爲保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案屬於計劃類文書的一種。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？以下是小編收集整理的方案策劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
方案策劃 篇1
策 劃 案
文案策劃：王海全、陳居雷
文案主編：劉鵬
設計方案：吳洪剛
設計效果圖：聶風
打字員：朱偉國
目 錄
第一章 前 言 ........................................................................................ 2
第二章 策劃思路與設計原則 .............................................................. 3
第三章 展示區域劃分及平面佈置...................................................... 5
一、概述 ..............................................................................................5
二、展示內容大綱 ...............................................................................5
第四章 計劃與工作安排： .................................................................. 9
第一章 前 言
院史是一面督促我們自省的鏡子，也是一部指引醫院前進方向的羅盤。幾十年的風雨磨礪，幾代人的付出與奉獻，成就了九三醫院今日的輝煌！九三醫院院史館的建設，可以讓社會各界在瞭解院史的同時，潛移默化地受到醫院文化的薰陶。所以，九三醫院院史館的設計，應不僅着重於空間的合理規劃和佈置，更深層的意義是一種醫院理念的提升。本案以九三醫院的幾十年風雨奮鬥歷程爲脈絡，展示醫院幾十年來的精神傳承和輝煌成就，使每一位觀者能從中親身體會並感悟到我院奮發進取的歷程和朝氣蓬勃的精神！讓更多隱性的精神文化積澱成爲能讓全體員工可觸可感的顯性文化，激勵全體職工奮勇前行，服務社會，實現醫務工作者遠大而崇高的理想！
在設計中，由於展館空間面積有限，不能全面展示醫院幾十年發展歷程中的每一處細節，只能刪繁就簡、取其精華來詮釋我院幾十年的歷史和成就。本案力圖以完美的藝術形式和展示語言着重展示我院昨日的歷史、今日的輝煌和明日的願景，塑造一個可以觸摸和深切感受的歷史空間，明快的紅、黃、藍色調，更加符合這座年輕化醫院無謂的進取精神和蓬勃的創造能力。
高瞻遠矚的院領導深知，建成後的院史館將成爲九三醫院幾十年發展歷程和輝煌成就的縮影、對內教育學習的園地、對外交流的窗口。因此，作爲院史館策劃案的設計者，我們榮幸受邀，並在設計的過程中逐步熟悉着醫院的過去和現在，爲九三人的辛勤付出和默默奉獻感動着！爲九三人自豪和驕傲，與九三人同行！感謝院領導給予我們這次機會，讓我們始終在感動中滿懷激情設計此案！
第二章 策劃思路與設計原則
主題:傳承歷史 創新未來
功能:教育員工 宣傳醫院
定位:尊重歷史 與時俱進
一、設計原則：
1、結合醫院歷史背景，以及爲醫療事業做出的巨大貢獻，展示醫院的特色。
2、立足我院“ ”的院風，彰顯出我院醫務工作者朝氣蓬勃、敬業奉獻的精神面貌。
3、展示出我院醫務工作者隊伍、先進的醫療設施設備、以及在醫療科研、隊伍建設、人才培養等方面取得的巨大成績。
4、展示醫院先進齊全的醫療設備、完善的醫療設施、優雅的醫院環境等時代風采等。
5、大綱內容命題說明：本策劃大綱所使用的所有名稱均爲暫命名，各區域先後順序爲暫定順序，客戶可根據醫院文化或辦院特色進行調整。
二、設計指導思想及展示所具特性：
考慮到院史展覽館在整個醫院建設中所擔負的重要角色，設計將造型、材料、實物、圖片等元素緊密融合，力求設計手法的多樣化，並且貼近醫院實際。我們擬通過以下幾方面來展示和體現，“將物美化、將美物化”，採擷醫院精髓，熔鑄醫院特色。
（一） 特色性
我院憑藉多年的經驗，爲國家醫療事業做出了巨大的貢獻。展館風格力求簡潔有力，豐滿大氣，彰顯出我院銳意進取的銳意和敢於拼搏的朝氣。
（二） 文化性
我院歷經幾十年風雨耕耘，不僅享譽省內外，更積累了豐厚的文化底蘊，“ ”的院風感染着每一位職工。展館設計在造型以及版面設計上力求簡潔明快，符合我院現代化的特色，給展館賦予更高的審美品位。
（三）藝術性
展館的空間與造型的構成，材質與燈光的運用，勾畫出藝術的空間。突出視覺的亮點和內容的主次，鋁塑板的簡約風格彰顯出展館十足的現代化藝術個性。
（四）多元性
院史展館是集展示、交流、教育等功能與一體的殿堂，有多個展區設計組合而成。對應不同的表現內容，每個展區版塊各不相同，卻又在整體視覺上一脈相承。
（五）開放性
院史展館是展示我院幾十年積蓄的文化、特色和成績的窗口，可根據實際情況定期不定期開放，迎接各界人士的參觀、交流和指導，是完全開放的一個空間。
（六）綜合性
在此展廳中，空間與時間、科學與藝術、文化與教育成爲一個結合體，具有極強的綜合性，我們在展館的區域劃分、造型設計、燈光設計及視覺傳達上，均作爲一個綜合體進行，整體推出。
（七）延伸性
院史展覽館不僅在當下具有很大的'意義，在今後仍然具有延伸性。今天的九三醫院，一枝一葉，都將會成爲後人珍惜的巨大財富，供後人去見證歷史的堅實。這樣，展館在相當長的時期內都具備參觀紀念價值。
方案策劃 篇2
提高學校校長和教師的專業素質是學校內涵發展的根本，是提高教育教學質量的保障，是減輕學生課業負擔的有效途徑，是推進素質教育的基礎。20xx年的教研工作將緊緊圍繞“促進學校教師專業成長”這個中心，推進均衡發展。
一、繼續紮實有效地開展各種常規教研活動，爲學校領導和教師搭建展示、鍛鍊、促進各自專業成長的舞臺。
各學校要突出落實以下三項校本研修活動。
1、將原來的新教材教法培訓活動和集體備課活動融合一起，開展“學校教材教法研修”活動。學校專設“新教材教法研修室”，室內必備黑板或多媒體。各備課組每週確定不少於兩小時的固定時間到“教材教法研修室”活動。活動時，各備課組成員對上一週期教學情況進行反思交流，對下週期教學準備情況（備課）進行展示，大家共同討論，形成教學最優化課堂教學方案。並在“研修室”設立各學科研修資料檔案，形成完整研修成果資料體系。
2、將結對幫扶活動與教學基本功大比武活動結合起來，學校開展人人蔘與的“導師制”活動。按照常規教學要求及教師基本功能力要求制定評價標準，第學期開展一次“兵對兵、將對將”的教學基本功大比武活動，對優勝者進大力表彰，並進行精神和物質方面的獎勵。將“結對小組”的集體合影照掛在“研修室”，並開展自命組名活動。“結對小組”的目的除共同提高之外，還是課題研究的共同體。
3、將經驗交流活動與理論學習活動結合起來，開展“教育教學實踐成果”展示活動，學校建立學術報告機制，發現有價值的教育教學成果，及時安排其教師在全校做學術報告，展示其成果並在全校得到推廣。
二、加大教學視導力度，促進學校快速發展。
加大對學校剖析促進力度，總結學校先進典型經驗，明確存在問題，提出解決問題的辦法，研究探討出符合我區實際的學校管理、教學模式的一般形式，促進學校進一步發展。20xx年擬對區二中、程河中學、朱集中學、張灣二中、古驛鎮中心小學、峪山鎮中心小學進行視導。各鎮中心學校必須選定兩所學校進行深入視導，寫出視導報告，進行跟蹤管理。
三、繼續推進課堂教學改革，提高課堂教學效益。
在20xx年實施“課堂教學改革年”的基礎上，各校認真研究總結出符合本校實際的課堂教學特色。課堂教學改革的基本目標是：學校不能以犧牲學生的身心健康爲代價換來考試的高分數；把學生學習的權力還給學生，讓學習成爲學生自己的事情；讓每個學生都能得到發展；讓學生積極主動、合作、探究地學習；課堂評價重點不是評價教師的講而是評價學生的學。制定課堂教學改革綜合評價辦法，開展課堂教學改革成果驗收活動，學校要對每位教師課堂教學情況逐一驗收，看是否符合各學校課堂改革的要求；教體局對每所學校進行綜合評估，其結果做爲校長考覈的重要依據。
四、開展教師“課堂教學開放年”活動，提高教師課堂教學水平。
將20xx年確定爲“課堂教學開放年”，每節課都歡迎他人到課堂聽課。學校印製“課堂教學開放年聽課評課意見表”，聽課前到教導處（教科室）領取，聽課後評課意見表收回，並整理存檔。“課堂教學開放年”活動要落實“個、十、百、千”工程。“個”即每位教師有一篇論文在區級以上發表或交流，“十”即每位教師要寫10篇教育敘事（教學感悟或教學札記），“百”即每位教師要聽他人的課達到100節次，“千”即請他人聽自己的課要達1000人次，將“個、十、百、千”工程作爲對課堂教學開放年活動評價教師的主要依據。學校在收集整理教師聽課評課意見後，要及時研究，對先進經驗和作法要及時進行宣傳、公示、推廣，對存在的問題要制定解決問題的辦法。
五、規範辦學行爲，促進學生身心健康。
方案策劃 篇3
我校是一所具有百年曆史的由中師學校改製爲中學的學校，是一座文化底蘊深厚、書香四溢的校園。爲落實龍巖市中小學“校園書香工程”實施方案，創建書香校園，豐厚龍高文化內涵，全面提高師生素質，全面提高教育教學質量，爲此，特制定如下方案。本方案分爲兩部分，即讀書工程體系構建和書香校園建設方案與考覈獎勵方案。
一、體系構建
體系構建是以青年教師爲先導，逐步帶動全體師生，倡導全員讀書，積澱文化，營造書香氛圍，形成學校的文化特色。通過全員讀書活動交流，不斷提升閱讀能力、文化底蘊和科研能力，不斷提高教師思想素質和業務素質，從而全面提高教育教學質量，把龍高建設成爲一所文化氣息和研究型氛圍濃厚的書香校園，使學校的各項工作都躍上一個新臺階。
本體系從教師、學生、家長全方位開展讀書活動，形成三位一體，互相支持，互相滲透，本着促進學生學習，教師成長和家庭讀書氛圍的形成爲宗旨，構建整體讀書育人系統。
二、活動機構：
書香校園建設工程領導小組：
組長：張茂林
執行副組長：林錦生
成員：廖茂奎、黃應平、李曉思、黃秋祥、謝如鬆、曾福林、盧端、樂華鍾、賴華輝。
三、建設方案與考覈獎勵方案
(一)建設方案
1、教師讀書系列。教師必須做讀書的先行者和模範，口號是：讓讀書成爲生活的一部分，讀書美化心靈，讀書助你成爲名師。此項工作由教務處和教科室負責組織實施。教師的讀書活動將列入教師的繼續教育內容並進行考覈。
——基本要求。每位教師每年必須認真閱讀2本教育名著；每位教師要認真閱讀學校推薦的必讀書或雜誌，寫好教育隨筆或教學論文，每月不少於1篇；每位教師要積極參加學校舉辦的讀書彙報或討論活動，在討論中交流思想，豐富經驗，在學習中加強課題研究工作，提高素質教育的實施能力。
——措施：每位教師每年要擬定一份讀書與自身專業發展計劃；教師每年自購教育教學書籍1—5本，訂閱教育教學報刊30-一100元；設立教師讀書登記卡，要求教師每週進圖書館、閱覽室不少於5課時； 採用登記制度，學校每學期確定教師必讀書2—3本；每年4月和9月的最後一週定爲“校園(教師)書香周”，舉辦讀書沙龍，組織教師交流讀書體會，開展讀書徵文活動；建立“讀書研究週報告制度”，每月的年段備課組大型業務學習老師輪流圍繞專題交流教育心得，發表自己的見解和看法，要求備課組組長做好會議記錄和發言材料的整理；辦好(龍高教研)，發表教師讀書心得體會。每學期舉行一次“教師讀書筆記”評比活動，對獲獎教師給予精神、物質上的獎勵；做好教師讀書筆記的推薦工作，確保每年有一定數量的教育隨筆、教學論文在盛市級雜誌發表。
2、學生讀書系列。培養學生博覽羣書的良好習慣，拓寬視野，豐富知識框架，全面提高素質，口號是“閱讀改變人生，行動鑄就輝煌”。
措施：
(1)在語文課中強化滲透，在課外閱讀中不斷遷移，特別是要大力加強課外閱讀的組織與引導，此項工作由語文組負責。具體內容：由語文組按國家教育部規定的(中學生課外必讀文學名著篇目)，遴選精品內容，按年段組織實施。在這一基礎上，高中要結合語文選修課程，指導學生閱讀(先秦諸子散文選讀)、(中國古代詩歌散文選讀)、(外國詩歌散文欣賞)、(外國小說欣賞)等教材。初中主要選讀“唐詩宋詞”和一些淺易的文言散文。由語文老師統一指導閱讀，介紹文章背景及精華所在。指導學生自主閱讀，學會歸納要點、領會主題主旨，學會圈圈點點，寫旁批旁註，學會摘抄要點、精彩語段，寫好讀書筆記。學校文學社刊物(古樟園)要及時報道有關進展狀況和刊登學生讀書筆記佳作。
(2)組織師生認真收看中央電視臺(百家講堂)節目，尤其是有關歷史、文學方面的講座，要求認真做好筆記，寫好心得感想。學生(主要指高中學生)通過長時間的收看，不斷積累，漸進薰陶，擴大視野，增進知識，提高素質。口號：穿梭時空，讓心靈更加豐富，讓思想更加深邃。這項工作由語文組和歷史組負責。班主任要全面協助工作。凡擔任班主任的教師，都要參加到活動中去，都是指導教師之一，各班開展的情況都列入班級考覈及班主任工作考覈。
(3)、要讓全體師生每天收看中央電視臺(午間新聞)或(新聞聯播)，講評時事，培養師生關心國家大事，關注國計民生的良好人生習慣，提高爲振興中華民族而努力工作，刻苦學習的自覺性。口號是：認識世界，世界盡在我的胸中，讓祖國更加富強，讓每一個行動都更加有意義，並在收聽過程中認真學好普通話。這項工作主要由政治組負責。宗旨：關注時事，開闊視野，樹立責任意識，培養理性精神。具體內容：以每週重大時事要聞爲主，兼以時事評論爲輔。內容選擇要適合中學生生身心健康發展，弘揚時代主旋律。講評時事前必須經過指導教師嚴格審查方可執行，避免出現導向性錯誤和科學性錯誤。
(4)、不定期召開讀書會。在學生中積極宣傳，積極鼓勵各班以班級爲單位組織讀書會，形式可以是話劇、書評、演講、自己比較喜歡的一本書、對自己感觸最深的一句話等，申請組織讀書會的班級可以在廣播中面向全校進行宣傳，動員儘可能多的其它班級同學來參加自己班級的讀書會。此項工作由校團委負責。
(5)、召開書評展示會。以班級爲單位派代表在書評展示會上介紹讀書心得，所有班級必須全部參加，提前預檢，擇優在會上面向全校直播。負責人：政教處。
(二)考覈獎勵方案
爲了更好地推進書香行動，在全校進行“書香名師”“書香班級”“書香家庭”“讀書小博士”“讀書小碩士”等評選活動。
——通過對班級書香氛圍的創設、班級圖書角的建設與使用、學生參加活動的成果等方面進行綜合評比，評出“書香班級”，給予表彰。
——各班根據學生的讀書情況，每月對學生的讀書筆記、日記進行星級評比。學期末學校進行“讀書小博士”“讀書小碩士”評比，並命名。同時，在全校教師中，開展評選“書香名師”活動，給予一定的物質和精神獎勵。
四、活動步驟及內容：
宣傳階段(20xx年9月6日——20xx年10月30日)
1、成立“書香校園”建設領導小組，召開“書香校園工程建設”動員大會。
2、創建“書香校園”氛圍，設立宣傳標語。(教科室負責)
3、學校圖書館根據要求，配備相關圖書，在學生食堂配備可收看新聞的電視數臺，團委學生會負責組織創建班級“圖書角”。
4、廣播站選播名人讀書故事，古詩、美文閱讀。(團委負責)
5、學校櫥窗、各班級出一期以讀書故事、讀書名言警句或美文等爲內容的黑板報。(團委負責)
6、利用第4周國旗下講話進行讀書宣言。(政教處負責)
方案策劃 篇4
爲了豐富在職員工的業餘生活，公司特舉辦一次拔河比賽，提供展現集體風采的舞臺，通過拔河比賽發揚團隊精神，促進在職員工之間的交流，增加凝聚力，以提高在職員工合作和堅忍不拔的精神。
一、 活動時間：7月18日（週日）上午8：00—11：00
二、 活動地點：辦公樓前走道
三、 裁判及工作人員：
四、 比賽流程
1、 各參賽隊伍清點人數，列隊待命，由各隊隊長代表本隊抽籤。
2、 領導致開幕詞，並宣佈比賽開始。
3、 主持人宣佈比賽規則及相關事項。
4、 按照抽籤的順序開始比賽。
5、 主持人宣佈比賽結果。
6、 領導頒獎，隊長領獎。
五、 組隊
以生產部門及少數生產部門混合和其他部門組成參賽隊伍。
1、每隊男隊員12人，女隊員4人 請參考以上人數，安排每個部門參加人員。
2、壓鑄隊：由壓鑄人員、品管人員組成 修整隊：由修整人員組成 塗裝隊：由塗裝、生技人員組成 組合隊：由包裝、辦公室、後勤人員組成。
六、 要求
1、 參賽隊員必須是清山在職員工，其他人不得參加。
2、 比賽第一輪實行循環賽，隊隊見面，一局制，勝積1分，負積0分， 選出積分最高的兩隊進行決賽，第二輪決賽實行3局2勝定勝負制。
3、 由各部門主管安排人員，並任命一名隊長：隊長負責將參加人員帶到比賽地點及維持秩序。
4、 7月5日前將名單交到生產部。
5、 合併爲一個部門的，要求每個部門人員都要有人蔘加。
七、 注意事項
1、 比賽時由於雙方都是用力拉，所以拔完一場後不可立即鬆繩，以免造成對方人員受傷，各隊負責人謹記，並轉告給各隊隊員。
2、 各隊需努力完成比賽，不可有棄權、放水現象。
3、 比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。
4、 比賽時不得有冒名頂替，啦啦隊不可上場幫忙，一經發現立即取消比賽資格。
八、 獎項、獎金設置
比賽共設2個獎項，一等獎：600元；二等獎：400元 經費預算：2個獎項的獎金：1000元，拔河繩：300元，口哨礦泉水：200元，共計1500元。
九、 工作安排及準備事項：
曾維忠 負責準備獎金
蔡文生 幫忙準備好橫幅：“清山拔河比賽”幫忙準備抽籤紙若干繩一根，口哨一個，記錄卡若干，小旗子二支，創可貼一盒，消毒水一支，一個小喇叭，10箱礦泉 水及現場護理工作並維護現場秩序。
鄭小欽 幫忙負責登記好每一輪比賽結果，比賽結果後立即將結果交到主持人手中。
方案策劃 篇5
一、前言
隨着我們在汽貿中心工作的逐步深入與市場迅速發展，車主的消費需求也需要直接的面對，汽貿中心美容市場出現無限商機。
作爲河南省省會的鄭州，幾年來，在河南省委省政府的努力推動下，汽貿中心的建設已初具規模，鄭州人民也在外部強勢衝擊力的影響下，逐步接受了許多新的消費觀念，而大規模的美容連鎖經營在河南開始出現。對於汽車美容，消費觀念逐步開放的鄭州市民必將給其以更多的關注，它對喧囂的商城也必將注入一股清新的空氣。
從汽貿中心這個市場近幾年來的發展狀況看，在規模上的發展是較爲迅速的，它代表着未來鄭州汽車銷售的發展方向，前景異常廣闊。但就目前而言，尤其是針對一個區域市場來講，如何充分發揮團體以及規模優勢，最大限度地開拓市場，纔是至關重要的問題。
另外，從宏觀方面來看，加速發展終端消費車主經營已是勢在必行。首先，汽貿中心的美容項目加快了步伐，發展起來的汽車中心美容市場，必將會受到外來的衝擊;其次，我們也在加快推廣的步伐;再次，目前，市場的美容項目推廣的並不是太好。在這種形勢下，加快發展步伐，樹立品牌形象，搶在其他美容公司大規模“入侵”以及幫4S站推廣美容項目我們儘快佔領市場已是大勢所趨。
因此，在汽貿中心4S站林立、美容市場不規範的園區，如何才能使卡婭從競爭中脫穎而出獨佔鰲頭呢?
(一)本建議的主旨讓更多的人感受到汽車需要美容的消費觀念;在我們這做美容方便方便，服務周到的特色;規模經營，降低成本，價格低廉;統一標準，技術過關，渠道順暢，面目一新;免費體驗，解除後顧之憂。
擴大卡婭的影響力，樹立卡婭的品牌形象。
(二)本策劃書建議實施期自 20xx年 11月 20日至 20xx年 12月 31日
(三)本策劃書廣告預算以 20xx元爲範圍。
二、市場信息
(一)市場性
汽車美容作爲汽車後市場消費品，對於每個車主而言都必要的，且每位車主都有消費的能力。
由於車輛的檔次決定了消費層次的差別，高、中、低檔的市場被人爲的市場環境所分割。
路邊店存在加價的隨意性和技術的不過關，使人們逐漸對汽車美容的技術產生懷疑。 4S站的價位太高使許多消費者望而卻步。
售後服務工作在此行業已經得到4S站重視，對於消費者是常態的事情。因此可判斷美容市場發展已經到了加大開發力度的階段，並且可預計市場的起飛期將迅速來臨。
(二)商業機會
近幾年，鄭州4S站除極個別外，美容項目普遍處於停滯狀態，市場攻勢受挫。
在目睹了美容市場由小到大的迅速蛻變之後，車主的消費觀念正日趨理性。
由於近年來汽貿中心美容市場比較混亂，所以預計在發動強大宣傳攻勢的半個月之後才能樹立起較爲清晰的卡婭美容形象。
卡婭美容有着良好的競爭優勢，在各個4S站投入量均處於弱勢期內發起強勢攻擊，着重宣傳卡婭的與衆不同之處，即運用免費理論指導宣傳與攻勢，足可起到立竿見影之效。
(三)市場成長汽車美容業
盡年來的美容市場的發展，可說明美容市場寬闊的前景。
汽車美容導入市場後受到車主的接受，說明了車主的消費需求以及這個行業的發展前景之廣闊。
汽車美容雖然不是必需品，隨着市場的推廣，汽車美容的市場量及市場規模會越來龐大。 生活水平的提高，收入中上階層迅速增多，且更注重生活質量的提高以及購物過程的便捷性，造成了汽車越來越多，那麼汽車的後市場會很大，美容作爲汽車後市場的一部分前景是非常明朗的。
(四)消費者接受性
汽車美容市場較爲雜亂，處於各自爲戰的狀態。
免費體驗式的銷售車輛，容易激起人們佔小便宜的心理。
真正的體驗後可給受衆以深刻印象，以達到銷售的目的。
三、市場研究
(一)設定對象
對於我們來說，我們目前的客戶，主要包括園區內來做售後的車主，新車主，還有這個園區的工作人員，在這個園區內的車分，高中低三檔車。
高檔車是消費的重要力量，像得佳奧迪、進口大衆、雷克薩斯、凱迪拉克。
中檔車也是重要對象，像現代，雪鐵龍，斯巴魯，標緻，華泰、海馬，廣本，東本， 起亞，斯柯達，中華，雙龍。
低檔車奇瑞、英倫、江淮、長安、五菱、寶駿、北京汽車、華泰、黃海、野馬乃次要對象。
除了以上外，在對於園區的工作人員也列爲次要對象。
(二)市場預估
導入期市場：以現在談下的廣本，斯巴魯、金凱、名爵、奇瑞、英倫潛在目標消費羣。 成長期市場：加上北京現代、英倫、江淮、斯柯達、得佳奧迪、標緻爲目標羣。
飽和期市場：除了以上其他的4S站爲目標羣。
(三)競爭環境
競爭對象
(1)園區內各4S站的美容組競爭對象，但大部分業務並不多，市場攻勢不強。
(2)卡婭以全新面孔出現，經營方式靈活，應占據或逐步擴大園區內高中低檔消費市場。 廣告力量
1)體驗式試車。
(2)以優惠券的名義去做。
競爭分析
(1)4S站的美容建店就有，自有其穩固地位，得佳奧迪。
(2)有些4S站缺乏美容項目，像奇瑞。
(3)有些店是集團公司，有自己的美容連鎖店像金凱。
四、消費者研究(潛在目標消費羣體)
(一)動機嘗試美容項目的消費方式。
享受周到服務與公平價格。
感受汽車環境與文化理念。
(二)性格容易接受新生事物。
追求汽車美容時髦，緊隨消費潮流。
做項目挑剔，但對價格不是非常關心。
注重汽車生活質量，希望與衆不同。
(三)習慣不定期地大量購物。
喜歡玩車。
一般不與店裏討價還價。
五、營銷上的不利點與有利點
(一)不利點主要競爭對手佔領市場時間長，市場強，財力足，地位穩定。所以我們必須在營銷策略廣告表現上均採取直接面對車主，採取能夠想到的辦法，讓車主到我們卡婭來。 消費者習慣於到4S店，對4S店有信任度。
(解決辦法)引導消費者樹立新的消費觀念，讓其明白我們的服務質量，以瓦解競爭市場現有實力。
初期目標較大，不易達成。
(解決辦法)運用攻擊性的宣傳主題，優惠券直接到客戶手中，爭取客戶。
(二)有利點，在園區內。
實體店經營，客戶介紹程度高。
技術過關，無質量問題。
4S店經營有缺陷。
售後服務良好，以取得受衆信任。
六、營銷途徑
(一)導入期的途徑指導原則：在全面發起試車開發4S店攻勢的同時，輔之以獨特的營銷及促銷策略。以下是優惠券營銷策略，可全面同步進行，亦可有選擇地配合試車開發推進來進行。
以“以做好美容到卡婭美容”爲傾訴主題，以店裏試車爲輔助。找到該店的老總，服務經理，送試車項目宣傳，開發園區內4S店，我們的銷售人員要給每一個點的，服務經理，總經理關係搞好，以達到合作的目的，另外，在我們需要的地方，例如SA可以建立我們的影子部隊
爲了能夠給車主直接接觸，我們採取送優惠券，在我們合作的店開始做起。
流程：1、找服務經理，這個我們開發的店，像名爵，奇瑞，金凱，廣本，斯柯達，英倫、斯巴魯、納智捷
2、讓服務經理髮給銷售顧問，我們要確保每一個銷售顧問都有。
3、讓銷售顧問在優惠券上寫上自己的名字和電話-，這個主要方便給他們結賬。
4、讓銷售顧問發給到店裏新車主和做售後的車主
如果車主來到我們店裏做項目-----我們按照收集出來的優惠券-------給服務經理
10%的提成-------給SA20%的提成-----如果客戶不做的話----體驗的話----我們10張
優惠券兌換一次普洗
我們先有名爵開始試做，然後我們推廣開來
(二)成長期的途徑
該步行動應在導入期結束之後，對前期工作作一全面檢測與評估，再行安排鞏固性的宣傳與攻勢以及長期性的營銷策略。
七、廣告
我們的廣告就是試車，用我們的服務質量，做好口碑工作
方案策劃 篇6
演講主題：“xxxxxx”
活動目的：爲了豐富學生的業餘生活，展示學生的風采，增強學生學習英語的興趣，特舉辦此次演講比賽。
主辦單位：院學生會
賽前準備工作：
一：比賽流程制定以及通知
1、確定比賽時間：初賽： 4月16日晚19:00—21:00
決賽： 4月23 日晚19:00—21:00
地點：成三教室或中心報告廳(根據初賽的效果決定)
2、確定參賽人員名單：全院各班派代表參加。
3、參賽人數要求以及時間限制：每個班選派1～2名選手參賽；每位選手演講時間限定在3分鐘內。
4、制定評分細則；印刷評分表(辦公室)。
5、獎項設置：
個人獎項：第一名(1人)、第二名(1人)、第三名(1人)、優秀獎(7人)。
6、向各班印發通知，內容包括演講比賽目的、主題、比賽時間地點、人數要求以及時間限制，如有需要，可附加比賽評分細則。
二：宣傳及準備工作
由宣傳部負責製作並張貼海報(5張)
由外聯部負責聯繫教室場地(遠一教室)
確定評委：聘請本院領導、老師擔任比賽評委，並確定最後發言領導
報名工作：各參賽者需在4月12日前報名(4月13日預賽，4月20日決賽)由辦公室(顏君珺)負責統計收集稿件及選手資料。
徵文的篩選：由理研部負責徵文的篩選工作。
主持人：(由研究會內部選擇還是邀請？)
活動當天人員安排(演講比賽初賽)
1、設:分數統計員2名，由辦公室(xxx)統計所有評委分數；
評分聯絡員1名，由宣傳部(xxx)負責收、送評委打分。
2、場地佈置：由外聯部(xxx)負責。
3、音響：檢查電腦設備、準備麥克風及頒獎音樂。(需2支，主持人1支，演講臺上固定1支)，由宣傳部(xxx)負責。
4、組織觀衆：安排到場人員座位,由理研部(xxx)負責
5、照相攝影：由辦公室(xxx)負責並負責邀請學院科協攝影隊。
6、邀請並接待來賓：學院團委領導，由外聯部(xxx)負責。
7、到場人員簽到：由宣講團(xxx)負責。
8、聯繫(遠程報)撰寫通訊及總結：由理研部(xxx)負責。
比賽過程
一、宣佈會場紀律
二、主持人宣佈演講比賽正式開始。
三、奏國際歌，全體起立。
四、介紹來賓,評委。
五、介紹背景比賽背景，開展此次活動的目的。
六、演講比賽開始,介紹第一位選手。
七、公佈上一選手分數，介紹下一位選手。
八、全部選手比賽完畢,主持人小結。
九、領導點評。
十、宣佈名次。
十一、爲獲獎選手頒獎。
十二、宣佈比賽結束。
方案策劃 篇7
一、活動目的：
1、讓學生知道植樹節的時間
2、增強學生“愛我學校，美我校園”的意識，讓學生明確校園環保的重要性，讓他們自覺行動起來共創綠色校園，爲學校的環境問題出謀獻策，培養主人翁意識。
3、幫助學生認識樹木與人類生存的關係，培養他們從小學會愛護植物，熱愛自然的情感。
二、活動準備：
1、詩朗誦《我們住在同一個星球》、《希望》。
2、關於植樹造林的諺語
三、活動過程：
1、教師講解植樹節的來歷，宣佈活動開始。
2、請幾位同學談談對校園環境的評價。
3、說說學校在綠化方面做了哪些方面的努力。
4、小組討論一下，校園存在着哪些破壞環境的不文明行爲以及面對這些不良行爲，我們應該怎麼做，怎樣保護樹木？
5、詩朗誦《我們住在同一個星球》，說說你的感想。
6、宣讀有關人人們征服地球、利用地球、破壞地球的有關資料。
7、說說森林的好處。爲此，我們必須植樹造林，“種下明天的綠色”。
全體學生詩朗誦《希望》。
8、讀讀收集的有關植樹的諺語。
9、動手畫畫自己心中的小樹，給自己的小樹起名字。
鼓勵進行植樹活動（回家與家長一起植樹）。
10、班主任做總結
11、齊唱《春天在哪裏》，結束這次主題班會。
四、總結
通過這次活動我們可以擴大這個植樹活動的參與度和讓同學們也爲環保爲綠化出一份力，讓更多的同學參與到我們的環境保護活動中來，從而加大環保綠化的宣傳力度。