爲確保事情或工作高質量高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的活動策劃方案7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動策劃方案 篇1
以七夕節爲契機，通過開展一系列商業文案策劃促銷活動，吸引客流，聚集人氣，烘托商場熱鬧的氛圍。並以織女和牛郎爲主角的七夕，是商場促銷的好時機在這個階段主要是做好商場七夕活動方案。併爲他們提供一個表白的平臺，促進本商場相關產品的銷售。因此做好商場七夕活動方案是十分有必要。下面商場七夕活動方案可以會爲你打開思路。
1. 商場七夕活動方案整體思路
七夕作爲中國特有的情人節日，對於當下的年輕人來說是一個必過的節日。本次商場七夕活動方案主要大緊貼“七夕”主題的大型促銷活動,打造一個濃郁的情人節的促銷氣氛。
由於黃金珠寶是情人節必備的商品，所以商家主力商品是以黃金珠寶爲主。
2. 商場七夕活動方案活動時間
20xx.8.2(週六)
3. 商場七夕活動方案賣場佈置
由於七夕是牛郎和織女一年一次通過鵲橋而相遇的，因此在商場賣場商設一個鵲橋，主要的門柱用綠色塑料葡萄藤裝飾成葡萄架的效果，營造情人節爛漫的氣氛。
4. 商場七夕活動方案活動策劃
(一)鑽飾節
1、主題
百年老店，百年好合——20xx鑽飾節
[主題釋意]本次活動主題擬定爲“百年老店;百年好合”，主打婚慶市場，定位明確，將xx商場黃金珠寶賣場最具競爭力的牌譽優勢凸顯出來，以誠信和祝福吸引目標消費者。
2、展式創意
每個珠寶品牌推出幾款情人節特別推介款，可以是名貴高價，也可以是爲情人節特別設計的款式，用乾花創意搭配進行展示，外面罩上透明玻璃罩，將經典款從讓消費者挑花眼的衆多珠寶款式中凸顯出來，在花的配稱下形成浪漫唯美的效果，對消費者形成不可阻擋的的誘惑。且女人多被比喻爲花，花與珠寶的搭配暗喻女人與珠寶的和稱關係，獨特的展示方式配合適當的燈光、背景，必將吸引消費者駐足的目光，產生極佳的促銷效果。
(二)活動主題
1、全場主題活動
(1)進店有驚喜
情人節當天光臨本店，憑此dm單均可獲得玫瑰花一朵，數量有限，送完爲止。
(2)購物送鑽石
情人節當天前10名購物者，均可獲贈價值888元的鑽石戒指一枚。
(3)擁抱接吻大比拼，測試你的愛有多深
3.1當天現場舉辦擁抱比賽，十對一組或五對一組，男方抱起女方，時間最長者獲勝。
3.2當天現場舉辦親吻比賽，十對一組或五對一組，男方女方接吻，時間最長者獲勝。
2、獎品
下午5點公佈單項總決賽、單項按照當日時間的長短、分出冠軍、亞軍、季軍、獎品是
1、冠軍獲價值3888元的情侶對戒一對和價值400元的現金抵扣券一張。
2、季軍獲價值1888元的女裝戒指一枚和價值200元的現金抵扣券一張。
3、季軍獲價值888元愛情大禮包一個和價值200元的現金抵扣券一張。
活動策劃方案 篇2
活動名稱:找規律
活動目標：
1.通過活動學習按某一特徵有規律地排列規律排列。
2.在探索尋找活動中選擇不同的方法嘗試有規律排序。
3.培養幼兒有初步的推理能力，發展幼兒創造力。
活動準備：
1.各種排列規律的卡片。
2.各種顏色的木塊、幾何圖形、貼絨圖案若干。
3.操作卡片每人一份。
活動過程：
一、自由探索。
1.以遊戲：“尋寶”引入活動。
讓幼兒尋找藏在“草地”上的卡片，打開卡片看看上面有些什麼？
2.討論卡片上不同的變化，說說它們的排列規律。
二、發現規律。
1.觀察卡片上物體的排列，讓幼兒感知物體排列的次序規律。學習按顏色、幾何圖形、圖案間隔排列的方法。
2.請幼兒補規律。找出卡片上物體的規律，想想接着應該排什麼？
3.幼兒動手操作，把缺的補上去，將規律補完整，並說說爲什麼要這樣補。
三、嘗試自由排列。
1.介紹各組活動的內容和要求。
第一組：按顏色排列。選擇兩種或三種顏色的木塊進行間隔排列。
第二組：按幾何圖形排列。選擇兩種或三種幾何圖形進行間隔排列。
第三組：按圖案排列。選擇兩種或三種圖案進行間隔排列。
2.幼兒自選操作活動，教師巡迴指導。鼓勵幼兒大膽地嘗試進行有規律的排列。
3.請幼兒介紹自己是按什麼規律排列的。
活動策劃方案 篇3
一、指導思想
爲了提升學生的人文修養，夯實學生的文化功底，提高全校學生的誦讀水平，讓他們在朗誦進程中取得古詩文經典的基本薰陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育。
二、誦讀內容：誦讀作品以古詩詞、兒童詩、經典詩歌、經典美文、國學經典爲主 。
三、參賽對象：1—6年級全體學生（鼓勵老師參與學生的誦讀活動）
四、比賽時間：5月初舉行，具體時間另行通知
五、活動形式：
1．參賽方式以全班學生整體誦讀爲主，可以穿插單人、雙人或羣體吟誦，參賽選手應力求展現誦讀水平，以提升詩文朗誦的藝術表現力、感染力。比賽中有關配樂、服飾、道具等器材由各班自備。
2．每個班級的節目時間控制在5分鐘以內。
3.各班參賽人員不得少於10人。
六、活動步驟
1．初賽階段：以各班爲單位組織初賽，推薦優秀節目參加全校決賽（每班推薦一至二個節目）各班的誦讀形式以集體誦讀爲主，穿插個人誦、小組誦，力求從整體上展示班級學生的誦讀水平。
2．決賽階段：各班推薦的優秀節目參加全校決賽，分一二年級組、三四年級組、五六年級組，分別評出一等獎5名，二等獎9名 ，最佳創意獎（團體）1名，最佳朗讀者（個人）1名。
七、活動要求
1．本次比賽的組織以語文教師爲主、班主任以及副班主任老師協助，相互配合，搞好本次誦讀比賽。本次比賽的結果將與書香班級評比以及班主任的考覈掛鉤。
2．各班語文教師要認真選材，努力創新形式，悉心指導，豐富內容，確保比賽活動的針對性和實效性，班主任教師做好協助工作。
3、各班在4月28日前由班主任將參賽節目名稱、誦讀學生人數以及領誦者姓名，報送教導處。（報名表見附頁）
活動策劃方案 篇4
活動主題：遊園晚會活動
活動目的：元旦佳節，歡聚一堂。爲使同學們渡過一個歡樂、愉快、有趣的元旦之夜，增進院學生會生活部與廣大同學們之間的瞭解和聯繫，在院團委和院學生會的組織安排下，院學生會生活部精心準備了好玩、有意義的遊園晚會節目。
活動時間：x月1日晚7：9：3
活動地點：院籃球場
參與對象：全校師生
活動遊戲策劃：
一、青蛙跳水
(1)規則：將臉盆作爲水池、乒乓球作爲青蛙。參與遊戲同學兩人爲一組，進行對抗。活動開始時，兩人在起點出同時出發，期間要用乒乓球拍托起青蛙(可以直接託着青蛙不動，也可使青蛙跳起)，並保證青蛙不被掉地。
到達既定地點(距水池大約3米)後，將青蛙仍在地上並使其彈起進入水池。每個人三隻青蛙，最快使三隻青蛙都跳進水池的同學獲勝。
(2)道具：乒乓球68個、乒乓球拍2支、臉盆2個
二、情投意合
(1)規則：兩人一組，每三組進行一次比賽。一人用羽毛球拍託乒乓球(或網球)，另一人在旁邊喂託球者桔子，共同越過橫杆，從繩子下鑽過，到達終點。最先到達目的地的組獲勝。
(2)道具：竹竿1支、羽毛球拍3支、乒乓球(或網球)3個
三、歡歌笑語
(1)規則：參與同學三人爲一組。遊戲開始時，三人要開始跳繩，此時主持人唱歌(或放音樂)，當歌聲停止時，三人要接歌曲的下一句，期間跳繩不能停止，接歌多者爲勝利者。三人都不會的歌曲直接跳過，進入下一首。
(2)道具：跳繩3條、音響、歌曲若干
四、反應速度大比拼
(1)規則：參與者四、五個人爲一排，並編號，每個人手裏拿一面鑼(可用快餐杯或可敲擊出聲的物品)。開始時由主持人宣佈要說的詞語類型(菜名，生活用品名等)和開始人的編號，被抽到編號的同學說相應的詞語，說完後馬上敲擊手中的物品，敲打幾下，對應的幾號回答(同樣類型的詞語但不能重複前面同學說過的)，依次進行。說錯或接不上的同學要接受懲罰(唱歌)，最後誰受的懲罰最少，誰爲獲勝者。
(2)道具：鑼(或快餐杯)5面、筷子5根
活動策劃方案 篇5
在鮮花怒放的'五月，我們又迎來了一個神聖的節日——5.12國際護士節。爲宏揚南丁格爾精神，增強護理專業凝聚力，展現護理奮發向上、不斷進取的自信心。__學院特別在5.12的到來之際，隆重舉行主題爲“godisagirl”的5.12國際護士節系列活動。
活動目錄：
1.護士節主題徵文
時間：5月8日-5.12
2.美化實驗室
時間：5月8日地點：理一306
3.愛心卡片輕飛揚——公道健康膳食知識宣傳
時間：5月8日地點：各食堂門口
4.護理職業生涯講座——__省護理學會理事長___
時間：5月10日14：00地點：理三117
5.5.12護士節授帽儀式暨文藝晚會
時間：5月10日18：30地點：理三117
6.天使在翱翔之醫院行
時間：5月11日-5.12地點：__大學各附屬醫院及省內各醫院
7.天使在翱翔之社區行
時間：5月11日-5.12
8.國際護士節千人環湖賽跑
時間：5月12日12：30地點：平湖秋月對面大草坪
9.急救護理emergencynursing——cpr知識普及
活動策劃方案 篇6
一、活動目標
1、感受歌曲《大中國》的自豪氣勢，熟悉旋律，初步跟唱。
2、理解歌詞含義，認識長江、黃河、長城和珠穆朗瑪峯。
二、活動準備
1、《小朋友的書·我的祖國叫中國》;磁帶及錄音機。
2、中國地圖一張;小鈴、鈴鼓、圓舞板等打擊樂器。
三、活動過程
1、欣賞歌曲《大中國》。
●教師告訴幼兒歌名，聽一遍錄音歌曲，提問：你聽到這首歌有什麼感覺?
今天我們來欣賞一首歌曲，她的名字叫《大中國》，你聽到這首歌有什麼感覺?
●教師清唱一遍歌曲，提問：你聽到歌曲裏唱了什麼?
現在再來聽聽，你從歌詞裏聽到了什麼?
2、理解歌詞，瞭解祖國大好河山。
●教師在中國地圖的對應位置上用簡筆畫標出長江、黃河、長城、青藏高原、珠穆朗瑪峯。
●根據歌曲內容提問，幼兒回答後，教師唱出歌詞。
“兄弟姐妹都很多”指的是誰?(中國有56個民族)
“家裏盤着兩條龍“指的是什麼?(長江和黃河)
3、播放錄音歌曲，幼兒自由跟唱。
現在你跟着音樂，我們輕輕的唱一唱。
4、教師引導幼兒選擇打擊樂，如小鈴、鈴鼓、圓舞板爲歌曲伴奏。
選擇適合的節奏進行伴奏，如小鈴：×000｜×000｜
鈴鼓：×000｜×000｜
圓舞板：__｜__‖
5、播放《打中國》的歌曲做背景，結合《小朋友的書·我的祖國叫中國》第7頁“祖國真大”，請幼兒在地圖上用藍色畫出長江，用黃色畫出黃河，用灰色畫出長城，用綠色畫出珠穆朗瑪峯。
活動策劃方案 篇7
一、指導思想
中國的古典詩詞博大精深，有很多傳世佳作，它們內涵深刻，意存高遠，也包含很多哲理；經典是人類智慧的結晶，同時亦是啓迪人類智慧的久經歷史考驗的教科書。學生誦讀經典能開闊視野、豐富知識、陶冶情操，有利於弘揚祖國優秀的傳統文化，培養民族自信心和自豪感。爲了進一步強化學生的素質教育，使大冶一中全校師生文明素養得到顯著提高，由我校團委、政教處牽頭，於本學期開始在週一升旗儀式上開展經典誦讀活動。
在讀書中明理，在讀書中自省、自悟，吸取前人智慧，完善自我，終生獲益。讓大冶一中的同學們通過讀、誦、背，去拓寬視野、積累知識、提高語文能力，養成讀書習慣。
二、活動目的：
新時代下素質教育觀要求全面提高學生的人文素養，提高學生的表達能力與創新思維，而誦讀是實現這一目標的有效途徑。
我校以謀求全面加強學生的素質教育爲目標，開展了國旗下經典誦讀的讀書活動，力求借助這一經典誦讀活動，弘揚中華傳統美德，培養學生的人文精神與情懷，全面推進素質教育。
三、活動目標
1、總體目標
通過學校組織學生誦讀、熟背經典，讓他們在一生記憶力最好的時候，獲得主流文化的基本薰陶和修養，促進學生健康和諧發展。以經典誦讀教育爲載體，積極探索特色學校創建之路，豐富學校文化內涵，創建學校教育品牌，從而形成學校濃厚的教育特色。
（1）憑藉經典書籍的誦讀，營造書香校園，讓讀書成爲一種習慣，成爲一種樂趣，成爲一種風氣，藉此培養學生的人文精神與情懷。
（2）與學校德育教育活動結合起來，通過經典書籍的誦讀，陶冶學生的情操，提升學生的風尚，用傳統文化的精髓奠定學生道德的根基，將學生培養成愛國愛民、文明有禮、具有高度文化修養的頂天立地、繼往開來的現代人。
2、具體目標
（1）培養中學生的注意力和記憶力。
（2）幫助中學生養成良好的行爲習慣，知書達禮，心地向善，修養提高，身心健康和諧發展。
（3）提升中學生語文水平，培養學生良好的語文素養。
四、活動過程
（一）第一階段——啓動階段（20xx.2）
1、籌備創建小組，制訂本校經典誦讀特色教育學校創建工作方案。
2、建立特色創建的組織領導機構，組織研究隊伍。
3、經典誦讀理論培訓，準備經典讀本，創設校園誦讀文化環境。
（二）第二階段——實施階段（20xx.3－20xx.6）
1、以班級爲單位，以班主任爲核心，在班級宣傳推廣經典誦讀活動。
2、每週一升國旗結束後，在國旗下安排專業老師帶領學生誦讀經典。