隨着我國科學技術的發展，電子商務行業領域的日益繁榮昌盛，計算機網絡作爲電子商務的基礎技術支持也逐漸受到人們的關注。
1.前言
就我國目前的高職院校的教育狀況來看，因爲這些院校在師資力量以及教學設備方面與普通院校相比存在一定的差異，因此，這些院校在傳授知識的時候難免會存在一些問題。所以，爲了進一步保證高職院校中的學生能夠更好的接受專業性教育，對它們的教學模式進行改革是十分必要的，尤其是計算機網絡這一教學體系更是如此，這主要是因爲這一體系所涵蓋的知識點不僅多而是十分複雜。
2.我國高職院校在進行計算機網絡教育的時候存在的一些問題解析
我國現在的計算機網絡技術教學在體系上存在很大的問題，不僅僅是師資力量的欠缺，而且教學方法也存在一定的問題。另外，現在的教師更多的是注重理論教學而忽視實踐的應用，這使學生失去學習的積極性，從而導致了院校與學生雙方面的失敗。因此，採取適當的.方法對教學體系進行改革是十分必要的。
3.能夠有效改善我國目前高職院校計算機網絡教育模式現狀的措施介紹
前文已經簡單的介紹了我國高職院校在進行計算機網絡教育的時候存在的一些問題，因此，爲了保證我國這些院校的學生能夠接受更好的專業教育必須對存在的問題採取針對措施。所以，文章接下來將會具體闡述能夠有效改善我國目前高職院校計算機網絡教育模式現狀的舉措。
3.1.能夠有效改善我國目前高職院校計算機網絡教育模式現狀的措施之一就是將教學內容與實踐相互結合
一般來講，高職院校的教師在向學生傳授計算機網絡的專業知識往往更加註重理論教學，而這樣一來就會使得原本就比較枯燥的知識更加無趣。因此，爲了改善這一狀況，高職院校的教師在進行教學的時候所選擇的方案必須能夠將實踐和理論完美結合。而且，相比於計算機基礎知識教學，網絡技術更傾向於操作以及應用。所以，在教授這一課程的時候選擇理論與實踐結合的方案不僅僅能夠使學生更加熟練的掌握相關的理論知識，更重要的是這種教學方案能夠讓學生更快更熟練的掌握這門課程實際操作的技術知識。
當然，爲了更好的融合這兩種教學方法，高職院校還應該在定期定時向學生傳授知識的同時，利用課餘時間開展實踐教學，比如說組織學生參與企業實習等等。除此之外，高職院校在向學生傳授知識的時候還應該及時更新學校的教務系統以及信息技術，保證能夠跟上時代最新的變化。
3.2.能夠有效改善我國目前高職院校計算機網絡教育模式現狀的措施之二則是注重教學方法
雖然將實踐與理論結合在一起是個不錯的改革措施，但是，在進行這一步驟的時候還需要教師能夠按照科學、正確以及有效的方式實施，以免出現差錯。首先，在向學生傳授相關的計算機網絡技術知識時，教師應該意識到他們是課堂上的主體，因此，在授課的時候應該提前做好相關的環節，也就是我們常說的備課。
其次，教師在傳授這些知識的時候應該對這些知識有一個深刻的瞭解，並且能夠結合這些課程存在的特點進行鍼對性的教學，當然，還應該找出適合高職院校學生學習的方法。然後，教師在進行教學的時候還應該與時俱進，及時的尋求這一技術最新的知識以及視頻資料，以此來達到科學合理的教學。
3.3.能夠有效改善我國目前高職院校計算機網絡教育模式現狀的措施之三則是因材施教
不管是高職院校當中的學生，還是普通院校的學生，每個人都具有自身的特色，而且這些學生的基礎也存在一定的差異。因此，在進行計算機網絡技術教學的時候應該根據這些學生不同的特點而設置適合他們學校的方案，只有這樣才能夠切實提高這些學生的學習能力以及專業知識的掌握程度。
當然，在進行教學的時候，教師可以先將這一門課程的知識結構肢解，在分好層次的同時再向學生傳授。這樣一來就能夠使這一課程在被教授的時候能夠的深入，也就是遞進式的學習方法，也只有這一纔不會因爲急功近利而導致學生失去學習的樂趣。另外，高職院校在接受學生的時候可以先對其做一個測試，並且根據測試結果對其分配適合的教師，以此來鞏固他們的基礎知識，而且，這樣也不會使其感受到學習差異。
3.4.能夠有效改善我國目前高職院校計算機網絡教育模式現狀的措施之四則是建立健全實訓環境
雖然前文已經介紹了將理論與實踐結合在一起的重要性，但是，如果高職院校當中沒有適合的實訓環境也會導致問題的出現。因此，爲了徹底避免這些問題出現的現象，高職院校應該建立健全相關的技術操作實訓環境。首先，這些院校應該將內部供學生上機操作的機房進行升級完善，尤其是計算機內部安置的系統，這主要是爲了能夠使學生更好的享受上機體驗，並且適應時代的變化。
而如果院校內部的機房設備老化，則很容易導致學生操作的失誤。其次，這些院校還應該將網絡設備進行升級完善，尤其是與防火牆以及服務器等設備。除此之外，高職院校還應該加大投資的力度，從而引進更加現金的計算機設備以及網絡實驗設備。只有這樣才能夠給學生一個更好的實訓環境，從而提升他們的網絡技術應用能力。
4.結束語
綜上所述，在面對競爭如此激烈的市場時，我國企業需要的人才更應該具備高素質的專業技能，並且還能夠根據實時的情況做出應變。這就要求我國的院校在對學生進行培訓教育的時候能夠看清市場的動態，並且制定適當以及符合實際的教學方案。而就目前我國高職院校的教學狀況來看這一問題仍然存在。因此，爲了徹底解決這一問題做出相應的教學改革對這些院校的教育模式是十分必要的。