大學計算機基礎教育改革，我們應該做到我們的計算機教學應該以我們的學生們爲教學的主體，希望我們的文章對我們的計算機教學改革做出貢獻。
我們的計算機技術是一直隨着我們的社會的科技實力來變化的，我們的計算機已經得到了很大的普及，但是我們的計算機得應用水平並沒有得到相應的提高。我們的學生們的計算機得應用水平已經成爲社會對我們的大學畢業生的基本技能和學生素質的一個很重要的衡量的標準。我們的必須要重視我們的大學計算機得教學，爲社會培養出合格的計算機應用人才。?
1.計算機教學方案的改革?
我們的計算機教學的模式的一個知識的有效的知識結構對學生們的計算機能力的培養有着重要的作用。應該讓我們的學生掌握基本的理論知識，學習的方法和過程。我們不能再讓我們的學生們去盲目的學習計算機，要讓我們的學生們有明確的學習計算機的目的。?
我們現在的大學對我們的學生們的計算機的教學都是有明確的要求和目的的。但是我們的這種要求已經過時和落後，我們現在的計算機的教學就是讓我們的學生掌握基本的軟件的使用，和一些基本的計算機的語言的構成，我們的互聯網的普及，我們的計算機慢慢的成爲我們的日常生活的構成之一，我們不能僅僅滿足於以前的所要求的內容，我們應該學習計算機的應用基礎知識，計算機的基本硬件知識，還應該掌握計算機數據庫的學習，系統開發等等。我們應該有個清晰的明確的計算機的學習目標和實用具體的學習過程。?
爲了更好的去引導和指導我們的大學的計算機教學，我們的教育專家給我們的計算機的教學分爲幾個部分。我們應該按照那個每個部分的要求來完成。
我們的大學計算機的教學基礎知識都有計算機的發展，操作系統的應用，我們的基本常用的'軟件，還有網絡的實用。我們的學生們的應該在這些方面都應該掌握。
程序的計算內容有數據，基本的計算機語言編程。還有進一步的知識。各部分的基本功能。計算機的基本運算方法。
我們的操作的內容有數據的存儲，文件的應用，處理各種問題等等。
網絡技術我們的局域網，廣域網，互聯網，防火牆建設，學生們可以通過自學來設計自己的網頁知識。?
2.我們的計算機的教學模式?
我們的計算機的教學改革也是不斷的進行之中。我們的多媒體技術應用也得到了廣泛的實用。所以多媒體技術是一個很重要的計算機教學的輔助教學手段。我們的計算機教學已經成爲我們的大學的重要的課程之一，我們應該掌握計算機技術的同時應該關注計算機技術的發展。我們應該充分的去調動我們的學生們的學習的主觀能動性和學習的積極性。讓我們的學生們成爲學習的主體。我們應該改變我們的學生們的被動學習的局面。?
在我們的計算機課堂之上，我們應該讓我們的老師成爲我們的計算機學習的一個很好的引導者。我們的老師也要努力的去營造良好的計算機的學習氣氛。大學計算機基礎教育改革我們的老師應該從不同的方面來給我的學生們提出問題和解決問題，充分的引導我們的學生們在計算機的學習的興趣。在實際的計算機教學，我們的老師可以通過計算機的學習興趣小組來給我們的學生們進行小組學習，讓我們的學生們有自己的去學習和查找計算機學習資料的能力。?
我們的學校可以通過的很多的計算機的興趣的課外的活動來調動我們的學生們學習計算機的 興趣，通過計算機的各種比賽和講座來進行都是很好的教學和引導方式。隨着我們的高校對計算機的重視和社會對我們的人才的基本技能的要求，我們的學校已經把我們的計算機放在了很重要的位置，我們的計算機的老師們應該不斷的提高自己的計算機的教學水平和責任心，我們的學生們也應該來好好的養成學習計算機的興趣。我們應該爲我們的社會培養出符合新時代的大學畢業生應該具有的基本計算機實際應用技能而努力。