關於幹部自我鑑定三篇

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自我鑑定是個人對一個時間段的自我總結,它可以幫助我們瞭解自己的優點和缺點,因此好好準備一份自我鑑定吧。如何把自我鑑定做到重點突出呢?以下是小編爲大家收集的幹部自我鑑定3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

關於幹部自我鑑定三篇

幹部自我鑑定 篇1

我有幸參加了州委組織部在州委黨校舉辦的20xx年春季縣處級領導幹部培訓班。在州委組織部、黨校的周密安排、任課教師的專題講授、班主任潘貴春的精心指導和班委的組織帶領下,我能擺正位置、虛心好學,端正學風、潛心修學,聯繫實際、活學善學。在學習期間,我們通過聽取黨校教師、外請專家們的專題講座和豐富全面的教研活動,讓我收穫很大、體會很多、感受很深。爲了發揚成績,克服不足,促進以後的工作與學習,現作自我鑑定如下:

一是態度端正,刻苦學習。我十分珍惜這次學習、鍛鍊的機會,把學習、修德作爲學習的第一前提。雖然是脫產學習,但由於就職於縣副處級領導崗位,單位的日常工作比較繁重,仍每天基本在課餘時間和週末正確處理好單位的事務,做到了工作、學習兩不誤。同時,我深知只有不斷更新知識,拓寬視野,解放思 想,才能更好地成爲服務型黨委政府中的一名合格領導幹部。因此,在學習過程中,我始終做到認真對待每一門課程,仔細聽講,做好筆記,積極消化吸收,對課堂上不懂的或覺得有待更深入的,我下來虛心向老師請教,或從網上搜索、學習,不斷從老師的講解中尋找新的體會和感悟。

二是仔細揣摩,學以致用。三十多天的培訓,培訓內容結合當前世界國情以及我州的實際情況,深入淺出地講解了就如何轉變發展方式,走一條生態、文明、發展、富強的.康莊大道,內容覆蓋了政治、歷史、經濟、文化等方方面面,使我收穫頗豐。從《關於實施工業強州戰略》一課中,讓我體會到“凡是工業經濟強的地方,實力就強;凡是工業發展快的地方,發展就快;凡是工業項目大的地方,後勁就大”,堅定了我對“工業強州”戰略的信心。通過《廉政準則》考試,更堅定了我作爲一名共產黨員“執政爲民”的理念;從《加快我州生態文明建設實驗區建設》一課中,我深深感受到建立生態文明實驗區的重要性……衆多的課程內容加上老師們的精彩講解,不斷豐富了我的知識儲備,修身養性,爲我今後的更好地開展工作奠定了紮實的理論基礎。

三是樹立信心,明確方向。通過這次學習培訓,讓我看到了自己有基層工作經驗和處理突發事件的優勢,同時也看到了自己在理論知識等方面與其它同志存在的差距。明白了要想成爲一名合格的領導幹部,必須正視差距,樹立信心,以能力培養爲抓手,抓學習,勤工作,強素質,嚴要求,樹形象,踏踏實實做事,老老實實做人。我相信,這次培訓作爲一個良好開端,今後我將在工作、生活中不斷充實理論知識,用理論知識指導實踐,能夠更好地服務國家和人民。

總之,通過一個月的學習培訓,我的黨性修養得到了新的增強,知識素養和工作技能也得到了新的提高。我會以這次學習作爲新的起點,緊跟形勢發展的需要,盡心盡力做好本職工作,爲家鄉的發展做出自己應有的貢獻。

幹部自我鑑定 篇2

XX 年 , 在鎮黨委、政府的正確領導下,在省文化廳領導機關的大力支持下,按照省委組織部 “建設好班子、謀劃好路子、建立好機制、錘鍊好作風、開創好局面”的要求,我作爲文化行政部門的下派掛職幹部,在工作中緊緊依靠各級文化行政部門,圍繞鎮黨委、政府的中心工作,確立了“建設新農村,文化要先行”的工作思路,堅持用文化塑村、文化惠村,打好文化牌,念好文化經,自覺接受鍛鍊,努力提升素質,爭取有所作爲,團結村“兩委”一班人,主要做了以下幾個方面的工作。

一、完成的主要工作

(一)提升認識定準位,高品位樹立了當好一名村幹部的責任感和使命感。 省廳領導對我到農村任職工作非常重視和支持,亢清泉廳長、李宗偉副廳長、李國琳副廳長先後帶領機關的有關同志到我村檢查指導工作。魚城鎮黨委、政府非常關心重視到村任職幹部,爲任職幹部開展工作營造了良好氛圍。主動爲我們介紹情況,提出希望,鼓勵我們到農村建功立業。各級領導機關的關心厚愛,增強了我當好一名村幹部的責任感和使命感,幫助我樹立了正確的任職觀,摒棄了到農村任職就是打井架橋、給錢給物、搞點資助、造點影響的片面認識。一年來,我把任職當實職,把駐地當故鄉,把村民當親人,做到了從認識上深入,感情上融入,角色上進入,工作上投入,方法上切入,不做虛功,不務虛名,努力在基礎性工作上下功夫、作文章,盡心盡力辦一些實實在在...

幹部自我鑑定 篇3

無法傳給縣裏。和y師傅一起工作,能學到很多東西,他雖然在電腦操作方面不如我們這些大學生,但是,他對工作兢兢業業、一絲不苟的態度卻很值得我們學習,有時工作催得很緊,他經常犧牲午休時間加班工作。看到他那麼敬業,讓我除了敬佩,對工作更不敢有絲毫懈擔。

在做好主要負責的任務的同時,我也會幫助同事。有一陣子,辦公室裏的兩個同事有事請假,我一個人要完成三個人的事情,最忙的時候,我主動放棄了原本準備好的鄉里組織的一次知識競賽,看到同事拿了獎品,心中雖有遺憾,但想到按時完成了任務,自己累點也是值得的。

上個月,我有幸去參加縣裏組織的農民專業合作社輔導員的培訓,三天下來,腰痠背痛,但我依然堅持認真聽講,記好筆記。我也曾參加過******公司的新產品——農村信息機的培訓,認真的跟隨主講完成現場演示。希望在以後的工作中可以用所學的給農民提供幫助。

關於xx—x村的工作,我也很認真的去做好。每週按時隨着包村組下村,協助包村組組長把鄉里的會議精神及時傳達到,偶爾因特殊情況不能親自去村裏,我會打電話給村書記把會議要點告訴他。

三個月的試用期,我想我基本完成了在市級大學生官歡送大會上提到的“兩個轉變”:環境從城市到農村的轉變,身份從大學生到官助理的轉變。雖然生在農村,但因求學在市區,回家次數很少,環境的改變對我也有個適應過程;而身份上,離開了學校,投入到工作中,身份也要改變,沒有了校園生活的愜意,需要以最快的速度適應環境,投入到瑣碎的工作中來。大學四年培養了我自主學習的能力和獨立解決問題的能力,而課餘時間的打工更鍛鍊了我的適應能力和溝通能力。在現在和以後的工作中,這些東西都成了我最寶貴的財富。

我在努力做好這份工作,但我知道,我仍有許多缺點和不足,我會在以後的工作中不斷完善自己。在辦公室工作中,我還需要多學習些專業性的知識,使工作更有效率,更要多和同事溝通。在村級工作中,我有很多需要進一步做的,包括認真學習黨的農村政策,瞭解掌握村裏的實際情況;把村組幹部當老師,同他們搞好團結,和農民羣衆做朋友,做他們的貼心人;提高自己的工作能力,搞好調查研究,吃透村情民—意,結合實際,協助村兩委理清發展思路;利用自己的知識,積極爲羣衆提供技術、信息等服務,幫助村裏發展經濟;積極傳播先進文化,加強農村精神文明建設等等。“到蘇北去,到基層去,到生產第一線去,到祖國和人民最需要我們的地方去!”這是我們大學生響應李源朝部長的號召轟轟烈烈到農村“做官”的口號。我有幸成爲大學生官中的一員。