民族體育是我國傳統文化領域的一顆明珠，是小學體育教材中一項重要的教學內容，爲了培養小學生的愛國情感，在學生愛好武術的同時，精心備了這節課，併成功上了這節課。
雖然武術對小學生來說是比較新鮮而陌生的一個項目，但在上第一節室內課時我發現每個學生都抱着期待的眼神，想知道我上體育課會教些什麼。當得知學武術時，學生們高興極了。上課時抱着飽滿的熱情，認真的學習一招一式。
學生的學與老師的`教密切相連，分不開的。在上課時我發現學生感到很疲倦，練得太累，反反覆覆，覺得枯燥乏味，我就採用以“快樂教學法”，以互動貫穿這節課，不僅教師糾正動作，還讓學生互相糾正，讓學生自己體驗。根據學生的特點，每做個動作，就讓學生髮一次“嘿”“哈”聲，一方面以氣催力，一方面提高他們的興趣與氣勢。在教學中爲了方便學生的記憶，我根據動作的順序、動作要領和節奏等因素，編排了動作順口溜，不僅調動了學生的積極性，而卻很快，很準確的掌握了動作要領。