當認真看完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編爲大家整理的《弟子規》讀後感 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《弟子規》讀後感 1
感恩親情我感激世界上一切事物，但我更感激我的父母，感激他給了我生命以及無限的親情，這都尖於《弟子規》它使我明白，要對自己的父母心存感因。
隨年齡的增長，我的脾氣越來越大，性格越來越急躁，面對父母嘮嘮叨叨的教育，話語總是左耳進右耳出，有時面對父母的斥責，還會摔門而去，根本順父母的感受，當那天在房讀《弟子規》以後，我真正地知道自己錯了，並且錯得很過分。當自己摔而去時，並不曾顧及時父母的感受，沒有看到父母心碎的樣子。
感謝《弟子規》，它使我明白，爲人於子，最應感激的就是我們的父母，因爲父母比我光明，賦予了世界的生機。父母亦是如此，是父母賦予了我們生命，又是他們爲了我們自己背後還有我們支持”；當你受冷落時，總會有兩個人出現在前面，伸出雙手給溫暖；當你受挫折香，還是這雙將你從困難中拉出，讓你衝破挫折走向成功。
我們應該對父母感因，在父母的有生之年就盡力孝順他們，不要在父母永遠離開的時候，才知道父母對自己的因重如山，才知道自己該盡的孝心沒有盡到。這是我讀《弟子規》悟出來的：感恩父母，不能等；回報父母，不能等；教順父母，不能等。我會用我最真實的，最實際的行動來回報父母。
《弟子規》讀後感 2
今天上午 ，我坐在教室裏看書，突然看見一天無所事事，嬉皮笑臉的盛光甫正在向黃鶴薷和宋子非自誇他會背《弟子規》的本事。
我快步上前拿出我的扇子一搖說：“是嗎？您好厲害呀！那請問《弟子規》講的是什麼？”他揚脖說：“就是三個字，三個字的唄，管它是什麼！”大家都哈哈大笑。我又說：“那就請盛少爺背一段總敘聽聽吧！”盛光甫抓耳撓腮，可就是說不出一句話來。我看他敗局已定，便說：“弟子規，聖人訓，首考悌，次謹信，泛愛衆，而親會，有餘力，則學文。《弟子規》講的是爲人子弟在家、出外、待人接物、求學應有的禮儀與應有的規範。”盛光甫大吃一驚，聽得目瞪口呆。我又說：“光說不做假把式，光做不說真把式，連說帶做全把式。”老師在一旁聽得津津有味，於是說：“人的一生最重要的是懂得如何做人。做人要立志，立仁，自立，併兼學各種經典和生活知識，才能擁有高遠的智慧和實踐的勇氣，智勇雙全的人，必然不會偏離正道，正道就是直路，很快便能達到目標。”
我希望人人都能認真閱讀《弟子規》，做一名正直，仁和，守信的君子！
《弟子規》讀後感 3
上學期剛開學，學校就發了本《弟子規》，還要全文背誦。剛開始，我只是應付着讀讀。後來，讀着讀着，我學會了許多爲人處事的道理，也意識到了自己的不足。特別是《弟子規》中的《入則孝》給我留下了深刻的印象。
俗話說得好：百善孝爲先。讀了《入則孝》後，讓我感到十分慚愧。我原以爲爲父母做幾件家務事就是“孝”了，現在才發現其實什麼是“孝”，我一點都不懂。而父母對我百依百順，照顧入微，我想要的東西他們會想方設法地滿足我，那時的我還覺得父母爲自己做的是理所當然，有時候甚至會煩他們對我的擔心。想起這些，我覺得自己實在是太不應該了。
想起：當我蹣跚學步時，是他們用溫暖的大手緊握我的小手；當我生病時，是他們將我擁入溫暖的懷抱；當我學習遇到困難時，是他們爲我耐心地講解……
於是，每天清晨我會給他們一個最美最甜的微笑，每晚入睡前我會向他們輕輕地道一聲“晚安”，每當他們勞累時我會爲他們揉揉痠痛的肩膀，遞上一杯清茶，每當有空我會主動與家務“親密接觸”……我發現，爸爸媽媽臉上的笑容多了，而我好像“忙碌”了好多卻快樂了好多。
我在《弟子規》的教導下，一點點地改變着，一步步地成長着，一次次地感受着。愛，原來可以這麼簡單！
《弟子規》讀後感 4
《弟子規》是我們生活的典範，讓我看了深有體會。這本書是根據先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們許多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹慎。看見別人有了進步，就要虛心向他學習，在和大衆交往時，要平等仁慈……“凡出言，信爲先”這句話在這麼多道理中，是對我印象最深的。它的意思是：人與人之間，只要是說出口的話，就要講信用，不能食言。這讓我想起了博玄說過的一句話：“以信待人，不信思信;不信待人，信思不信。”意思是：對人誠心誠意，本來不堅信，也會堅信了;但對人虛僞無信，就是本來堅信的，也再不敢堅信了。看，他說得多有道理啊!在“信”這一章，古人這樣說：“凡出言，信爲先。詐與妄，奚可焉。”這教育我們開口說話時，誠信爲先。我們答應別人的事情，必須要遵守承諾。當我們沒有潛質做到的事不能隨便答應。至於欺騙或花言巧語，我們更不能用來騙人。《弟子規》的“信”篇還教我們怎樣說話：“說話多，不如少。惟其是，勿佞巧。奸巧語，穢污詞，切戒之。”說話多不如說話少和好。說話要恰到好處，起到畫龍點睛的作用，與此同時我們該說的就說不該說的就決對不能說。在我們跟他人交談時，談話的資料要實事求是、口齒清晰。不好聽信花言巧語，正因
這些話雖然好聽卻靠不住。奸詐取巧、下流骯髒以及無賴粗俗的語言，都儘量不好沾染。誠信並不難做到：我心想。只要人人認真去做，那麼誠信的世界離我們還會遠嗎。
《弟子規》讀後感 5
誠信，自古以來就是我國的優良傳統，還記得春秋末期魯國的儒學家曾參嗎？還記得他爲了遵守諾言將自己家中的豬殺掉的故事嗎？他當時對妻子說過一句話：“孩子是不能欺騙的，他不懂事，還沒有辨別能力，首先接觸到的是父母，所以什麼都跟父母學，你現在哄騙他，等於是在潛移默化的教他學會欺騙。”這不正是弟子規中的“凡出言，信爲先，詐與妄，奚可焉”嗎？如果一個人連自己的家人都騙，那麼，他肯定也不會像華歆一樣對待生人了吧？所以肯定是一個不可交往的人，是一個沒有誠信，對社會起不到良好的作用的人。
除了誠信，我們還要懂得“忠言逆耳利於行”的道理，要悉心聽取他人的意見，而不要一說你不好就翻臉，所謂“聞過怒聞譽樂損友來益友卻，聞譽恐聞過欣直諒士漸相親”就是這個意思吧。
其次還有“見人善即思齊縱去遠以漸躋，見人惡即內省有則改無加警”我們明白：“看見別人的優點，就要努力去學習，看見見別人的缺點，就要先看看自己有沒有同樣的缺點，然後想辦法去改正。就連儒家的創始人孔子不也說過嗎：“擇其善者而從之，其不善者而改之”嗎？
學習《弟子規》的過程，我想，不僅是一個提高個人修養的過程，更是思想昇華的過程，這將對一個人的成長帶來十分重要的作用，只有這樣，生活纔會變得更加踏實和美好，社會才能變得更加和諧。
《弟子規》讀後感 6
最近，我讀了一本書叫《弟子規》，它被稱爲我國的國學，是我國清代流行的一種啓蒙課本，也是一部流傳已久的經典名著。內涵廣播精深，很值得一學。
弟子規是以《三字經》的形式，從接人待事方面給我們指導。兒童對人的一生而言，就像一張白紙，以後怎麼定，起筆很正要。在這裏，弟子規也給我們提出來很好的方向。它有利於我們將來走向社會，樹立正確的人生，社會觀。
“父母教。需敬聽。父母責。須順承。”雖然這些文字和內容對於我們二年級的小學生來說理解有點難，但是我會通過老師和家長的指導，再加上自身不斷的背誦，不斷的理解來理解它。
“凡是人。皆須愛。天同覆。地同載。”這句話的意思是：無論什麼人都必須互相關心愛護，因爲我們生活在同一片天空下，生活在同一片土地上。
讀完弟子規後，覺得自己受益匪淺。她讓我懂得了什麼是愛，什麼是孝，什麼叫信任，什麼叫寬容，什麼叫友誼。從今以後我一定好好學習，在學校聽老師的話和同學建立好友誼幫助有困難的同學，在社會上尊老愛幼，在家裏聽爸爸媽媽的話，不再頂撞他們，幫媽媽多做點家務，做一個知恩圖報的好孩子。
我要讓我自己的一片真心，換來一個和諧，融洽的學習環境，在這樣的環境中，相信我的成績會蒸蒸日上的。
《弟子規》讀後感 7
上一年級了，王老師讓我們學背《弟子規》。讓我們從《弟子規》中學習做人的道理。媽媽幫我一起學習《弟子規》。
《弟子規》讓我更懂禮貌
我從小就靦腆，媽媽讓我和叔叔阿姨打招呼我總是做不到，媽媽很生氣。我也很不開心，因爲我不明白媽媽爲什麼老是逼我去做我不喜歡做的事。後來學了《弟子規》中“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承。”我明白了要聽媽媽的話，做個孝順聽話的孩子；要學會孝尊重別人，別人纔會喜歡你。現在在家，媽媽一叫我，我馬上就答應；媽媽讓我幫她去買東西，我也不磨蹭，高高興興幫媽媽的忙；見了媽媽的同事還有小區的叔叔阿姨爺爺奶奶我主動打招呼。媽媽可高興了，說我學了《弟子規》更懂事了。
《弟子規》讓我更自律
剛上一年級的時候，在教室裏，同學們的橡皮掉到地上，我看見好的就揀起來帶回家。媽媽怕我偷小朋友的東西，告訴我“物雖小，勿私藏，苟私藏，親心傷。”媽媽還說，弟子規裏有“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞”的道理。現在，我再也不拿別人的東西了。
媽媽說，《弟子規》是我們每個人都應該學習的經典，我以後不光要背會，還要按照上面講的道理去做事，爭取當一個三好學生。
《弟子規》讀後感 8
《弟子規》，它是一本教我們如何做人的一些基礎規範。每一個人能瞭解你應當如何做人，不但你個人的修身會得到進步，在家庭也能得到幸福美滿，子孫也都可以興旺，都可以得到這些良好優秀的賢子孝孫。
所以在古時候，他們非常重視兒童教育，從小就瞭解應該如何把小孩教好。爲什麼他們這麼重視?因爲小孩一生出來，他沒有受到社會的污染，他很純潔。在這個時候你好好的教他，你教他善，他就是善;你教他惡，他就變成惡。你教他讀書，他就會琅琅上口;你教他跟兄弟姊妹友愛，他會友愛。你講故事給他聽，他能牢牢的記住。所以如果錯過小孩這一段學習的這個時段，就非常的可惜。
我們也看到很多家長他們憂心忡忡，覺得自己的子女很難教，不曉得如何教起;也很擔心社會裏頭有那麼多的誘惑，即使在家裏好好教，都恐怕抵擋不住外頭的誘惑。所以在這種情形之下，如果每一個做家長的，他都有省悟之心。什麼省悟之心?有那種憂患意識，如何把自己的子女從家裏、從根本做起。每一個做家長的，他們能如此做，更進一步，做家長的也學習《弟子規》，你就可以以身作則做很好的表範，讓子女來效法，這樣可以說是相得益彰。
所以，人一生最重要的是要懂得如何做人;不會做人，這一生也休想有很好的成就。
《弟子規》讀後感 9
學習《弟子規》讓我受益匪淺。有些原因很簡單。但我只是沒有真正明白真相。所以，學習了《弟子規》，我才真正明白了道理。《弟子規》增加了我的`智慧，震撼了我的心。學了《弟子規》，有三點體會。
第一：感恩。對於一個人來說。應該得到回報的是最仁慈的父母的仁慈。所以《弟子規》第一章是孝道，感恩之心體現在“孝道”二字上，“父母不要拖慢父母的生活，不要偷懶”，“父母要尊重父母的責任，服從父母”，這是我們做孝道父母的基本要求。但是有很多事情我沒有做。經過這次學習，我希望在以後的學習和生活中能加倍努力，希望能給努力的父母幸福的生活。
第二：待人接物要尊重，要謙虛，尊重和謙虛是分不開的，沒有內心的謙虛很難對別人表示尊重。充分的行動損害適度的利益”，“謙虛使人進步”。驕傲使人落後。雖然我從小就讀過很多這樣的名言警句。但是我沒有意識到謙虛是一種品質。相反，他們往往很有競爭力。驕傲自滿。
第三，要找到自己的人生目標。《弟子規》教人向善，培養人的品德，是讓人活得有意義。而我也是通過學習《弟子規》學會了做人的道理。人生是一個過程，過程很大程度上取決於你選擇什麼樣的人生目標。
《弟子規》讀後感 10
上小學以後，老師教我們讀《弟子規》，還一邊教我們讀一邊告訴我們什麼意思。學完了《弟子規》也讓我明白了很多道理。
“凡是人，皆需愛，天同覆，地同載”這句話的意思是人和人之間要相互關心、愛護。有一天，我在學校看到我們班的一個同學因爲有一個小朋友罵她傷心了，我就去哄她。我覺得她這個時候很需要別人的關心，後來，她就開心了，我也覺得很高興。
“但力行，不學文，任己見，昧理真。”這句話的意思是要去讀書學習，才能明白真正的道理，如果不去讀書學習，就永遠不會明白道理。學了這句話以後，我明白了讀書、學習很重要。我現在很喜歡學習，也很喜歡看書，每天晚上洗腳的時候，我都拿一本書看，而且我決心要努力做個好學生。
“或飲食，或坐走，長者先，幼者後。”這句話的意思是對待長輩要有禮貌，有好吃的東西先讓長輩吃，然後自己再吃。我生日那天，爸爸媽媽給我買了生日蛋糕，吃蛋糕的時候，我先給爺爺、奶奶切了蛋糕。奶奶讓我先吃，我閉上眼睛，搖頭晃腦地說道：“或飲食，或坐走，長者先，幼者後。”奶奶高興地笑了，誇我真懂事。
學完了《弟子規》以後，我會在平時的生活中更加註意我的行爲和語言了，而且更加愛護同學；愛學習，愛讀書；對長輩也更有禮貌。我要爭取努力做一個好孩子。
《弟子規》讀後感 11
良好的習慣是成功的開始，《弟子規》教會我們在生活中，無論做什麼事都要養成良好的習慣，擁有好的規則，好的心態。一日三餐、起牀睡覺、工作學習、休息娛樂……都要有規則有秩序。
此章告訴我們應珍惜時間，儀表堂堂，擺放衣物要有固定的位置，按時睡覺，按時起牀，好好飲食，坐有坐相站有站相，養成良好的習慣是人生的基本做事準則。
做事更應該謙虛謹慎，事勿忙，忙多錯。勿畏難，勿輕略。以前我總是做事衝動，上了初中，我們學了政治，我知道了情緒是一把雙刃劍，我們要控制並駕馭情緒。讀了《弟子規》我知道了做事不能太勿忙，不要害怕困難，應該知難而進，也不要馬虎草率。即使是小事，也要認真對待。在忙亂中我們可能一時昏頭而做錯了它。
養成良好的習慣，更應有規律的安排時間，不糟踐時間，珍惜一分一秒去學習，一心一意地對待它。因爲“朝起早，夜眠遲。老易至，惜此時。”
“步從容，立端正。揖深圓，拜恭敬。”做一位炎黃子孫，傳承中華傳統，我會忘記站有站相，坐有坐相的古訓，站就要像軍訓時一樣，腰挺直手放褲線，頭成嚴肅狀。坐也要只坐椅子的三分之一，也嚴格地照着弟子規去做！
草兒的綠意匆匆是因爲有大樹的陪伴，白雲的婀娜多姿是因爲有藍天的陪伴，我的人生之所以豐富多彩是因爲有您的陪伴——好的習慣。感謝您！
《弟子規》讀後感 12
國學，是我們中國智慧的寶藏。《弟子規》這本書，分爲七個部分：即孝、悌、謹、信、愛衆、親仁、學文。前六項屬於德育修養，後一項屬於智育修養。列述弟子在家、外出、待人、接物與學習上應該恪守的守則規範。
“事雖小，勿擅爲，苟擅爲，子道虧。物雖小，勿私藏，苟私藏，親心傷。”令我印象最深刻的是這兩句，他們告訴我：事情雖然很小，但不可以擅自做主。自己有什麼喜歡的東西，就算很小，也不能自己偷偷藏起來。有一次，我和媽媽去水果店裏買水果，我們挑好了後，媽媽正在買單，我偷偷拿了兩顆提子吃掉了，當時我還很不以爲然。後來讀了《弟子規》裏的這兩句話，再想到那天吃的兩顆提子，突然有如鯁在喉的感覺，我以後再也不會這樣了。
“朝起早，夜眠遲。老易至，惜此時。”它告訴我要一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。有一天早晨，我六點多就起牀了，爸爸說：“早上這麼好的時光，你讀會英語吧！”當我正要磨蹭找個藉口不想讀時，忽然想起了“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶”這句話，於是馬上動身，拿起了英語書，興致勃勃地讀了起來。以前早上我都要七點多才起牀，現在每天我都會六點半左右就起牀了，這樣可以讀半個小時的書呢。
《弟子規》這本書，不僅告訴我們怎麼做事，更教會了我們怎麼做人。中華傳統文化不僅源遠流長，更是博大精深。身爲當代的小學生、未來的社會主義接班人，我一定認真品讀《弟子規》，繼承和發揚中華傳統文化！
《弟子規》讀後感 13
又到讀書時間，我們拿出了《弟子規》大聲地朗讀了起來：“弟子規，聖人訓……父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”當我讀到這句時，媽媽的呼喚聲猶在耳邊。
每天媽媽都在我耳邊叫“快點起牀了，不然會遲到了”“快點吃吧，不要再說話了”“快出來吧，你已洗澡快半個小時了”……我一聽媽媽這些話就覺得厭煩，經常愛理不理，也不回答她，叫我做事我老是慢吞吞的，搞得媽媽經常生氣。還記得有一次爸爸回到家興沖沖地對我叫道：“妹妹，出來，我有東西給你看。”我聽了還在房裏一聲不吭，繼續玩我的東西。爸爸又叫了我兩聲，我還是沒答應，爸爸在房間找到了我，但是掛在臉上的喜悅沒有了原來，他想送我一份小禮物，因爲我的態度，後來他給了哥哥。想到這裏我的臉開始發紅了。
當我讀到“兄弟友，弟道恭，兄弟睦，孝在中”時，更恨不得在地裏找個洞鑽下去。昨天，我才因爲一點小事和哥哥吵架甚至打了起來，氣的媽媽怒火中燒。原來在遠古時候，我這些行爲對父母已經是不孝，而在今天，爸爸媽媽一再的寬容着我。每次寫文章寫日記的時候，我都寫如何要做一個孝順父母的好孩子，可是現在連平常這些小事都沒做好，又怎麼能成爲一個孝子呢?我陷入了沉思。
百善孝當先。“入則孝”不但要求我們心裏面念念不忘父母對我們的養育之恩，而且還要用心照顧好父母。爸爸媽媽，對不起，我一定會用我的實際行動來報答你們對我的養育之恩的!
《弟子規》讀後感 14
弟子規是國學啓蒙經典，也是對小學生啓蒙教育中養成良好習慣的薰陶，學習最重要的事情不光是刻苦勤奮的付出，還需要養成良好的學習習慣，而閱讀弟子規，從中獲取國學素養和思想，大有裨益。
一直想閱讀弟子規，但總是不得空閒，今天我閱讀了《弟子規》中的“謹而信，泛愛衆”這一句，特別有感觸，謹而信告訴我們不僅在做事的時候要謹慎一些，不能麻痹大意，讓我們學會從細節着手，把事情做得更加完美，而且還要懂得誠信，誠信的意義是十分重大的，我們從小就要學會做一個誠信的人，這是優秀的傳統美德。
平時，我們也常說中國人缺乏信仰，也成爲了一個社會話題，的確，我們對國學和傳統文化的不重視導致了這個結果，因此復興國學是多麼重要。而“泛愛衆”就是告訴我們要有博愛之心，可見，缺失信仰只是我們沒有繼承優秀的傳統文化罷了，並不是自古至今就如此。因此，我們要學會關愛同學，推己及人，讓自己具有博愛之心，愛自己，也愛他人，做一個有愛心的學生。
讀弟子規，就是要傳承和學習我們中華民族的優秀文化，汲取精華，剔除糟粕，讓我們的國家變得更加富強，社會更加和諧美好，因爲：少年強，則國強。可見，閱讀弟子規不僅是爲了學習，更是對國家的復興有積極的意義。
在這裏，我推薦每個人都閱讀弟子規，尤其是處於啓蒙階段的小學生，領悟國學的奧義，爲復興國學文化做出一份貢獻！
《弟子規》讀後感 15
上個學期，學校組織我們學習了《弟子規》，我從中得到了一些收穫，也悟出了許多道理。例如：我們要孝敬父母、尊敬師長、嚴於律己……
《弟子規》中有一句話：“出必告，反必面”。意思是說：我們出去做什麼事情時，要提前告知父母一聲，在徵求他們同意後再出去，這樣以免他們擔心。我們外出回家中之後，要立即通知父母一聲，以免他們牽掛。今年暑假我和爸爸回南昌老家探親，就發生了一件事令我終生難忘的事。
一個炎熱的下午，我和表姐正在她家裏玩，姑姑正好有事情要出去，就叮囑我們在家裏玩。我和表姐在家裏玩了一會兒，覺得沒什麼意思，表姐就提議說：“我們出去玩吧。”就這樣我們兩個人就跑到大街上去玩了。就在我們兩人在外面吃着各種美味的小吃，玩得不亦樂乎的時候，姑姑回到家不見了我們倆的蹤影，大吃一驚，趕緊打電話到奶奶家問：我們倆人有沒有去那邊。我爸爸和奶奶聽說我們倆人不見了，也十分着急。大家等了一會兒，見我們還沒有回來，爸爸就趕到姑姑家，準備和姑姑一起出去找我們，後來在姑姑家樓下碰到我們倆回來了。爸爸和姑姑嚴厲地批評了我們倆人：只顧着自己出去玩得開心，一點也不考慮大人們會擔心。我和表姐不得不低頭認錯，表示以後出去玩一定會和家裏人打招呼，以免引起大家不必要的擔心。
我們學習《弟子規》，不僅僅要會背誦，而且還要深入理解，貫徹到生活中的一言一行裏，這樣我們的明天才會更美好。