畢業論文是高等教育完成學業的最後一個環節，它是學員畢業的標誌性作業，目的在於總結專業理論的學習成果，培養綜合運用所學知識解決實際問題的能力,也是衡量電大工商管理本科畢業生是否達到全日制普通高校相同專業相同層次的學力水平的重要依據之一。但是，許多學員由於缺乏平時訓練，往往對畢業論文的獨立寫作感到壓力很大，心中無數，難以下筆，因此，對經濟學本科學員就如何撰寫畢業論文進行必要的指導，具有重要意義。
一、 畢業論文及其寫作要求
(一)什麼是畢業論文
畢業論文從文體而言，它是對教學領域的現實問題或理論問題進行科學研究探索的具有一定價值的論說文.從側重點不同,分爲學術論文和理論論文。工商管理本科的畢業論文一般爲理論論文.理論論文是以議論爲主要表達方式來探討、論述理論問題,表述理論研究的成果,或應用理論對現實問題進行分析、說明、提出對策辦法,並提升到理論高度的一種著述文體.由於畢業論文的寫作，具有總結理論學習成果，培養學生的獨立分析問題和解決問題能力的性質，就不能簡單地重複已有的結論,而是從已知求未知,必須具有一點新的思想深度和自己的觀點、主張。
(二)撰寫畢業論文的目的
大學生撰寫畢業論文的目的，主要有兩個方面；一是對學生的知識相能力進行一次全面的考覈。二是對學生進行科學研究基本功的訓練，培養學生綜合運用所學知識獨立地分析問題和解決問題的能力，爲以後撰寫專業學術論文打下良好的基礎。
撰寫畢業論文是在校大學生最後一次知識的全面檢驗，是對學生基本知識、基本理論和基本技能掌握與提高程度的一次總測試，這是撰寫畢業論文的第一個目的。大學生在學習期間，已經按照教學計劃的規定，學完了公共課、基礎課、專業課以及選修課等，每門課程也都經過了考試或考查。學習期間的這種考覈是單科進行，主要是考查學生對本門學科所學知識的記憶程度和理解程度。但畢業論文則不同，它不是單一地對學生進行某一學科已學知識的考覈，而是着重考查學生運用所學知識對某一問題進行探討和研究的能力。寫好一篇畢業論文，既要系統地掌握和運用專業知識，還要有較寬的知識面並有一定的邏輯思維能力和寫作功底。這就要求學生既要具備良好的專業知識，又要有深厚的基礎課和公共課知識。由於目前學校的考試方法大都偏重於記憶，限於書本知識的一般理解，致使對學生掌握理論的深度和實際運用的能力，難以全面瞭解。有的學生平時學習馬馬虎虎，滿足於應付考試，很少作課堂筆記和讀書札記，對寫作知識瞭解不多，很少進行寫作練習，結果到寫畢業論文時才臨陣磨槍，回頭補習各種知識，其寫出來的論文連最基本的格式要求都不懂，邏輯上顛三倒四。還有一類學生平時學習死記硬背，缺乏能力的培養，缺少動手動筆和實際操作的能力。對於這些問題，學生在撰寫畢業論文時，都會暴露出來。通過畢業論文的寫作，使學生髮現自己的長處和短處，以便在今後的工作中有針對性地克服缺點，也便於學校和畢業生錄用單位全面地瞭解和考察每個學生的業務水平和工作態度，便於發現人才。同時還可以使學校全面考察瞭解教學質量，總結經驗改進工作。
撰寫畢業論文的第二目的是培養大學生的科學研究能力，使他們初步掌握進行科學研究的基本程序和方法。大學生畢業後，不論從事何種工作，都必須具有一定的研究和寫作能力(特別是本科生)。在黨政部門和企事業單位從事管理工作，就要學會搞調查研究，學會起草工作計劃、總結、報告等，爲此就要學會收集和整理材料，能提出問題、分析問題和解決問題，並將其結果以文字的形式表達出來。至於將來從事教學和科研工作的人，他們的一項重要任務就是科學研究。大學是高層次的教育，其培養的人才應該具有開拓精神，既有較紮實的基礎知識和專業知識，又能發揮無限的創造力，不斷解決實際工作中出現的新問題；既能運用已有的知識熟練地從事一般性的專業工作，又能對人類未知的領域大膽探索，不斷向科學的高峯攀登。
撰寫畢業論文的過程是訓練學生獨立進行科學研究的過程。通過撰寫畢業論文，可以使學生了解科學研究的過程，掌握如何收集、整理和利用材料；如何觀察、如何調查、作樣本分析；如何利用圖書館，檢索文獻資料等方法。撰寫畢業論文是學習如何進行科學研究的一個極好的機會，因爲它不僅有教師的指導與傳授，可以減少摸索中的一些失誤，少走彎路，而且直接參與和親身體驗了科學研究工作的全過程及其各環節，是一次系統的、全面的實踐機會。
撰寫畢業論文的過程，同時也是專業知識的學習過程，而且是更生動、更切實、更深入的專業知識的學習。首先，撰寫論文是結合科研課題，把學過的專業知識運用於實際，在理論和實際結合過程中進一步消化、加深和鞏固所學的專業知識，並把所學的專業知識轉化爲分析和解決問題的能力。其次，在蒐集材料、調查研究、接觸實際的過程中，既可以印證學過的書本知識，又可以學到許多課堂和書本里學不到的活生生的新知識。此外，學生在畢業論文寫作過程中，對所學專業的某一側面和專題作了較爲深入的研究，會培養學習的志趣，這對於他們今後確定具體的專業方向，增強攀登某一領域科學高峯的信心大有裨益。
(三)畢業論文的基本要求
1、首先畢業論文應符合社會學科類論文的基本要求,主要有以下幾個方面：
（1）思想性 :社會科學各學科是思想性很強的學科，它反映了作者的世界觀和方法論。所以我們必須以馬克思主義爲指導，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法，來看待我們周圍的客觀事物，在科學理論的指導下分析問題、解決問題。
（2）學術性 :學術性是學術論文的基本特徵。畢業論文的論點和論證不能只停留在描述事物的外部現象，而應在立論和論證過程中儘可能觸及事物內部較深的層次，深入剖析事物的內在本質揭示出事物的規律性。
nbsp; （3）科學性 :畢業論文的撰寫應以正確的世界觀和方法論爲指導，以科學理論和科研實踐爲基礎，採取嚴謹的態度去探求未知，得出結論。論文的科學性還體現在論文的立論要客觀、正確；論據要可靠、充分；論證要符合邏輯，嚴密、有力；表述要嚴謹、準確。
（4）創造性 :創造性的核心是創新。在畢業論文撰寫時要注意對所研究問題採取新的分析方法，得出新的觀點，不能只重複前人的研究或人云亦云，不要大段複述已有的知識。當然，創造性並不排斥繼承性，事實上，創造性是在繼承基礎上的創新。作爲學生畢業論文，只要有一點創新也就夠了。因爲它還不是真正意義上的學術論文，要求相對要低一些。當然不排除也有較高水平的畢業論文。
2、除了以上四點外，畢業論文還應達到一些特定的要求 ：
（1）學生應在深入實際的基礎上，運用所學知識，一人一題，獨立寫出具有一定質量的'畢業論文。畢業論文應觀點明確、材料翔實、結構合理嚴謹、語言通暢。
(2)畢業論文選題應在工商管理專業範圍以內，文體爲學術論文、研究報告或分析報告。
(3)畢業論文要求卷面整潔、字跡工整(基本上要求打印文稿)，論文結構、紙型、版式與用字等執行重慶電大論文格式要求（附件1），畢業論文要製成電子文檔。
(4)畢業論文正文字數要求5000～8000字。
（5）已發表的論文不能再用。
二、畢業論文的選題
(一)畢業論文選題的重要意義
選題是論文撰寫成敗的關鍵。因爲，選題是畢業論文撰寫的第一步，它實際上就是確定“寫什麼”的問題，亦即確定研究的方向。如果“寫什麼”都不明確，“怎麼寫”就無從談起。 題目的好壞，不能離開一定時代的社會需要和作者自身的主客觀條件,做到量力而行、量體裁衣。
(二)畢業論文選題的方法
我們要堅持選擇有科學價值和現實意義的、切實可行的課題。
第一、要堅持選擇有現實意義的課題。科學研究的目的是爲了更好地認識世界、改造世界，以推動社會的不斷進步和發展。因此，畢業論文的選題，必須緊密結合社會主義物質文明和精神文明建設的需要，以促進科學事業發展和解決現實存在問題作爲出發點和落腳點。選題要符合科學研究的正確方向，要具有新穎性，有創新、有理論價值和現實的指導意義或推動作用。一項毫無意義的研究，即使花了很大的精力，表達得再完善，也是沒有絲毫價值。具體地說，學生可從以下三個方面來選題。
1．從“熱點”問題選題。在社會進步、國民經濟發展和學科研究中，尤其是在我國深化改革的大潮中，經常出現集中關注的“熱點”問題，各界人士、專家學者等各方面人士關注度非常高，各種形式的討論相當的熱烈。這些“熱點”問題一般在某個時期具有較強的現實意義。如曾經出現過的 “國有企業承包制”、“國有企業產權問題”、“資產重組問題”和當前的“經濟是否過熱問題”等等，“熱點”問題有大有小，選擇那些自己綜合能力可以駕馭的論文選題。
2．從現實的弊端中選題。 學習了專業知識，不能僅停留在書本上，而要在理論聯繫實際上下一番功夫。理論聯繫實際就是用已掌握的專業知識，去尋找和解決工作實踐中急待解決的問題。如“國有資產流失問題” 、“居民收入差距問題” 、“行業壟斷”等。相對來講，“熱點”問題引人注意，一定時期集中討論“熱點”問題的文獻資料也比較豐富，弊端問題則主要是要能發現問題，找準弊端，自己能夠收集相關材料，研究出解決弊端的辦法措施。
3．從具有一定傾向性的問題選題。在傾向性問題的苗頭出現時,用理論觀點分析,預見它的生命力或後果,這樣具有前瞻性的選題往往具有現實指導意義.如“居民富了要增加智力投資”、“居民收入增加了要外出旅遊”、“亂劃開發區破壞擠佔耕地”等等。
第二、要根據自己的能力選擇切實可行的題目。畢業論文的寫作是一種創造性勞動，不但要有個人的見解和主張，同時還需要具備一定的客觀條件。由於個人的主觀、客觀條件都是各不相同的，因此在選題時，還應結合自己的特長、興趣，並根據所具備的客觀條件來選。具體地說，學生可從以下三個方面來綜合考慮。
首先，要有充足的資料來源。“巧婦難爲無米之炊”，在缺少資料的情況下，是很難寫出高質量的論文的。選擇一個具有豐富資料來源的課題，對課題深入研究與開展很有幫助；
其次要有濃厚的研究興趣，選擇自己感興趣的課題，可以激發自己研究的熱情，調動自己的主動性和積極性，能夠以專心、細心、和耐心的積極心態去完成；
最後，要能結合發揮自己的業務專長。每個學生無論能力水平高低，但能發揮業務專長的課題對順利完成課題的研究, 展示出自己的理論水平和才能大有益處。
第三、要選大小適宜題目。現實性強的重大問題和羣衆關心的問題,當然是好題目,但由於自己主客觀條件的限制,題目如果太大往往不容易寫好.因此,一般來說,題目還是小一點具體一點好.如果學員在工作中對某一方面的問題熟悉,材料豐富,對問題的理解有深度,小題目也能發揮理論水平,寫出好文章。選題可以大題小做,如論述工資制度改革,可以限定爲論機關工資制度的改革;也可以小題大做,如從某企業看國有企業產權制度的改革等等。總之,題目的選擇應是與自己的能力相適應,大小適宜爲好。
