讀完一本名著以後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的讀《成語故事》有感，希望對大家有所幫助。
讀《成語故事》有感1
這幾天我在讀《成語故事》這本書，讀着讀着，不知不覺被這本書深深地吸引了。
這本書又耐人尋味的歷史故事；有巧奪天工的神話故事；富含真理的寓言故事。這是一本蘊含了許多成語的﹑充滿知識的書。
這裏面有大義滅親﹑畫餅充飢﹑井底之蛙﹑黔驢技窮﹑臥薪嚐膽等等。我最喜歡其中的臥薪嚐膽因爲這個故事告訴我們做人要先苦後甜。
這個故事講得是吳越兩國在春秋末期爲爭取天下霸權，在夫椒激戰，越軍大敗，越王勾踐被俘，吳王夫差認爲要完成霸業，必須要寬宏大量。就沒殺越王勾踐。沒想到幾十年後，越往東山再起，逼死了吳王夫差。越王勾踐後來成爲春秋霸主之一。
越王勾踐是多麼忍辱負重、老謀深算的一個人啊！勾踐爲了打敗吳王夫差，睡在柴草當中，吃粗茶淡飯；爲了打敗吳王夫差吃飯睡覺都要舔嘗苦膽；爲了打敗吳王夫差和戰士們同睡同起；爲了打敗吳王，他放下身段，不恥下問。功夫不負有心人。越王勾踐終於打敗了吳王夫差。
讀完了這篇文章我明白了：做人要忍辱負重、不恥下問。
讀完了整本書，這本書啓示了我：人生就像大海，困難、挫折與艱辛，不過是海岸上泛起的一朵朵小小的浪花。
讀《成語故事》有感2
最近一段時間，聽說電視臺都在放穿越劇，而我也迷上了文言文之類的書，寒假書單裏的這類書我都很喜歡。我自己還在書店挑了一本《中華成語故事》，它教我學會了三百多個成語，瞭解了每個成語的意思、由來以及成語背後隱藏的精彩故事。
讀着這些歷史悠久的成語，再想到我自己生活中發生的事情，彷彿有着“穿越”的感覺哦。比如成語“一諾千金”就是教我們說每一句話都要守信用。想想我自己，答應爸爸媽媽做事情要雷厲風行，但是總是拖拖拉拉不及時去做，失去了起碼的誠信。媽媽說：“你這做法要是穿越回古代，那重如千金萬金的誠信就全沒了。”真讓我慚愧！
成語從古到今一直都活躍在我們的生活中。有一天，我和爸爸路過景區的一家自行車出租點，看見門口貼着一張廣告畫，上面印着：“騎樂無窮”四個字。看到這幾個字，爸爸意味深長地看了我一眼。我忙說：“這個應該不算寫錯的。”爸爸說：“嗯，應該是故意的穿越吧。”我想了一想，覺得很在理。我跟爸爸說：“看看現在的商家，能把成語活學活用，真有才。”爸爸嚴肅地說：“這樣的活用有利有弊，人的第一印象是最深刻的，一些低年級的小朋友還沒有學過‘其樂無窮’這個成語，以後寫的時候容易出錯，這樣豈不是誤導了小朋友嗎？”我想了想說：“那是不是應該在穿越的成語旁邊註明正確的成語呢？”正當我跟爸爸熱火朝天地討論着這個話題的時候，聽見一位遊客在稱讚杭州人真是會做廣告，把成語用得活靈活現的。我跟爸爸聽了都開心地笑了。
讀了《中華成語故事》，再想到成語在生活中的“穿越”故事，我覺得作爲一名小學生，首先應該踏踏實實地學好成語，然後才能在學習和生活中合情合理地活學活用每個成語。
讀《成語故事》有感3
以前，我對成語是知之甚少，一度認爲成語是非常枯燥無味的東西，但是自從讀了《成語故事》後，我才感到自己對成語的瞭解太少了，原來成語是這麼的有趣，能帶給人很多很多的知識，不愧是我們中華民族的文化瑰寶。記得《成語故事》中的有一則《驕兵必敗》。
它寫的是：魏相是我國漢朝的一名有名的官員，他當過好多的官。據說，他很小的時侯就讀過《易經》，文章寫得好，也很有見解。公元前65年，匈奴人攻打漢朝，匈奴人打了敗仗，向北方逃去。當時漢朝的皇帝漢宣帝，準備追擊打垮匈奴。那時魏相正當丞相。
魏相對皇帝說：“我聽人家說兵分4種：義兵、應兵、貪兵、驕兵。還說義兵打仗會勝利，應兵一定能克服敵人的進攻，搶寶貝的貪兵不會打仗，驕兵必然會打敗仗。”皇帝聽了覺得有道理，就放棄了追擊的念頭。後來，人們就根據這句話總結出“驕兵必敗”這個成語。讀到這我才發現，魏相的學問真是太淵搏了。他用了寥寥數語就讓漢宣帝知道了驕兵必敗的道理。
但我自己何嘗不是跟漢宣帝一樣？只要做了什麼好事，比如說老師今天誇獎了我，我回家就馬上得意地告訴爸爸媽媽，但是爸爸媽媽聽了後往往只會說：“知道了！”現在想想，真是汗顏。成語故事是我國曆史不可磨滅的一大部分，每一個成語背後都有一個精彩的故事，蘊含了豐富的知識和人生哲理。大家都來讀《成語故事》吧！
讀《成語故事》有感4
我讀了《成語故事》這本書，“半途而廢”、“濫竽充數”“毛遂自薦”三個故事給我留下了深刻的影響。
“半途而廢”這個成語比喻沒有恆心，任務沒有完成就放棄。所以我不能做一個“半途而廢”的學生，我要好好學習，天天向上。
“濫竽充數”這個成語比喻沒有真正的才幹，而在行家裏充數。所以我不能做一個“濫竽充數”的人，而要學有真正的本領，有真才實學。
“毛遂自薦”這個成語比喻自高奮勇推薦自己承擔某種重任。所以我要做一個“毛遂自薦”的人，讓生活鍛鍊自己。
看完了這本書，我要做一個“毛遂自薦”的人，而不要做“半途而廢”和“濫竽充數”的人哦！
讀《成語故事》有感5
《經典成語故事》這本書將知識性和趣味性相結合，在愉悅的閱讀氛圍內汲取知識，展示出中國歷史的縮影，在經典成語故事中領略中華文化的無窮魅力。
在現實生活中我一直以爲父母爲我洗衣做飯，陪我學習是一件理所應當的事情，讀完這本書我感受到了父母給予我們的愛是最真摯、最無私的，尊敬、孝敬父母是做人的基本準則；以前遇到困難或危險我總是半途而廢，慌亂不堪，這本書讓我明白了做事情要有勇有謀，越身處險境就越要靜下心來想出應對措施，做任何事情，都不要驕傲，都不要自恃甚高，否則就會落得慘敗下場，懂得了困難並不可怕，可怕的是我們沒有再一次站起來的勇氣，在困難面前永遠都不要倒下。
我在這本書中還學到了許多知識，我要向書中的每一位主人公學習，取長補短，讓自己變得更懂事更勇敢。
讀《成語故事》有感6
在學習的課餘時間，我讀了《聞雞起舞》這個成語故事，不僅深受啓發，而且也從中悟出了許多做人和辦事的道理。
故事講的是在西晉時期，有一個叫祖逖的青年和好友劉琨，半夜起來練劍的故事。當時他們住在一起，整天面對着暗無天日的社會，心裏很苦悶。有一個晚上，祖逖睡不着，他在想怎麼樣才能練好本領，爲國家效力。然而，半夜的雞叫喚醒了他，使他感受了到希望和曙光，從而刻苦練劍，當上了大將軍。深受百姓的愛戴。
我讀完之後，從心裏佩服這個有耐性，有毅力的祖逖。
讀了這個故事，我又想起拿我練毛筆字的時候。
以前，我在姥姥姥爺的薰陶下，酷愛寫毛筆字。喜愛龍飛鳳舞的字體中，還有寫毛筆字時那恬靜優雅的環境。所以，一開始練習毛筆字的時候，我很努力。但是，由於我屢次獲得書法獎項。所以我漸漸的產生了自滿的情緒，寫書法也變得不認真，每當姥爺教訓哪個字的筆法有問題時，我總是含糊其辭的應付到：“沒事，沒事，下次我努力就可以了。”就因爲這樣，我的寫字水平每況愈下，一日不如一日。
現在想來，我的做法是多麼的失敗！有句古話：“勝不驕，敗不餒。”但是我卻輕易的放棄了，比一比祖狄，再看一看我，真是天壤之別啊！我的心裏頓時產生了一股向上的奮進情懷，想到：“祖狄可以聞雞起舞，我也絕對不能放棄，一定要學習這種奮進到底、堅持到底的品格！”
這個故事，使我受益非淺。在以後的學習，生活的道路上，我一定不會三天打魚，兩天曬網，一定要把事情做得完，做好！
讀《成語故事》有感7
《映雪囊螢》、《負薪掛角》、《懸樑刺股》、《鑿壁偷光》……這些都是《中華勵志成語故事大全》裏精彩的故事，每個成語故事都讓人充滿正能量。其中給我鼓勵最大的是《懸樑刺股》和《鑿壁偷光》兩個故事。
《懸樑刺股》寫的是東漢時期的政治家孫敬在學習中怕自己打瞌睡，用繩子的一頭綁住頭髮，另一頭綁在房樑上，一打盹，頭髮就被繩子拉痛醒了。而蘇秦在打盹時卻是用錐子刺自己的大腿。你看他們兩人多刻苦學習啊!而我呢，一困就睡，管他三七二十一。記得有一次，我的作業才了到一半，眼困了，把筆一扔，上牀倒頭就睡。本想睡一會再起來接着做完，可是跟夥伴們瘋玩了一天的我，一覺醒來天大亮了，昨晚我偷懶了。一到教室就拼命地趕呀趕，狼狽不堪。想想古人懸樑刺股，看看自己得過且過，好慚愧啊！以後，我一定要謹記孫敬、蘇秦懸樑刺股的學習精神，好好讀書，努力學習文化科學知識。
還有匡衡《鑿壁偷光》的故事也叫我感動。匡衡的家窮到連一根蠟燭都買不起，他就在牆壁上鑿了一個小孔，就藉着隔壁透進的一點光來讀書學習，卻成就了西漢時期的一個著名的學者。所以在明亮的燈光下，我會自覺做作業、看書、練字、畫畫。有一次，我看《十萬個爲什麼》入了迷，半夜被奶奶罵我不關燈，浪費電。我吐吐舌頭，告訴自己，以後我白天要多看書學習。
我愛讀書，讀書讓人明理，讀書讓人睿智。文化知識使人知書達理，讀書學習使人實現夢想。同學們，讀書的號角吹響了，大家都來讀書吧，因爲讀書是通向理想的橋樑。
讀《成語故事》有感8
人生是一個充滿“閱歷“的字眼，沒有一個人會承諾自己的人生會是一帆風順的。我們人生也永遠不可能是一帆風順的，總要經歷過荊棘草莽，而那些荊棘草莽則會爲你以後的人生鋪平道路，爲你打造一顆“鐵心”。雖然我們都希望自己的前景是多姿多彩的，但最終只有期盼彩虹的人才可能獲得爛漫的美麗花捲，打開《溫暖一生的68個成功故事》吧！讓我們一起來聆聽成功人士背後的祕密和故事。
《溫暖一生的68個故事》是由許多的小故事組成的，其中的每一篇故事都會振奮你的心靈。讓你擁有在低估中，勇於崛起的魄力。比如：《別對自己說“不”》中的主人公約翰·庫緹斯一出生就被醫生判了“死刑”，先天性骨骼發育不全，就是這樣小約翰依然頑強地活了下來。長大後，他卻憑着自己的努力和自己自身的優勢在板球，橄欖球，足球方面都取得了二級教級證書，之後他又在全球進行演講，以自己的經歷去激勵別人一個殘疾人用自己的不懈努力和追求爲自己的前景塗上了絢麗的彩虹獲得成功。那我們健康人就有什麼理由而不去努力，而不樂觀的體驗生活？即使生活有時不順心意，但我們仍應懷着對生活的熱愛和麪對挫折的勇氣，去感受生活的絢麗和美妙。
我最喜歡其中的一篇是《最後的日記》，施密特博士不幸被一條南美洲毒蛇咬傷，在他感受到死神在叩門時，他仍不撒手，忍痛記錄下了一個蛇毒罹 毒者臨死前的記錄。就這樣在被毒蛇咬傷五小時後，施密特博士與世長辭。他光榮的完成了自己一生熱愛的事業，爲科學作出了貢獻。施密特博士像重視生命一樣重視事業，他將一生都繫於他所鍾情的科研事業，爲科學做出了貢獻。執著就是如此。執著是堅持，將精神都集中在一點。是緊盯目標，是熱愛，忘乎所以。全神貫注，將你的全部以及生命全都獻給你所熱愛的事業，是勇氣，爲了自己所愛的事業，甘願去冒險，置自己的生命於不顧，一心只爲它。
成功不僅需要堅持，需要艱苦的努力，更需要人性化的培養。要想取得成功，就需要投入100％的成功精神。只有學會堅持、自信、敬業、踏實、合作，同時還要抓住機遇，時刻充滿滿滿的激情，纔有可能取得成功。
成功並不是可遇不可求的運氣，也不是遙不可及的天方夜譚，開啓成功的大門有一句玄吵至極的咒語，每一個成功的人都曾領悟它。聽聽他們的故事，那些最勇敢的抗爭，最執著的心靈，最倔強的堅持，最強大的信念會給指明一條最實際的道路。
讀《成語故事》有感9
一則成語，少的四、五字，多的七、八字，意思可豐富啦。如果把它寫在文章中，用得好，就好像畫龍點睛。讀了這則成語後，就更深的印在人的腦子裏。
記得在《中華成語故事》中有一則---按圖索驥的成語故事，它講的是春秋的時候，秦國有個叫孫陽的人擅長相馬，並寫了一本《相馬經》。但他有一個兒子卻資質很差，但他很想繼承父親的事業，於是，就將《相馬經》讀得滾瓜爛熟。有一天，他按照書上所寫的特徵去找千里馬，最後發現有一隻癩蛤蟆很象書中寫的千里馬的特徵，並將它捉回去，父親看了，長嘆一聲說道：“你這樣按圖索驥是不行的，要學好相馬的本領，必須多多去看馬，養馬。”這則成語比喻做事死板，不能靈活變通。
讀了這則成語後，它深深印在我的腦子裏。理解了這則成語的`喻意，我在以後的學習上要多動腦筋，多注重實踐，不生搬硬套。在做數學題目時要靈活巧妙的運算，這樣才能找出最好的答案。在語文閱讀時，要認真的找出重點的詞句和文章的中心，這樣才能更好的理解文章。
在學校裏、家裏、書店裏、圖書館中，都可以讀到許多書。書充實了我的大腦，纔有了我天天向上的進步。
讀《成語故事》有感10
今天，我特別高興——因爲我把《成語故事》讀完了。其中印象最深的是《濫竽充數》的故事。
故事主要講，古代有一種樂器叫竽，吹起來十分動聽，齊宣王特別喜歡聽竽的大合奏，便下令邀請三百人來爲自己演奏，並且有很高的工資。一個叫南郭先生的人聽到這個消息後十分高興。但他根本不會吹，只能跟着別人裝着會吹竽。後來，齊宣王去世了，齊泯王繼位，不過他愛聽獨奏，南郭先生知道後，便悄悄的溜走了。 看了這個故事，我想起了在學英語是發生的故事。那天，媽媽一如既往地把我送去學英語。不一會兒，老師走了過來對我們說：“同學們，下面我來檢查一下你們在家的預習情況。”我心想：這下死定了，我在裏沒有預習。我靈機一動想出了一個好辦法：我可以張開嘴巴，不用發出聲音，反正老師也聽不出我的聲音。於是，我便和同學們一起“讀”了起來。可是到了後來，老師發現我沒有發出聲音便問：“金禹晨，你是不是沒有預習？”“是，是的。”我低下頭吞吞吐吐地說。“在學英語時，你回家一定要做好課前預習，這樣學起來才輕鬆。”“我明白了！” 從此以後，我再也不會濫竽充數了！
讀《成語故事》有感11
《成語故事》裏的成語故事多不勝數，這本讀物，它不止有對成語由來的小故事，對其中的生僻字做了詳細的解說之外，還增設了歷史典故，人物介紹和小知識等小欄目。讓我們在認識成語的同時對當時的背景與學者的認識加深鞏固。
有個“名落孫山”的故事讓我苦笑不得，講述的是一個叫孫山的人和同鄉去考科舉，結果自己最後一名，而同鄉沒有居榜上，結果回到家，同鄉的父親問他兒子的成績，孫山還委婉得意的說最後一名是自己，你兒子榜上無名。趁機顯露了自己的才華，但其實在別人看來，滑稽了點。
“妒賢嫉能”這個故事寫出了項羽的愚昧，他之所以不能得到天下，這便是最主要的原因，從古至今，不賞識人才的人，都是失敗者。《成語故事》裏關於三國的故事也有許多，還可以一邊補充對三國的認識。
“害羣之馬”這個成語見的多，它的典故卻是才瞭解，原來治理國家和放馬的道理相似，只是除掉那些對馬羣有害的壞馬罷了。朝廷上，只是將危害江山社稷的奸臣掃除而已。這個以小見大的道理，就那麼簡單。
“程門立雪”更是印象深刻，因爲看了《恰同學少年》的緣故，看到了毛澤東借鑑前人“袁門立雨”，在外人看來是可笑的，爲什麼一定要一動不動呢？特別是“程門立雪”，楊時和遊酢，因爲老師睡着了就一直站在門口，下雪也不進去，這種行爲其實可以稱爲“愚昧”，其實我個人認爲這種做法半對半錯，畢竟是初次登門拜訪，該有的禮數還是要有的，而且古代的思想和我們不一樣，因此評論的話還是少說爲妙，他們的老師也都被這精神感動了。
一個又一個的成語，只是短短數十字，卻全都蘊涵大道理，“勤能補拙”，既然我的基礎不好，就要“亡羊補牢”了！
讀《成語故事》有感12
日日思君不見君,共飲長江水。善待自己，相信他人。我提議，爲我們的童年乾杯;有點兒失落，也有點兒淡淡的甜味。有太多太多，原來在過去的那麼多時間了他給了我那麼多的愛，只是那時候的自己認爲什麼都是應該，不懂爸爸給我的愛，可我這次我懂了，在今後的每一天我都會盡我最大的努力去愛他們，也會像他們愛我一樣，不再等以後，不讓自己後悔。
這個故事主要講了：春秋時期，周景王打算鑄一口大銅鐘，卻遭到大臣的反對，但周景王根本不理，還是鑄了一口大銅鐘。他找來樂師遠奏，樂師們說：“這口大鐘聲音美極了，悠揚悅耳。”周景王聽了，很高興。就天天叫樂師演奏給他聽。一天，司馬官州鳩對他說：“您鑄造的大鐘如果百姓都樂意，那才叫和諧悅耳。凡是百姓不同意的是就會失敗，萬衆一心比城池牢固呀！”
讀完這篇故事，我要學習州鳩的萬衆一心的優良品質，我要遇到困難就和別人一起解決困難。有一次，我們班進行兩人三足障礙跑的比賽，我和以前打交道比較多的小明分在一組，但在繞障礙的時候我們兩個思想不統一，結果老是摔一跤，雖然我們開始跑在第一名，卻被一組同學後來居上，超過了我們，最後我們只得了第二名。在２００８年北京奧運會上，中國運動員衆志成城，萬衆一心，奮力拼搏，得到了世界第一的好成績。
讀完這篇故事，我懂得了，只要衆志成城，無論多大的困難都能解決。
讀《成語故事》有感13
人常說，父愛如山，母愛似水。它的彎曲的身體。科學家研究發現，其實吐“絲”的並不是蝮蛇，而是那些獵物，“絲”是紅外線，人和動物無時無刻不在向外放射着紅外線，而蝮蛇頭部的熱感應器能接收紅外線，因而就能準確感知獵物的位置；該我了，我先選了個位置站好，估計了一下離目標的距離，心裏盤算着怎麼走才能找準位置。
在西晉時期，有一個叫樂廣的人，他家牆上懸掛着一張紅色的弓。一天，一位到他家喝酒的朋友，把倒影在酒杯裏的弓誤以爲是蛇，嚇得生了病，吃了很多藥也治不好。樂廣不明白酒杯裏怎麼會有蛇，想了很久，才明白是那張弓的倒影。他告訴了朋友，朋友心中的疑慮 立即消失了，病也好了。
讀了這個故事，我明白了一個道理：我們不能在心中懷有太多的疑慮，而應該想辦法去消除疑慮，而很多事情都是要靠自己的努力去證明的。這讓我想起我平常碰到的一些事情：
我以前不敢一個人在家裏，就算在家的時候，我也要把自己一個人鎖在房間裏，有時候聽到廚房裏的碗輕輕一動發出一點點響聲，我就已經被嚇得縮成一團了！爸爸媽媽回來告訴我，這是風吹動了碗，我這才放心了下來。
前幾天我到同學家玩，不小心手指被門縫夾了，好疼呀，我當時還以爲手指會掉下來，非常擔心，哭了。後來仔細看了又看，才發現原來只是流了一點血而已。於是，我又開心的笑了。
讀《成語故事》有感14
一個陽光明媚的下午，我讀完《中華成語故事》這本書，它使我感到了古人的品格意志，古人的好學求知，古人的智慧謀略，古人的爲人處事.........其中,我覺得在我心中最精妙絕倫的是一篇莫過於《高山流水》了。
它主要講了春秋時期有名的音樂大師俞伯牙遊歷到川江峽口時，忽然遇到了大暴雨，俞伯牙心有餘感，便拿琴來彈奏起來，突然，琴絃斷了，俞伯牙不禁驚道：“在這荒山野外，難道還有人在聽我彈琴嗎？”（古人認爲琴絃斷了，是有人在聽的緣故）俞伯牙看遠處的一個樵夫在聽他唱歌，便與他攀談起來，聽了那位樵夫的話，俞伯牙認爲他找到了五湖四海知音，便於樵夫結爲異姓兄弟，約定第二年的今天在此見面，轉眼間，那天到了，俞伯牙興沖沖來到長江口，卻不見樵夫。後來打聽才知道，那樵夫早已病逝了，俞伯牙便宣佈他從此再不彈琴。
讀了這個故事，我深有感觸，我沒想到古人的爲人處事是那麼正直，不像社會上的某些人，說他一定會做到，但只是嘴上說說，並沒有做到，如果我們都像他們一樣，社會上就沒有愛，人與人也不會信任，所以，我呼籲社會上各界人士：做人一定要正直，不能作假，一定要說到做到，做個正直的人。
讀《成語故事》有感15
今天，我讀了一本書，書的名字叫做《成語故事》。這本書的內容很豐富，全都是成語，還有圖片，每一個成語都是說一件小事情，一個大道理，我非常的喜歡那些故事，有很多故事，讓我看了還想看，簡直百看不厭。有些故事是講人的品德問題，有些是講生活問題。
爸爸媽媽從小就叫我多看書，說書是中國的文化遺產，我就憑這一點才喜歡看書的，我媽經常給我買一些關於中國大事的書，讓我的知識越來越多，越來越豐富。“讀一本好書就等於和一個品德高尚的人談話。”書記載着很多人類學不到的知識，多讀書讓自己的知識越來越豐富，讓我們知識越來越寬廣。
同學們，讓我們我們多看書，讓自己的知識越來越豐富吧！