自我鑑定是一個人對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現的自我總結，它可以幫助我們瞭解自己的優點和缺點，不如我們來制定一份自我鑑定吧。那麼我們該怎麼去寫自我鑑定呢？以下是小編爲大家收集的幹部自我鑑定8篇，歡迎閱讀與收藏。
幹部自我鑑定 篇1
我叫**來自一個貧困的農村家庭。父母均在家務農種田，家裏還有一個哥哥，現在浙江林學院上大學。爲了我們的上學，父母真的是受了不少罪，吃了不少苦。年歲已大的母親，經常帶病去田地，繼續勞動。父親更是整天忙的不停。在我的記憶中，，每逢我們兄弟兩個放假回家，經常是我們爲父母做飯。我真的很羨慕其他同學，因爲他們的父母可以爲他們做飯，而我們那忙綠的父母，經常是在我們飯做好了纔回來，沒吃幾口就又走了。早晨跟着星星走，晚上伴着月亮歸，這就是父母生活的寫照，這就是我們“冷清”的家庭。
但是，我和哥哥從無怨言，因爲我們知道父母的辛勤爲的是什麼，爲的是多収些糧食，多做寫小買賣，來解決我們家庭的困難，供我們兩個兄弟上大學。令父母感到欣慰的是，我們兄弟兩個一直在學校成績優異、名列前茅，考上了滿意的大學。
從小體會到生活的艱辛，體會到學習的來之不易，所以進了大學的我也格外低努力，不因貧困而自卑，始終堅持“人窮志不短”，在學習、生活、工作等各方面，始終嚴格要求自己，努力做到最好，積極向上，拼搏進取，勤奮好學，認真踏實。經過一年多的努力，我取得了一定的成績：20xx年5月被評爲“江漢大學優秀團員”，在XX年-20xx學年度獲國家一等助學金，在XX年-20xx學年度獲“校優秀學生獎學金”，20xx年院暑期社會實踐獲先進個人榮譽稱號，所帶領的小分隊獲“先進小分隊”榮譽稱號，在XX年-20xx學年度獲國家勵志獎學金，在20xx-20xx年獲國家三等助學金。
大學的生活是充實的、豐富的：
思想方面：
剛入學我就積極向黨組織遞交了入黨書，在隨後的黨校學習中順利結業。平時，我關心時事政治、經濟，經常收聽新聞，閱讀報刊雜誌，時刻保持思想上與黨的高度一致。我深知，黨員是平凡的，要默默無聞的奉獻和寧靜致遠的品質，黨員應該是優秀的，起着模範帶頭作用。因此，我在學好科學文化知識的同時，注意提高自己的思想修養，不斷自我完善，自我提高，在思想和行動上都入黨。我一直提醒自己應該牢記學生黨員必須有的兩重身份：一是學生身份，學習成績好、思想道德提高；二是黨員身份，爲同學們提供真摯的服務。也曾因此，我加入了鄧研會，利用班長這個職務在班上開展學習“代表大會精神”等一系列思想教育活動，自己從中也受益匪淺。
工作方面：
大一上學期班上競選班幹部，本着爲大家服務的想法，我競選上了班長這一職務，經過一年的工作鍛
優秀班幹部自我鑑定(2) 煉和學習，我的綜合素質有了很大提高，嚴格要求自己，工作認真負責、兢兢業業，經過一年的努力，我們班榮獲“院優秀團支部”光榮稱號，我認爲這是與大家的努力是分不開的。在工作期間，我始終以“服務同學，鍛鍊自己”爲宗旨，開展了各種各樣的活動：湯湖公園燒烤、元旦晚會、籃球比賽、趣味運動等多種活動，既增進了同學們之間的友情，又鍛鍊了自己，真正做到了爲同學們服務，工作盡心盡力。
學習方面：
在工作的同時，我能夠妥善處理好學習和工作之間的關係。家庭的貧困，從未影響我在學習上的努力，一直以先進的學生爲榜樣，努力縮小與他們之間的差距。大學一年的學習過程中，我在學習方面有了很大提高，通過了c語言二級考試，普通話二級甲等等考試。身爲班長，班風是非常重要的。大一期間，我鼓勵同學們上早自習、晚自習，多去圖書館。班裏學習的濃厚風氣慢慢地養成了。在今後的學習中，我會更加嚴格要求自己，激勵自己，爭取在學習中得到更佳的成績，我堅信：天道酬勤！
生活方面：
我生活樸素節儉，性格開朗，嚴以律己、寬以待人，平時積極和同學們交流溝通。同學們無論在生活中遇到什麼問題也來找我，我都會樂意地去解決，在思想上與他們溝通交流。無論遇到多大的困難，我都會毫不氣餒、堅強自信的面對一切，不斷挑戰自我，超越自我，因爲我骨子裏有那股積極進取、拼搏奮鬥的志氣，自強不息、永不言敗。
一年多的大學生活，讓我真正學到了很多，體會到了酸甜苦辣。在這些味道中我選擇了感恩，是父母教會了我做人，老師傳授了我的知識，朋友給予了我的力量，江大則是展示自我的人生舞臺。奮鬥過，追求過，不管將來遇到怎樣的困難，我會義無反顧，勇往直前，通向心中的理想。天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物，我要做個君子！
幹部自我鑑定 篇2
無法傳給縣裏。和y師傅一起工作，能學到很多東西，他雖然在電腦操作方面不如我們這些大學生，但是，他對工作兢兢業業、一絲不苟的態度卻很值得我們學習，有時工作催得很緊，他經常犧牲午休時間加班工作。看到他那麼敬業，讓我除了敬佩，對工作更不敢有絲毫懈擔
在做好主要負責的任務的同時，我也會幫助同事。有一陣子，辦公室裏的兩個同事有事請假，我一個人要完成三個人的事情，最忙的時候，我主動放棄了原本準備好的鄉里組織的一次知識競賽，看到同事拿了獎品，心中雖有遺憾，但想到按時完成了任務，自己累點也是值得的。
上個月，我有幸去參加縣裏組織的農民專業合作社輔導員的培訓，三天下來，腰痠背痛，但我依然堅持認真聽講，記好筆記。我也曾參加過公司的新產品——農村信息機的培訓，認真的跟隨主講完成現場演示。希望在以後的工作中可以用所學的給農民提供幫助。
關於-村的工作，我也很認真的去做好。每週按時隨着包村組下村，協助包村組組長把鄉里的會議精神及時傳達到，偶爾因特殊情況不能親自去村裏，我會打電話給村書記把會議要點告訴他。
三個月的試用期，我想我基本完成了在市級大學生村官歡送大會上提到的“兩個轉變”：環境從城市到農村的轉變，身份從大學生到村官助理的轉變。雖然生在農村，但因求學在市區，回家次數很少，環境的改變對我也有個適應過程;而身份上，離開了學校，投入到工作中，身份也要改變，沒有了校園生活的愜意，需要以最快的速度適應環境，投入到瑣碎的工作中來。大學四年培養了我自主學習的能力和獨立解決問題的能力，而課餘時間的打工更鍛鍊了我的適應能力和溝通能力。在現在和以後的工作中，這些東西都成了我最寶貴的財富。
我在努力做好這份工作，但我知道，我仍有許多缺點和不足，我會在以後的工作中不斷完善自己。在辦公室工作中，我還需要多學習些專業性的知識，使工作更有效率，更要多和同事溝通。在村級工作中，我有很多需要進一步做的，包括認真學習黨的農村政策，瞭解掌握村裏的實際情況;把村組幹部當老師，同他們搞好團結，和農民羣衆做朋友，做他們的貼心人;提高自己的工作能力，搞好調查研究，吃透村情民意，結合實際，協助村兩委理清發展思路;利用自己的知識，積極爲羣衆提供技術、信息等服務，幫助村裏發展經濟;積極傳播先進文化，加強農村精神文明建設等等。“到蘇北去，到基層去，到生產第一線去，到祖國和人民最需要我們的地方去!”這是我們大學生響應李源朝部長的號召轟轟烈烈到農村“做官”的口號。我有幸成爲大學生村官中的一員。以下是大學生個人鑑定範文
爲響應黨的號召與建設社會主義新農村的需要，我以優秀的成績爭取到了學習派遣大學生進村的名額，下到基層去，支持社會主義新農村的三農問題。
作爲一名大學生村幹部，來到農村，不是爲炫耀自己的身價，而是來實實在在做事的。這是全體村民對我的期待，也是上級領導對大學生“村官”的希冀。“嚴格要求自己，有所作爲”成爲我的工作目標，積極投身於社會主義新農村建設，爲當好這個“村官”，我始終帶着深厚的感情爲羣衆服務，用真情贏得羣衆信任和擁護。
俗話說新官上任“三把火”，剛來到李槐庭村，我就認爲要開展工作就要先了解情況，瞭解農民的生活生產狀況，熟悉村裏的地形地貌。確定了思路，便開始在田間地頭轉，挨家挨戶的跑。嚴寒的冬日，我每天都奔走在李槐庭村的土地上，半個月時間，我很快了解了村裏的基本情況，熟悉了村裏的每一條道路，還手繪了一張李槐庭村地形圖。就是這張凝聚了汗水的地圖，讓村支書、村長和村裏的百姓看到了我的決心。
幹部自我鑑定 篇3
本人就近期培訓作如下自我鑑定：
一、學習目的明確，學習態度端正
順應當今教育發展的需要，樹立終身學習觀，自覺的參加到學習中來，用以提高自己的教育理論水平和專業知識，同時也提高自己的學歷層次，學習過程中能按時參加輔導，認真聽課，完成作業，積極虛心向學院講師請教，能認真對待每次考試，對學院通知的各項事宜都完成到位，從不應付。
二、把學習過程與教學實踐結合，學以致用
教育管理專業的課程與教育實踐非常切近，自己能把所學的課程知識和教育實踐結合，對教育教學起到了積極的促進作用對我的教育教學幾管理水平也有所提高。
三、能把學習過程與網絡運用結合，學習輕鬆便捷
網絡平臺爲我們提供了全天候的教學服務，我通過網上作業的完成，畢業論文的撰寫及收看課件等學習活動不僅完成了學業，還拉近了與網絡的距離，掌握了全新的學習方式方法。
四、學習成績
通過自己的努力，所有課程已修完，成績合格，達到了畢業生要求。
幹部自我鑑定 篇4
20xx年3月，在工會領導的帶領下，我參與了困難職工和勞模的走訪、慰問活動。所謂“走基層”，就是要求黨員幹部本着“務實 爲民 誠信 清廉”的原則，懷着全心全意爲民服務的信念，進村進戶，深進羣衆，瞭解羣衆所需，聆聽羣衆所想，解決羣衆所難，及時的將羣衆呼聲正確的反映出來。下面淺談幾點熟悉：
一、進步本身修養是爲民服務的基本保障
不管是在平常工作還是在整個走基層過程當中，所涉黨的各項方針、政策、專業知識都需要我們充分領悟和學習，只有充分的加強本身素質，全面提升本身修養，不斷學習、深入領悟黨和政府的各項方針、政策、理論，積極拓寬知識面，才能爲更好更全面的爲羣衆服務提供強有力的保障。
二、視羣衆如親人，聆聽羣衆心聲
將羣衆當作至親至愛的親人，端正態度，建立服務意識，懷着愛心、誠心、真心深進羣衆當中，通過與羣衆面對面交換了解他們的生產、生活狀態，做到尊重***，真心實意做他們的做他們的貼心人，真心誠意的（爲他們辦實事，只有真實的取信於民，才能從羣衆中得到最真實的情況和建議。
三、辦實事，從解決實際題目動身
在充分了解了羣衆實際困難的基層上，着眼羣衆所急所盼，要充分尊重羣衆意願，結合實際，與他們共同商量解決方法，堅持依法辦事，果斷杜盡個人主義，嚴禁自作主張、違反羣衆意願的解決題目方式。爲羣衆解決困難，不是蜻蜓點水、走馬觀花，不能只治標不治本，必須要讓實質題目得到美滿的解決。要將羣衆碰到的困難當作自己的困難，真心誠意、想方設法的爲他們解決，只有通過實際行動成爲羣衆中的主心骨，得到羣衆信任，使他們願意將實際情況講出來，願意將實際困難說出來，相信黨員幹部能爲他們解決好，和黨員幹部做貼心人，才能充分切合“走基層”的初衷。
通過此次活動的展開，不但提升了本身素質和修養，更讓我理解到只有心繫羣衆，真心誠意爲羣衆辦事，想方設法爲羣衆排難解紛，才能真正遭到羣衆的歡迎，同時，也只有密切了黨羣幹羣關係，才能增進各項工作的順利展開，繼而推動社會和諧、有序的發展。
幹部自我鑑定 篇5
爲期半個月的領導幹部輪訓就要結束了。自己十分珍惜這次脫產培訓的機會，是帶着厚厚的期望走進黨校的，又將帶着戀戀不捨的心情離開它。爲了發揚成績，克服不足，促進以後的工作與學習，特作自我如下：
培訓期間，本人嚴格遵守各項管理紀律，不遲到、不早退、不無故曠課。在思想上，有很強的學習慾望，有很強的上進心和責任心，有通過學習提高自身素質回單位做好“領頭羊”的願望，有進行批評與的勇氣。
在學習上，能夠嚴格要求自己，專心聽講、勤于思考，認真記筆記，能每天進行自覺的學習反思，能利用一切機會主動向老師求教，力求做到了理論與實際相結合，從而進一步提高了自己的科學文化素養。
在生活上，具有良好的生活習慣、嚴謹的生活態度和良好的生活作風，爲人熱情大方、誠實守信、樂於助人，能與同學們和睦相處。
不足之處就是人際交往能力較差，除了學習，平時與同學們的交往很少。一起學習了半個月，依然有些同學不是很熟悉，有些人的外貌與姓名還會對不上號。
在今後的工作、學習和生活中，我一定會不斷的去完善自己，會針對發現的問題有的放矢，會去多多錘鍊自己，會去逐步提高自己的理論水平、管理能力和人際交往能力，爭取使自己成爲一名優秀的，一位名副其實的“領頭羊”。
幹部自我鑑定 篇6
來也匆匆，去也匆匆，時間過得是那麼的輕鬆又是走的那麼無影無蹤。把時間定格在XX年，我以平淡的成績考進了一所普通高中，我自認自己成績不出衆，但我不甘平凡。從自身的興趣愛好，生活習慣我發現了.....發現了一種值得我去追求去探索的藝術。那就是“服裝”以其平淡的學習還不如轟轟烈烈的去學一門專業。好似“一技在手，不怕沒路走”所以我來到了泉州服裝學校。在校這期間我經歷了我人生以來從未有過的苦澀。這是無法用平凡的眼來刻畫我內心的情感的。而我堅信“吃得苦中苦，方爲人上人”我不斷的挑戰自己，充實自己，爲自己實現人生的價值打下了堅實的基礎，將來爲社會做出更多的貢獻，對兩年的學習生活在這裏作簡要總結。
在思想上：我熱愛祖國，熱愛人民，擁護黨的各項方針、政策遵守校規校紀、尊敬師長、團結同學、熱愛集體，有較強的集體榮譽感。政治上要求進步。
在學習上：態度端正、目標明確、專業紮實。圓滿的完成在校的專業理論知識實踐操作課程，同時在課餘時間我也不忘學習，加強自己的專業，使我對自身所學的軟件更深的瞭解和操作，積極參加各學科競賽取得了較優異的成績，受到了老師、同學們的一致好評。但我不驕傲，我將更加努力來完善自己。
在工作上：我擔任班長一職兼校團委組織委員，我對工作熱情，責任心強，積極配合老師同學們完成學校交給的各項工作並取得了的工作成果，也受到了大家的一致好評。
在生活上：我誠實守信、熱心待人、勇於挑戰自我、勤儉節約、積極參加體育健身鍛鍊，身心健康。
總結這兩年來的勤勤懇懇生活中的點點滴滴，對自己有不同的認識和看法。辛勤的汗水凝聚結晶。但是對於以後步入社會還是遠遠不夠，希望通過以後的時間不斷的爲自己充電。記下事後的感悟和啓發，及時發現自己的錯誤來彌補自己的不是，不斷的完善自己，使自己成爲社會需求的複合人才。
幹部自我鑑定 篇7
李婉媚是四年級一班的學生。在學校領導和老師的關懷、培養、教育下，她勤奮自立，不斷進取，全面發展，在班級和學校有較高的威信，是學校公認的好學生。她勤奮學習，善於動腦，積極參加學校和班級舉辦的各種活動；關心班集體，樂於助人，是老師的好幫手；興趣廣泛，多才多藝。所以四年來，連續四次被評爲三好學生和優秀班幹部。20xx年被評爲校級“十佳少年”。在成績面前，她從不驕傲，她認爲，這算不了什麼。俗話說：山外有山，樓外有樓，她還需不斷努力，追求更高的標準。爲了追求自己的人生目標，她主要做到了以下幾個方面：
一、在校當好老師的小助手，在家是媽媽的好幫手。
她無論在家在校，都受到正確思想的教育和薰陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任她。幾年來，她勤勤懇懇地爲班級爲同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、自習紀律、衛生清潔等方面的情況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，爲同學樹立了榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業，她一直擔任多門功課的科代表。她對自己的工作認真負責，每天及時收發作業，檢查同學們的作業完成情況，並且主動幫助學習差的同學補習功課。學校開展“文明小標兵”的活動，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，她勇於上前指正。有時遇上個別同學爲一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，並像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的`同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。無論是在學習上，還是在生活上，她處處體貼同學，同學們遇事總愛找她商量。因此，老師們經常誇她是好幫手。她不僅在校是出類拔萃的學生，在家也是媽媽的小幫手。她平時非常體貼、孝敬父母，經常幹些力所能及的家務活。每天吃完飯後，就幹些力所能及的事，如洗碗、掃地、擦地等等，樣樣都行。
二、勤奮學習，善於動腦，永不滿足。
俗語說：“有志不在年高”。別看她年紀小，她卻胸懷大志，從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人爲樂；學習上勤學善思，有獨立鑽研的精神，年年學業成績都優秀；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。功夫不負有心人，幾年來，她多次獲得表彰，如：
20xx-2004學年獲學校“三好生”稱號以及“優秀班幹部”的稱號；20xx學年獲得了學校“文明小標兵”的稱號；此外，她還多次在校級的徵文、演講比賽、能力比賽、各類的尖子比賽中獲得好成績。
三、積極參加學校、班級組織的各項活動。
她是班裏的文藝骨幹。每次學校裏舉行文藝演出，她都積極參加，並協助文藝委員搞好班級的演出活動。每年“六一”兒童節，她班總拿校級前三名。20xx、20xx、20xx年鎮政府爲慶祝春節而舉辦的聯歡會，舉行了大型演出。她多次被學校舞蹈隊選中，排練刻苦、動作到位，演出成功，得到了學校領導、老師以及同學們的稱讚，她的課餘生活很豐富，經常參加的體育運動也很多。在衆多的運動中，她特別喜歡打乒乓球和跳舞。學校舉辦了興趣班，她也十分樂意參加了舞蹈班，由於她學得認真、積極，因此她常常得到老師欣賞。
這就是她——一個多麼懂事、令人喜歡的小姑娘。她在今後的學習和生活中，她將更加發憤，努力學習，爭取德、智、體、美、勞全面發展，做建設祖國的棟樑之材。
幹部自我鑑定 篇8
我國社會即將成爲學習社會。在形成學習社會的階段，黨和政府正全力推動全民學習和終身，每一個社會成員都有責任養成終身學習的習慣，讓自己成爲更長壽、更睿智、更有人品的社會成員。政府與人民在這方面的共同努力，會讓我們的社會在富裕，開放以後，獲得穩定成長與邁開大步的精神動力。
一、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識
培訓，是一種學習的方式，是提高個人素質的最有效手段。21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。此次培訓，縣委書記李燁在百忙之中抽出時間給我們進行動員講話，不僅體現了縣委縣政府對培訓班的高度重視，而且更反映了縣委、縣政府對培訓班學員的關心和鞭策，使我倍受感動和鼓舞。李書記的講解語言樸實、言簡意賅、深入淺出、形象生動，教導我們如何定位人生，如何成長，分析了我縣的當前形勢以及今後的工作思路，使我感到啓發很大，受益匪淺。通過培訓班的學習、討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到年青幹部要加強學習，要接受新思維、新舉措，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。認識到加強學習，是我們進一步提高工作能力的需要。 只有通過加強學習，才能瞭解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。結合本職工作，我談一談在加強學習方面的心得體會：
1、從被動學習向主動學習轉變，克服學習上的懶惰性
由於工作事務繁雜，自己老是藉口忙而放鬆學習，即使學習了，也只是面上的學習，這實際上是學習上懶惰的表現，是學習主觀能動性不夠的問題。通過此次培訓，使我感受到了在新形勢和任務面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學博覽，儘可能地獲得各方面的知識和信息，以適應工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質，更好地完成各項工作。
2、從零碎學習向系統學習轉變，克服學習上的隨意性
當今社會發展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內容很多，涉及面很廣，如果在學習上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導致什麼都想學，什麼都學不好的結果。因此，必須在學習上結合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統學習，這樣才能起到事半功倍的效果，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的。
3、拓展眼界學識，完善知識結構
此次學習不僅使我們感受到了集體的溫暖，還使我自己的知識面得到了進一步拓寬。幾位領導通過言傳身教，深入淺出的給我們分析了我縣的工業、農業、旅遊、文化產業現狀及發展思想，共產黨人的精神生命、廉政與職務犯罪等方面的知道，使我受益匪淺，感觸頗深。通過此次培訓，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立創新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統的一些思維習慣，用新的創新思維方法創造性的開展工作，對解決複雜多變的環境下產生的各種問題都是必不可少的。
二、通過培訓，使我感到了責任重大
這次培訓中，幾位領導用生動的例子、幽默風趣的語言講解了他們的親身經歷，成長過程，對我縣經濟社會的當前形勢以及發展的思考，並且對我們提出了殷切的希望，使我深深地被感染着，原來理論培訓的學習也可以這麼生動活潑的，讓人覺得意猶未盡。六天學習，讓我深刻地認識到，在這個終身學習的年代，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，根據客觀實際，在認真學習、借鑑的基礎上，靈活運用所學的知識和積累的經驗，敢於進行大膽的改造和創新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經驗的同志學習、交流，接受、學習新事物，培養自己的創新意識和創新能力。
青年幹部的最大優點是充滿激情、思維活躍、工作快捷高效。而我們的最大缺點往往是缺乏埋頭苦幹的精神、缺乏頑強拼搏的精神、缺乏無私奉獻的精神。作爲新時期青年幹部，我們必須要發揚自己的優點，改正自己的缺點，積極培養埋頭苦幹、頑強拼搏、勇於奉獻的精神。只有埋頭苦幹，我們才能在工作中做出實實在在的成績；只有頑強拼搏，我們才能克服前進道路上的各種困難和問題；只有勇於奉獻，我們纔會有多彩的人生，纔會彰顯高尚的人格，纔會有博大的胸懷，才能爲黨和人民的事業做出更大的貢獻。今後建水將實現跨越式發展，需要我們勇於站在改革發展的風頭浪尖，需要我們做事業的開拓者，做好每一項工作，經過千辛萬苦，經過千錘百煉，才能譜寫人生的精彩篇章。
三、修身立德，廉潔自律
做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不爲名、不圖利，對人豁達大度，以德服衆，不失信、不推過，對事秉公而斷，經得起考驗，做到寧公而貧，不私而富。作爲青年幹部，要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質。在提升自身素質方面，我覺得首先要加強黨性鍛鍊和個人修養，不斷錘鍊自己的意志，其次，儘量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多學東西，多思考問題，再次，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個人私慾所帶來的煩惱和憂愁。這幾點看似簡單，真正做起來也不是那麼容易，需要我們在實際工作、學習中好好把握。
四、強化團隊精神，鍛鍊個人意志
這次培訓班爲封閉式培訓，半軍事化管理，安排各組進行文藝節目排練，雖然時間短，但是大家羣策羣力，獻計獻策，齊心協力，最終達到了預期目的。這使我拓展了思維，鍛鍊了意志，完善了自我，同時也使我深切地體會到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產生的巨大的凝聚力和戰鬥力。現代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在極大地改變人們的生活方式，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環境中，大量的工作往往需要在羣體的共同協作下，羣策羣力，才能高效率地圓滿完成。
通過此次培訓，使我的知識得到了進一步的豐富和充實，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入思考。我決心在今後更加用心學習、細心思考，工作中立足本職、勤奮學習、紮實工作、熱心工作，用業績來回報組織的培養，用才智來答謝領導的信任，用不懈的努力來爭取更大的進步。