時間過得可真快，從來都不等人，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！可是到底什麼樣的計劃纔是適合自己的呢？下面是小編整理的工作計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作計劃 篇1
一、小組理念
人際交往是社會生活的重要內容之一，自我的發展、心理的調試、信息的溝通、各種不同層次需求的滿足、人際關係的協調，都離不開人際交往。每個人都希望自己善於交往、都希望通過交往建立良好的關係，這些良好的關係可以使個人在溫馨怡人的環境中愉快地學習、生活和工作。而在當代大學生中，人際交往卻成了有些人的困惑和難題，通過觀察和總結二，這部分人大致可分爲以下幾類：
（1）缺少知心朋友。他們通常多能正常交往，人際關係也不錯，但感覺缺少能互吐衷腸、配合默契、同甘共苦的知心朋友，因此他們不免感到孤獨和無奈。
（2）與個別人難以交往。他們與多數人交往良好，但和特定個人交往不良，可能是室友、同學或父母等，由於相處不好，常會影響其情緒，成爲一塊“心病”。
（3）與他人交往平淡。這類同學交往面比較寬，但都是淺層次的交往，沒有影響力，彼此缺乏必要的溝通和了解，並沒有產生友誼，這種人際關係難以滿足要求，所以他們多會感到空虛、孤獨和落寞。
（4）感到交往有困難。他們渴望交朋識友，但由於交往能力有限、方法欠妥以及本身個性缺陷和交往心理障礙等原因，致使交往不盡如人意，感到苦惱，希望改變。
（5）社交恐懼症。這類同學對人際交往過於敏感、害怕、極力迴避與人接觸，交往中有緊張、恐懼、面紅耳赤、心跳加速等現象出現，常陷入焦慮、自卑的情緒，嚴重影響其正常生活和成長。
（6）抵制交往。前幾類都有交往的意願，而這類同學卻缺乏交往的願望和動機，他們故意自我封閉、孤芳自賞或存有怪癖。
大學生在具體交往中表現出以下特點：以人格平等爲基礎；交往對象、範圍、內容、方式的開放性；較單純的精神性；期望值與理想較高；交往中的主動性和合作意識較強。一部分同學由於很少融入一些實際活動中，導致不能形成合理的自我評價，也就對自己在所處環境中的地位與角色不能正確的認識。因此，在具體的交往活動中便出現了各種“交往不適症”或“交往綜合症”。經歷各種酸甜苦辣的心理感受，給他們留下一些陰霾；嚴重者心靈扭曲，精神紊亂，甚至自傷或他傷，給自己、他人、社會都造成不可估量的傷害。
我們設計的這個小組，就是讓組員在小組活動中認識自我和他人，瞭解和學習人際交往的原則、理念和方法，體驗人際交往的感受，與他人友好互動，從而解決自身在人際交往中存在的困難和問題，增強自信心和對集體的認同感和歸宿感。
二、理論基礎
根據馬斯洛的需求層次論，如果個人生理和安全的需要都得到滿足了，那麼就會出現感情、友誼和歸宿的需要，如渴望父母、朋友、同學等對其表現愛護和關懷、溫暖、信任、友誼以及愛情等。他們還渴望自己有所歸屬，被人認同和承認，成爲集體中的一員。交往動機是個人交往行爲的內部動力，是引起交往活動的直接原因，而交往需要又是交往活動的基本動力，是動機產生的基礎。同時，斯普蘭格（nger，1924）將青年期形容爲“第二次誕生”。在這一時期，人的社會生活領域不斷擴大，人際關係不斷複雜起來，也開始學會深化體驗人際關係的內涵，並希望能熟練掌握與人交往的藝術。美國心理學家舒茨在《人際關係三維理論》一書中，提出了人際交往的三種基本心理需求傾向是包容、情歌和控制，並在人格特質觀點的基礎上闡明瞭這種人際交往的三維傾向，呈現出主動型人格特質的行爲表現和被動型人格特質的行爲表現。人際交往的心理基礎包括認知、情感和言行。認知是人際交往的前提，人與人的交往首先通過感知、認知、理解才能建立一定得關係。情感是人際交往的調控因素，如滿意、厭惡等。言行是人際交往溝通的手段，即通過言、情、姿、行等達到交往的目的。在小組活動中，組員在工作人員的引導下，注意理解和把握人際交往的相關理論，加深對自我的認識，改正自身人際交往中存在的缺點，學習並掌握一些人際交往的技巧，以提升認識，學會與人溝通，改善人際關係，表達、完善、超越自我。
三、小組設計
小組目標：提高組員的人際交往能力，建立和改善其人際關係。
小組目的：
1、引導組員認識人際交往的重要性，從而爲尋求良好人際交往進行積極地自我探索和行爲認知。
2、在活動過程中增強和改善組員間的溝通交流，積極運用各種交往技巧。
3、鼓勵組員積極地進行良好的人際交往，在此過程中學習、反思、提高和成長。
服務對象：希望提高人際交往能力和改善人際關係的同學
小組性質：學習、發展性小組
活動次數：六次
小組人數：6-8人
活動時間：
活動地點:滄波園校區社會工作系實驗室
招募方法：
1、與之前參加過我係其他同學開展的小組活動的同學聯繫，邀請其中有意繼續參加小組活動的同學參加我們此次的小組活動
2、在學校內張貼招募海報
3、到學生班級和宿舍進行介紹併發放宣傳單頁
若人數過多則先對報名者進行了解，然後篩選部分合適的報名者入組。
工作員分工情況:共三名工作員，一名爲主持人，兩名爲助理工作員，其中一名助理工作員負責對活動進行記錄、填寫小組活動記錄表，另外一名助理工作員負責對小組活動進行評估、填寫小組活動評估表。
工作計劃 篇2
爲優化我校教師師資隊伍，充分發揮骨幹教師的傳、幫、帶作用，促進青年教師快速、健康成長。實現學校教育教學工作的高效、持續、健康發展，我校實行教師之間幫扶的方法，確定一對一的骨幹教師帶青年教師、以優促新、互學共進的幫扶制度。
一、幫扶對象：廖爲老師
對象分析：廖老師是剛從大學畢業參加的教師，有新的知識與理念，並且是一位責任心強，積極上進，虛心好學的充滿激情的老師。但是，由於廖老師工作經驗不夠豐富，需要幫助她迅速成長。二、幫扶形式： “一對一”結對幫扶形式。三、幫扶期限： 一年。四、工作目標
1.努力克服教育教學中的低效行爲。2快速提高自身的教育技能和教育綜合能力。
3.在同伴互助、專業引領、自我反思的實踐共同成長。五、一年發展目標：
在一年的幫扶中，我希望能達到以下的總體目標：讓這位教師在學科專業知識有較大的提升，結合她實習期間成功經驗，能把語文課堂“活”起來;教研能力得到一定的提升;通過一年的努力，形成自己獨特的教學風格，市級以上的刊物發表一篇論文。
1.與這位教師進行備課，儘快熟悉教材的編寫意圖，既要備教材，又要備學生，做到上課胸有成竹，心中有數，及時對教學進行反思。2.每學期上一節校內公開課。
3.着重提高課堂教學效率，培養學生良好的學習習慣和方法，能很好的駕馭課堂，讓課堂“活”起來，形成個人獨特的教學風格。
4.學習有關理論書籍，提高教學理論水平。
5.發表一篇區級以上論文、案例或教學設計。
六、幫扶措施：
1.積極參加各種教研活動，及時做好筆記，寫好心得。
2.堅持每週與教師進行交流，瞭解其教學動態，及時排憂解難，解決教學困惑。
3.聽課：我和廖老師建立一個不定期的互相聽課的制度。廖老師可隨時到我的課堂聽課，瞭解我對教材的處理和對課堂教學的組織;我也會隨堂聽廖老師的課瞭解其最真實的課堂行爲，發覺其課堂教學的優劣所在。
4.評課：每一次聽課，隨時可能是隨機評課。我們會從教學設計、教法、課堂組織、教學用語等多方面進行共同探討，坦誠相待，暢所欲言。通過說課議課，力求讓廖老師學會如何組織課堂教學，啓發學生思維，鼓勵質疑，如何突破課堂重點和難點，如何調節課堂氣氛和節奏。
5.課後反思：要求廖老師養成每次課後寫反思的習慣。課後反思要堅持，主張以實用爲原則，不搞形式化;要從實際出發，哪怕寫一句話也行，要善於從教學現象中研究其本質，有效地研究出解決問題的方法。
總之，希望經過一年兩個人的共同努力，能夠教學相長，共同進步!爲我校的教育事業做出應有的貢獻。通過這次活動，讓年輕教師在教學中總結經驗，時時自評，提高教學水平。
工作計劃 篇3
xx年，我連安全生產領導小組根據中心團場安全生產責任書的要求，依據xx社政辦公室的工作安排意見，分階段，有計劃地開展好安全生產的各項檢查工作，公司安全生產領導小組制定20xx年安全生產檢查計劃。
一、整改檢查
1、計劃在元旦和春節前，對全連各家各戶的取暖設施進行一次全面檢查，分兩個組進行，時間爲一天，對火爐和煙筒以及火牆火道全面檢查，發現隱患及時進行整改，防止煤煙中毒事故的發生。
2、計劃在夏收前對公司的煉油工房、曬場、倉庫、水井、高低壓線路進行一次安全檢查，對線路不合格的限期進行整改，並投入一定數量的整改經費，確保整改徹底。
3、計劃在秋收開始，對曬場、選種機、脫粒機、脫殼機，田間運輸，田間機械收穫等設備進行一次安全檢查，保證秋收工作順利進行。
二、抽查
1、計劃在春耕前，對全連的農用機車的檢修，審驗工作進行檢查，對檢查不合格的機車，不允許田間作業，避免農機事故發生。
2、計劃在5月底，對全連的照明線路進行安全檢查，對線路不合格的線路，通知住戶及時進行整改，防止觸電事故發生。
3、每月安排一次巡視抽查，無論在生產和生活當中，發現隱患，及時整改，不允許有隱患存在。
4、煉油期間，對工房煉油情況，進行抽查，發現問題，停工整改，確保煉油安全，做到煉油、安全兩不誤。
5、三秋期間，組織專人在曬場、選種、脫粒、調運當中的安全生產工作，進行不定期的抽查，對不履行安全責任和操作規程的人和事，進行批評教育，防止事故發生。
工作計劃 篇4
作爲系生活部，務必總攬全局。協調各方的原則;務必在各級組織中發揮用心指導作用，體現系學生幹部先進模範作用;務必全心全意爲同學服務;務必適應形勢的發展和狀況的變化完善自我，改善工作方式，增強工作潛力;同心協力，協調一致，共同創造完美生活環境。以下是本學期生活部的工作計劃。
一。對宿舍的管理
1)。查寢管理加大對宿舍的管理力度，定期或不定期地對宿舍進行查寢，同時做好對宿舍晚休遲歸的登記，讓同學們規範好自我的作息時間。還要狠抓宿舍不禮貌現象，協助舍監與翁擁軍老師對做出不禮貌行爲、影響校容的同學嚴懲不怠。
在本學年的工作制度。
2)。安全管理1。制定宿舍財物安全的表，打印出來張貼寢室門口。
2。查寢時對大家進行語言解說安全知識。
二。在本學期的任務
1。對本系的宣傳版進行清潔和打掃
2。分別對男寢和女寢的樓頂進行查看，是否有曬衣繩需要重牽，做到方便大家。
3。茶花會的準備工作及策劃。
三。在本學期的工作制度
1)、遵守學校的各項規章制度，遵守學生會的章程及各項規章制度。
2)、生活部成員都要用心熱心，吃苦耐勞，認真負責，如遇到重要事情不能參加工作，要提前請假。
3)、生活部成員都要用心主動，及時完成我係及本部門分配的任務。
4)、平時多聯繫同學，多發現問題，用心將問題反映給系。
5)、生活部成員平時也要嚴格要求自我，無論是學習、工作還是生活，都要樹立形象，不發生有損學院學生會及本部門名譽和形象的事件。
明確工作思路，完善自身管理，在院學生會的指導下我們部門要根據自身的特點，優化自身機構，團結共進，使生活部的運作更規範更有效率。
四、加強自身建設
1、根據以前生活部的工作狀況進行工作總結，繼續組織生活部全體成員學習瞭解生活部的職能與工作特點。
2、在實際工作中，實際分工負責與整體作戰相結合，並加強各成員之間的溝通、協商，提高工作效率。
以上爲我部門本學期的基本工作計劃。在以後的工作中，我們將時刻的進行工作和自我的總結，透過不斷的努力，我們將推出有創新好處的活動。
期望生活部作爲學生會的一部分，能爲學生會，爲同學們帶給自我的一份力量，祝咱們經貿越辦越好!大家一齊加油!
工作計劃 篇5
時光荏苒，轉眼間我已經來公司將近半年了，在公司領導和同仁的幫助下我進步很快，又是一個新的月份開始了，對於我和各項工作來說都是一個嶄新的開始，凡事預則立，所以我覺得寫一份月工作計劃是一個好的開始。
一、市場分析
9月份正是高級項目管理師的招生旺季，近年來建築行業的蓬勃發展，不斷帶動了高級項目管理師的持續增長幅度，根據以上情況分析，我做出下述工作規劃。
二，工作規劃
1、預達到的銷售業績：高級項目管理師完成6個。
2、主要手段：
a、提高自身素質。
b、不斷學習，繼續提高話述質量。
c、對自己每天進行激勵措施和方案。
d、每天晚上進行一天工作反省，自查自省。
e、多渠道廣泛地收集高級項目師方面的資料，並做初步分析後進行分類，在持續的信息分類過程中持續地提高自己的業務知識，使自己在對高級項目管理師知識點已經掌握的基礎上進一步的深入體會，做到在學員面前應用自如、對答如流，與學員進行互動溝通，實時掌握其心理動態，並可根據這些將學員分類。
f、在互動的過程中，鎖定有意向的學員，並保持不間斷的聯繫溝通，在學員對我們機構有感興趣或希望進一步瞭解的情況下，可以安排面談，在面談之前要做好各種充分準備，做到“知己知彼”，對每次面談後的結果進行總結分析，並在總結和摸索中前進。
g、一週一小結，看看有哪些工作上的失誤，及時改正下次不要再犯。 h、對所有學員的工作態度都要一樣，但
不能低三下氣。給學員一個正規的形象，爲公司樹立更好的威望。
i、學員遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓學員相信我們的工作實力，才能更好的完成任務。
j、和公司同事、領導要有良好的溝通，有團隊意識，多交流，多探討，才能不斷增長業務技能。
總之，9月份，我一定虛心向領導和老同事學習，穩中求進、富有效力、充滿活力、激情盎然的投入到每天的工作中，請領導和同仁們多多指導。並在一個月後，要對該月的工作成果、計劃執行情況做一次評估，總結得失，爲下個月的工作開展做準備。
工作計劃 篇6
新學期開始了，本學期根據學校的工作計劃，結合本班實際情況，特制定以下工作計劃。
一、指導思想
以學校總體工作計劃爲指導，圍繞學校主題教育活動，以學生行爲習慣的養成爲主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好晨會課，規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的活動，實施切實有效的班級教育。
二、本班學生現狀分析
現有學生14，其中女生8人，男生6人。五一班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動，能按照《小學生守則》來規範自己的言行。但由於種種的原因，部分學生身上仍存在着以自我爲中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化，基於此，樹立明確的學習目的，培養學生良好的行爲規範，形成守紀、進取、勤奮的班風仍將是本學期的工作重點。
三、班級工作奮鬥目標
1、貫徹落實每個周的主題教育活動。
2、加強對學生進行日常行爲習慣的養成教育。
3、培養學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，不畏困難，敢於挑戰的精神。
四、管理措施
1、注重學生思想教育
利用“日記本”和“一枝筆”隨身帶，和學生多交流，多溝通，掌握學生思想動態，並通過晨會、班會和談話等，利用一切機會，對學生有的放矢地進行思想教育，引導學生成爲健康、快樂、具有正能量的優秀學生。
2、建立健全班級獎懲制度
根據班級實際，繼續改善班級評比制度，如班級建立的羣星閃耀評比欄。學生在某一方面表現好就可以隨時加分得星，如：返校星：每次按規定按時返校得星一顆。宿舍星：學校黑板表揚1次，得星一顆。學習星：考試效果好；背誦好得星一顆；文明星：輕敲門；會主動問好；做好事；記錄後，每週隨機抽查，得星一顆。集體星：小組分數達100分，組內每人得星一顆對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。
對於不良現象，將在警鐘長鳴欄裏體現，如遲到；作業沒完成；沒按時返校；宿舍扣分、打架等，凡因個人原因影響班級榮譽者，一次均扣10分。偷玩電腦，偷拿手機者，發現一次回家反省一個星期，並寫出書面檢查。
隨着學生紅花個數的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目瞭然。
3、人人責任崗
爲讓更多的學生參與到班級管理中來，樹立主人翁責任意識，本學期繼續人人責任崗的實施。孟XX（班主任助理）邵XX（負責班級紀律、準備學習用具）郭XX（組織排隊；領獎；宿舍院減分內容通報）王XX（提醒放凳子，擺桌子）付XX（收發語文作業）宋XX（收發數學作業）郝XX（班級多媒體開、關及衛生）宋XX（教室門、燈開關）張XX（宿舍表揚通報）郜XX（集體星分數統計）程XX（文明星督促）申XX（督促擦黑板）程XX（頭髮，指甲，抽屜）原XX（班級板報）
4、學生安全教育
教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊裏追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防範意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。
5家校聯繫工作
本學期我仍舊利用家長會、學生離返校和校訊通向家長彙報學生的在校表現，表揚孩子的優點，委婉地說出孩子存在的不足，並給予合理的建議。希望繼續得到家長們的支持。
6班級活動安排
第一週：“開門紅”收收心 第二週：“開門紅”改不足
第三週：“文明星”在行動
第五週：清明知識知多少 第六週：期中考試我能行
第七週：安全警鐘長鳴心 第八週：一枝筆連你我他
第十週：我爲助殘錦上添花 第十一週：《弟子規》孝父母
第十二週：《弟子規》學規矩 第十三週：《弟子規》我做到
第十四周：《弟子規》我會講 第十五週： 期末考試爭上游
總之,希望能通過自身以及全班學生和家長的共同努力,使每個學生都能健康,活潑,生動,全面地發展，讓每個孩子都能成爲殘而有爲的人！
工作計劃 篇7
一、指導思想
本學期教務處工作仍然緊緊圍繞學校工作的指導思想和目標及教育教學工作計劃，立足我校教育發展的實際，以深化課程改革爲工作重點，以提高教學質量爲工作重心，以強化常規管理爲手段，以推進教育信息化爲契機，以深化教學研究爲動力，不斷提高工作成效，紮紮實實的落實好教務處的各項工作。加強學生學習習慣和行爲習慣的培養，力爭使教務處的各項工作再上一個臺階。
二、工作目標
1、嚴格執行國家課程計劃，開足開全各類課程，全面提高學生素質。
2、抓好常規教學的管理，從嚴、從細、從實落實教學常規的檢查，並及時做好總結、反饋。
3、探索社團的創新工作，讓每一個學生儘可能的得到發展。
4、強力推進課堂教學改革工作，形成具有五小特色的課堂教學風格。
5、重點抓好學生的'自主管理和校園生活的策劃組織。
三、主要工作及措施
（一）進一步強化教學常規管理
強化教學常規管理，對教學工作實行量化考覈，獎優罰懶，確保教育教學質量的提高，努力提升教師工作的積極性。本學期教務處將以學校各項規章爲標準，努力規範教師的教育教學行爲，切實抓好教學質量流程的每一個環節。
1、抓教學常規管理，實施量化考覈。本學期，教務處將在課程改革的理念指導下，從教師的備課、上課、作業批改等方面實行量化管理。
①在備課方面，以教研組爲單位，在教研組長的帶領下，鑽研教材，吃透教材，活用教材，抓難點，突難點，倡導集體共研，備出精品，並注重教後反思，加強復備，及時捕捉教學中課改的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。杜絕搬運工和無準備上課，發現一次者取消教案優秀得分。具體要求是：a電子備課必須要進行二次修改，且修改不少於三分之一；b檢查採取隨機抽查和集中檢查相結合；c要注重教學反思，要求教師教學的反思率不低於90%。
②在課堂教學中，教師要善於引導學生主動學習，優化課堂教學結構，精煉課堂語言，簡化教學環節，和諧互動，形成一個整體。指導學生掌握科學的學習方法，培養良好的學習習慣。充分發揮教師授課時的主導功能，讓學生學會自主學習、質疑問疑，保證當堂訓練的時間。學校將繼續實行推門聽課制度，鼓勵教師積極參加學校及上級部門組織的各種教學活動，促進課堂教學效率的提高。
日常課堂教學中，要求教師人人使用交互一體機進行授課，並提倡教師之間互相學習，共同提高。
③在作業設計和批改方面，教師應本着減輕學生負擔的原則，勇於探索，精挑細選，讓作業更具新意，更具內涵，更好地爲提高學生綜合素質服務。提倡同年級的作業一致性，作業的批改應及時、認真、細緻、規範，個別學困生力求面批面改，評價提倡使用激勵性評語，語文、數學要有復批，同時還要重視學生作業的書寫習慣與規範性。嚴格杜絕機械重複作業，訓練方式上應使學生有多動腦、多動口的機會，加強理解，提高實效，同時還要照顧到學生的差異，既要使學生扛得起，還要使學生感受到跳一跳能摘到桃子的樂趣。嚴格控制家庭作業量（一、二年級不留書面作業，提倡佈置有益於培養學生動手能力方面的作業），教務處將定期檢查作業佈置批改及教案的調整情況，並不定期進行抽查，檢查情況將納入期末績效考覈中。要進一步改革考試製度，控制考試次數，切實減輕師生課業負擔。不允許體罰和變相體罰學生，杜絕教師出現“三亂”行爲。
④嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前1—2分進課堂，瞭解學生的課前準備情況，提醒學生進入上課狀態，面帶微笑等候學生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現象；準時下課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象。教務處成立日考覈小組，對教師的課堂到崗及上課情況進行有效監督，加強隨堂檢查，確保課堂教學正常化。
（二）進一步加強綜合類課程與特色課程的教學與管理
音、體、美等綜合類課程及特色課程國學、書法、豎笛、禮儀與語、數同等重要。爲使我校教師隊伍的專業發展，也爲學生的終身發展打好基礎，本學期綜合類課程與特色課程的主攻內容同樣是是：打造有效課堂教學，要進一步規範教學，立足基礎，迴歸本真。爲此要求綜合類課程與特色課程在本學期進行1—2次的彙報與展示活動。
（三）加強學生電子學籍和教學檔案的規範化管理，重視每學期教學檔案和教師業務檔案的整理，對各學科教學常規落實及檢查、開展活動情況、教師業務檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統一歸檔，系統管理。
（四）組織開展豐富多彩的活動
1、本學期繼續實行週五下午無課日活動，根據我校的實際情況，將在每週五下午開設陽光電腦、益智魔方、書法、舞蹈、七巧板、美工、主持、橡皮泥、象棋、跳繩、乒乓球、足球等21個社團。豐富師生的校園文化生活，陶冶學生的情操，發展學生的個性，展示學生的特長，爲學生的可持續發展奠定基礎。
2、爲了更好地培養學生的競爭意識，促進學生全面發展，爲學生提供展示自我的平臺，本學期在第十二週進行一二年級“口算比賽”，第十六週進行“漢字聽寫比賽”。
（五）做好資料的收集與管理工作
教務處資料比較繁瑣，但我們力爭堅持做到及時歸檔，資料齊全，內容詳實，裝訂規範，管理有序。教師要按時上交各類資料的紙質文檔和電子文檔，文檔的書寫格式必須符合規定要求。
（六）加強對教師的考勤管理工作
教務處對教師的考勤情況採用一週一公佈，一月一考覈，學期末累計統計的辦法，對教師的到崗情況進行考覈，做到公平、公正、公開。
總之，本學期教務處會進一步認真學習教育理論，更新教育觀念，解放思想，開拓進取，不斷提高我們的管理水平，同時還要更加註重管理方法的轉變，向管理要質量，使本學期的教學管理工作和教學成績有新的突破。
工作計劃 篇8
一、 部門介紹：
外聯部是一個新興的具有朝氣的部門，外聯部以溝通、聯繫、交流爲主要契機開展工作。外聯部自成立以來，本着“爲同學服務，爲學生會開展的各項有意義的活動儘自己的一份力”，以“從學生中來，到學生中去，全心全意爲學生服務”的宗旨，作爲外聯部所有成員的最終目標。我部主要負責學生會的對外聯絡工作，提供各方面的信息，使學生會的工作能及時與其它各高校及社會進行交流溝通。
根據需要爲學生會組織的大型活動對外聯繫經費;協助學生會與社會間的溝通，同時擴大學院在全校以及社會上的影響;溝通校際、院系之間的聯繫，加強與兄弟院校的交流，爲樹立本院形象做應有的貢獻。外聯部定期召開例會，會議由部長主持，主要是總結上一階段的活動和分配下一階段的任務，吸取經驗，及時發現問題。通過我部的各種活動，能夠培養人較強的人際交往能力、溝通能力和口頭表達能力，爲日後的實習或工作積累經驗，使你在以後的各項工作中都能輕鬆應對。外聯部是我院學生會於所有支持我們的外部機構的強有力的紐帶，是我院對外活動的重要窗口。
二、 部門職責：
1、與其他兄弟學院的聯繫交往、聯誼以及與校外活動贊助商的交往。
2、是一個部門與部門、學校與其它學校（團體）溝通的橋樑。
3、進行聯誼活動，豐富同學的課餘生活和建立更廣的社交網。
4、在對外的交流中，加強對學院的宣傳，讓更多的人知道、瞭解學院。
5、配合其它部門搞好各項工作的後勤，促使各項工作能順利、高效的進行。
6、配合學生會其他部門搞好學生活動
7、負責處理校外單位在校園內部開展的活動，主要是商家的宣傳活動。外聯部起聯繫，溝通，監督，長期合作的作用。
三、 工作原則：
1、 平等互利，在拉贊助的過程中，一定注意平等互利原則，保證活動的正常開展。
2 、誠實守信，展示當代大學生優良的精神風貌，誠實守信，遵守合約，幫助宣傳。
3 、不因貪圖商業利益，避免使大學生的校園活動帶上過多的商業色彩，應保持大學校園生活的純淨，保持大學生的特有精神境界。
4 、交流學習，向校內外優秀的院系部門學習，多與優秀團體進行交流，汲取養分。
5 、注重宣傳，積極與我係女生部配合，擴大外聯部的影響力和知名度。 6 、明辨是非，作爲大學生初涉社會的先鋒，應保持頭腦的高度清醒，爲大學校園引進外界優秀文化，先進思想，創新理念，摒棄社會落後觀點。
7 、兼顧公平，效率優先，進行公平的資金分配，提高學生會內部工作效率和工作質量。
8 、和諧爲目標，充分協調各部門間的關係，融洽相處，親密協作。
9 、樹立形象，樹立當代大學生新的時代形象，展示當代大學生新的精神風貌。
四、 招新目的：
新學期，新氣象;新面孔，新作風。新學年的開始，就意味着學生會注入新血液的時候。我們力求能招納賢能，繼續培養能建設學生會的人才。
五、 招新時間：xx————xx
六、 招新地點：16號—18號A區乒乓球檯旁;其餘時間在B區食堂對面。 招新對象： 主要針對11級新生，同時針對交通工程學院所有同學。 招新人數：待定 招新要求：
1、鑑於本部門以注重實效性爲主，應招者必須要有良好責任心，不可隨意推卻所分配的工作。
2、在本部門日常工作中，部門成員常與商家、學校領導、老師接觸，故應招者要有良好的溝通能力和交際能力，爲人謙虛有禮。
3、針對本部門工作時需處理一些突發狀況，應招者要思維敏捷，做事靈活講求方法。
4、學生幹部工作的實質是一項爲廣大同學服務的工作，因此應招者要對工作有熱情，有奉獻精神。
5、鑑於外聯部的基本工作，人脈廣的學生優先考慮。
七、招新流程：
1、外聯部全體成員深入到XX級各班進行宣傳，對系學生會外聯部的職能及日常工作作好宣傳，並積極動員同學參與本次招新。
2、印發報名表，新生報名。
3、我係外聯部於我系學生會招新大會當晚進行初步招新，面試者先作一分鐘的自我介紹後，由外聯部相關人員對其進行提問，選出相對優秀的同學。
4、順利通過第一輪面試的同學進入第二輪面試環節，在第二輪面試中，我部門會根據人數把面試者分組進行一次拉贊助的演練。
以上爲外聯部的一些招新工作計劃，在具體實施過程中，由於各種因素的影響，也許會有一些變更與調整。相信這屆學生會主席團、各部門一定會給予外聯部各方面的支持，共同把外聯工作做好。一切讓事實說話。