理想主題班會1
一、活動目的：
1、通過各種形式來表現學生們的美好理想，使大家懂得樹立理想的重要性。
2、同時聯繫實際，讓學生看到自身的不足，明白爲實現理想應不怕苦去努力奮鬥拼搏的道理。
3、培養學生在公衆面前表達自我的能力。
二、活動主題的說明：
1、活動針對初三部分學生在面臨人生的轉折點時，出現思想認識上的誤區(對未來的迷茫)，行爲上的不足(學習積極性不高，消極的對待學業)，設計了這堂課。
2、本堂課的特點是以小品的形式貫穿整個過程，沒有空洞的說教，而是以學生的實際爲出發點，最後以學生簽名留言結束。在輕鬆、上進的氣氛中，使每位學生都有感悟，並通過留言加深印象。
3、本班學生尤其是男同學性格內向，不敢在公衆面前講話，所以，通過這次主題班會，給他們一次鍛鍊的機會。
三、活動準備：
1、佈置作文：你的理想是什麼?產生的原因?爲實現理想你採取了哪些措施?
2、上述材料收集起來進行綜合處理，選出有代表性的內容，編成小品等形式予以表現。
3、準備兩首歌曲：一首表現對實現理想的渴望；一首表現爲實現理想需奮鬥拼搏。
4、準備一面寫滿同學理想的旗幟。
四、場景設計：
用各種綵帶佈置教室，使其充滿輕鬆快樂的氣氛。同學們座位圍成山形，增加親切感。
主持人：殷秋芬、孫俊(小品中的主角)
五、活動過程：
殷：“理想——我心中的夢”主題班會現在開始……
孫：(揹着書包上場，嘴裏唱着)最近比較煩、比較煩……
殷：咦，孫俊，最近怎麼老聽你唱這幾句?什麼事讓你這麼煩?
孫：別提了。自從開學以來，整天被作業包圍着，快把我累死了。昨天語文老師佈置的作文《我的理想》又害我想了一晚。真搞不懂，理想高高在上，遙不可及，現在要它何用?
殷：你這麼想就大錯特錯了。一個人有了理想，也就有了奮鬥的目標方向。當你獨自走在漆黑的路上找不到出路時，理想就是一盞探路燈，爲你指明方向。有了它，纔會發憤圖強、力爭上游，與困難對抗。你聽，同學們已在暢談起他們的理想來了。
(同學們以各種形式表達自己的理想：有簡單的幾句話；有詩朗誦；有小品表演；有機器人滅火表演；有小組唱)
殷：歌聲唱出了對美好理想的渴望。不過，要達到理想的彼岸，可得費一番功夫呢!(相聲：《我的理想》)
殷：看了以上的節目，你有何感想?
孫：主持人，我現在終於明白爲什麼李華的英語成績那麼好?因爲他曾經對我提起過，他的理想是成爲一名外交官。理想是驅使我們努力學習的動力。
殷：對啊，有理想，就有進步，有作爲。
孫：其實，我也不是沒有理想。不過，我的理想有時是教師，有時是醫生，有時又是其他的……
殷：在實現理想的道路上，並非是一帆風順的。面對挑戰，沒有堅強的毅力，沒有刻苦拼搏的精神，結果只能是一事無成。下面這個小品也許就是你的鏡子。
(張潔等人表演小品)
殷：相聲和小品的內容來源於生活，反映了大家學習生活中的一些不足之處。
孫：看了這些節目，我相信同學們和我一樣有很多感觸。
殷：我們還是先請張潔——小品中的主人公來說說吧!
張潔：小品中我所扮演的那位同學，理想是美好的，可在爲實現理想的道路上，總是半途而廢。理想應以紮實的知識爲後盾。
周麗花：從小品中，可得到啓示：做任何事都得細心。(其他話略)
方芳：相聲給我的感觸很深：的確，我也曾像程羣那樣爲了自己的理想暗暗下決心：一定爲了自己的理想腳踏實地的學習。但是，總會遇到許多挫折，而我總是逃避。通過相聲，讓我懂得了“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”的真正意義。從現在起，我要化理想爲行動，養成良好學習習慣，運用正確的學習方法，面對挫折用意志戰勝它，我相信我一定能實現理想。(其他同學的發言略)
殷：同學分析的真好!同學中存在着各種不良現象：作業馬虎，遇到難題就放棄，體育課上碰到長跑就紛紛想辦法逃避。這些都表明大家怕吃苦。沒有頑強的毅力、怕吃苦可是人生路上的大敵。
孫：人應該有堅定不移的理想。我們必須用十二分的努力去爭取實現它。在這中間，挫折會像惡魔一樣擋在你面前。我們要用頑強的堅韌精神去克服它。腳踏實地地走好每一步。最終達到我們心中的夢。爲了表達這種想法，我想演唱一首《真心英雄》。同學們和我一起唱，好嗎?(全體演唱)
殷：最後請班主任楊老師給大家做總結。(略)
(同學在旗幟上留言鼓勵自己。)
理想主題班會2
爲慶祝中華人民共和國成立63週年，加強對學生的愛國主義教育、增強學生的民族意識，在校園內營造熱烈的節日氣氛。特舉行本次國慶慶祝活動，現將具體事宜通知如下：
一、 活動主題：慶國慶
二、 活動時間：9月28日---10月10日
三、 活動對象：全校師生
四、 活動內容：
1、“熱愛祖國，放飛理想”主題班會
時間：10月8日上午第一節課
2、慶國慶主題牆報評比
時間：9月25日---10月12日
內容：學生通過查找資料，準備活動，更瞭解國慶節，認識到祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，通過牆報宣傳的方式爲祖國慶祝生日，培養學生對祖國的熱愛。
評比時間：10月16日下午
3、“慶國慶，迎奧運，樹新風”健康文體活動
時間：9月30日下午第一節
以“慶國慶、迎奧運，樹新風”爲主題的大型文體活動，各班級進行體育健身活動，進一步活躍學生的課餘生活，培養學生健康、積極、向上的生活情趣，弘揚“拼搏、團結、奮進、健身、文明、進步”的精神，提高全體學生的整體素質，營造一種健康向上的氛圍，激勵學生團結一心爲祖國發展做出貢獻。
具體安排：
各班負責人：正副班主任
活動場地的安排：一年級（中廳）； 二① 二②（跑道）；二③（大廳）；三年級（校門口走道）；四年級（校道）；五六年級（操場）。
注意事項：提醒學生帶簡單的體育用具（羽毛球、毽子、跳繩、呼拉圈、棋子等）回校活動，當天學生第一節課後就直接放學，放學前做好假前安全教育，請正副班主任組織好學生放學。
4、手抄報製作
學生利用書籍、網絡等方式查一查，找一找，收集祖國之最，祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀，經濟發展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等文字、圖片、實物資料等，製作精美的手抄報。通過活動讓學生進一步的瞭解國情，增長學生的綜合知識，培養學生生活的熱情與學習的激情、愛國的情感。
注意事項：學生利用國慶假期製作手抄報，10月8日交給班主任，10月9日班主任選出5份交到大隊部。大隊部再展示在校園內（一年級可以不參加）。
五、 活動要求：
1、希望各班級能認真組織，積極開展本次活動。讓學生度過一個快樂、健康、有益的國慶假期。
2活動結束後，各班級需認真總結。做好本班教室的清潔衛生與安全檢查後，學生方可離校。
3、在活動中，各班主任要做好活動安全教育，保證活動安全進行。另外，三年級在校門口走道活動，一定要在老師指定的位置活動，不許隨意走動，負責老師要管理好班級。
理想主題班會3
今天第一節語文課，開展了"我的理想"主題班會。
主持人上場了，向同學們問了個好。接着，主持人和大家做了個遊戲：在黑板上寫幾個職業名稱，讓同學們摸，摸到哪個就說說爲什麼想當。其中一個同學說的很好，他是這樣說的：“我想當一名教師，就像是一名園藝師灌溉着祖國的花朵，交給他們知識，那是件多麼幸福的事呀！她的這一番話使我感動。我還記住了一句含義深刻的話，是羅勃朗寧說過的一句話：“人類的偉大不再與他做什麼，而在於他們想做什麼。’’主持人還唱了首歌，是鄭智化唱得（水手）。鄭智化是殘疾人，但他有樂觀的態度，擁有自己的理想。
最後用（風雨彩虹 鏗鏘玫瑰)結束了這次班會。
通過這次班隊活動，我知道了任何事情的成功，都需要努力，克服困難！
理想主題班會4
一、班會背景
初一學生剛剛從小學升入初中，正逐漸步入青春期。當初中生活帶給他們的新鮮和激動消失時，他們在不同程度上出現了對於未來迷茫。他們逐漸擁有自己的關於未來的認知，但又對於未來在不同程度上存在着深層認知上的困惑。而且對於絕大部分同學沒有切合自身實際的奮鬥目標，在一天天中虛度青春年華。
二、班會目的
通過此次活動，意在觸動學生對於未來的思考，將自己的視野打開，逐漸成熟起來，也消除部分同學迷茫、浮躁找不到方向感的現象，爲奮鬥插上動力的翅膀。
三、前期準備
1.瞭解班裏大部分同學的心理狀態
2.製作課件《讓理想起航》
四、班會流程
1.播放音樂《怒放的生命》
2.暢談理想是什麼
3.介紹典型的立志人物、經典名言
4.抒發自己的理想
5.欣賞名校風采
6.爲了理想而拼搏努力
7.播放視頻《幾維鳥的夢想》
8.寄語班級、點燃鬥志
9.播放音樂《我的未來不是夢》
10.收集同學們寫的夢想卡
五、班會效果
絕大部分同學都能通過此次班會對於未來有了更進一步的的深入的想法、並且對於未來的思考和認識也更深刻。當班會結束後隨機調查班內同學，絕大部分都能根據自身的實際確立目標和理想。
六、教育反思
對於理想這個詞，學生們都在不同程度上有所瞭解。但是也有的同學對於理想的記憶僅僅停留在小學時空空如也的作文上。在很大程度上，理想並沒有很好的起到爲孩子們的未來助力的作用。作爲班主任，我要充分、真正的發揮理想對於孩子們的成長所起的作用。
理想主題班會5
一、教育目的：
高一學生剛結束中考，在剛入學階段，學生中總會出現鬆散或暫時沒有目標、不能很好地給自己定位的現象。通過本次班會課，教育高一新生在進入高中階段的學習後，要未自己尋找方向，確立自己的理想，併爲着自己的理想而努力奮鬥。
二、教育準備
小品《偉人的理想》、《夢想》的創作與排練；辯論賽的準備；有關道具、服飾的準備；歌曲《我的未來不是夢》、《最初的夢想》等；採訪題目的準備；演講稿的收集及準備。
三、班會過程
主持人：同學們，有這樣一則故事，三位砌磚工人在工作，有人問他們在做什麼，他們的回答各不相同，一個說是“砌磚，一個說是“賺工資”，而第三個卻自豪地說：“我正在創造世界上最富有特色的房子。”正是這位工匠有了這一遠大的理想，後來才成爲有名的建築大師，而另兩位則一生默默無聞。這個故事給我們的教益很清楚：人活着要有遠大的理想，這倒讓我們想起了托爾斯泰，他將人生的理想分爲一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天，一分鐘的理想。一句話，生活中時時都應有理想。是啊!理想是人類進步的動輪是不滅的火炬，是我們飛翔的翅膀!下面，我宣佈《理想伴我飛》主題隊會現在開始！
主持人：同學們你們有美好的理想嗎?
同學們：有!
主持人：同學們的回答異常肯定。的確，一個正常的卻毫無遠見、缺乏生活理想的人，必定是一個平庸的人。當然每一個人的理想都不同的。で疲耗潛呃吹??ば∑貳段叭說睦硐搿分鞽秩耍和學們，聽了英雄的理想，你是否也來談談自己的理想呢?(一人上)你怎麼來了?
小記者：我是一名小記者，我自己也有一個理想，那就是當一名優秀的新聞工作者，可我不僅想了解自己的理想，還想了解一下同齡人的理想。所以當我得知高一（X）班班要召開一個“理想伴我飛”的主題班會，我就不請自來了。那我首先來採訪幾位同學吧!(請幾位同學說說自己的理想)
小記者：看來同學心裏都有着自己的夢想，那麼讓我再回過頭去問問他們爲什麼有這樣的理想。(請同學說，有不同的意見，雙方爭論起來)
小記者：既然同學們爭論的那麼激烈，我們不如舉行一個小小的辯論賽，誰願意上來?(抽六位同學)
小記者：通過雙方的辯論，同學們有些什麼新的看法呢?請大家討論一下。(請幾位同學說)
小記者：(總結)：兩方的觀點，十分明確，一方認爲理想應先考慮自己，一方則認爲理想應爲國家，爲人民服務。雙方都對自己的觀點加以闡述，我認爲理想的初步爲了自己，我認爲這也正常，我們不反對，而反方認爲理想應爲國家和人民服務，我覺得這已經是理想的昇華，能夠不爲自己着想，而處處爲大家，這種理想是難能可貴的，所以，這場辯論賽不分輸贏，希望同學們通過辯論，能正確樹立心中的理想。讓我們用熱烈的掌聲，歡送這六位同學，我們的主持人再次請上臺。(兩人握手)
小記者：我覺得你們班的同學太厲害，話那麼會講，氣氛熱烈得不得了，我回去一定寫篇文章發表出來(聽見打哈欠的聲音)，咦，這位同學作業做到一半怎麼打起哈欠來了呢?
小主持：她呀，是最愛做白日做夢的!小品表演《夢想》
小記者：哎呀，還有這樣的同學，我請同學們討論討論看，她這麼做對嗎?應該怎麼做呢?(請幾位同學談談看法)
小記者：對，我們有了理想，應付之於行動，決不能躺在理想上睡覺。請聽演講《人不能躺在理想中生活》
小主持：讓我們齊唱《我的未來不是夢》。
小主持：請班主任講話。
班主任：同學們，一個人沒有理想，就好似舵手缺了羅盤，只能在茫茫無際的大海上迷惘。古語說得好，有志者事競成，就是告訴我們人生應有明確的奮鬥目標，但是光立志那是不夠的。事實早已說明：有人安於現狀喪失了自我，有人遇事則立，空忙碌一生，《史記·陳勝吳廣傳》中一句“麻雀安得鴻鵠之志”，成就了一代英雄，前人已告訴我們，應立大志，並要立長志，只有如此，才能讓我們象指南針那樣，認定一個目標，大踏步前進!
小主持：(結束語)理想，理想，不滅的燈，照耀我們前進的方向，照亮我們奮鬥的腳印。理想，理想人類進步的動輪，它曾帶出多少仁人志士，曾寫下多少壯美的詩篇。我們有理想，我們的生活需要理想。但我們不能躺在理想中生活，而因爲理想不懈努力，在完成小我的理想中完善大我。我們將會是滾滾硝煙裏驅馬奔馳的勇士，將會是崇山峻嶺中冒着風雨前進的攀登者，將會是驚濤駭浪中手持紅旗的弄潮兒。讓理想伴我們一起飛翔。下面我宣佈：《理想伴我飛》主題班會到此結束，全班齊唱《最初的夢想》。
理想主題班會6
爲了增進同學之間的團隊合作精神，提高班級凝聚力，活躍班級的氛圍，經全部同學決定於2x14年04月11號開展主題班會，具體方案如下：
一、班會主題
“暢想未來，放飛理想” 傳媒2班大家庭一起談理想。
二、活動時間
20xx年04月10日，晚上19：00至2x：30
三、活動地點
四、活動對象
班主任，13傳媒2班全體同學
五、主要的會議進程
班主任發表感言與對同學的期望，班幹總結上學期的不足與優點和對今後班級的發展期望，班級每位同學上講臺表述自己的理想，與上學期的做得好與不足的地方。針對班級在成長過程的不足有何好建議可以改變這不足的現象。
六、活動意義
通過這次班會，使同學們認識到自己的長處與不足，讓同學們重新找回理想，建立積極向上的學習心態。鍛鍊同學們的膽量，團結班級。
七、班會準備
（1）在準備班會之前，組織班級的全體班幹商量會議的地點和會議中的主要進程，由班級負責人去踩點，選擇寬大舒適的教室。
（2）會議前，分好工作小組（組織委員組織班5名同學）提前佈置會場，監督保護學校公共財物（班幹小組）的小組。
（3）爲了保證會議的組織性和紀律性，全體班幹共同協商，分配各自的任務保證會議順利有效進行。
（4）當天下午19：00分之前班乾和本班5名同學前往地點佈置會場，並於19：00分之前考勤同學參加情況。
（5）組織拍照人員進行活動中的拍攝。
八、會議安排
（1）會議召開前，每位同學提前寫好自己的理想感言。班幹需要準備一副翅膀形狀的畫紙。
（2）爲了活躍氣氛，上臺講解自己的理想感言以抽籤的形式進行。
（3）最後採取不記名方式針對班級的不足點進行獻計獻策。
九、會議流程
（1）當天下午19：00分由班長主持班會並宣佈會議各項進程。
（2）班主任表達自己對班級的期望與祝福，接着是每位班幹上臺總結上學期的不足與有點和對今後班級的發展期望
（3）班級每個人上講臺宣讀自己提前寫好的理想，然後將理想的紙條貼上翅膀圖上。
（4）不記名方式對班級的不足進行獻言獻策（分發紙片）
十、會議預算
經預算，會議需要材料費在30元錢（買顏料和白紙）
理想主題班會7
召開目的：
1、增強班集體的凝聚力、榮譽感，拉近師生間的距離。
2、讓學生明確目標，承擔使命，振奮精神，排除障礙，信心百倍地朝理想邁進。
活動內容: 第一節、主持人: 我的未來不是夢 （配歌曲“我的未來不是夢”）
第二節、主持人: 全班圍繞“你的理想是什麼？”,讓每個同學列舉自己的理想.
第三節、主持人: 全班圍繞“你認爲你該爲實現理想做什麼？”讓同學們闡述自己想法及今
後該怎麼走？
第四節、主持人： 針對本班的特點，設置兩個討論題。 該環節旨在澄清思想認識，排除理想實現過程中的誘惑、障礙。
第五節、主持人：全班圍繞“你所信奉的人生格言是什麼？
第六節、班主任結合本班的特點，向同學們講解，今後我們出去可幹些什麼。比如：汽車講師（某培訓機構）、接車員、技術員、汽車評估師、管理員、零配件鑑定員、汽車維修工、汽車維修電工等
第七節、主持人：讓學生知道在實現理想的過程中有老師領航，有家長的無微不至的呵護、關心他們通向理想的路途不孤單。接着老師家長對學生提出期望和告誡。讓他們明白揹負的不僅僅是自己的理想，還有老師和家長的期望，並把壓力化爲動力。
第八節、主持人：安排一個集體朗誦，並在“真心英雄”的歌聲中結束。
第九節、班主任發言總結。活動結束。
附：部分同學近期目標及人生格言。
1、不鳴則已，一鳴驚人。
失敗並不可怕，可怕的是不敢正視。
2、每天都能向目標靠近一點。
盡力，盡心。
3、學好，學好，再學好。
與其悲嘆自己的命運，不如相信自己的能力。
4、調整心態，努力學習，爭取進步。
世上無難事，只怕有心人。
5、好好學習，天天向上。
命裏有時終須有，命裏無時莫強求。
6、爭取進步。
陽光總在風雨後，相信會有彩虹。
7、擁有良好心態，快樂每一天。
我選擇，我盡力。
8、現實是此岸，理想是彼岸。中間隔着湍急的河流，行動則是架在河上的橋樑。
9、人無遠慮，必有近憂 。
10、提升體育水平，提高學習成績。
魚和熊掌，我要兼得。
11、態度端正，刻苦學習，提高自我態度決定一切
12、爭取進步，以最佳狀態面對高考。
一萬年太久，只爭朝！
理想主題班會8
沙河在《理想》中描述到：“理想是石，敲出星星之火/理想是火，點燃熄滅的燈/理想是燈，照亮夜行的路/理想是路，引你走向黎明”。 是啊，崇高的理想和信念是一個人生命的動力，有了它，就等於有了靈魂。
一、班會主題：揮灑青春，擁抱理想
二、班會目的：
讓學生認識到實現理想的路途充滿艱辛，需要腳踏實地，不懈努力，從而激發學生學習的積極性、主動性。
三、班會形式：
動畫欣賞、電影短片欣賞、小品表演、學生討論、合唱等。
四、班會準備
1. 提前一週要求學生寫“我的理想”的作文。
2. 選定主持人，並編寫好臺詞。
3. 編寫好小品，定好演員，輔導學生編排小品。
4. .製作動畫。
5製作關於電視劇《士兵突擊》主角許三多的短片。
6. 製作主題班會的課件。
7. 選定主題班會合唱歌曲《明天會更好》。
五、班會過程
導入班會主題(約五分鐘)
1)動畫欣賞：通過精彩生動的動畫吸引學生，引導學生思考故事的教育意義。(小貓釣魚、愚公移山)
(1)要求學生思考動畫故事的含義。
(2)學生分析和總結影片的教育意義。
(3)主持人導入班會主題。
主持人A點評學生的分析並總結影片的教育意義，具體內容略。 主持人B：精彩的動畫讓我們回味無窮，我們在有趣的寓言故事中領悟到重要的道理——理想可以成就人生。
主持人A：世界上最重要的事，不在於我們在何處，而在於我們朝什麼方向走。
主持人B：上面所講的“朝什麼方向走”指的就是我們頭上的一
顆指路明星——理想。
那麼，什麼是理想，你的理想是什麼?
學生就此問題展開討論，具體內容略。2.學生暢談自己的理想(15分鐘)
(1)主持人請3位同學談談自己的理想。
(2)教師點評學生的思想。
主持人B：聽了這些同學的理想，我覺得我們應該爲自己的理想而努力，但如何實現自己的理想呢?我們應該向接下來的小品中的小東學習還是向小明學習呢?請欣賞小品《理想》。
3.表演小品(15分鐘)
(1)學生表演小品。
小品大致內容：小東、小明都制定了自己的人生理想，但小東面對生活的挫折，卻因信念不堅定，最終放棄自己的理想，一事無成;而小明不論面臨多大的困難，永不放棄自己的理想，鍥而不捨，最終實現了自己的理想。
(2)主持人點評(主持人點評小品，導入“許三多”故事) 主持人A：人生的道路是漫長的，在實現自己理想的過程中，不可能總是一帆風順，難免會遇到這樣的或那樣的困難和挫折，在面對挫折時，我們應該用堅強的意志去克服，堅持自己的信念，勇往直前，永不放棄，因爲路是靠自己走出來的。
主持人B：對啊，路是靠自己走出來的。我記得前段時間播放的電視劇《士兵突擊》中的許三多就在別人認爲不可能的情況下，憑着自己的信念修出一條路。我覺得我們在實現人生理想時要向許三多學習“爲了理想，永不放棄”的精神。
4.展示“許三多”故事(15分鐘)
(1)播放短片
通過播放自編的許三多的故事，教育學生在實現理想時，面對困
境要有永不放棄的精神。
(2)學生總結許三多的精神(具體內容略)。
(3)教師點評
教師：生活中我們常常可以發現，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰，有的人意氣風發，勇往直前。這是什麼原因呢?就是理想和意志在起作用。
(4)學習“許三多”的精神
教師要求學生學習許三多苦幹實幹、堅忍不拔、自強不息、永不放棄的精神。
5.小結(3分鐘)
教師：論及理想信念時，海倫?凱勒有這樣一句非常形象而生動的話——當一個人感覺到有高飛的衝動時，他將再也不會滿足於在地上爬。她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇蹟。理想信念使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。人，不能沒有理想和信念，同學們，讓我們伸出雙臂擁抱理想和信念吧!
六、班會總結(2分鐘)
主持人：既然選擇了遠方，就應該風雨兼程。相信自己，相信在經過生活的磨礪後，我們將會朝着自己的夢想更進一步，無悔於自己的付出，因爲我們每一個人都是追夢者，因爲我們有一個共同的信念——明天會更好!
最後，學生合唱歌曲《明天會更好》(以合唱形式掀起主題班會的高潮)。
理想主題班會9
地點：
預科一班教室
活動準備：
1、學生準備歌曲《希望》，《最初的夢想》，《超越夢想》
2、排練小品：
3、製做幻燈片
內容摘要：
樹立學生的遠大理想，培養學生的自信心，使學生明確學習目的。
班會過程：
一、營造氛圍，明確理想重要意義
{播放歌曲《水手》，營造氣氛，主持人提出理想含義。}
主持人（男）：尊敬的老師們！
主持人（女）：親愛的同學們！
主持人（合）：大家好！
主持人（男）：伴隨着這首激動人心的《水手》拉開了我們“理想”主題班會的序幕。
主持人（女）：理想是個誘人的字眼。
主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人（女）：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；
主持人（女）：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在於他們在做什麼，而在於他們想做什麼。
主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在於我們在何處，而在於我們朝什麼方向走。
主持人（女）：上面所講的“想做什麼”、“朝什麼方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想。那麼，什麼是理想？（同學們答：理想就是對未來的嚮往和憧憬。）引出理想的含義：
主持人（男）：現在請聽詩歌朗誦《理想》，表演者：史曦、明揚、王楠。
二、談自己理想，實現理想，塑造自信心
主持人（男）：真好聽，每個人都有一個理想，下面請同學們說說自己的理想。（同學們暢所欲言，有的說長大後要成爲科學家，有的說要成爲美容師，有的要成爲教師……）
主持人（女）：有了理想就有了希望，現在請聽伊巴代提等人的《希望》。
三、努力實現理想，堅定信心，增強毅力。
主持人（女）：同學們韓劇《大長今》中，長今爲了實現自己的心中的理想不怕辛勞，歷盡千辛萬苦，克服種種困難。那麼同學們，你認爲你該爲實現理想做什麼？
主持人（男）：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎？
同學1；我要珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有後悔的`一刻；
同學2：樹立遠大的理想，併爲之不斷地努力；
同學3：要有吃苦耐勞的精神，不爲困難所嚇倒；……
主持人（女）：是啊，我們必須從今做起，爲自己理想的實現而努力；
主持人（男）：主題班會進行到這裏，讓我們來玩個遊戲輕鬆一下。
主持人（女）：對，我們在上課前聽到《水手》這首歌，看誰把其中重複多遍的歌詞記了下來，
一同學：他說風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚不要問爲什麼。
主持人（男）：對，下面請同學們說一說“風雨”和“痛”是指什麼？
甲同學：我認爲“風雨”是指崎嶇的人生道路，“痛”是指挫折和失敗。
乙同學：我覺得“痛”還可以指逆境、困難。
主持人（女）：是的，歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現自己的理想。
主持人（女）：收穫的季節是歡樂的，但他必須付出汗水爲前提，我想每個人的奮鬥過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。
主持人（男）：是啊，18歲的劉歐已是北京大學化學與分子工程系的一名學生，15歲的他已成爲首批進入國家重點實驗室的中學生，他一直以“機遇對於每個人都是均等的，而成功者往往善於抓住機遇。”自勉，這是他獲得成功的重要因素之一。那麼，在座的同學們，你們的座右銘是什麼呢？
主持人（女）：請同學們踊躍回答。同學們自由回答。
主持人（男）：同學們的發言是認真的，是對理想追求的一種執着，我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，理想是一定可以實現的。
主持人（女）：我們在不同年齡有不同的理想，每個人都有一個最初的夢想，現在請馬靜演唱《最初的夢想》。
主持人（男）：同學們理想有近期高遠之分，還可以分爲職業理想、道德理想、人生理想。現在最迫切的理想是期末能考個好成績，我想每個人心中都有一份期末理想了吧。
主持人（女）：我很開心！同學們對理想的實現都充滿了信心。下面讓我們來齊唱《超越夢想》。
主持人（男）：歌聲是美好的，悅耳動聽的。時間是有限的。
主持人（女）：天下沒有不散之筵席。
主持人（男）：班會無限好，只是近鈴聲。
主持人（女）：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，創世紀輝煌，爲自己的人生書寫一首不朽的詩篇。
主持人（男）：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。
四、班主任總結：
首先很感謝爲這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們！本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。是的，理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，理想的實現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恆心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯”，恆心與毅力，在征服的過程中必不可少。
命運靠自己主宰，人生由自己把握。
臧克家說過：“青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔鍊。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發揮極致相信自己：我青春，我精彩；我反思，我進步；我努力，我成功！
理想主題班會10
一.活動目標：
針對本班有部分同學學習目的不過明確，且有部分同學很不自信的現象，我們班搞了一次有意義的主題班會。
二、活動準備
全班同學預先學會唱《明天會更好》這首歌，兩位同學準備好小品，電腦，VCD，活動道具等。
三、活動過程：
1．班主任致辭：我們班是一個團結友愛，上進的班級，同學之間的感情深厚。爲了我們在以後的日子裏更好的學習，深刻了解自信重要性，我們班特地搞了這次的主題班會。下面宣佈主題班會開始。
2．男女主持人發言，宣佈主題班會開始。
3．全班同學起立鼓掌。
4．全班合唱明天會更好。（充分利用電腦，VCD帶唱）
5．通過故事，分清自信，自卑，自大，充分說明自信的重要。
引入：
問“同學們有誰認爲自己是一個自信的人請舉手”（一般只有十來個同學舉手）。請一些同學說說自己不夠自信的表現及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。
（1）自信的重要性（板書）自信是成功的第一祕訣──愛默生（板書）
舉例說明：Ａ．居里夫人憑着對自己科學假設的堅定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。
Ｂ．愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對自己充滿信心，就不可能堅持實驗。
Ｃ．９８世界盃外圍賽亞洲區十強賽中，隊由於缺乏自信導致“進軍世界”的夢想再次粉碎，而卡塔爾隊處於四戰只得一分的劣勢之下依然有爭強鬥勝的心，毅然換了教練，對隊伍稍作調整後就取得了三連勝的輝煌戰績。中卡兩隊鮮明對比再次驗證自信的重要性。
Ｄ．請班上個別比較自信並對自信的重要性深有體會的同學談體會。通過以上由遠而近，由名人到身邊的同學等幾個例子讓同學深深體會要成功首先要自信。
過渡：大家知道了自信的重要性後，就要懂得判斷自己是不是一個自信的人。
（2）自信的表現（板書）大家先聽一個故事，看有什麼啓發？
“誰是自信者？”
（內容）班上舉行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學，文娛委員當然要請他們在晚會上表演一兩個節目啦。文：小Ａ，你這麼能歌善舞，能在晚會上爲我們表演一個節目嗎？Ａ：（自卑地）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出醜啦。文：班上的同學都很喜歡你的歌舞呢。Ａ：這是他們擡舉我罷了，我哪有那麼好的才能，而且我也沒有這個膽量，你還是放過我吧。文：那我也不勉強了。小Ｂ，你的歌舞也很出衆，你願意爲我們作表演嗎？Ａ：哎，謝謝你的稱讚。有機會讓我在班上表演我當然樂意啦，而且這也是作爲班集體的一分子的責任。我會盡力而爲的！文：謝謝你的支持。小Ｃ，你願意參加表演嗎？Ｃ：表演是我的強項，表演當然是非我莫屬啦！（指着Ｂ）不過他和我同臺表演似乎不太相配吧。
問：“故事中的Ａ、Ｂ、Ｃ分別是什麼心理的表現？”
答：“Ａ是自卑心理、Ｂ是自信、Ｃ是自大心理的代表。” 結合表演中的三個人物和三幅漫畫的比較，概括卑、自信、自大的特點。
自卑——過低地自己，看不到自己的優點。（板書）
自大——過高地自己，看不到自己的缺點。（板書）
自信——恰當地自己的優缺點。（板書）
過渡：現在大家基本能判斷自己是否一個自信的人，如果不是的話如何着手建立自己的信心呢？
（3）建立自信的方法（板書）
在介紹方法之前先向大家提出一個問題：“學習成績不理想的同學如何建立學習信心？”。提出這個問題是因爲很多同學進入高中後發覺周圍強手如雲，加上這次期中考很多同學覺得成績很不理想，於是學習信心發生了動搖。而學習信心對學習成績有很大影響。請大家帶着對這個問題的思考，看如何利用接下來學習的建立自信的一般方法來解決這個問題。
剛纔我們在比較自卑、自信、自大時知道自卑的人往往看不到自己的優點，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什麼優點、能力和特長。認識自己的優點、能力和特長（板書）每個人都會有他特有的優點、特長，關鍵是自己能否認識到和把他們發揮出來。如何認識自己身上存在哪些優點呢？
“列優點清單”（板書）
大家要學會從多方位自己，把自己各方面的優點、長處一一羅列出來。請課後大家填好表格“我的優點”。具體詳細地寫己在學習能力、交際能力、文娛才能、體育強項、性格方面、動手能力和其它方面存在哪些優點和長處，寫在自我一欄。再請朋友、教師過目看有什麼異議，寫在他人一欄，達成共識，以保證自評優點的準確性。
當我們知道自己有這麼多優點時信心自然會增強。通過“列優點清單”如發現自己有過人之處就應制定計劃發展這一特長，當我們知道自己有某的優點一定要充分發揮出來。對自已不足的地方一定要改正。
6．男主持對班裏出現的不良現象提出問題，由各小組搶答及打分。
四、請班主任作性發言。
結束語：總之每個人身上總會存在優點，存在某些過人之處，如果你懂得保持自信，訂立適當的目標，付出真正的努力，滿懷信心地向目標一步步行進，成功將會是屬於你的。希望每個同學都有美好的未來。
五、宣佈主題班會順利結束。