篇一：發言稿：爭做文明小標兵發言稿
1.
尊敬的老師，親愛的同學們，你們好!今天，我所要演講的題目是《爭做文明禮貌小標兵》。
德國著名文學家歌德有句話說得好：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。當我們接觸一個人之後，常常會給他一些評語：“這個人素質高，有風度”;“這個人有教養，談吐文雅”;“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐，滿嘴髒話”;“這個人太邋遢，衣服皺巴巴，連臉也沒洗乾淨”??一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，纔會被人尊重，受人歡迎。 有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給列寧讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端着東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現麼? 對於我們小學生文明禮貌也很簡單，還記得《文明行爲六字歌謠》嗎?
一字"淨"，乾淨的淨，衛生保潔我能行;
二字"敬"，尊敬的敬，孝敬尊敬好品行;
三字"競",競爭的競,"競"字新風求上進;
四字"誠"，誠實的誠，優良品德要繼承;
五字"愛"，愛護的愛，愛護公物我真乖;
六字"禮"，禮儀的禮，文明學生要懂禮
禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，好的文明禮儀習慣，也可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們又何樂而不爲呢?
讓我們養成良好的文明習慣：管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆;管住我們的腳，不踐踏草坪，我們要做文明的主人，讓“文明與我同行”!
謝謝大家。
2.
老師、同學們：
大家早上好!
今天，我們又進行了莊嚴地升旗儀式。此時此刻，教室裏的同學們都是嚴肅認真，精神飽滿，高唱國歌，這就是學生文明禮儀的良好表現。
我今天演講的題目是《爭做文明禮儀的小標兵》。
那麼老師們爲什麼這樣要求大家爭做文明禮儀的小標兵呢?
第一，從我國的文化傳統來說。我們偉大祖國有悠久的歷史，素以“禮儀之邦”著稱於世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉。
不說別人，就說我們新中國的締造者毛主席，毛主席是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養成了尊敬師長的美德，後來當了xx，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應當應當!” 再說近點，還有我們現在的溫家寶總理，在他的恩師楊遵儀老師百歲華誕的時刻，發去賀信說，“47年前您是我的老師，今天您仍是我的老師”，從中，我們清楚地看到了溫總理即使位居共和國高-官，依然對恩師尊重有加，念念不忘。偉大領袖爲我們樹立了榜樣，所以我們普通小學生更要注重文明禮儀。 第二，文明禮儀與我們小學生的學習生活，健康成長有很大的關係。
我們三年級的同學可以思考一下，平時學校、老師提出了很多文明禮儀的要求，要養成良好的習慣。回憶一下，有哪些文明禮儀的要求呢? “上下樓梯，靠右走。”校園裏“請您講普通話。”“見到老師問聲好。見到垃圾要撿掉。進出校園自行車要推行??”來到草坪“小草青青，腳步輕輕。”閱覽室“保持安靜，愛護書籍”食堂裏用餐“愛惜糧食，餐具擺放整齊”走廊裏“不奔跑打鬧”
接下王老師具體講講，文明禮儀有哪些好處。
最明顯的就是上下樓梯靠右走，不追逐打鬧，如果不能做到，當很多人一起上下樓梯時，發生摔倒，踩踏等事故，甚至有學生被當場踩踏致死悲劇發生，這是血教訓。
例如，課間休息時，如果教室裏，有的同學跑來跑去，甚至大聲喧譁，大家怎麼能靜下心來做作業呢?
同學之間也離不開禮儀，老師常常要求大家和睦相處，禮貌待人。
因爲，大家學習生活在一起，難免有磕磕碰碰的時候，這時候，禮儀就像潤滑油，如果有矛盾，不要光想到對方的不是，多想想，這件事自己也有什麼不正確的地方，那麼這樣互相理解、寬容待人，就會大事化小事，小事化了。整個班級，同學間互相幫助，更團結、更友愛，整個班級的面貌就煥然一新，積極向上。
再說衛生方面。我們小學生如果穿着得體，符合學生身份，穿得整潔乾淨，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。因爲，從你的儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養，你是個聰明懂事的孩子。
同樣，學校容貌更要注意，試想，如果操場上，教室裏，大家隨手亂丟垃圾，那將是這樣的情景，垃圾滿地，等到天一熱，臭氣熏天，還會蚊蠅漫天飛。在這樣的環境中，不要說讀書，連身心健康都不能保證。大家看看，我們現在的學校，我們的學校美麗而又整潔，正是由於大家的努力，我們在這裏讀書生活開開心心。
現在，陽春三月，過一些日子學校裏有更多的鮮花盛開，草場上小草變綠。在這樣的情況下，如果你急於去踩踏草坪，就不利於它生長。只有草坪長好了，我們才能在上面痛快地踢足球。還有的同學可能會去採摘鮮花，愛美之心人皆有之，雖然可以理解，但是，如果你覺得花兒很美麗，你喜歡將它摘下來，頂多可以欣賞一兩天，花兒就枯萎了;如果把它留在枝頭，你就可以天天看，欣賞更長的時間，還可以讓更多的同學欣賞他，更多的人得到快樂，那是一件十分美好的事。
可以毫不誇張地說，生活中最主要的是文明禮儀，它比最高的智慧、一切的學識都重要。 禮儀無處不在的，它的作用太多太多了。進我們學校西面的三叉路口，有一塊很大的豎牌，上面寫着“好習慣成就好人生”意思是說養成了好的習慣，將影響人的一生。文明禮儀則是衆多習慣中一個最重要的習慣，是我們每個少年兒童成長過程中必修的一課。
一句話，文明禮儀有利於你們健康地成長，受益終身。因此，今天，王老師希望大家爭做文明禮儀小標兵。
篇二：《爭做文明禮儀小標兵》演講稿
《爭做文明禮儀小標兵》演講稿
崖城鎮南濱小學六年級5班 何小雨
指導老師：袁詩軍
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我今天所要演講的題目是《文明禮儀之花盛開的校園》。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易，做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成爲怎樣的人。”一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時熱情幫助，是平時與人相處時的一聲親切的“對不起”，是自學將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時主動制止??文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行爲。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事，簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人入日寒”這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活裏最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。
同學們，讓我們在國旗下共同祝願我們的生活，我們的校園，處處開滿文明之花！祝願我們每一個都能成爲文明禮儀之星。
做文明之人，永遠的呼喚！一生的追求！
謝謝大家！我的演講完畢。
２０１x年１１月１５日
1
篇三：國旗下的講話(第五週)《爭做文明禮儀小標兵》
國旗下的講話：第五週（20xx年10月 日）五年級一班 韋 茜
爭做文明禮儀小標兵
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我是五年級一班的韋茜，今天我在國旗下講話的題目是《爭做文明禮儀的小標兵》。
同學們，我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱於世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛主席是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養成了對長輩有禮貌的美德，後來當了國家主席，仍然能以禮待人。由此可見，文明禮貌是多麼重要。
可以毫不誇張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。 禮儀無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。
那麼怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園裏呢？
我們小學生要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因爲儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式，最爲莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係着一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。
校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園。
我的`發言到此結束!謝謝大家!
篇四：《養成文明習慣,爭做文明標兵》演講稿
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《養成文明習慣，爭做文明標兵》
我曾讀過一首名爲《釘子》的小詩。
丟了一個釘子，壞了一個蹄鐵。折了一匹戰馬，傷了一位騎士。輸了一場戰鬥，亡了一個國家。
剛讀小詩時，我還真沒覺得一個釘子能與一個國家有什麼關係，當我在讀小詩時，才發現原來詩中寓意着一個宏大的哲理，那就是：要想成功必須從小事做起，而良好的習慣的養成也是這樣。唯有從小事做起，才能養成良好的習慣，而良好的習慣會讓我們受益一生。 如果我們養成了良好的文明行爲習慣，那麼我們的學習環境就一定是良好的，有序的。。我們知道一個學校的學生具有良好的文明行爲習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氛圍。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所爲將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行爲就是在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不再此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明，有禮貌的謙謙君子，然後纔是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成爲一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最爲寶貴的精神財富。
同學們，文明是一種品質，一種修養，是社會對人才的共同需求。著名教育家葉聖陶先生說過：“什麼是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。也就是說學生的各項素質以及一切技能都是一種習慣，而凡是習慣都不是天生的，都是通過反覆的實踐養成的。因此，我們要時刻檢點自己的行爲，不斷反省自己的得失，從而養成一種文明的習慣。
那我們要怎樣養成文明的習慣呢？在校園裏，我們信手亂丟垃圾和紙屑，尤其是吃完零食和喝完飲料，這些不要隨手亂丟，請都多走一步將垃圾入桶，這看似很簡單的一件事，可又有多傷人能做到呢？這就是不文明，這就是人們所說的文明只差一步！文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導，不講粗口、髒話、遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退。這些看似小小的文明，您做到了嗎？這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，纔算具備了文明人的基本素養。俗話說，留心處處皆學問，我們要利用好在校的一切機會，提高自己文明禮貌的良好素養。
我想告訴大家，一份文明好像一滴水，許多文明就是一片海。一份文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢。同學們，讓我們用自己點點滴滴的努力，匯成熊熊燃燒的火炬；讓我們用實實在在的付出，點燃洶涌澎湃的激情；讓我們的青春更加亮麗多彩；讓我們的國旗更加絢麗奪目！
同學們，加油吧。讓我們從身邊做起，做一個文明人！讓我們從小事做起，做一個禮貌人！讓我們共同攜手，爭做文明標兵！
謝謝大家，我的演講完畢。
篇五：小學生演講稿：文明標兵代表發言稿
小學生演講稿：文明標兵代表發言稿
尊敬的各位老師，同學們，大家好！
今天，我很高興能代表學校評選的全體文明標兵同學發言。
大家認識我，可能更多的是我是校園廣播的播音員和一些文藝活動的主持人，我珍惜大家給我的榮譽和關注。
記得我第一次登臺演講的時候，我的演講題目是《習慣，從睜開眼睛的那一刻起》，後來在縣上又演講了《永遠做一個友善的人》，這些演講內容，給我成長的道路留下了不可磨滅的珍貴記憶，那些精彩的內容，不僅是我背會了，我記住了，而且深深地影響了我，感謝老師，感謝爸爸媽媽，在這個內容中，不但強調了我日常學習和生活當中所做出的那些小小的成績和友愛，而且還列舉了好多優秀人士的感人事例和他們講過的人生哲理，這些正能量的吸收和傳播當中，我在不斷受到引領。
五年來，在老師的辛勤培育和諄諄教導下，在同學們的關心和幫助下，我成了一名高年級的小學生，我先後被評爲好兒童、好少年和全縣美德少年，還獲得了一些其他比賽的一等獎，說實話，我有時會有那麼點虛榮心，但在日常，我其實平凡，認真，低調，我有着所有你們那種貪玩和懶惰，我一直在克服，時常會受到老師父母的批評和提醒，我會哭鼻子，不是委屈，是慚愧自己做的不夠好。所以我一直把這些榮譽當鞭策，當作大人們對我無限的關愛、期望和鼓勵。爲此，在我擔任幾個職務的班幹部當中，我對自己說，我要出色的完成老師佈置的各項任務，爲同學服好務。
在我理解，一個文明的小學生，首先是一個愛學習的人，對知識充滿渴望，因爲知識就是力量；同時是一個講禮貌的人，禮貌用語時常掛在嘴邊，因爲中華民族自古就是禮儀之邦??
在我們小學生來說，當然要有着良好衛生習慣，會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃；愛護公共財物，不會踐踏草坪，不會亂圖亂畫，更不會浪費水電；遵守紀律其實也不是很難，把自己的物品擺放整齊，不會大聲喧譁影響別人，就是從點滴做起；有愛心，有責任感，樂於助人??可能同學們會認爲這是老生常談，耳朵都起了繭，但其實我們有時候真的忽略了，瘋起來的時候，會把這些忘到了九霄雲外。這是最起碼的“應該”。
還有最重要的一點，就是要懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的培育?
我們要時時提醒自己，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上，做個好的小小公民。
“恰同學少年，風華正茂”，讓我們一起用“文明”裝點我們的校園和金色年華，在弘揚社會主義核心價值觀的道路上，過好我們美好的兒童少年時代。
謝謝大家！