青年教師富有朝氣和活力，是教育教學的主力軍，建立行之有效的青年教師上崗培養機制，促進全體青年教師不斷成長，以提高學校的整體水平。爲了全面落實教師資格准入制，進一步加強我校教師隊伍建設，提高教師的整體素質，培養和擁有一支師德優良、數量足夠、素質過硬，結構合理、相對穩定的教師隊伍，特制定本方案。
一、政治方面要積極鼓勵青年教師在政治上爭取進步，堅持黨的基本路線，熱愛社會主義祖國，認真參加政治學習。校委會要加強對青年教職工的師德教育，大力倡導敬業、愛生、奉獻的精神。
二、青年教師要忠誠於人民的教育事業，熱愛學生，教書育人;努力學習現代教育理論和現代教育技術，虛心吸取他人的先進教學經驗，在實踐中提高自己的教育教學能力。
三、培訓目標：
1、通過培訓，使新教師完成從學生到教師的'角色轉換，適應教育教學環境，熟悉教師常規工作，增強工作信心。
2、使新教師進一步鞏固專業知識，加強職業道德修養，熱愛教育教學工作，熱愛學生，增強事業心和責任感。
3、引導新教師熟悉大綱及教材，熟悉班級管理工作，儘快提高教育教學技巧與能力。
青年教師的培養目標總體來講是：一年熟悉，二年獨立，三年達標，五年成骨幹，十年出成果。
四、學期開學前召開新教師見面會，學校領導和有關處室負責人都參加會議，將德育工作條例、教學常規、教科研工作條例等學校的管理制度向新教師介紹，向新教師提出相關的要求，使新教師在思想上、心理上、行動上做好準備，邁好走上講臺的第一步。
五、實行師徒結對
1、學校安排有經驗和具有較高教育水平和能力的教師作爲新分配或調入的青年教師的指導教師，實行師徒結對。
2、每年教師節舉行結對拜師儀式。
3、青年教師每學期至少要聽師傅二十節課。師傅每學期至少要聽徒弟十二節課，並進行指導、評課。師傅審閱徒弟的教案並進行指導，青年教師要虛心向師傅學習，請教。
4、每學期新教師至省要講一節公開彙報課，指定同組老師講評指導。
5、帶教一年期滿，召開出師彙報課，若不合要求的，結對活動要適當延長，最長不能超過一年，否則作待聘處理。
六、教齡在五年以下的青年教師必須重視教學基本功的訓練和業務水平的提高。一年以內的新教師教學反思每課必寫，五年以內的青年教師，課後的教學反思每學期至少寫二十次。
七、關於青年教師進修的規定
1、剛畢業參加工作的新教師，以熟悉教育教學工作積累經驗爲主。工作期滿兩年方可申請參加進修。
2、教師進修必須經本人申請，由校委會安排，分期分批進行。
3、選擇的進修學校以面授時間不與教學工作相沖突的院校爲宜，面授安排在本地區以內爲首選進修學校。
4、進修教師的一切費用須自行先墊付，至進修期滿，憑畢業證書一次性按有關規定予以報銷。
5、進修專業應與在校的教學工作對口。
6、正式參加工作後，在本校工作五年後，方可提出調離申請。
八、培訓考覈辦法
本期培訓考覈包括理論考試、實踐活動評價、培訓期間的綜合表現等。考覈合格，頒發新教師崗位培訓證書。