光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫一份計劃，爲接下來的工作做準備吧！我們該怎麼擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
把狠抓“醫療質量、確保醫療安全”作爲醫教科工作的重點，全程監控醫療過程中每一個質量環節。
1、以強化醫療質量控制爲手段，認真落實醫療核心制度，實施醫療質量的動態過程管理，加強環節質量控制，嚴格標準，定期檢查，獎懲結合，切實整改，提供優質便捷醫療服務，創建質量品牌優勢。增強質量意識，建立現代醫學模式的科學的醫療服務質量觀；開展質量教育，端正質控心態，推行全面質量管理方案。認真完成20xx年12月11日啓動的《醫療質量專項整治活動》，並針對活動中發現的問題積極整改。
2、防止醫療糾紛，確保醫療安全。
（1）嚴格依法執業，規範執業行爲。
（2）認真履行行業准入制度，把好異地執業准入關。
（3）嚴格執行醫療糾紛、醫療事故處理預案，實行醫療缺陷責任追究制。
（4）認真組織學習並全面貫徹落實醫療衛生法律法規、醫療制度及醫療操作規程，嚴格按醫療操作規程開展醫療活動。
（5）加強對糾紛多發科室的巡查，加強對問題醫生的重點督導。
3、加強學科建設，創建學科品牌優勢，增強核心競爭力，力求快速實現我院實力增長由資源依賴型向能力依賴型轉變。繼續把婦產科作爲我院重點學科發展，加快人才引進步伐及人才培養力度，培養合理人才梯隊，爲申報市級重點專科做好準備；其次，做好乳腺外科建設工作，將其作爲我院的特色重點專科培養；增設疼痛門診，拓展骨科業務範圍；鞏固發展血液淨化中心工作，將血液淨化中心做大做強。
4、加強門診建設，規範專科、專家門診，改善專家門診診室條件，力爭將內科專家門診、糖尿病專科門診規範到位。
5、以加強住院醫師管理爲着眼點，抓好“三基三嚴”工作，強化內涵建設，挖潛增效，內強素質，外樹形象，強化醫師業務培訓與技術考覈，探索建立崗位考評機制與激勵機制，提高全院醫師技術水平及工作積極性。
（1）不定期對住院醫師基本理論知識、基本技能操作進行抽考，成績記入年終考評。
（2）每年進行兩次三基知識閉卷考試。對考試成績優異者，給予獎勵。
（3）對新入院醫技人員進行崗前培訓，尤其是法律、法規及醫療文書書寫規範的培訓。
（4）對參加執業醫師考試的大學生重點強化培訓。
6、加強對醫療環節的全程監控。每月對全院醫療文書（申請單、報告單、處方、門診病歷、住院病歷）抽查2—3次，並對醫療過程進行不定期抽查，對檢查中存在的與潛在的問題及時反饋，提出處理意見與整改措施，並進行追蹤檢查。每季度或半年召開一次醫療質控專題會，對醫療不合格項進行處置並在醫院局域網上公佈。
7、負責突發公共衛生事件的指揮與協調。。並在6月底進行一次突發公共衛生事件應急演練。
8、抓好傳染病疫情上報、登記與管理工作，並對傳染病知識進行一次考試。
9、負責醫療投拆的接待、登記與協調處理工作。併力爭作到每起糾紛有原因分析、整改措施。進一步完善醫療糾紛的處理辦法，將醫療糾紛的處理措施進一步明確化。
9、要加強臨牀用血工作的管理，確保成份用血率≥95%
10、加強藥品使用管理工作，注重抗生素的合理應用，定期督查臨牀醫生是否合理應用抗生素。發現問題及時整改。組織相關專業知識講座。
工作計劃 篇2
爲進一步加強我鎮農產品質量安全監管工作，根據縣農產品質量安全監管工作要點和計劃任務，結合我鎮工作實際，現將我鎮20xx年度農產品質量安全監管工作計劃下達如下：
一、指導思想
按照“保障農業產業發展，促進農民增收，依法科學監管，以民爲本,確保不發生重大農產品質量安全事故”的工作目標，強化監測監控，健全監管長效機制，依法保障農產品質量安全。
二、目標任務
1、成立鎮覆蓋全鎮的農產品質量監管、檢測隊伍，建立落實鎮街專管員3人，檢測人員3人，村級協管員52人。
2、完成生產基地農產品定量檢測64個批次，確保生產基地農產品檢測合格率98%以上。監督檢測不合格農產品處置率100%。
3、不合格農業投入品查處率100%。
4、“三品”基地產地和產品複查換證、續展認證和保持認證率100%。
5、完成生產基地農產品快速定性監測6個批次。
6、農業標準化生產覆蓋率達到60%以上。
三、工作重點
1、健全鎮農產品質量監管體系。落實農產品質量監管職能室和專職農產品監管人員，加強農產品快速定性檢測室建設，完善檢測室基礎設施和儀器設備，配備相應檢驗檢測人員。
2、加強農業標準化生產建設。以科技成果轉化、全程標準化爲重點，建立完善農產品全程標準化生產體系和全程標準化質量控制體系，按照“集成一套生產標準，編制一本操作手冊，實施一批關鍵技術，建立一批管理制度，創建一個追溯平臺”的要求，開展全程標準化生產建設。
3、強化“三品一標”建設管理。現代農業園區的主導產業示範區和精品園應100%取得“無公害農產品”認證，鼓勵主要農產品達到綠色食品認證標準。開展對“三品”基地的規範化指導與監管工作，嚴格證後監管，規範“三品”農產品的用標行爲。
4、強化產地準出管理。完善提升農產品基地快速檢測點和追溯示範點管理，建立農產品生產基地的準出管理制度，加大生產環節追溯工作實施力度，實現“生產有記錄、流向可追蹤、質量可追溯、責任可界定”的管理模式。
5、完成農產品質量監督監測和農業投入品監測。按年度制定的農產品質量安全監督監測計劃，開展生產基地農產品和生產經營單位農業投入品的質量監督監測工作。積極配合完成省、市對我區各類農產品質量安全和農業投入品的例行抽檢工作。
6、繼續開展農產品質量安全專項整治工作。在鞏固整治成果的基礎上，重點開展以打擊蔬菜、水果生產中使用禁限用農藥，水產養殖中使用禁限用漁藥、人用藥及銷售假劣農資等專項治理。突出對生產源頭投入品的監管，突出對生產基地生產過程的監管，加大對生產環節違法行爲的查辦力度。
7、抓好節假日、重大活動期間農產品質量安全保障。圍繞“元旦”、“春節”、“五一”、“國慶”等傳統節日及重大活動事項，切實做好農產品質量安全保障工作。落實人員，加強值守，明確責任，開展節前專項檢查，及時整改質量安全隱患。
8、認真履行監管職責。按農產品質量安全監管責任制的要求，認真落實監管責任，檢查監管執行情況，堅決消滅監管盲區。落實“三品”農產品證後監管工作要求，強化生產者是質量安全第一責任人的法律意識，強化生產基地質量安全執行情況監管。按誰主管，誰負責的監管職責，嚴查違法違規行爲。
9、加強宣傳培訓。多渠道宣傳《農產品質量安全法》等法律法規和農產品質量安全知識。開展對生產主體、“三品”基地內檢員、追溯管理員、監管人員和檢測人員的培訓。
工作計劃 篇3
教育工作，說到底就是如何育人，育出什麼樣的人的問題。學校育人的主體是教職工，客體是學生。也就是說在學校這個範疇內，教師、管理幹部、後勤職工都是育人的主休都肩負着育人工作的責任，教師“教書育人”，“管理幹部”管理育人後勤職工“服務育人”，構成學校“三育人”工作格問。“教書育人、管理育人、服務育人”，是由我國高校機構客觀存在的教學、管理、後勤三大系統所決定的。
一、教書育人
認真落實科學發展觀，以全面推進素質教育爲主題，深入推進課程改革，強化教學研究的服務意識、有效意識、質量意識，以課堂教學爲中心，精細規範教學過程的基本環節，引領教師；走“輕負擔，高效益”教學之路，儘快建立基於教學質量達成的教研模式，開創教研工作新局面，全面提高小學教學質最，爲推動我市縣務教育又好又快發展努力工作。
1、正確把握新課改前行方向，教師準確理解新課標，促進素質教育的有效推進。
2、完善校本教研製度，優化教師教學行爲，增強教研工作整體實效。
3、加強教學過程管珉，精細規範基本環節，提高教學的有效性。
4、以素質教育爲切入點，培養學生良好學習習慣，開展好班級教學研究。
5、加強班級自身建設，營造和諧、健康、向上的學習氛圍。
二、管理育人
在管理工作中認真做好學生思想政治教育工作，徹底轉變重管理、輕教育的.傾向。要以道德行爲規範教育爲主要內容，以制度建設和實施爲重點，以形成高起點的文明校風爲標誌，強化管理力度。切實加強學入學教育、畢業教育、就業教育、思想道德教育和行爲規範教育工作。從事管理的工作人員要相互支持、團結互助、顧全大局，工作上不相互推誘，克服拖拖拉拉、久議不決、決而不行的現象，提高辦事效率，講求實效，保證質量，有關學生管理的各項事宜及時承辦，並堅持管育結合，注重思想教育。加強校闊管理，努力建設“文明、整潔、優美、有序”的校園環境，以利於學生身心健康發展。
三、服務育人
服務育人是學校育人工作不可缺少的部分，相對來說，後勤職工在這方面的工作任務要重一些。後勤工作的根本宗旨是爲
教學、科研和師生員工生活服務， 堅持在實踐服務職能中，充分發揮服務育人的功能。
1.牢固樹立服務育人的觀念，將服務育人作爲後勤工作的宗旨，努力鑽研業務，提高文化修養和業務水平，白覺地把本職工作與育人工作結合起米，不斷提高服務質量和服務水平，以全心全意爲學生服務的模範表率作用影響教育學生。
2.配合學校的教學和科研，積極爲學生的學習、生活和實踐創造育人的物質文化條件和校網環境，通過環境的影響，促進學生的心理健康，達到服務、效益與育人的統一。
3.組織學生參加民主管理，培養學生自覺維護公共秩序，遵守社會公德，講究文明禮儀，以及節約用水的好習慣，愛護公物的良好修養和行爲規範。
4.在服務工作中，注重禮貌的語言、熱情的態度、端莊的儀表，給學生以良好的影響。虛心聽取各方面意見，接受監督，並不斷提高服務質量。
總之，在學校各部門的配合下，結合本班特點和廣大學生的需求，認真做好“三育人”工作，爲構建和諧的育人環境和培養合格人才進行有益探索和實踐。
工作計劃 篇4
爲了切實推進我校新課程改革，促進學生全面而又主動地發展，着眼於促進學生興趣、需要和特長的個性化發展，着眼於促進學生當前與未來生活質量的提高，着眼於促進社會的進步和可持續發展，結合我校的具體特點和傳統優勢，努力實現“以學生髮展爲本”的教育理念，學校決定大力開展學生課程超市。現結合我校實際，特制訂本實施方案。
一、指導思想
爲進一步落實“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活力；把創造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰；把精神生命發展主動權還給師生，讓學校充滿勃勃生機"的新基礎教育理念，豐富校園文化生活，促進學生全面發展，我校積極創設生動活潑的育人環境，組織學生參加豐富多彩的文化藝術、體育、科技等活動，擴大學生視野，激發學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康、和諧發展。
二、活動主題與目標
㈠活動原則：全員參與 活動自主 健康快樂 特長培養
㈡項目實施的基本目標
⒈着眼於學生的全面發展，建立終身體育意識和人生藝術素養修煉，促進人格完善，增強主體意識和學習能力，促使知識、情感、行爲和諧發展。
⒉學生主動參與、自主選擇與教師有效指導相結合，爲學生構築一個資源共享、平等、愉快的活動空間，讓學生感受豐富多彩、富有挑戰性的人文環境。
⒊涌現一批具有現代教育觀念，有一定科研能力，掌握活動設計、組織和指導方法、一專多能，有較高專業水平和能力的領導和教師。
三、活動內容設計
本項目實施由校長爲總負責人，各部門主管領導分項目參與管理。
㈠組織機構
⒈成立小學課程超市實施領導小組，由校長、副校長、德育主任、總務主任組成。定期組織學習研究，協調校內外、課內外關係，保證方案正常實施。
組長：陳xx
副組長：郭xx、姚xx、陳xx
組員：朱xx、陳x、宦xx、於xx
具體實施人：各項目具體負責教師
⒉落實各管理層人員及工作任務。
⒊建立相關的考覈和獎懲制度。
㈢課程類別
⒈文化藝術類：草藝、合唱等；
⒉品德教育類：圖書閱讀等；
⒊體育健身類：棋類、乒乓球、排球等。
四、活動要求
⒈輔導老師要制訂全學期授課計劃，認真備課，耐心輔導，認真上課，全面關心愛護學生。要充分利用學生興趣愛好的心理優勢，多講多練，耐心指導，努力提高學生的專業技能水平。
⒉輔導老師對本組的工作負總責。必須管理組織教育好學生遵文明守紀，講究衛生，使學生在提高專業技能水平的同時，同步提高思想道德素質和文明行爲素質。
⒊各活動小組要做好活動前的點名工作，對缺席學生要問清原因做好記載，並及時與班主任聯繫。
⒋要抓住機遇和創造條件，使學生有機會參加各級各類的競賽活動讓他們有一顯身手的機會，併力爭取得優異成績。
⒌實行每次活動必檢查的制度，由當天值日的中層領導負責，及時反饋各小組根據學校的安排定時定點開展活動的情況。
五、考覈評比及獎勵
每個課程在一個學期內舉行一次展示活動，學期末學校將對活動開展的情況考覈評估一次。評估的主要依據：
⑴活動記錄；
⑵課外活動的成果；
⑶教師、學生的評價。
（三）獎勵制度
⑴在比賽過程中獲得前三名的同學給予證書以及獎品的獎勵。
⑵對於在活動輔導中成績突出的教師，由學校期末予以獎勵。
六、安全須知
⒈班主任在活動前要做好學生的安全教育：
⑴學生服從班主任與輔導教師的安排進行活動。
⑵活動過程中講文明有禮貌，互相謙讓，不爲一點小事吵鬧，有事報告班主任或帶隊教師。
⑶不玩有危險因素的遊戲。
⑷不能擅自離開活動場地，有事先請假。
⑸上下樓梯要有秩序，不奔跑、擁擠。
⒉輔導教師對小組學生要進行全程管理，做到活動時間不離開本班指定地點。
⒊值日教師加強校園安全巡視，以保證學生活動的安全。
⒋如有安全事故，應馬上採取應急措施，並在第一時間向校領導彙報。
工作計劃 篇5
一、完善管理體系，發揮體系作用
1、爲進一步加強醫院感染管理工作，明確職責，落實任務，重新調整充實臨牀科室感染監控小組，完善三級網絡管理體系。
一門診院內感染控制小組
組長：xx
副組長：xx
醫生院內感染控制成員：xx、xx
護士院內感染控制成員：xx、xx
2、將醫院感染管理部分加入了我科醫療護理質量督察中，制訂相應獎懲辦法。
3、制定月計劃、周安排，日重點，在實施的同時做好記錄備案。
二、醫院感染監測方面
1、病歷監測：控制感染率並減少漏報
2、環境監測方面；對門診環境、空氣、衣物、醫務人員手、消毒液、無菌物品定期監測。
3、消毒滅菌監測：每日對全科使用中消毒液進行監測；對使用中的紫外線燈管進行監測，並執行照射小時數登記，定期更換，以確保消毒質量。每週對我科使用的消毒劑及一次性醫療器械和物品進行自查。
4、抗生素使用調查
定期對全科抗生素使用情況進行檢查，防止濫用抗生素。
三、院內感染管理工作
1、門診嚴格實行分診制度。
2、嚴格執行醫療廢物分類、收集、運送等制度杜絕泄漏事件。
3、多渠道開展培訓，提高醫務人員院感意識。
4、對發生的院內感染及時完成上報。
5、採取多種形式的感染知識的培訓：將集中培訓與晨會科室培訓有機結合，增加醫務人員的醫院感染知識，提高院感意識。
6、將手衛生與職業暴露防護問題納入我科院內感染控制工作中的重點，加強手衛生及職業暴露防護。