在日復一日的學習中，大家都接觸過主題班會吧？主題班會能充分發揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受薰陶，從而提高綜合素質。敲定一個主題班會，都需要做哪些準備呢？下面是小編整理的“理想”主題班會，希望對大家有所幫助。
“理想”主題班會1
一、活動目的：
通過讀書節競賽活動增進隊員對祖國的瞭解，在歌頌祖國的氛圍中培養學生愛國主義情感，從而激勵學生勇敢地擔負起世紀的重託，將自己的理想同祖國，時代，人類的命運緊密結合起來，做跨世紀合格的建設者和接班人。
二、活動準備：
1、結合“揚我中華威，喜迎新世紀”讀書節活動，發動隊員瞭解，蒐集介紹我國國情的有關書籍，鼓勵學生多寫讀書筆記。
2、蒐集有關名人立志的故事。
3、自制多媒體課件（課件中有祖國各地風光的片斷，有家鄉風景；詩朗誦的配樂畫面用祖國風光圖片；讀書競賽題若干）。
三、活動過程：
隊會儀式（略）
主持人（男）：頌祖國，我與祖國心連心。
主持人（女）：樹理想，我與新世紀共成長。
主持人（齊）：五（1）中隊《頌祖國，樹理想》主題中隊會現在開始。
主持人（男）：“揚我中華威，喜迎新世紀”讀書節即將結束。
主持人（女）：讀書節期間，你有哪些收穫？誰願意來談一談。
（學生談讀書節的收穫）
主持人（男）：看來同學們的收穫可真不小，下面我們就出一些題目來考考大家。
主持人（女）：答對有獎哦！
（多媒體課件依次出示競賽題，學生通過做題了解祖國的各個方面內容）
主持人（男）：我們的祖國有巍峨的羣山，冷峻的高原。
主持人（女）：我們的祖國有巨大的盆地，晶瑩的湖泊。
主持人（齊）：還有起伏的丘陵和一望無際的平原。讓我們一起來欣賞祖國的大好河山吧！
（課件顯示“祖國風光”：長城，桂林山水，草原，蓬萊，廬山等）
主持人（男）：同學們，你們看我們的祖國多美啊！
主持人（女）：我們都有一個家，名字叫中國。兄弟姐妹都很多，景色也不錯。讓我們一起來歌唱我們美麗而可愛的祖國吧。
（學生齊唱《大中國》）
主持人（男）：當改革的春風吹遍中華神州的每一寸土地的時候。
主持人（女）；當我們擁有日新月異的幸福生活的時候。
主持人（男）：當奧運健兒勇奪二十八枚金牌，五星紅旗高高飄揚的飄揚的時候。
主持人（女）；當新世紀的第一縷曙光就要到來的時候，我的心啊，就像“咚咚”敲響的鼓點，此時千言萬語匯成一句話：祖國，我爲你自豪！
主持人（男）：請聽詩朗誦《我和我的祖國》
（十名學生上臺朗誦，課件出示配樂畫面）
主持人（女）：同學們，新世紀的鐘聲就要敲響了，擡起頭，迎接新世紀新文明新的太陽吧！這太陽是我們的！
主持人（男）：請聽快板《中國跨人新世紀》
（兩男生上臺表演快板）
主持人（齊）：悠久的歷史，輝煌的文明畢竟是昨日的事情，只有把它作爲動力，才能催人奮進，拼搏。可在生活中我們常常發現，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰，有的人卻能一奮驥足，勇往直前，是什麼原因呢？就是理想和意志起着重要作用。
主持人（男）：理想是一個崇高的字眼，她猶如浩瀚海洋中的燈塔，爲我們指明前進的方向。古今中外，有不少名人在青年時代就樹立了遠大理想，爲他們後來的成功奠定了堅實的基礎。下面我們講幾則名人少年立志的故事，請大家猜猜故事的主人公是誰？
（幾名學生站起來講毛澤東，周恩來，馬克思等名人的立志故事）
主持人（女）：聽完這幾則名人立志成才的故事，我們會發現，樹立了遠大理想，就意味着事業成功了一半。
主持人（男）：無志之人，不可能激起生活的層層浪花；無志之人，不可能享受事業成功的種種輝煌。
主持人（女）：作爲我們--跨世紀的小學生，你的理想是什麼呢？我們怎樣才能實現自己的理想呢？誰願意來談一談。
（學生暢想理想）
生甲：我要做一個天文學家，現在天文學上已經發現九大行星，有沒有第十大行星呢？我想去揭開這個謎
生乙：我長大要做個電子專家，你們看這是我自己親手做的“防盜門鈴”和“無線電收音機”。（展示自己的小製作）
生丙：我長大了要做個醫生，去征服各種疑難病症，讓人們不再有病痛。
生丁：我長大了要做個書法家，你們看，我的書法作品還在市裏獲得了一等獎呢！（展示自己的書法作品及證書）
生戊：我想做個光榮的人民教師，現在我要好好學習，將來才能教好學生。
生己：我想做個畫家，繪出祖國的美麗山河。我的畫在市裏曾獲一等獎。你們看，這就是我的作品。（展示自己的作品及證書）
生庚：我將來要做個像沈培藝阿姨那樣的舞蹈家。你們看，我的獨舞還在全國獲得了二等獎呢！（展示自己的獲獎證書）。
……
主持人（女）；同學們說得真好！
主持人（男）：是啊，理想並不是兩個空洞的字眼，她需要我們用實際行動來體現。
主持人（女）：我們堅信，只要努力，一定不會辜負五星紅旗的囑託。
主持人（男）：請聽詩朗誦《五星紅旗的囑託》。
（女生朗誦，課件配樂畫面：奧運健兒爲國增光；科技成果碩果累累；十佳少年刻苦學習；留學生學成回國等）
主持人（男）：我知道，一片枯葉飄零並不意味凋零；
主持人（女）：我知道，一束花朵綻開並不意味收穫；
主持人（男）：可我仍努力用我的汗水，我的心血，滋養您的葉，您的花，您的果。
主持人（齊）：祖國啊，我親愛的祖國，鋪開廣袤的土地，我們描繪春色，濃濃地舒展枝葉，燦爛地開放花朵。
五（1）中隊“頌祖國，樹理想”主題隊會到此結束。
輔導員講話：（略）
隊會儀式（略）
“理想”主題班會2
【活動目的】
1、通過這次主題班會課，讓學生說出自己的理想，明確自己的理想是什麼。
2、通過這次主題班會課，使學生對自己的理想和未來有新的認識和理解。
3、這次主題班會最後，同學們以書信的形式相約15年後的自己。
【活動準備】
1、提前幾天挑選出一名男生和一名女生，在主題班會上朗誦《我的理想》。
2、在班會課前兩天通知同學們，我們將要上一堂以《我的理想》爲主題的班會課，讓同學們先思考一下自己的理想是什麼，以後自己想成爲什麼樣的人，醫生?老師?設計師?科學家?還是普普通的農民、工人?現在應該怎樣做，才能爲理想做準備?
【活動過程】
一、導入
師：孩子們，“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。”著名詩人流沙河對理想的描述詮釋了理想對人的重要作用。許許多多的偉大人物在年幼時就樹立了偉大的理想。讓我們從他們的身上來汲取精神力量吧!今天我們就來討論一下自己的理想這個問題”。
二、名人的理想故事
三、老師講述自己的理想故事
師：在我五年級的時候就寫過一篇作文《我的理想是當一名教師》。在很多人開來，老師這個職業是很普通的，一點都不高級，其實不然，每一種職業都有其價值，我們沒有必要覺得自己的理想沒有別人的好而覺得不好意思，我們要自信，要爲了自己那普通但對自己來說有意義的理想感到自豪???
四、配樂朗誦《放飛夢想》
五、交流理想
1、和同學們交流分享自己的理想。給學生3分鐘的時間，和自己周圍同學交流分享自己的理想。接着叫每一位學生用一句話在自己班裏學生面前說出自己的理想，然後讓學生把自己的理想寫在紙上，裝進信封裏，寫上收信地址、收信人和郵政編碼，統一交給老師。這封信老師將會在15年後寄給你們。
2、在彩紙上寫出自己的理想。
收完學生的信後，在黑板中央貼上彩紙，貼完後播放音樂《我的未來不是夢》，接着讓每個學生到講臺上用彩筆把自己的理想寫在彩紙上(注：學生在自己理想後面要署名)
六、拍照留影
最後讓學生們拿着這張寫滿同學理想的彩紙拍照留影，並結束這次主題班會課。
附錄：
放飛——我們的夢想
(女)我是一匹奔馳的駿馬 泥土中塑造出我的雛形 原野裏映現出我的背影 跳躍着 穿越雄壯巍峨的山脈 跨越波濤洶涌的海浪 用堅強做雙翅膀 勇敢就是種鋒芒 逆風也要飛翔 夢想是最好的信仰 把希望化成力量 讓奇蹟從天而降 放飛夢想 讓生命在這裏飛揚
(男)我是一把未開封的寶劍 耳邊是鏗鏘的鑼鼓聲 眼前是吞噬全身的火光 任憑風吹雨打 我挺起脊樑 越磨越利 因爲我身上流淌着中華民族奔騰的血液 擁抱暖陽 抹去悲傷 讓笑容留在臉上 快樂才能分享 夢想開始發亮 放飛夢想 讓青春在這裏啓航
(女)我是熊熊燃燒的火焰 點燃激情和夢想 我攤開手掌 目睹了長江的遼闊 聽到了黃河的雄壯 我收起手掌 揚起青春的衣角 架起起航的風帆 重新登場 做個瀟灑的亮相 放飛夢想 點亮希望 讓自己足夠堅強
(男)我是天邊的星光 彰顯自信 引領時尚 挑戰自我 大聲歌唱 歌聲中伴隨着激情的號角 寧靜中激盪着青春的豪邁 看過大地的模樣 掠過星空的滄桑 知道風雨和彩虹 都一樣漂亮
放飛夢想 青春綻放 我依然相信 希望就在 不遠的前方
(女)藍天下 有一雙美麗的翅膀 她自由地飛翔 飛翔在夢中的天堂
(男)月光裏 有一彎渴望幸福的眼光 它在不停地尋覓 尋覓那丟失的景象
(合)就在大地的遠方 照耀你心頭的陽光 看生命自由 在一起歌唱
(女)放飛夢想 讓大地 有金色的陽光
(男)放飛夢想 讓我們 回到綠色的故鄉
(女)放飛夢想 相信自己 有改變的力量
(男)放飛夢想 心手相通 一起努力的方向 (合)放飛 我們的夢想
“理想”主題班會3
一、 活動目標
1. 通過一些名人成功的案例爲學生樹立榜樣，讓學生知道理想對人生的重要性，爲他們實現自己的理想提供指導。
2. 引導學生在遇到困難時要有積極樂觀的態度，樹立克服困難的勇者精神，信心百倍的爲自己的夢想打好基礎.
二、 活動重點
着重增強學生對理想對人生的重要性的意識，培養學生在追求目標的過程中，要有堅韌不拔的精神，積極樂觀的態度。
三、 活動形式
發言、討論、辯論、朗誦等
四、 活動準備
（一）確定一名口才好，思維敏捷的活動主持人，認真做好整個程序的準備工作。
（二）請班上善於言辭的同學，以自願參與的方式，提前組成辯論的正反兩方，各自做好辯論的充分準備。
（三）打印《年輕的戰場》歌詞（每位學生一份）
（四）請班上擅長電腦操作的同學提前做好ppt以及活動過程中配樂準備。
（五）裝飾黑板（包括文娛委員在內的兩位同學，事先想好裝飾內容）
五、 活動過程
（一）通過ppt觀看名人成功的畫面
主持人：伴隨着這首動聽的《最初的夢想》拉開了我們“揚起理想的風帆”主題班會 的序幕。相信我們每個人心裏都有一個最初的夢想，一個遠大的夢想。下面我一起來看一下這些成功人士他們實現夢想的精彩瞬間，劉翔他成功了，鳥巢不是他夢想的終點，馬丁路德丁，他有一個自己的夢想，馬雲也每天在爲他的阿里巴巴努力奮鬥！
（二）暢談夢想
主持人：我們的人生需要理想，理想指引我們不斷地前進。然而在現實的生活中，很多同學卻迷茫了，迷失了自己，沒有了曾經的追求。那大家先在來回想一下我們最初的夢想是什麼呢？
主持人：下面有請班長來給大家帶個頭，展示一下他的夢想，大家說好不好？
（三）辯論
主持人：這幾位同學已經展示過他們的夢想了，不知道大家聽了有什麼樣的感觸呢？有人說，夢之所以稱爲夢，就在於它的不可實現，夢想業之所以成爲夢想，就在於它的遙不可及，當夢想與現實相悖，我們應該如何選擇。下面我們有請正方同學：繼續堅持夢想，併爲之奮鬥。反方同學：放下夢想，面對現實。
（四）討論
主持人：夢想實現的過程的確不是那麼容易的。那麼，我們究竟該如何去實現自己的夢想呢？在實際行動中，我們該怎麼去做呢？大家可以分組討論一下，然後每組選出一個代表，闡述一下你們組的討論結果。這樣，按照大家坐的區域可以分八個組，剛好每組八人?
（五）朗誦
主持人：希望我們在以後的生活中，都能像今天所說的這樣，認真學習，積極鍛鍊自己，努力的實現自己的夢想，爲了自己，爲了能夠實現我們心中的夢想！加油！下面，請同學們全體起立，我們一起大聲說出我們的班級誓言“年輕的戰場”。
（六）班主任總結
我們這次主題班會開得很成功，大家都積極參與，熱烈地討論，辯論的同學們也準備的很充分，同學們都從中得到了不少收穫，認識也非常深刻。理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。所以我們每一個人都要有一個夢想，並且更重要的是，當我們在實現理想的過程中遇到困難時，一定要有積極樂觀的心態！永不放棄！持之以恆地朝着理想奮鬥，這樣我們的理想才能實現！願我們每一個同學插起理想的翅膀飛向那夢想的明天！
“理想”主題班會4
“理想前途教育”主題班會
一、導入語
走進高中生活近七個多月了，大家適應了高一的生活了嗎？當初我們的夢想就是考上高中，有沒有人忘記了呢？如今我們正在高中的路上，我們又該給未來一個怎樣的夢呢？ 對未來有着怎樣的理想呢？
理想像什麼？有人說，理想無影無形，無色無味，什麼也不像。
我說，理想像滿天繁星，驅散夜空的黑暗；理想像獵獵勁風，鼓起生命的風帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展現生命的光華；理想像展翅高翔的海燕，呼喚着生命風暴的更加猛烈。
對於今天的我們來說，理想更像高懸天際的啓明星，指引我們攻堅克難,佔領人生的制高點。
二、請欣賞唱歌曲《我的未來不是夢》（張雨生）
三、暢談理想
（一）、關於理想的名言：
1．三軍可奪帥，匹夫不可奪志。 —— 孔子
2．志當存高遠。 —— 諸葛亮
3．老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。 —— 曹操
4．理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。
——托爾斯泰
5．有志者事竟成。——范曄
（二）、理想的作用及理想調查
（1）作用：1.理想是人生奮鬥的目標
2.理想是人生前進的動力
3.理想是人生精神的支柱
（2）理想調查：
請同學們在紙上寫出你的理想是什麼？想考上一所怎樣的大學？
(三)、我們如何才能實現我們的理想呢？
1．成功沒有捷徑,唯有依賴奮鬥。
2． 當辛勞成爲一種習慣，當勤奮成爲一種充實，無聊的嬉戲就將變成一種空虛。
3．魯迅說過：“節省時間，也就是使一個人的有限生命更加有效，即等於延長了生命。”
勞動量－無效勞動量
效率＝
時間
（1）、增大單位時間內勞動量的方法
（a）減少猶豫的時間，明確任務。
治療猶豫的措施：在自己支配的時間裏，拿出百分之二、三的時間，想清楚這段時間的任務共幾項，哪個爲主，哪個爲次，然後排上隊，任務明確了，馬上動手。 （b）持之以恆，形成習慣。
一個人，經常在固定的時間內做同類的事，做的多了，便形成習慣。習慣了的事情，常常不由自主的去做，想停止都難。
（c）制定周詳的學習計劃。
學習計劃要落實到每學期、每月、每週、每天。
（d）多利用空餘時間。
比如早讀之前的時間，中午午休前的時間，晚修前的時間，如果我們堅持，利用我們的收益是非常可觀的。
（2）、怎樣減少無效勞動？
（a）人家在自習、看書，他在那說笑話、說大話、說課外的話等.（閒話） （b）把課餘的時間消磨在遊戲裏、老師在講數學他在發呆、上自習在聊天、抄別人作業、教材還沒弄通就去摳難、怪、偏題等。（閒事）
（c）正聽着課，思路不知不覺地到了其他無用的事上；學習上遇到不順心的事情或考試成績不理想，就憂慮、擔心同學們怎麼議論自己、父母怎樣批評自己，結果越想，煩惱越深，越不能平心靜氣的分析失誤的原因，形成：考試失誤——情緒低落——無心糾正——成績更低?????? （閒思）
四、理想與前途測試（心理測驗：你有美好的前途嗎？）指導語：下列題目中，每題均有三個備選答案，根據你的實際情況，選擇一個適合你的答案。
1、對於團體的工作，你抱着：（ ）
A、熱心參加的態度；
B、漠不關心的態度；
C、十分厭煩。
2、你對工作的態度是：（ ）
A、寧肯做待遇低些但價值高的工作；
B、認爲工作只不過是爲了解決生活；
C、一心一意只做報酬高的工作，不理會工作有沒有意義；
3、當自己逐漸長大時，你同時會：（ ）
A、學習更多的知識或者技能；
B、內心感到恐懼與不安；
C、毫無感覺，不予理會。
4、對於交朋友，你會感覺到：（ ）
A、十分重要，因此在平時你就喜歡與人交往，注意禮貌,爭取友誼；
B、以爲友誼很平常,不必重視；
C、友誼無價值,不如孤獨自處。
5、對於報紙刊物的看法：（ ）
A、認爲有注意的必要,因此常選擇性閱讀,以瞭解世界大事,學習新的知識；
B、當作是茶餘飯後的消遣,可有可無；
C、不予注意,認爲與其看報章,不如去看戲。
6、對於服裝,你的態度是：（ ）
A、要求端正、整齊，不必奢華；
B、只要能保暖適體，不必講究；
C、"先敬羅衣後敬人"，對服裝十分講究。
7、當你孤獨寂寞時，你會：（ ）
A、去找朋友，或去找些事情來做；
B、獨自去散散步，或者去看看戲；
C、閉門胡思亂想來打發時間。
8、當自己有缺點的時候,你就：（ ）
A、承認自己的缺點,極力設法改正；
B、如果沒有人發覺,就不予理會,也不自我檢討；
C、即或有人指點,也極力否認。
9、對於生活開支，你：（ ）
A、精打細算,量入爲出,養成儲蓄的習慣；
B、認爲只要不欠債就行；
C、今朝有酒今朝醉,不必有什麼計劃。
10、當遇到困難時,你就：（ ）
A、找出產生困難的原因，並且把遇到挫折當作是一次經驗和教訓；
B、內心不安，設法找人來幫忙；
C、獨自悲哀，感到消極，對前途無望。
11、當別人批評你時，你就：（ ）
A、冷靜地考慮別人的意見，如果是對的，就予以接受；不當的也不隨便發怒，只找機會辯白一下；
B、不理會別人的批評，不作任何反應；
C、對別人的批評，一概表示不滿，並且與人爭吵。
12、對男女關係的看法，你認爲：（ ）
A、男女地位是平等的，彼此是合作的關係,任何一方均不應抱利用對方的心理。和異性朋友來往，不可存有有邪念；
B、男女之間應保持相當距離；
C、男女關係很平常，可以很隨便。
13、當別人遇到困難時，你就：（ ）
A、首先判斷對方遇到的是什麼困難，如果有援助的必要，就立即去幫助對方；
B、不問理由，盡力去助人；
C、認爲這是別人的事，採取袖手旁觀的態度。
14、對事物的"新"或"舊"的看法：（ ）
A、認爲事物不必分新舊，好不好要看價值如何；
B、一視同仁； C、只接受新的事物，舊的一概不要。
15、你對生活的安排是採取：（ ）
A、擬定一年的計劃，在一年之中又按月擬定具體的工作和學習目標；
B、請他人爲自己安排，或者依照他人的生活計劃；
C、認爲過一天算一天，不必做什麼安排。
評分標準：
每題A記5分，B記2分，C記0分。各題得分相加，統計總分。
答案解析：
60分以上，優等。你對生活和事業抱有崇高理想，能面對現實，遇見困難挫折能設法克服，能與人合作，創造事業。
40-59分，中等。你對生活和事業有一定想法，基本上能正視現實，對大部分困難和挫折能想方設法克服，但有時也會產生悲觀消極的念頭。
39分以下，說明你對各種問題的認識尚不清楚，或抱有錯誤觀念，對克服困難缺乏信心。你必須加緊練習，鍛鍊自己，多多交友，才能創造美好的前途。
五、超越夢想
理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和
希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實
的知識基礎，才能擁有美好的明天， 理想的實現前提
是把握人生。而且從確立目標的這個時刻起，就鍥而不
舍地朝着自己的人生目標去努力奮鬥，那樣的話，你們
就會感到自己的信念和幹勁在倍增。
同學們請在課後寫一封給10年後自己的信。
全體同學一起用心聆聽《超越夢想》。
六、教師寄語：
我們每個同學的理想不能只在夢中實現。理想，我們都有，可是如果經不起身邊的誘惑，理想會慢慢的從我們心中走遠。挫折和困難，在我們成長過程中都有很多，這些都是實現理想的絆腳石，但是，只要我們堅定我們的目標，一步一步往上爬，一定會實現我
們心中的理想，走向成功的未來的。這就是我們此次《理想前途教育》主題班會課主要的
目的。
同學們，請相信自己，有夢就有希望！加油！
師生齊讀誓詞：
我們願用必勝的信念投入！
我們願用全部的精力傾注！
我們願用堅定的毅力戰勝！
我們能行！我們一定行！
我們能行！我們一定行！
我們堅信理想會因奮鬥而美麗！
“理想”主題班會5
中學生正處於人生成長髮展的一個關鍵時期，他們的生理髮展和心理髮展都有其顯著的特點，即正處在逐漸從稚嫩走向成熟的過渡期。在這期間，他們的身體發育趨於完全，思想水平不斷髮展，知識基礎逐漸充實，自我意識日益強烈。更重要的是他們的人生觀、世界觀將初步形成。從這方面的特點來看，抓好中學生的理想教育，既是“當務之急”，又具有“百年大計”的特殊意義。
爲了落實教育局“中小學理想信念教育月”活動，引導學生樹立合理的志向，確立正確的人生觀和價值觀。經研究在全校範圍內召開一次理想信念教育主題班會，望各班主任認真準備。
具體要求：
1、召開時間：週一下午班會時間。
2、班主任老師要精心準備，做到心中有數。
3、班會形式不限，但力求高質量。
4、屆時督導團將巡視督導，結合年級組評出“最佳班會”。
5、班主任要認真閱讀參考材料，可根據本年級具體情況有選擇性的利用，使班會達到應有的目的。
20xx年11月12日
附：班會參考材料——流沙河的《理想》
理想
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，點燃熄滅的燈；
理想是燈，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。
飢寒的年代裏，理想是溫飽；
溫飽的年代裏，理想是文明。
離亂的年代裏，理想是安定；
安定的年代裏，理想是繁榮。
理想如珍珠，一顆綴連着一顆，
貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。
美麗的珍珠鏈，歷史的脊樑骨，
古照今，今照來，先輩照子孫。
理想是羅盤，給船舶導引方向；
理想是船舶，載着你出海遠行。
但理想有時候又是海天相吻的弧線，
可望不可即，折磨着你那進取的心。
理想使你微笑地觀察着生活；
理想使你倔強地反抗着命運。
理想使你忘記鬢髮早白；
理想使你頭白仍然天真。
理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢；
理想是肥皂，洗濯你的自私心。
理想既是一種獲得，
理想又是一種犧牲。
理想如果給你帶來榮譽，
那隻不過是它的副產品，
而更多的是帶來被誤解的寂寥，
寂寥裏的歡笑，歡笑裏的酸辛。
理想使忠厚者常遭不幸；
理想使不幸者絕處逢生。
平凡的人因有理想而偉大；
有理想者就是一個“大寫的人”。
世界上總有人拋棄了理想，
理想卻從來不拋棄任何人。
給罪人新生，理想是還魂的仙草；
喚浪子回頭，理想是慈愛的母親。
理想被玷污了，不必怨恨，
那是妖魔在考驗你的堅貞；
理想被扒竊了，不必哭泣，
快去找回來，以後要當心！
英雄失去理想，蛻作庸人，
可厭地誇耀着當年的功勳；
庸人失去理想，碌碌終生，
可笑地詛咒着眼前的環境。
理想開花，桃李要結甜果；
理想抽芽，榆楊會有濃陰。
請乘理想之馬，揮鞭從此起程，
路上春色正好，天上太陽正晴。
“理想”主題班會6
一、活動目的：
1.通過課件展示與同學們的討論，給出“理想”的具體的解釋。
2.使同學們對“理想”有更加深刻的認識。
3.着重教育同學們以理想來帶動學習的積極性。
二、活動時間和地點：20xx年9月13日於高三六班
三、活動方式：多媒體課件展示，學生積極參與。
四、活動內容及過程安排：
1.班主任導入
(1)理想像什麼?有人說，理想無影無形，無色無味，什麼也不像。
我說，理想像滿天繁星，驅散夜空的黑暗;理想像獵獵勁風，鼓起生命的風帆;理想像灰姑娘的水晶鞋，展現生命的光華;理想像展翅高翔的海燕，呼喚着生命風暴的更加猛烈。對於今天的我們來說，理想更像高懸天際的啓明星，指引我們攻堅克難，佔領人生的制高點。
(2)一個孩子的夢想
五歲時，她夢想當一名飛行員，翱翔在蔚藍的蒼穹，然後把飛機停在學校的操場上，載上爸爸媽媽周遊世界。
七歲時，深邃的星空、靈動的星星引起了她無限的嚮往，她的心裏植下了另一棵幼苗——當一名天文學家，去探索神祕的宇宙。
十四歲，她又想成爲一名特警，只是羨慕那颯爽的英姿、傳奇的經歷。
現在，她的嚮往趨於平淡，她渴望走進理想的大學，由此開始自己奮進的人生。夢想，也許虛幻，但它卻是掀起人生波瀾的東風。讓我們放飛我們的夢想吧。
2.展示高校風采(圖片)
北京大學清華大學浙江大學上海交通大學復旦大學廈門大學山東大學國防科技大學福州大學集美大學華僑大學福建師範大學香港大學劍橋大學
3.學生感想
學生1：通過剛纔的圖片，我恨不得現在就能上大學，而且是能上名牌大學，他們對我太有吸引力了。
學生2：大學是美好的，他們的風光讓我看了心動，我相信只要我有足夠的付出、只要我能在剩餘的時間裏好好用功，我會考上一個好的大學的。
學生3：我這人很現實，我知道剛纔所展示的大學很多都是名牌大學，對於本一以上的我不敢奢望，但是對於本二我還是有信心的，我的目標是集美大學。集美大學明年將是我的母校。學生4：大學太漂亮了，但是我知道按我目前的學習狀態不要說是重點大學，就連本三能否上都成問題。不過我不會放棄的，畢竟我努力了，高考的結果如何我無怨無悔。
4.過渡
生當盛世，血性的我們豈能沒有夢想?愛因斯坦說過，沒有理想的生活，那是豬欄的生活。願我們每一位挺起腰板，遠離豬欄。如此，數十年後，當我們回首往事時，我們可以無愧無悔地說：從公元20××年××月××日起，我以一個直立的人行走至今。
距高考只有×××天，也許我們已失卻了追求許多夢想的良機，但我們完全可以在現有的基礎上每門增加10分——多此60分，我們每位都可以笑傲高考。
現在讓我們來追尋高考狀元們的足跡，擷取智慧的火花，點燃照亮我們的星空的火炬。
5.高考狀元談學習
(1)20xx年山東省高考理科狀元張博然總結了自己的學習經驗，主要有兩個方面：第一，注重效率。做題時要抓住試題的規律，即從一個有代表性的試題中發現此類問題的一般性規律，並舉一反三，觸類旁通。這樣，學習就成爲主動思考、探究的過程，不但感到輕鬆而有趣，還可以大大提高效率。
第二，培養自信。在平時學習的時候，老師就鼓勵大家要樹立必勝的信心，班裏所有同學也都在考前相互鼓勵。最後，他們創造了一個奇蹟：班級所有同學都考過了重點大學錄取線。
(2)20xx年吉林理科狀元薛蓬博
課堂巧做筆記
在課堂上要保持旺盛的精力、敏捷的思維、敏感的捕捉信息的能力。語文、英語，、化學、生物這些全都要做筆記，你要跟住老師。老師都富於經驗，他知道哪裏容易出題，哪裏是重點，以前的學生在哪容易出錯，他會在講課時一一滲透出來。
所以你要時刻“警惕”，老師很不經意的一句話可能就是癥結所在。而且一定要記老師的板書，好的板書是一節課的脈絡，高中三年記下來後這就是你最大的財富。
(3)安徽省文科狀元曹姍
語文：多揣摩高考題
大閱讀很靈活，並不是文章讀懂就一定能拿高分，需要一定的答題技巧。高三時，我找出歷年高考題中閱讀的部分，先把文章讀熟讀通，然後自己組織答案，不需要用筆寫出來，再和標準答案進行對照，看自己的語言組織和思考的線索方面和參考答案有什麼區別。
讓自己的思維逐漸接近命題者的思維，這樣在考場上，就比較容易答出和參考答案相近的答案，並且可以讓自己的語言組織和思路更清晰。
(4)四川文科狀元陳璇卿
數學：追根溯源法
理科生有句話叫“物理難，化學煩、數學作業做不完”，可見數學題的數量之驚人。所以，我並不提倡題海戰術，做題應該是少而精，做一道就有一道的收穫。
在數學中注重比較、歸納和對題型的深入挖掘，不同的題常常有相同的本質，而同一道題也能發散、演變成許多不同的題。其內在具有一種規律性。在具體操作上就是找同一方面的典型題來研究。
(5)湖南文科狀元高焓
英語：經典句型記憶法
所謂“萬變不離其宗”，這在英語上表現得最爲明顯。所有繁雜的知識點，都能融入一個個生動的句子中，句子儘管千變萬化，但其中包含的語法不會變。而記下經典例句，往往比記下枯燥的語法知識要容易得多。
對每一個知識點選擇若干個經典例句，反覆朗讀，直到能熟練地運用，目的就達到了。經典例句，可以從課文中選，可以從做過的完型填空和閱讀理解中選，可以從讀過的課外讀物中選一切由你，但總的原則是句子要好記。
如果有能力，不妨讓你的經典例句複雜一點，比如把幾種從句放入一個大句子中，平日裏想一想，讀一讀，上考場時就可以用上。
6.班主任總結
“師傅領進門，修煉在自身。”
學習是辛苦的，是智慧的，是個性的。願我們每位同學發揮自己的聰明才智，尋找適合自己的學習方法，讓這×××天結出豐碩的果實。
提醒各位，學習首先是辛苦的，要捨得一身剮，才能把皇帝拉下馬。舍此，一切都是水中月，鏡中花。
最後，讓我們一起放飛我們的夢想——(全體朗誦下文)
高考誓詞我以青春的名義宣誓：
我將用智慧培育理想，不負父母的期盼。
我將用汗水澆灌希望，不負恩師的囑託。
我將用信心鑄就目標，不負母校的願望。
我承諾：
不作懦弱無能的退縮
不作毫無意義的'彷徨
我將帶着從容的微笑
去贏得我志在必得的輝煌
奮戰三百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀
奮戰三百天，讓雄心和智慧在六月閃光
我起誓：
讓微笑寫滿父母疲憊的面龐
讓微笑掛在老師欣慰的臉上
長風破浪，直濟滄海;蟾宮折桂，捨我其誰?
“理想”主題班會7
理想、信念，是一個民族，一個國家的精神支柱。一個民族、一個國家，如果沒有自己的精神支柱，就等於沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。理想是人生的燈塔。有了理想，人生就會明確目標，就會少走彎路，不虛度年華。人生需要理想!9月29日嘉興一中全校各班召開主題班會課：理想、信念、人生。
理想信念爲人生實踐提供動力和毅力，是人生的力量源泉。理想作爲人生個體自我實現的目標是人的認識、預見、評價、追求、意志、決心、毅力等因素的綜和表現，蘊藏着強烈的意志力量，人生如逆水行舟，不進則退，因此必須有足夠的動力才能不斷前進。一方面，人們需要克服人生道路上的各種阻礙，另一方面，任何人都有一定的惰性，都需要不斷地戰勝自己，越自我，這都需要有內在的動力。
俄國作家車爾尼雪夫斯基說過：“一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什麼偉大的事情來。”一個人有了自覺的理想和信念，就會立場堅定，方向明確，意志堅強，熱情高漲，精力旺盛，滿面春風。雖然推動人生自覺活動力量可能來自外部或內部許多方面，但其中最根本、最持久的是來自於人生的理想和信念，這是人生內部的恆久的動力系統。
如果說我們在那片藍天下幻想過什麼，奢望過什麼，期盼過什麼，懷疑過什麼，銘記過什麼，這彷彿預示着我們每一個舉動，每一句話語都只爲了這兩個字——理想！讓我們一起放飛理想吧！
一、指導思想
十四歲是奮發的起點，通過本次主題班會，讓同學們認識到青春的寶貴，好好把握起點，珍惜時間，爲實現自己的人生目標而努力。
二、準備工作
⒈召集班幹部商討班會課活動安排。
⒉佈置學生收集、撰寫有關材料。
⒊製作幻燈片。
三、活動過程
主持人：甲（女）乙（男）
開場白：
女：青春悄無聲息地來了，她是帶着女孩飄逸的秀髮、苗條的身影而來的；
男：青春邁着輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的；
合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春！
女：我們要奮鬥！
男：我們要拼搏！
女：今天我們要召開的主題班會是：
合：十四歲我們揚帆起航
1、女：青春是多姿多彩的；
男：青春是多種多樣的；
女：她充滿着熱情、勇氣和希望。
男：下面請欣賞散文《青春隨想》。
2、男：十四歲的人兒，總喜歡去猜想未來會怎樣，喜歡做夢；
女：十四歲的人兒，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索；
男：相信對於這些同學一定有不同的看法和見解，那麼下面就請同學們來談談自已的感想吧。
3、女：聽了這麼多同學的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，我們現在正處在朝氣蓬勃的黃金時期，更應該把握現在，珍惜時間。下面請欣賞小品《相遇》。
4、男：歲月的長河裏，誰能說自已沒有五彩斑瀾的夢？這夢至少在自己看來是美麗的。而理想只能在行動中實現，沒有行動的理想只是一個夢。下面請欣賞人物故事《敢於向高目標衝刺》。
5、女：施光南的成功主要歸屬於實力、信心、勇氣。同樣我們要想及早地衝向成功的頂點，必須有勇氣爲伴。
男：有人說“成功高不可攀，離我們太遙遠”。
女：有人這麼說嗎？我可不這麼認爲，我認爲……
男：（打斷）唉，你別急，還是請同學們就這個問題來展開一下討論吧！
6、女：黑格爾說過：“青春是生命中最美好的一段時間”。我們擁有青春，就更應該珍惜時間。下面請欣賞相聲片斷《時間與青春》。
7、女：一句生動的語言可以改變人的一生。在生活中有不少好學的青少年從名言中吸取前進的力量。如“少壯不努力，老大徒傷悲。”
男：我這兒也有一句：“花有重開日，人無再少年。”
女：說得好，下面請同學們說說你們所知道的青春名言吧。
8、男：青春是美麗的，它不容錯過，它的魅力應當叫枯枝長出鮮果，沙漠佈滿森林。下面請欣賞詩朗誦《我們的暢想》。
小結：
女：菁菁校園，莘莘學子絢麗的夢；
男：唰唰的粉筆聲，揮灑着老師辛勤的汗水；
女：這裏一步一個腳印；
男：和着時代的進行曲；
合：共同譜寫着青春的交響樂。
女：主題班會到此結束，願同學們在今後的日子裏
男：珍惜時間
女：珍惜青春
合：爲自己的人生目標而奮鬥！
附一：青春隨想曲
青春是一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河。每個少男少女都獨自駕着小舟，從這條河上駛過。然而，並非每一位水手都能乘風破浪平安地駛到彼岸。世界上哪一條江河沒有吞沒過船隻？況且是這樣一條吉凶難卜的河，這樣一羣熱情大於理智的水手！
青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山。既然是高山難免坎坷，難免有毒蛇猛獸出沒，也難免野花的誘惑和迷路的時候。山林之神只留下一句祕訣－－唯有大智大勇者腳下才有路！
青春是一片浩瀚的海，是一片不見天際的海。每個少男少女都是一道小溪，別無選擇匯向大海。溪水是甜的，海水是鹹的，由甜變鹹根本不管你情願還是不情願。道理很簡單：一個人光吃甜的，並不能強身健體，只有足夠地吸收鹽分，骨頭纔會一天天結實起來。因此，擁抱大海就是擁抱希望。
青春是一片蔚藍的天，是一片遼闊無垠的天。每個少男少女都是一隻羽翼未豐的雛燕，渴望自由翱翔。然而，如果經不起暴風雨的考驗，在天空中揮動翅膀就意味着災難；如果沒有天空一樣博大的胸懷，縱然遠行萬里也會鬱鬱寡歡。
讓我們注視着河流，讓我們仰望着高山，讓我們擁抱大海，讓我們奔向藍天。那是一個競技場，那是一個個快樂園，那也是一部青春大辭典！
附二：
陽春三月的某一天，三位昔日的小學同學偶然相遇，一別三年，難得相見，很想了解彼此的情況，三人便進行傾心交談。
B說：啊，昔日故友，是什麼風把大天才你吹來了？
A說：這不是B嗎？怎麼那麼得意？
C說：啊，是A同志與B同志。
A說：還沒入黨呢，就以同志相稱呼啦！
C說：兩位飽學之士何處高就啊？
A說：我在元高就讀。
B說：本人在鹽高就讀。
AB說：那你呢？
C說：我……待業在家，幫父母看店……
AB說：小學時我們三人的情況差不多，三年後怎麼會這樣呢？
C說：唉，一言難盡，都是網吧、遊戲機惹的禍。
A說：你怎麼會迷上網吧、遊戲機的？
C說：初一時，我的成績算得上中等。可有一次鄰居約我去網吧，我沒錢由他請客，之後我瞞着爸媽多次出入網吧、遊戲機房，後來還與不三不四的人交上了朋友，漸漸地我變了：開始穿着奇裝異服，無心學習，滿腦子想着出去玩，就連中午也不放過，成績開始掛紅燈了。
A說：你成這樣了，沒人管你？
C說：能不管嗎？爲這事班主任不厭其煩地找我談話，耐心地勸導我、教育我，還進行了多次家訪；父母曾放下手頭的工作，幫助我給我講道理。可我卻沉湎其中不能自拔。後來，雖然在老師家長的勸導下意識到事情的嚴重性，可爲時已晚……
B說：那你爸媽沒出錢讓你去上職業類學校？
C說：中考成績揭曉後，我也曾去職業類學校報了名，剛報了名正巧碰上學校領導，看到我當時的穿着和頭髮，把我和我媽叫到校長室，把我給退了。現在想想真是後悔極了。
B說：初一下半學期我也曾多次出入網吧、遊戲機房，做了讓老師、家長失望的事。老師知道後反覆找我談心，還把我定爲班級幫教的對象，有一段時間爸媽抽時間輪流接送我，在老師、同學、父母的努力幫助下，我遠離了網吧、遊戲機房，重新回到同學們中間。
A說：多虧及早醒悟。
B說：如果當初不聽老師、家長、同學的勸告，那後果可真無法想象。
A說：其實，初中三年我也不是一帆風順的，初一時我在行爲習慣上常出問題，各科老師多次找我談心，並耐心勸導我：“你有很大的潛力可挖，但這必須通過你自身的努力。”真切的教導使我逐漸看清了自己，在家長、老師的嚴格要求和鼓勵下，我有了改正缺點的勇氣和信心，努力拼搏，終於爲自己純真的初中生活畫上了圓滿的休止符。
附三：敢於向高目標衝刺
施光南四歲就上學了，音樂課是他最愛上的課，他愛聽，愛唱，還常常用教師教過的簡譜在紙上寫着，哼唱着自編的曲調。爲了參加歌詠比賽，五歲的施光南創作了生平第一首歌《春天到了》。
經過苦練，小施光南終於走上了舞臺。觀衆看着個子小小的施光南在臺上認真地、投入地表演着，禁不住掌聲雷動。他成功了，才五歲的他第一次品嚐了成功的快樂，榮獲了全市兒童歌詠比賽低年紙第二名。
解放以後，施光南的家輾轉搬到北京。在育才小學，他第一次見到了鋼琴，看着音樂老師那又柔軟卻很嫺熟地彈奏鋼琴的手，聽着從琴鍵中飛出的悅耳琴聲，他被迷住了。於是，在他幼小的心靈裏有了一個非常高的目標。他在向着美麗的音樂殿堂跑去。初中時，他遇到了一位年輕熱情的音樂教師，每一次上課施光南都是懷着極大的興趣去傾聽着，思考着，神情專注地記着老師所講的一切。他找來舊電唱機、舊唱片，練習分解出各種聲部；他聽各類戲曲唱片，悟出唱腔中的韻味，學習各種風格；他找了不少詩集、民歌集，從中挑選歌詞，試着自己譜曲；他還悄悄寫了不同風格的中外歌曲，寄往《歌曲》編輯部。
一天傍晚，老師聽見有人在禮堂裏練琴，彈的是《牧童短笛》。當時，老師心裏想：這肯定不會是我們鋼琴小組的學生，因爲我還沒開始教他們難度如此大的曲子吶。在窗口，老師吃驚地看見小小的施光南正坐在空曠的禮堂一角，聚精會神地彈着，雖然彈得還很不熟練，但已經頗有韻味了。
當同學們去北海滑冰、遊玩的時候，他卻顧不上看四周的景緻，而是邊走邊把涌現在腦海裏的旋律都記在手心上、手背上。他悄悄地寫了許多歌曲，可惜沒有人知道。一次，施光南帶着一個厚厚的硬皮本來到學校，同學們看到本上抄了那麼多中外歌曲，好奇地問：“從哪裏找來這麼多歌曲？”施光南笑笑說：“從別人那兒抄來的，咱們唱唱？”於是，施光南的作品被大家傳唱起來，只是沒有人知道這些美麗的曲子是他寫的而已。中學六年，他共寫了300多首歌曲。有一次他意外地發現自己的作品竟然同許多世界名曲一起在舞會上演奏！在繁星點點的夜空下，施光南有一種堅定的信念從心中升起：我要報考音樂學院，將來一定要做一個優秀的作曲家，我有能力，我應該相信自己！憑着這份勇氣，施光南考取了音樂學院，而且在藝術領域裏不斷地向着更高的目標衝刺，終於到達了成功的制高點。作爲一名優秀的人民藝術家，施光南是當之無愧的。
附四：我們的暢想
美麗的童話悄然溜走
新鮮的生命日夜涌流
青春的鼓樂嘹亮地奏響
我們在主旋律裏
躍出了昂揚奮進的聲音
站在青春的港灣
我們對生活充滿了渴望、憧憬
堅決的心
已踏出了深深的足跡
旅程
在誠摯的眸光中啓航
遇到“風暴”，努力征服，揚帆重新出航
迷惘、彷徨、生活的考驗
只會變作閃亮的繁星
點綴我們心靈的天空
我們的未來不是夢
因爲
我們的心
跟着希望在動
“理想”主題班會8
班會目的
勵志教育，讓同學們樹立自己的理想。
感恩教育，讓學生知道在實現理想的過程中要懂得感恩。
3. 使同學們明白，理想的實現是要付出很大的努力的。
4. 使學生認識到生活的不易，並能以正確態度面對人生的挫折。
5. 鼓舞全班同學的志氣，全力以赴，爭取高考的勝利
6. 使同學們敢於面對自我的不足，並能踏踏實實走好每一步，直到到達理想彼岸。
班會主持人：李佳（男）熊逸銘（女）
策劃組織：班主任老師和湘機中學高245班班委
班會時間：20xx年10月17日
班會地點：湘機中學辦公樓三樓辦公室
活動準備：
1.學生準備歌曲《我相信》、《最初的夢想》。
2.拍攝視頻。
3.製作幻燈片。
班會形式綜合型（討論、採訪與藝術表演相結合）
活動過程：
（歌曲《我的舞臺》上課前在教室播放，渲染氣氛）
導入班主任開場，（視頻播放）學生對着鏡頭談自己的理想
（主持人上場主持）
主持人A：尊敬的老師們！
主持人B：親愛的同學們！
主持人合：大家好！
主持人A：兩年前我們心懷理想相聚在一起，開始了高中三年的旅程。由陌生到認識，由認識到熟知。
主持人B：時光荏苒，歲月如梭。當過去的生活成爲心靈深處珍藏的往事，不經意間我們走進了高三。
主持人A：一路走來，我們不曾孤獨，不曾無助。因爲一路上我們共同追逐着自己的理想。
主持人B：對於理想，我們同學可是有很多話要說。
主持人A：在視頻裏，我們同學們很可愛，大家都有自己的理想，對自己的理想都那麼執着，那麼堅定。
主持人B：理想是個誘人的詞語。
主持人A：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
主持人B：樹立遠大理想和積極向上的人生目標，對我們而言非常重要。
主持人A：那麼，理想是什麼？請聽詩歌朗誦《理想》，表演者：全體同學
詩歌朗誦《理想》
主持人A：理想是人生的奮鬥目標和指路明燈，是催人奮進的巨大力量。人沒有理想，就如同一個人沒有了靈魂，只剩下一副笨重的軀殼.
主持人B：理想是燈塔，指引我們前進的方向，照亮人生前進的路程。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；我們的生活就會變得茫然。
主持人A：沒錯，高三了，我們應該對自己的未來有些想法了，今年的高考是屬於我們的。
主持人B：剛纔很多同學在vcr中提到自己的理想是要考上大學，那麼大家理想中的大學是怎樣的呢？下面我們有請劉思琪和大家談談她理想的大學。
《理想的大學》
主持人A:云爲紗，水爲飾，一所多麼美妙的大學啊！劉思琪心中的大學真的很讓人嚮往。
主持人B：其實在我們現實中也有很多所大學也同樣令人嚮往。它們有着悠久的歷史，古樸的校園，厚重的文化積澱，獨特的校園文化
主持人A：剛纔幻燈片裏的大學是多麼令人心馳神往的大學名校啊，這是我們高三學子們的理想！
主持人B：是啊，我想我們會以它們爲目標，時刻激勵着自己努力奮鬥，走向我們的理想王國。
主持人B：而在通往我們理想王國的路途中，我們的身上凝聚了太多人的關心和愛護，是他們給我們插上了理想的翅膀，讓我們自由翱翔。
主持人A：是的，他們就是我們的父母，老師，同學，他們都是在塵世中用心溫暖着我們的人，我們應該要帶上一顆感恩的心感謝他們的付出，他們的愛。
主持人B：下面有請我們的犀利姐劉佳慧訴說她的感恩心語。（背景音樂）
（感恩心語）
主持人B：謝謝劉佳慧同學的演講，平常和犀利姐聊天的時候就可以知道，她和媽媽的感情非常好，我想如果劉媽媽在這裏的話會非常高興的。
主持人A：是啊，我們的身邊有(我們的父母根據稿子內容定)這麼多真心幫助我們的人，我們不是孤身奮戰，他們就是我們實現理想源源不竭的動力，我們有理由相信：我們行！我們能！（主持人一起說）
主持人B：請欣賞小合唱《我相信》。
（小合唱《我相信》）
主持人A：我們追求夢想，我們信心百倍，我們是好樣的！但是大家是否充分預見過這過程中的困難和挫折呢？起點時固然雄心壯志，終點時固然金光燦燦，但是當理想與現實相遇，現實一步步將理想的鋒芒磨平，你該如何面對這迎面而來的挫折呢？（你說我說）......
主持人A：大家說得真好。（據現場回答作出反應）
主持人B：我們直面挫折，我們正視困難，我們努力，我們奮鬥，可是有時候人生難免有不圓滿。主持人A，你知道嗎？面對這種不圓滿，我們有同學早就做好了心理準備，他會信心百倍地告訴你他不一樣的理想，想不想聽聽？
主持人A：好啊！
主持人B：那有請張洋同學
《不一樣的理想》
主持人A：張洋同學說得真好，不同的理想決定不同的人生，但是不同的理想卻有一個共同點：需要自己不斷地去付出與努力，最終才能獲得豐收。人的一生有很長的路要走，我們不能因爲某種缺憾而停滯不前。我們還有新的理想，有了理想就有了希望，你的理想或偉大，或平凡，或崇高，或實際，可是不管怎樣，我們得不斷努力。
主持人B：同學們，韓劇《大長今》中，長今爲了實現自己的心中的理想不怕辛勞,歷盡千辛萬苦,克服種種困難。那麼同學們，你認爲你現在該爲實現理想做些什麼呢？
主持人A：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎？
（訪談）隨採訪機幾個學生，並採訪班主任曾經的理想。
主持人：老師，你的理想是什麼？
主持人B：汪國真說過：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。同學們，爲了我們的明天，爲了我們的理想，奔跑吧！
主持人合：讓我們肩並着肩許下心願，全力奔跑，夢在彼岸！
（《最初的夢想》）
主持人B：天下沒有不散之筵席。在這個首歌的最後，245班的主題班會接近尾聲
主持人A：讓我們有一個遠大的理想，放飛它，用今天的努力，明天的勤奮，後天的付出去追求它，爲自己的人生書寫一首不朽的詩篇。
主持人B：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。
主持人A：謝謝曾老師殷切的期盼和深情的指導。聽，未來在召喚，理想在前方，就讓理想的翅膀在高三的天空飛翔，就讓拼搏成就理想的輝煌吧！
主持人合：245主題班會《我的理想》到此結束，謝謝大家！
班主任老師：現在有請評委點評（掌聲歡迎）
“理想”主題班會9
召開目的：
1、增強班集體的凝聚力、榮譽感，拉近師生間的距離。
2、讓學生明確目標，承擔使命，振奮精神，排除障礙，信心百倍地朝理想邁進。
活動內容: 第一節、主持人: 我的未來不是夢 （配歌曲“我的未來不是夢”）
第二節、主持人: 全班圍繞“你的理想是什麼？”,讓每個同學列舉自己的理想.
第三節、主持人: 全班圍繞“你認爲你該爲實現理想做什麼？”讓同學們闡述自己想法及今
後該怎麼走？
第四節、主持人： 針對本班的特點，設置兩個討論題。 該環節旨在澄清思想認識，排除理想實現過程中的誘惑、障礙。
第五節、主持人：全班圍繞“你所信奉的人生格言是什麼？
第六節、班主任結合本班的特點，向同學們講解，今後我們出去可幹些什麼。比如：汽車講師（某培訓機構）、接車員、技術員、汽車評估師、管理員、零配件鑑定員、汽車維修工、汽車維修電工等
第七節、主持人：讓學生知道在實現理想的過程中有老師領航，有家長的無微不至的呵護、關心他們通向理想的路途不孤單。接着老師家長對學生提出期望和告誡。讓他們明白揹負的不僅僅是自己的理想，還有老師和家長的期望，並把壓力化爲動力。
第八節、主持人：安排一個集體朗誦，並在“真心英雄”的歌聲中結束。
第九節、班主任發言總結。活動結束。
附：部分同學近期目標及人生格言。
1、不鳴則已，一鳴驚人。
失敗並不可怕，可怕的是不敢正視。
2、每天都能向目標靠近一點。
盡力，盡心。
3、學好，學好，再學好。
與其悲嘆自己的命運，不如相信自己的能力。
4、調整心態，努力學習，爭取進步。
世上無難事，只怕有心人。
5、好好學習，天天向上。
命裏有時終須有，命裏無時莫強求。
6、爭取進步。
陽光總在風雨後，相信會有彩虹。
7、擁有良好心態，快樂每一天。
我選擇，我盡力。
8、現實是此岸，理想是彼岸。中間隔着湍急的河流，行動則是架在河上的橋樑。
9、人無遠慮，必有近憂 。
10、提升體育水平，提高學習成績。
魚和熊掌，我要兼得。
11、態度端正，刻苦學習，提高自我態度決定一切
12、爭取進步，以最佳狀態面對高考。
一萬年太久，只爭朝！
“理想”主題班會10
一、活動目的：
1.通過課件展示與同學們的討論，給出“理想”的具體的解釋
2.使同學們對“理想”有更加深刻的認識
3.着重教育同學們以理想來帶動學習的積極性
二、活動時間和地點：
20xx年3月4日於高三13班
三、活動方式：
多媒體課件展示學生積極參與
四、活動內容及過程安排：
1.導入
（1）理想像什麼？有人說，理想無影無形，無色無味，什麼也不像。
我說，理想像滿天繁星，驅散夜空的黑暗；理想像獵獵勁風，鼓起生命的風帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展現生命的光華；理想像展翅高翔的海燕，呼喚着生命風暴的更加猛烈。
對於今天的我們來說，理想更像高懸天際的啓明星，指引我們攻堅克難，佔領人生的制高點。
（2）一個孩子的夢想
五歲時，她夢想當一名飛行員，翱翔在蔚藍的蒼穹，然後把飛機停在學校的操場上，載上爸爸媽媽周遊世界。
七歲時，深邃的星空、靈動的星星引起了她無限的嚮往，她的心裏植下了另一棵幼苗——當一名天文學家，去探索神祕的宇宙。
十四歲，她又想成爲一名特警，只是羨慕那颯爽的英姿、傳奇的經歷。
現在，她的嚮往趨於平淡，她渴望走進理想的大學，由此開始自己奮進的人生。
夢想，也許虛幻，但它卻是掀起人生波瀾的東風。讓我們放飛我們的夢想吧。
2.展示高校風采（圖片）
北京大學 清華大學 浙江大學 上海交通大學
復旦大學 廈門大學 山東大學 國防科技大學
福州大學 集美大學 華僑大學 福建師範大學
香港大學 劍橋大學
3.學生感想
學生1：通過剛纔的圖片，我恨不得現在就能上大學，而且是能上名牌大學，他們對我太有吸引力了。
學生2：大學是美好的，他們的風光讓我看了心動，我相信只要我有足夠的付出、只要我能在剩餘的時間裏好好用功，我會考上一個好的大學的。
學生3：我這人很現實，我知道剛纔所展示的大學很多都是名牌大學，對於本一以上的我不敢奢望，但是對於本二我還是有信心的，我的目標是集美大學。集美大學明年將是我的母校。
學生4：大學太漂亮了，但是我知道按我目前的學習狀態不要說是重點大學，就連本三能否上都成問題。不過我不會放棄的，畢竟我努力了，高考的結果如何我無怨無悔。
4.過渡
生當盛世，血性的我們豈能沒有夢想？愛因斯坦說過，沒有理想的生活，那是豬欄的生活。願我們每一位挺起腰板，遠離豬欄。如此，數十年後，當我們回首往事時，我們可以無愧無悔地說：從公元20xx年3月4日起，我以一個直立的人行走至今。
距高考只有95天，也許我們已失卻了追求許多夢想的良機，但我們完全可以在現有的基礎上每門增加10分——多此60分，我們每位都可以笑傲高考。
現在讓我們來追尋高考狀元們的足跡，擷取智慧的火花，點燃照亮我們的星空的火炬。
5.高考狀元談學習
（1）20xx年山東省高考理科狀元張博然總結了自己的學習經驗，主要有兩個方面：
第一，注重效率。做題時要抓住試題的規律，即從一個有代表性的試題中發現此類問題的一般性規律，並舉一反三，觸類旁通。這樣，學習就成爲主動思考、探究的過程，不但感到輕鬆而有趣，還可以大大提高效率。
第二，培養自信。在平時學習的時候，老師就鼓勵大家要樹立必勝的信心，班裏所有同學也都在考前相互鼓勵。最後，他們創造了一個奇蹟：班級所有同學都考過了重點大學錄取線。
（2）20xx年吉林理科狀元 薛蓬博
課堂巧做筆記
在課堂上要保持旺盛的精力、敏捷的思維、敏感的捕捉信息的能力。語文、英語，、化學、生物這些全都要做筆記，你要跟住老師。老師都富於經驗，他知道哪裏容易出題，哪裏是重點，以前的學生在哪容易出錯，他會在講課時一一滲透出來。
所以你要時刻“警惕”，老師很不經意的一句話可能就是癥結所在。而且一定要記老師的板書，好的板書是一節課的脈絡，高中三年記下來後這就是你最大的財富。
（3）安徽省文科狀元 曹姍
語文：多揣摩高考題
大閱讀很靈活，並不是文章讀懂就一定能拿高分，需要一定的答題技巧。高三時，我找出歷年高考題中閱讀的部分，先把文章讀熟讀通，然後自己組織答案，不需要用筆寫出來，再和標準答案進行對照，看自己的語言組織和思考的線索方面和參考答案有什麼區別。
讓自己的思維逐漸接近命題者的思維，這樣在考場上，就比較容易答出和參考答案相近的答案，並且可以讓自己的語言組織和思路更清晰。
（4）四川文科狀元 陳璇卿
數學：追根溯源法
理科生有句話叫“物理難，化學煩、數學作業做不完”，可見數學題的數量之驚人。所以，我並不提倡題海戰術，做題應該是少而精，做一道就有一道的收穫。
在數學中注重比較、歸納和對題型的深入挖掘，不同的題常常有相同的本質，而同一道題也能發散、演變成許多不同的題。其內在具有一種規律性。在具體操作上就是找同一方面的典型題來研究。
（5）湖南文科狀元 高焓
英語：經典句型記憶法
所謂“萬變不離其宗”，這在英語上表現得最爲明顯。所有繁雜的知識點，都能融入一個個生動的句子中，句子儘管千變萬化，但其中包含的語法不會變。而記下經典例句，往往比記下枯燥的語法知識要容易得多。
對每一個知識點選擇若干個經典例句，反覆朗讀，直到能熟練地運用，目的就達到了。經典例句，可以從課文中選，可以從做過的完型填空和閱讀理解中選，可以從讀過的課外讀物中選……一切由你，但總的原則是句子要好記。
如果有能力，不妨讓你的經典例句複雜一點，比如把幾種從句放入一個大句子中，平日裏想一想，讀一讀，上考場時就可以用上。
6.班主任總結
“師傅領進門，修煉在自身。”
學習是辛苦的，是智慧的，是個性的。願我們每位同學發揮自己的聰明才智，尋找適合自己的學習方法，讓這×××天結出豐碩的果實。
提醒各位，學習首先是辛苦的，要捨得一身剮，才能把皇帝拉下馬。舍此，一切都是水中月，鏡中花。
最後，讓我們一起放飛我們的夢想——（全體朗誦下文）
生當盛世，血性的我們豈能沒有夢想？沒有理想的生活，那是豬欄的生活。我們要挺起腰板，遠離豬欄。我們宣誓：從公元20xx年3月4日起，我要以一個直立的人格形象行走人生長途。
距高考只有95天，也許我們已失卻了追求許多夢想的良機，但我們完全可以在現有的基礎上每門增加10分。爲此60分，我們甘願流淌奮鬥的汗水，拋灑犧牲的血雨。
高考，請爲我們作證吧！
“理想”主題班會11
一、班會目的
1、通過活動，使同學們明白樹立人生理想的意義，併爲之而奮力拼搏。
2、通過大量的前期準備，使同學們進一步從中受到一些啓示。
3、通過活動，指導學生激情滿懷地迎接挑戰，從容地面對人生。
二、班會形式
綜合型（歌曲表演、知識問答、詩歌朗誦、情景表演、思考與討論等）
三、班會準備
1、動員全體同學思考自己的理想職業、理想大學、理想高中，激勵同學們爲理想而努力學習。
2、準備活動內容：寫週記、ppt製作比賽、製作名片比賽、詩歌、知識競賽、歌曲等。
3、主持：容婉盈、陳依婷
四、班會過程
（一）、欣賞歌曲：《我的未來不是夢》（約2分鐘）
主持人容：三年前，我們懷着理想而來，相聚在我們八班這個優秀的班集體。三年來，我們一起學習，一起生活，一起歡歌，風雨同舟，同舟共濟！三年了，我們在九中茁壯成長！再過80多天我們就將走進中考的考場，去迎接人生中的第一次也是最重要的一次挑戰！
主持人周：我們現正面臨衝刺中考的疲憊和艱苦，但經歷風雨後一定是美麗的彩虹。越是接近頂峯，可能越是困難重重。拿破崙有句名言：“當最困難的時候，就是離成功不遠了。”我們在今後的學習備考中，一定要胸懷自己的目標，憑每日細小的進步和成功去構築最後的輝煌，牛步雖遲，久行可以之千里！要學會欲挫彌堅，要學會悅納自己，激勵自己，不斷前行！我堅信只要我們有遠大的理想，並付諸行動，我們就一定能獲得成功。
主持人合：初三（8）班理想主題班會《理想、行動、成功》現在開始！
（三）、知識問答：（約3分鐘）
主持人（周）：我相信美好的旋律給每個同學的心中都插上了飛向未來的理想的翅膀！讓我們看看偉人們是如何立志成才的！請看投影：知識問答（播放ppt）
（容）1、有位少年在青年時代就樹立了立志報國，獻身革命志向。他在中學讀書時，同學稱他“身無分文，心憂天下”。1914年他在長沙第一師範讀書時，全部的費用只有幾塊大洋，而他三分之一就花在定報紙上。他與同學三不談：不談金錢，不談身邊瑣事，在校期間不談戀愛。他認爲：改造世界對學問知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時間和精力花在有價值的事情上。請問這位少年是誰（得出答案後要小小點評一下）
A孫中山B毛澤東C周恩來D魯迅
學生：搶答……
主持人容：答案是B，恭喜……同學答對了！
（陳）2、20世紀初瀋陽一所小學，校長問同學們：“你們爲什麼讀書”課堂上頓時寂靜無聲。停了片刻，一個同學站起來回答：“讀書爲了尋求生路。”另一個同學說：“爲了光宗耀祖。”這時，一個學生站起來，昂首挺胸地說：“爲了中華之崛起，騰飛於世界而讀書！”當時這位少年年僅12歲。請問這位少年是誰
A毛澤東B周恩來C巴金D劉翔
學生：搶答……
主持人陳：答案是B，恭喜……同學答對了！
（容）3、哥赫巴德猜想一直被看作數學王冠上德明珠。200多年來，有不少科學家試圖制服它，並因此耗費了巨大的精力，卻始終沒有成功。有位中國少年暗暗立志要摘取這顆明珠，他把它當作自己的事業和理想。他拼命積累知識、奮力演算難題，草稿紙算了一麻袋又一麻袋。最後終於用自己的智慧和理想的合力，移動了數學牆羣山，摘取了數學王冠上的這一璀璨的明珠，發明了以他姓氏爲名的定理。請問這位少年是誰
A牛頓B巴金C陳景潤D劉翔
學生：搶答……
主持人容：答案是C，恭喜……同學答對了！
（陳）4、一名大學生，在畢業後選擇街邊擦鞋爲生，朋友們離棄他，家人也不理解他。面對歧視，他依然走過8年的創業之路，他的理想信念是：“想要自己幹一件自己的事！”他成功了，如今他已經在全國擁有80多家擦鞋加盟店。他是誰
A羅福歡B巴金C陳景潤D劉翔
主持人陳：答案是A，恭喜……同學答對了！
（容）5、在《觀瀾湖二00六胡潤百富榜》上成爲中國第一位女首富，也是世界上最富有的女白手起家者，財富二百七十億元人民幣。通過廢紙回收再生產問鼎首富。十年前，有一位女士想做全美廢紙回收出口大王，這一願望很快實現了。十年後，她又有了新的夢想，那就是在中國實現年產包裝紙一百萬噸，成爲中國牛卡紙大王。她最終也成功了。請問她是誰
A羅福歡B李嘉誠C張茵D陳景潤
主持人容：答案是D，恭喜……同學答對了！
主持人陳：剛纔所說的卓有成就的偉大人物都是有着遠大的理想，並且爲了實現理想付出了不懈的努力才取得最終的成功！沒有理想的生命就像沒有風的帆。‘不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。’汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀。
（四）：理想的涵義：（約1分鐘）
主持人容：理想，一個既響亮而又富有詩意的名詞，它是一種意志，一種精神，一種追求。主持人陳：理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就會失去前進的動力，一個人追求的目標越高，人活得就越有意義。
主持人陳：那麼什麼是理想：讓我們來看一下字典裏的詞義：（播放ppt）
主持人容：1英文含義。[ideal;aspiration]
主持人陳：中文解析：1、對未來事物的希望、想象，與幻想的區別在於理想具有合理性、根據性。2、對某事物臻於最完善境界的觀念。
（五）、詩歌朗誦：（約3分鐘）
那麼名人們是怎樣闡述理想呢下面我們以最熱烈的掌聲有請張藍羽、賴格鈺我我們朗誦詩歌《爲着理想勇敢前進》，（背景音樂響起）（播放背景音樂、：）
主持人陳：理想，對於我們來說具有非凡的魅力。
（六）：讓我們聽聽明星周迅的理想，從中你得到了怎樣的啓示：播放視頻《周迅：十年後的自己》（約10分鐘）
主持人（容）：周航同學，看了周迅的故事後你有什麼感受和體會
主持人周答：當然是很受啓發啦，
（七）：暢談理想：（約15分鐘）
（1）理想職業：
主持人（容）：正如周迅所說夢想並不遙遠，其實在我們同學朋友之間，我們也會交流夢想，下面請同學們說說自己的理想（或將來十年後所要從事的職業）是什麼，好嗎（並問：你爲什麼會有這樣的夢想）。（同學們暢所欲言，有的說長大後要成爲科學家，有的說要成爲美容師，有的要成爲教師，有的想要成爲律師、同聲翻譯家、演員、攝影師等等……）
（主持人隨機採訪10個左右同學，並對每個同學的發言給予肯定和鼓勵，如：某某的理想很適合他，我們預祝他能最終實現他的夢想；太棒了！未來的某某家！說得真好！掌聲鼓勵！等等
（2）理想大學：
主持人（周）：的確，崇高的理想是一個人前進的動力，理想的實現需要堅定的意志、頑強的毅力和腳踏實地的努力。那要實現這樣的理想，三年後你想通過就讀什麼大學來使理想變成現實呢爲什麼
（主持人隨機採訪8個左右同學，並對每個同學的發言給予肯定和鼓勵，如：哇！這可是全國的名校耶，讓我們預祝他能最終能夠成爲其中的一員；太棒了！未來的某某學子！說得真好！掌聲鼓勵！等等
（3）理想高中：
主持人周：要考上這樣的名校可真是不容易，必須要付出很多艱辛的汗水和不懈的努力才能實現的，那麼兩年後同學們希望考取什麼高中使自己的大學夢得以實現呢爲什麼
（主持人隨機採訪10個左右同學，並對每個同學的發言給予肯定和鼓勵，如：哇！這可是全國的名校耶，讓我們預祝他能最終能夠成爲其中的一員；哇！這可是江門的名校耶，祝你成功！；太棒了！未來的某某學子！；說得真好！掌聲鼓勵！等等
（八）：如何實現的理想（討論、交流）（5分鐘）
主持人（容）：同學們，剛纔我們都聽了同學間的宏圖大志，現在應該是熱血沸騰了吧，這樣算來，要實現的夢想，現在就要開始行動了，（再過80多天就要中考了，在高中拼搏3年也就是5年後又該衝刺理想大學了，在大學積累4年，大約就是我們達成理想的時候了。）
主持人周：據說：世界上只有兩種動物能到達金字塔的塔頂，大家猜一猜是哪兩種動物嗎
主持人容：這兩種動物是什麼呢現在讓我來頒佈答案，它們一種是雄鷹，另一種就是蝸牛。
主持人周：鷹有一對飛翔的翅膀，蝸牛揹着一個厚重的殼。這兩種動物從出生就註定一個在天空、一個在地上，是完全不同的動物，但是它們都能到達金字塔頂。
主持人容：鷹能到達金字塔頂，是因爲它有一雙善於飛翔的翅膀，人們讚美展翅高飛的雄鷹，它帶給人的是力量。
主持人周：而蝸牛，人們卻常常把它淡忘，因爲它是那麼的弱小，又是那麼的脆弱，你的兩個指頭就能讓它斷送生命，你的一隻腳可能把它送進墳墓。然而，它卻能夠與雄鷹達到同樣的目標，它靠的是什麼呢
請觀看視頻：《蝸牛的理想》，讓我們看看小小的蝸牛是如何實現理想的
主持人容隨機提問學生小小的蝸牛是如何實現理想的
主持人周：大家說得都很好，雖然我們現在正在艱難的跋涉中，但是，只要我們心中有夢，我們能夠像蝸牛一樣一步一步往上爬，我們也能在最高點乘着夢想往前飛，相信，總有一天我們會擁有屬於我們的天。
那麼同學們會如何去實現自己的理想呢你有什麼具體有效的措施呢請同學們暢所欲言吧！
主持人隨機採訪8位同學，並根據同學的回答做適當的點評：你說得很好，希望你馬上行動起來；太棒了，要堅持喲！；很好！我爲你加油等---
主持人（周）：同學們，昨天的理想就是今天的希望。
主持人（容）：今天的理想就是明天的現實。我相信只要我們從現在開始，確立理想，揚起理想風帆，並始終爲理想不懈努力，我們一定能達成理想，駛向未來彼岸。
（九）：情景遊戲：（約5分鐘）
主持人周：理想是筆，寫出人生之光，理想是光，照亮黑暗的街，理想是街，走出自己的路，理想是路，帶你走向成功。那麼現在的你又有怎樣的目標和理想，下面讓我們做一個小遊戲，我先發給每人一張葉子型的紙。請同學們在白紙上寫下：
我的中考目標是：
我的理想大學是：
我的理想職業是：
我爲了我的目標將做到：
然後將張貼在8班的理想之樹上，相信我們的理想之樹一定會茁壯成長，結出累累碩果！
主持人容：下面我請幾位同學來談談他寫得內容。（請幾名同學讀他寫的內容）
主持人周：現階段同學們的目標都是考上理想的高中，那麼離中考八十多天裏，我們該如何做，下面有班長帶領我們作《中考宣言》。
班長：爲了我們的夢想，爲了讓我們在初三表現的更精彩，全體起立，跟我宣誓：
爲了心中的夢想，我將以滿腔的熱情投入到學習中去
上好每一節課，抓緊每一分鐘，練準每一道題，邁實每一步子。不放過一絲一毫疑問，不虛度一分一秒時光！心無雜念，腳踏實地，嚴守紀律，團結自信。勤學苦練，永不言棄！高揚理想風帆，搏擊人生風浪！
讓青春無悔！讓父母爲我驕傲！讓8班以我爲榮！讓九中爲我自豪！宣誓人：
主持人容：存放我們的理想，記下我們的目標，我相信通過我們的努力，我們的明天會更好。我們的未來將會海闊天空，下面請全班同學合唱8班曾榮獲全校第一名的激動人心的歌曲《海闊天空》。
下面有請班主任進行總結髮言！
（十）、班主任總結：（約3分鐘）
首先很感謝爲這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們！在今天的班會課上同學們都表現得很積極、很認真，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，以前所未有的嚴肅態度去思考自己的未來，設計人生的發展方向，思考應如何去實現理想，老師感到非常的欣慰，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。我們的中考一定會成功！在這裏：我有三句話和同學們共勉：1、相信自己，一切皆有可能！2、追求理想的道路離不開眼淚和汗水。3、堅持和腳踏實地是實現理想的重要法寶！這就要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，讓我們爲實現理想腳踏實地，不懈努力吧！最後祝大家中考成功，實現夢想！謝謝！
林嘉暖、談淑瑜朗誦
初三真美
初三真美！初三之美，在於專注。一生之中，有幾次能像初三一樣，心無旁騖地爲一個目標奮力拼搏任憑窗外的大樹黃了又綠，花兒謝了又開，窗內永遠是苦讀的身影。這份專注，這份執着，將會成爲你人生中一段美好的回憶，將會激勵着你不斷前行！
初三真美！初三之美，在於夢想。很多同學會在夢中走進心馳神往的大學校園；會在一次次努力之後，體會到心中的理想離自己越來越近的感覺。看着夢想一點點實現，就好像看着一朵花一點點開放，永遠充滿着期待與驚喜。
初三真美！初三之美，在於溫情。同學間的相互支持與激勵；父母親的細緻入微的關心與呵護；老師的安慰與鼓勵，都時刻溫暖着同學們疲憊的身軀和心靈。
正在爲中考奮鬥的同學們，你們已經感受到了初三的美麗了嗎不要讓沉重的書包成爲你嘆息的理由，不要讓挫折的陰影占據你頭頂的天空。你可以選擇你的感覺。只要有一顆勇敢、樂觀的心，你就能從灰色走到繽紛，從失敗走向輝煌！生命就是奇蹟，永遠都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅持，我們也不能輕言放棄，否則我們將永遠停滯不前。真正的勝利者，並非是指那些成績拔尖的狀元，而是在我們班裏成長起來的樂觀、自信、堅忍不拔的同學們。真正的中考勝利者是我們自己！
初三是美麗的，初三是艱苦的，讓我們攜手並肩，一同走過這艱苦的初三歲月，去迎接我們未來的美麗人生！謝謝！
“理想”主題班會12
設計背景
學生進入寄宿制高中，學校的管理模式，學生的學習方式有了很大的改變。相對初中而言有了更自由的發展空間，也需要更強的自制力和毅力。班級裏獨生子女較多，他們一直生活在比較順利的環境裏，普遍缺乏遠大理想，遇到困難、挫折容易退縮，缺乏堅定的理想信念的支持。長期以來也堅持對學生進行理想教育，但由於教育過於抽象化、表面化，存在着理論與實踐的矛盾，教育效果與現實生活的矛盾，目的與方法的矛盾，使得理想教育缺乏實效。故在高一下學期結合班級學生實際情況，設計開展了“我的理想”主題班會。 教育目的
通過此次活動，意在觸動學生開始對理想和未來的思考，使學生正確地認識到科學文化知識的價值，從而消除部分學生的厭學情緒，從根本上解決學生的學習動力問題，同時使學生明白，我們正處在信息的時代，科學的時代，更好地把社會的科學文化理想內化成每個學生的科學文化理想。
實施過程
1、開場語
每個人都會有自己的理想。理想對於我們來說，具有一種非凡的魅力。理想包含了對信仰的追求，是志氣和自信力，是克服一切困難的前提，但理想是符合實際的，並不是空想，卻對人的成長起重要的決定作用，是不可缺少的。理想就是指路的明燈，沒有理想就沒有堅定的方向。你願意讓你自己停滯不前嗎？你忍心看着別人成功而自己卻是平凡的嗎？如果你的答案是，不，那麼就請樹立一個理想，一個奮鬥的目標吧。這樣，成功的大門纔可能向你敞開。
2、詩朗誦
《流沙河》
理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈； 理想是燈，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。
飢寒的年代裏，理想是溫飽；
溫飽的年代裏，理想是文明。 離亂的年代裏，理想是安定； 安定的年代裏，理想是繁榮。
理想如珍珠，一顆綴連着一顆， 貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。 美麗的珍珠鏈，歷史的脊樑骨，
古照今，今照來，先輩照子孫。
理想是羅盤，給船舶導引方向； 理想是船舶，載着你出海遠行。 但理想有時候又是海天相吻的弧線， 可望不可即，折磨着你那進取的心。
理想使你微笑地觀察着生活； 理想使你倔強地反抗着命運。 理想使你忘記鬢髮早白； 理想使你頭白仍然天真。
理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢； 理想是肥皂，洗濯你的自私心。 理想既是一種獲得， 理想又是一種犧牲。
理想如果給你帶來榮譽， 那隻不過是它的副產品， 而更多的是帶來被誤解的寂寥， 寂寥裏的歡笑，歡笑裏的酸辛。
理想使忠厚者常遭不幸；
理想使不幸者絕處逢生。 平凡的人因有理想而偉大； 有理想者就是一個“大寫的人”。
世界上總有人拋棄了理想， 理想卻從來不拋棄任何人。 給罪人新生，理想是還魂的仙草； 喚浪子回頭，理想是慈愛的母親。
理想被玷污了，不必怨恨， 那是妖魔在考驗你的堅貞； 理想被扒竊了，不必哭泣， 快去找回來，以後要當心！
英雄失去理想，蛻作庸人， 可厭地誇耀着當年的功勳； 庸人失去理想，碌碌終生， 可笑地詛咒着眼前的環境。
理想開花，桃李要結甜果； 理想抽芽，榆楊會有濃陰。 請乘理想之馬，揮鞭從此起程， 路上春色正好，天上太陽正晴。
3、小品 【劇本】
高中男生甲，家境富裕。曾經是學習差、品行差的頹廢學生，上課瞌睡，作業抄襲，昏昏度日。一日在幫家裏賣廢品的偶然機會，遇到一位十歲左右的收費品的小孩，發現她手中正在翻看的小學課本，通過交談得知小女孩來自農村，家境貧寒。被小女孩仍懷揣將來作老師的夢想併爲之努力的堅持觸動，開始反省自己當下的作爲並重新振作，找到了人生的意義，樹立了理想，並請家裏資助小女孩完成了學業。 【總結】
我們每個人都要有理想，它是指引我們成功的階梯。我們經歷了各個社會的
漫長時期，每個時代都有許多有理想的人，他們的理想造就了他們成功，如果有個人沒有理想，只是做一天和尚撞一天鐘地混着過日子，那麼，他是永遠不會成功的。
我國近代著名數學家楊樂，就是一個從小樹立遠大理想的人，他小時候就愛好數學，可他發現，所有的數學定理和公式都是用外國人的名字命名的，於是他立志一定要讓數學定理用中國人的名字來命名。經過長期艱苦，努力的學習，在1973年，他的理想之花，終於燦爛地開放了，他與同學張廣厚合作寫出的論文，受到國內外學者的高度讚揚。我國著名數學家周伯壎教授認爲：“楊樂在函數論上的成就，某中意義上比陳景潤解決哥得巴赫猜想（H2）這一步還要重大。他開闢了數學研究的一個新方向。”人們在楊樂發現的定理前面冠上他的姓氏，以表示對他的紀念。楊樂終於實現了他“把中國人的名字載入史冊的崇高理想。 楊樂的成功不正是體現了理想的重要性嗎？他是沿着理想的道路通向成功的。當然每個人的理想都是不同的，所謂人各有志。不同的理想，也會造就不同的人。
4、歌曲——《最初的夢想》
有了堅定的理想，我們就要去實現它。這不但要有志氣和自信，而且要付出巨大的精力。人的一生是充滿艱險的，而真正理解了理想的意義的人，才能爲之不懈的奮鬥，纔能有堅持的毅力和精神。崇高的理想是寶貴的，是被人們懷念的。相反，僅僅是追求空洞的桂冠和隨之而來的名譽，地位，享受的理想，是被人們所憎惡和唾棄的。
5、發言、貼理想 學生髮言，暢談理想。
寫下自己的理想，貼在班級的“理想之舟”上。
【總結】
我們的理想都有不同。有的人只想能畢業後搞張文憑找個什麼工作就算了；有的人想的是怎樣去出人頭地，遠近聞名...。不管怎麼樣，理想是我們都擁有的。但由於各人的理解有不同，理想也就發現了不同的變化。我所以要提倡的寶貴的理想就是要符合社會的進步，符合人們的利益，符合社會的發展。理想，真正的理想，不是人生中可有可無的點綴，而是一個人生命的靈魂，是動力；是人生的路標，是前進的風帆。
6、大合唱——《大中國》
寶貴的東西常常被我們重視。人生的價值就在於對理想的實現程度和追求的方向。爲了不在空虛的苟且偷安的生活中碌碌無爲，來吧！讓我們一起超越生命中這一段坎坷的路程吧！別忘記，帶上你的理想。 7、班主任寄語。
我們是學生時代就必需要有崇高的信仰追求；我們在青年時代就要對自己的理想要有實現的能力，因爲一個人的生命是有限的，而一個人的偉大理想卻可以永遠的存在，並不斷的激勵其他人去奮鬥。也就是說，理想是比生命更有寶貴的地方，更要永遠的多——因爲理想可以超越時間和空間，在歷史裏飛躍。
活動效果
這次主題班會從班級的實際情況出發，根據身邊的小事，在這次主題班會活動中，同學們互相分享了自己在學習之路上的經驗，班主任老師以及校領導都在這次活動中給予了希望的寄語，對他們在高二上的學習中信心以及鬥志的樹立起到了極大的推動作用。很多學生受到了思想上的觸動。他們堅定的眼神，閃爍的淚光昭示着他們確立下了自己或近或遠的人生目標並決心爲之而努力。
“理想”主題班會13
新的學期開始了，春天也到來了，天氣開始轉暖，不會再有冬天的無奈，一切都是新的。“一年之計在於春”，一年的開頭，我們的主題班會也如此。爲了讓學生一開學就儘快轉入學校的生活狀態，珍惜着大好時光，我們這期名人經歷分享的是勤學的故事。
每個組有兩名同學展示自己蒐集到的名人勤學故事講述，其他同學邊聽並記錄自己的感想，等他們介紹完畢，又有幾個同學進行了補充。學生介紹的故事有：蘇敬懸樑、蘇秦刺骨、車胤囊螢夜讀、厲歸真學畫虎、司馬光“警枕”苦讀、陸羽棄佛從文、孟母斷機杼、匡衡鑿壁偷光、江謐追月閱讀、萬斯同閉門苦讀、“書聖”教子勤學等。我有補充了李白“鐵杵磨成針”、李密牛角掛書、劉綺然荻讀書、蘇廷吹火讀書等故事。
接下來是學生們的交流時間，而後是組內感悟的書面成文時間，最後是展示：
一組：聽了這些刻苦勤奮學習的故事，我們深受啓發，我們不應該向他們學習嗎？在學英語時有的同學因語法太難而放棄。蘇秦爲了防止自己打瞌睡而用錐子扎自己的腿，這不是一種傻，而是對讀書學習的一種執着精神，是一般人做不到的。而生活在現代的人應該要發憤讀書，努力學習，功夫總會不負有心人的。努力不一定有收穫，但不努力是一定沒有收穫的。
二組：古時候名人勤學的故事，至今令人傳頌，孫敬、蘇秦爲了學習竟然採用頭懸梁錐刺股的方式，我們現在的人肯定不會的。而囊螢映雪的這種精神在現在的人身上更是沒有的。我們要學習固然這種勤奮好學的精神，堅持不懈終會成功。
三組：我們現在的生活比古代人要好的多，他們能比我們勤奮好學才取得了良好的成績。我們要想提高自己、豐富自己就應該懂得付出，多讀書，勤學習。無論一個人多麼貧困，只要他有堅持不懈的精神就會有可能成功。
四組：聽了許多名人刻苦學習的故事，讓我們頓時明白了很多，他們爲學習所作的點點滴滴，我們看在眼裏，那種刻苦鑽研的精神值得我們學習。他們那時的條件是那樣艱苦，在學習的道路上坎坎坷坷，但卻從不言放棄。而我們生活在這樣好的條件下，卻不放在眼裏。爲什麼對待學習的態度人與人之間會有那麼大的不同呢？我相信勤奮者與懶惰者結果必不相同，這也許就是他們走向成功或成爲名人的重要基礎吧。
五組：“活到老，學到老。”從古至今有多少名人爲學習廢寢忘食，又有多少人碌碌無爲的走完了這一生。人生就像無返的列車一樣。所以，我們要珍惜現在的美好時光來學習。學習重在勤奮和堅持，勤奮就可以獲得更多的知識，堅持就可以克服挫折，獲得成功。
六組：經過幾位同學介紹的勤學故事，我深受啓發與感動，他們那孜孜不倦、熱愛書籍的精神使我感到慚愧，他們爲了讀書受盡了苦難，終於他們都學有所成，苦心人天不負。
而我生活在這種良好的生活條件下，不再因爲無法讀書而煩惱，卻把讀書當成兒戲，還因爲厭煩那又長又複雜的課文沒有理解而受到老師的訓斥，說道底是對讀書感到厭惡，覺得乏味。今天聽了這幾位同學的介紹，我深感不安，不勤學不會隨隨便便成功。
勤學的故事一再啓發我們勤學是不講條件的，想成功的人無論何時何地都會想盡辦法，不擇地點，充分利用時間，正如歐陽修讀書一樣講究三上：馬上、廁上、枕上，及時他們沒有條件讀書也會自己創造條件的。成功總會垂青有準備的人，勤讀書、善學習方能厚積薄發。
“理想”主題班會14
同學們，有這樣一則故事，三位砌磚工人在一起工作，有人問他們在做什麼。一個說是“在砌牆，一個說是“爲賺工資”，而第三個卻自豪地說：“我正在創造世界上最富有特色的房子。”正是這第三位工匠有了這一遠大的理想，後來他才成爲有名的建築大師，而前兩位則一生默默無聞。這個故事給我們的教益很清楚：人活着要有遠大的理想，這倒讓我們想起了托爾斯泰，他將人生的理想分爲：一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天，一分鐘的理想。一句話，生活中時時事事都應有理想！
下面請同學們暢談自己的理想--
1.你的理想是什麼？爲什麼有這樣的理想？（自由談，指名多人談）
一個人沒有理想，就好似舵手缺了羅盤，只能在茫茫無際的大海上迷惘。古語說得好，有志者事競成，就是告訴我們人生應有明確的奮鬥目標。《史記·陳勝吳廣傳》中一句“麻雀安得鴻鵠之志”，成就了一代英雄，前人已告訴我們，應立大志，並要立長志，認定一個目標，大踏步前進！
2.怎樣去實現自己的理想？（自由談，指名多人談）
命運靠自己主宰，人生由自己把握。
臧克家說過："青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔鍊。"而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發揮極致相信自己：我青春，我精彩；我反思，我進步；我努力，我成功！
3.在實現理想的過程中會不會一帆風順？遇到困難挫折怎麼辦？（自由談，指名多人談）
（結束語） 理想是不滅的燈，照耀我們前進的方向，照亮我們奮鬥的腳印。理想是人類進步的動力，它曾帶出多少仁人志士，曾寫下多少壯美的詩篇。我們有理想，我們的生活需要理想。但我們不能躺在理想中生活，而要爲理想不懈努力，在完成小我的理想中完善大我，讓理想伴我們一起飛翔。
“理想”主題班會15
主題內容：理想，是人們生活中的指南針，是人們要用畢生精力攀登的高峯，是巨大的動力的源泉。沒有理想的人，就好像在沒有星辰的黑夜中行走。爲了促使同學們有一個奮鬥的目標，不會將一生在碌碌無爲、空虛無聊中度過，而是擁有遠大抱負，並胸中有一個明確的崇高目標，特此舉行這個班會，使高尚的品質在同學們身上體現出來，無盡的力量從他身上迸發出來，理想的光芒在他身上閃爍起來。
引入：
一、活動目的：
1、通過活動，使學生懂得祖國的未來是屬於他們的，爲了將來能擔負祖國的重任，必須從小學好本領，做一個有抱負、有理想的“四好少年”
2、通過活動，指導學生激情滿懷地迎接挑戰，從容地面對人生。使同學們明白樹立人生理想的意義，併爲之而奮力拼搏，
3、通過大量的前期準備，使同學們進一步從中受到一些啓示。
二、活動形式：
詩歌、講故事、繪畫
三、活動準備：
1、動員全體同學思考一下自己的理想。
2、準備活動內容中的課件、詩歌等。
四、活動過程：
播放背景歌曲《種太陽》
（一）暢談理想
1、“放飛理想”主題班會現在開始！
理想是海，掀起驚濤駭浪；理想是浪，考驗萬船千舟；理想是舟，裝載遠行的人；理想是橋，渡你淌過萬水。理想是你的翅膀，擁有理想，才擁有未來。一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打仗的沒有準備。那麼，同學們，什麼是理想？你們能告訴我你們的理想是什麼嗎？
2、小組成員自由說說我的理想
3、同學們的理想是那麼美好啊！而當一個人實現了自己的理想的時候，我們可以說他是一個成功的人，那麼你們對成功是怎麼樣看的呢？
（二）實現理想
1、只要我們從小便樹立遠大的理想，併爲之不斷地努力，我們的理想就一定能實現！那，怎麼樣才能在今天爲實現自己的理想而努力奮鬥呢？
2、讓我們從現在做起，放飛自我，爲自己理想的實現而努力；請聽歌曲《放飛自我》
（三）放飛理想
1、一起誦讀：
理想是石，敲出星星之火，
理想是火，點燃熄滅的燈，
理想是燈，照亮夜行的路，
理想是路，引領我們從黑暗走向黎明！
少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球則國雄於地球。
活動小結：
親愛的同學們，行動起來吧，爲了我們的理想，讓我們從現在做起，揮動理想的畫筆，描繪美好的明天，乘着理想的翅膀，放飛我們的理想，爲祖國的明天貢獻自己的青春、智慧和力量！（完成展板《放飛理想》）同學們，讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，舞動青春，放飛理想吧！《放飛理想》主題班會到此結束。