說起孝我想起一個故事：
在很久很久以前有一個叫民筍的小孩子，九歲。他的母親死後，他的父親就爲他找了一個繼母，過了幾年他的繼母生了兩個弟弟，他們一直都很幸福直到民筍的父親去遠方打工。
從那一天開始民筍的命運就有了很大的變化，他每天都去上山砍柴、提水……到了吃飯的時候他的繼母和兩個弟弟在吃美味佳餚，而民筍卻吃飯和菜葉子。可他從來都沒有埋怨過他的繼母。
到了冬天，民筍的父親回來了，他們一家到山上旅遊，在過一個轉彎的時候民筍凍僵了沒能拉住馬車，差一點就掉下懸崖去了，還好民筍的父親拉住了馬車，民筍的父親把民筍給踹下馬車，民筍還不停的說：“對不起父親，我沒有拉好馬車。”民筍的父親用鞭子抽民筍的衣服，可一抽民筍的衣服就破了，飛出來的不是棉花。
當民筍的父親看了以後決定休了民筍的繼母，可民筍跪着父親的面前說：“母在一子寒，母去三子寒。”聽了民筍的話他的繼母被感動了，父親沒有休了繼母。後來孔子到了他家決定收民筍當他的弟子。
讓我們學《弟子規》、品《弟子規》、仿《弟子規》、行《弟子規》。
2021弟子規讀後感5
我們的老師經常說，如果，我們要做一個品行高尚，溫文爾雅的人，那麼，《弟子規》絕對是我們的良師益友！我纔不相信！
尤其學習到“謹”一章節的時候，面對“冠必正，紐必結，襪與履，俱緊切”我是呲之以鼻的。什神馬啊，一切都是浮雲啦！古人那麼迂腐落後，他怎麼知道我們00後的給力？不能歪戴帽子，我怎麼可以盡情耍酷？不能敞開衣襟，我還如何表現自己的自在瀟灑？至於鞋子嘛。鞋帶開就開了，還得彎腰去系，拖拖拉拉才叫個不羈呢！
於是終於有一天……剛剛走出放學後的校門，躲開了老師的視線，人羣中，我又忘情地投入到自己的“酷”和“瀟灑不羈”中了——啪嚓，哎呦！我的左腳踩到右腳上鬆開的鞋帶上了——我結結實實地摔個大馬趴，鼻子鮮血直流，一顆門牙夜差點沒“光榮殉職”，同學們急忙把我扶起，關切的問詢中，我清楚地聽到路邊行人的話：“現在的孩子啊，怎麼那樣，哪像個孩子？。”
我那一刻真的狼狽極了，不只是形象。第二天，我早早起牀，刷牙漱口整衣淨手，來到班級，端坐在書桌上第一個帶頭誦讀起來“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時。”
2021弟子規讀後感6
2020年，一場讓人始料未及的疫情襲來。全國封城，所有的人都呆在家中嚴格防控。雖然出不了門，大家卻過着豐富有意義的假期。在這特殊的日子裏，我在家誦讀《弟子規》，繼承好家風，踐行好家訓。
家風家訓是中國傳統文化的重要組成部分。我每天都會誦讀《弟子規》，然後抄下一部分，把它的意義寫下來。《弟子規》告訴我們要尊敬父母，尊敬師長，友愛兄弟姐妹，不自吹自擂，要謙讓同學。
如《弟子規》說：“唯德學，唯才藝，不如人，當自立。”告訴每個人都應該重視自己的品德學問才能和技藝的培養。如果有不如人的地方，就應該勉勵自己奮發圖強。
雖然我們小學生出不了門，但是我們在家爲戰鬥在一線的醫護人員們加油助力！祝你們早日凱旋！加油中國，加油武漢！
2021弟子規讀後感7
在這個寒假，我參加了校園記者國學經典誦讀班，學習了《弟子規》。
臧克家說：“讀過一本好書，像交了一個益友。”歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”書籍會帶着我們跨過智慧的大山，越過知識的大海，會使我們在知識面前不再顯得渺小。
“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽……”針對《弟子規》這一段話，我還有一件小故事呢！
今年過年我在姥姥家住，第二天，姥姥準備好早飯，叫我起牀吃飯。我起牀後發現表弟還在睡覺，舅舅叫了他幾次，可表弟就是不想起牀。我就對他說了《弟子規》裏的這段話。表弟問我：“這是什麼意思呀？”我耐心地給他講解了這段話的意思。聽過後，他若有所思地點點頭，對舅舅說：“爸爸，我現在起牀！”
國學班的任老師給我們講過：“讀書不但要讀好書，而且把美德也要落實到行動中去。”這句話使我深深地記住了《弟子規》。
2021弟子規讀後感8
今天我讀了《弟子規》這本書，最使我難忘的一段是"父母呼，應勿緩;父母命，行勿賴。父母教，須敬聽;父母責，須順承。"
父母呼喚的時候，應立即答應，不可慢吞吞地愛理不理。父母要求你做事時，應立即行動，不可拖延偷懶。父母教訓自己的時候，必須恭敬仔細的聽明白;如果做錯了事受到父母責備時，必須順從地接受批評，不可爭辯，更不可強詞奪理。看到這裏我心裏不禁內疚起來，平時爸爸媽媽叫我時，我就當沒聽見。爸媽讓我做事時，我就會說："我是你的僕人嗎？“每當爸媽教我做人時，我就會把爸媽說的話當做耳邊風。我要是做錯了事，爸媽說一句，我能抵上十句，總之會想盡一切辦法爲自己辯護。
讀了《弟子規》讓我明白了以前我是那麼的不懂事。我決定以後一定做一個聽話當時的孩子。
2021弟子規讀後感9
中國傳統文化歷史悠久，博大精深，有無窮寶藏。《弟子規》及傳統文化教育思想之精華，是聖賢學問的根基。
二年級的時候，老師給我們人人發了一本《弟子規》，聽老師說，弟子就是學生，規就是規範，《弟子規》是依據至聖先師孔子教誨而編成了學生的生活規範，它規定了學生主修的六門課和輔修的一門課。
自從老師發下這本書，我就天天讀，讀完以後，媽媽說我一天比一天懂事了，因爲我在路上看見垃圾就會自覺撿起來，看見有人摔倒了，我會把他扶起來;在家裏，媽媽讓我幫忙拿東西，我就會趕快去拿，以前我沒學《弟子規》的時候，在路上見到垃圾我踢來踢去，也不聽媽媽的話，我現在才知道我以前做錯了。
《弟子規》給我們帶來的實在是太多了，它就像一面鏡子，使我看到了我的缺點，指明瞭我追求的方向。
2021弟子規讀後感10
很小的時候，我就讀過了《弟子規》了，這本手冊主要講述了在學習、生活等方面應當遵循的行爲準則。當時我不理解意思，卻也認真背誦了《弟子規》。今年寒假，我再次讀《弟子規》時有了更深的感悟。
以前的我，房間裏亂七八糟，滿牀是書，就像一個“舊書攤”，地上到處是筆。《弟子規》教導我們從小要做到：“房室清，牆壁淨，几案潔，筆硯正。”從那以後，我每次告誡自己要養成好習慣，每週日都爲自己修剪指甲，整理課桌，把課桌擦的'又白又亮。《弟子規》還說：“父母教，須敬聽，父母責，須順承。”意思是：“父母在教我們時，一定要恭敬的聽，責備我們時，一定要虛心接受、態度謙恭。”這一點，我以前做得不好，我今後要努力做到，對父母、老師恭敬、態度好，即使他們有時誤解了我，批評我，也是爲我好。我要始終做到有禮貌、小聲說話，不與他們爭辯。在他們心平氣和的時候再解釋。
讀完《弟子規》，我認識到了自己的不足，也找到了改正的決心。
2021弟子規讀後感11
最近，我們學校開始學習《弟子規》，開始我對《弟子規》有很多不懂的地方，但漸漸明白了裏面深刻的意思。
《弟子規》最令我感受深刻的部分是：“長者立幼勿坐長者坐命乃坐”這句話大概講了：“長者站着，晚輩不要坐下；長者坐下，長者叫你坐下才坐下。”讀了這句話使我感受到了：古人對長者是那麼尊敬的，但我看過一件事例，這件事例與古人的行爲相反。
有一次，我乘公共汽車去爸爸的公司，因爲車上太多人，所以我沒有找到坐位，然後有一位老婆婆上了車，看上去這個老婆婆非常年邁，右手拿這手杖，左手在發鬥，老婆婆向左望了望，向右望了望，車開動了，突然剎車，老婆婆向前衝去，然後一位大叔把那個老婆婆抓住了，正在坐着的年輕人看見了，臉紅了，連忙起來讓坐位給老婆婆坐，老婆婆笑了。
通過了這件事和學習了《弟子規》，使我明白了我們應該尊敬身邊的老人。
2021弟子規讀後感12
這段時間我閱讀了《弟子規》。《弟子規》是一個博大精深的文化典籍，它告訴我們如何從待人處事，如何學習，如何從各方面來約束自己，提高自身的素質與修養。我從《弟子規》中感受到聖人的諄諄教誨，讓我們受益匪淺。
當我讀到“有餘力，則學文”和“老易至，惜此時”時，我就想到了自己，雖然我經常會有空閒的時間，但我沒有好好利用它，沒有充分地用於學習，我深感慚愧。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”就算以後你有再多的財富，再高的地位，再大的權力，想去換回那流失的光陰，那已經是不可能的了。所以，作爲學生，我們要珍惜每一分、每一秒，抓緊時間看書和學習知識，努力塑造自己的品行，不讓時間在指尖悄悄溜走。
古人有很多愛珍惜時間的典範，董遇“巧用三餘”在冬天、夜晚和下雨的日子都努力讀書；司馬光也是如此，他做了一個“警枕”，用這個枕頭睡覺，很不舒服，頭只要一動就會滑下來，司馬光便會馬上驚醒，繼續奮起讀書。古人尚且如此，何況我們呢？趁着青春年少，我們更應該惜時努力，讓青春綻放光彩。
弟子規不僅讓我們懂得珍惜時間，還讓我們明白，通過孝敬父母、尊重長輩、行善事、走正路，能真正塑造自我。這本書真是我的良師益友。
2021弟子規讀後感13
《弟子規》讀後感以前我就學過《草》這首古詩。通過“野火燒不盡，春風吹又生。”這一句，我知道草也具有頑強的生命力。當我讀了《弟子規》後，我對這首古詩有了新的看法。它告訴我們春天的小草生命力頑強，無論是風吹雨打，還是被人們踐踏，它都會頑強的生長，而秋天的草是那麼脆弱，稍微大一點的風就能把它吹折。其實，父母就像秋天的小草更加需要呵護。長這麼大我一直以爲父母是最堅強的，從來沒有關心過父母。從來沒有爲父母做過什麼，我不停的向父母要求這、要求那，偶爾還會朝他們發點小脾氣。讀了《弟子規》後，我感覺自己突然間長大了，我比父母堅強，我要關心父母，保護父母。從今往後我要改掉以前的壞毛病，雖然我不能保證全部學會，但是我要努力做一個乖巧懂事、孝敬父母的好孩子。
《弟子規》教導我們一個人應該做什麼，不應該做什麼。一個人要有好品德，要有一顆爲別人着想的心，胸懷越寬廣，裏面能裝的東西就越多，越美好。它教育我們尊老愛幼、孝順父母、團結友愛。總之，我們要善待身邊的每一個人。我們要改變自己，讓生命充滿色彩，更有意義。
2021弟子規讀後感14
看了《弟子規則》這本書受益匪淺，看的時候深深被它吸引。
弟子的規矩分爲八個部分:總序，進則孝，出則孝，誠則信，兼愛大衆，仁則不遺餘力學文。這本書講述了很多做人的道理。你可以從我這裏感受到。
我妹妹暑假回來了。我和姐姐半年沒見面了。我們一見面就抱在一起，但沒幾天，我們又像往常一樣吵架了。媽媽自然不高興，一直在批評我。如果我和妹妹不吵架，和睦相處，全家人都會幸福，爸爸媽媽也會幸福，他們的孝心自然會表現出來。
《不遺餘力學文學》裏說，盲目讀死書，不可能是真正有用的人。但是不看書做是不對的。孔子寫的《論語》:學而不思則罔，思而不學則殆。
看了這本書，收穫很大，就是明白了怎麼做人，明白了做人的道理。在家一定要孝順父母。我不能讓他們擔心。我必須告訴他們什麼是好的，並與他們分享。如果他們生病了，要好好照顧他們。與兄弟姐妹相處融洽。我們應該注意自己的行爲，穿着整潔乾淨。我們應該遵守諾言...如果我們理解它並遵循它，我們就會取得偉大的成就。
弟子規矩讓我明白人生真諦！
2021弟子規讀後感15
所謂德，即：道德。道是自然規律，德是力行。所以只有在生活中實踐，真幹，處處力行弟子規，纔是真正的學習，因爲學而不習，等於無學。“不力行但學問，長浮華成何人”。
力行也一定要以身作則，從自己做起。身教勝於言教。所以末學要感恩我們的孩子們，他們的每一個問題都是在幫助老師們成長，這就是“教學相長”的最好體現。末學更要知難而進，好好學習和領悟教育的真諦。讓自己能夠成爲一名合格的老師，能爲每位孩子傳道，授業，解惑，這是末學現在最大的目標和志向。
教育無小事，他不光只是在課堂上，更多的是將其落實在生活的點點滴滴，一心爲孩子着想，用一雙敏銳智慧的雙眼觀察孩子，瞭解他們內心的真實想法，先知其心，然後才能救其失也。用真誠的心喚醒孩子本善的心，讓他們順着天性幸福成長。
但，苟不教，性乃遷，順“天性”而非“個性”，這兩個詞差之毫釐，謬之千里。其根本區別在於：一個無私利他，一個自私自利。所以，要從小給孩子灌輸正知正念，培養浩然正氣，爲自己培福積福，再造福，那麼，他的晚年必定是幸福圓滿的。人生最難得的莫過於此。
讓末學跟孩子一起努力，從當下做起，一步一步向幸福出發！