不經意間，一段時間的工作已經結束了，回想這一段時間的工作，獲得了成績，也存在着問題，是時候好好地記錄在自查報告中。那麼一份詳細的自查報告要怎麼寫呢？以下是小編爲大家整理的學校均衡發展自查自評報告，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校均衡發展自查自評報告1
近年來，我局把保密工作與教育工作緊密結合，加強領導，明確責任，堅持安全規範，強化保密教育和保密基礎工作，建立了良好的教育秩序。爲了切實貫徹落實保密工作要求，進一步強化管理工作，確保國家祕密安全，按照中共昌樂縣委保密委員會《關於印發昌樂縣黨政機關保密檢查工作實施方案的通知》（樂密發【XX】1號）要求，現將我局開展保密工作及自查情況報告如下：
一、自查情況
（一）涉密文件信息資料管理情況：涉密文件信息資料起草、印發和傳輸、閱讀管理、清退銷燬等環節的保密管理均能按照規定程序予以辦理。
（二）計算機信息系統的保密管理情況：我局共有辦公計算機67臺，其中涉密計算機4臺（財務科1臺、招生辦1臺、辦公室1臺、人事科1臺），互聯網的計算機與局域網物理隔離，上互聯網的計算機無涉密信息資料。對於涉密計算機，專人專用，設有保密措施。經檢查均未出現泄密情況。
（三）教育網站管理和使用情況：指定專人負責網站的技術維護和信息發佈，所有上傳材料均經過嚴格的審查後方可發佈，到目前爲止未發現有涉密文件在網上發佈的情況。
（四）財務、人事、學籍管理、考試試題等涉密的科室均嚴格遵守保密規定，所有兼職保密人員均爲正式工作人員，經檢查均未出現泄密情況。
二、採取的措施
（一）完善了保密機構，加強了對保密工作的領導
我局嚴格按照《中華人民共和國政府信息公開條例》和《山東省人民政府辦公廳關於政府信息公開保密審查的暫行規定》要求，依據誰公開、誰審查，誰公開、誰負責的原則。成立了以局長爲組長、副局長和紀檢組長爲副組長，有關科室負責人爲成員的教育系統保密工作領導小組，領導小組下設辦公室，由局辦公室具體負責日常工作。
（二）健全了保密工作制度
搞好保密工作必須有嚴格的保密制度。我們按照保密規定，健全了各項制度。一是建立了文件資料的收、發、傳閱制度；二是健全了文件資料保密、借閱、銷燬制度；三是健全了檔案管理、查閱制度；四是健全了計算機管理制度。
（三）制定了切合單位實際的保密工作紀律
一是要求機關全體人員必須嚴格執行保密工作有關規定，保密工作領導小組辦公室負責進行定期保密檢查；二是機關保密文件收、發實行密來密去原則，外來文件、信件、資料只能由收發員拆封和送傳，其他人員不得擅自拆看；三是審計工作中未經正式決定的事項不得向任何人暗示或透露；四是審計業務等保密資料不得擅自帶到非工作場所或家裏。
（四）加強要害部門、部位的保密管理
爲防止泄密，我局加強了對涉密計算機的防護，除設置必要的開機密碼之外，嚴禁涉密計算機上網、嚴禁移動介質複製、對外傳遞等，確保涉密計算機存儲的信息安全。
加強了教育局局域網的管理，安排專業人員負責局域網的網絡安全和管理，採取了各種有效的措施，防止了病毒侵入以及人爲的破壞。此外，我局還加強了幹部人事檔案的管理，嚴格檔案查閱制度，確保了人事檔案的安全。公文、財務、人事、學籍管理、考試試題等涉密的有關科室人員全部簽訂保密承諾書。
（五）加強業務學習，增強保密意識
一是以轉變作風主題活動爲契機，結合教育業務實際，我們對局機關各科室有關人員進行了業務培訓，學習並熟悉公文特別是三密（絕密、機密、祕密）文件處理保管規定等工作要求，組織學習了新《保密法》、《基層單位內勤崗位職責》，進一步規範了職責。二是堅持定期和不定期的保密工作檢查。通過學習和實踐，全體職工的保密意識大有增強。
開展保密工作，在縣業務主管部門的指導下，我們雖然做了大量的工作，但對於保密守則等規定執行的還不夠全面，不夠徹底。我們決心以這次大檢查爲契機，堅持不懈地抓好對涉密幹部特別是涉密人員的教育管理，加強業務培訓和崗位訓練，不斷完善規章制度，強化保密意識，堅決杜絕失泄密問題發生，爲我縣的發展創造良好的條件。
學校均衡發展自查自評報告2
根據溫教小[20xx]29號《溫州市教育局關於印發義務教育階段農村合格學校辦學標準的通知》的文件精神，我校認真對照標準，逐項進行了自查自評，通過自查自評促進了學校教育教學工作的全面提升，現將我校自查自評情況報告如下：
一、學校概況
韓田小學坐落於經濟發達的汽摩配之鄉——瑞安市塘下鎮韓田村，XX年升格爲鄉鎮級小學，給學校的發展帶來了新的契機，教育資源進一步優化，教學設施顯着改善。學校佔地面積4335平方米，生均佔地6平方米；有內外兩個學生活動操場；建築面積1874平方米，生均2平方米。學校有普通教室12間，辦公室7間，有隊室、體育室、乒乓室、教學儀器儲藏室、圖書儲藏室、電腦教室會議室等專用室。學校目前有教學班12個，在校學生711人；現有教師26人，專任教師學歷達標率100%，具有小學高級教師技術職稱的有7人，佔26%；設有音樂、體育、科學、信息技術、英語等專職教師；溫州市骨幹教師1人、瑞安市骨幹教師2人、瑞安市中心組成員1人、塘下學區中心組成員2人；一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍已初步形成。
學校以“尊師、守紀、博學、創新”八字爲校訓，堅持“爲了每一個學生的一生髮展和幸福奠定堅實的基礎”的教育理念。學校先後榮獲瑞安市校務公開先進集體；《鳳凰苑》獲瑞安市校刊評比三等獎；學區教學大檢查連續兩年獲升格組第一名；學區廣播操暨升旗儀式升格組一等獎；校委會獲學區先進集體、校運動隊兩年分獲學區乙組第一名、甲組第四名；校男女籃球隊獲學區乙組第三名、第一名；校男乒乓球隊分獲學區第四名、第五名；學區教工趣味運動會第九名。在上學期全市畢業班質量檢測中。我校綜合成績列21位。學校先後承辦了瑞安市升格學校工作座談會，兩次學區升格學校校長學習會，兩次學區教學研討會及召開我校首屆教代會暨學區現場觀摩會。兩年來，先後有19篇教師論文、課題或案例獲市二、三等獎；有3人次被評爲市先進個人；有六位教師獲得溫州市、瑞安市、學區優秀指導師；三位教師通過學區教壇新秀第一輪，其中一位老師順利晉級第三輪；21人次、46人次學生分獲市級、學區級榮譽。《瑞安日報》記者專訪我校民工子弟學校辦學經驗。
二、具體做法
（一）成立學校組織機構，加強領導。學校成立由校長爲組長的“自評”領導小組。各小組成員分工明確，工作深入細緻，摸清情況，出點子，有條不紊地領導和指導工作。全校做到認識到位、領導到位、政策到位、資金到位、工作到位、責任到人。
（二）對照方案，逐一整改。我們細緻對照《溫州市義務教育階段農村合格學校辦學標準》要求，逐條衡量，逐項評定，對存在問題和不足認真分析整理，制訂規劃，專人負責，限時整改。
在學校管理方面
狠抓制度落實，推進校務公開。學校升格後，制度都是原中心校的，與學校自身實際情況格格不入。升格後，我校通過不斷梳理、修訂、完善、建構了符合我校實際的十幾項制度或考覈細則，並彙編成冊，並通過教代會確定下來。確保了學校行政、後勤、教育教學等各方面工作有序開展、有效運作，從而加快學校發展。同時我校還推廣了值日組長“一日校長制”、學校衛生“班級包乾制”，明確了相關人員崗位責任制。開展黨風廉正建設，推進學校民主管理。制訂了《韓田小學校務公開實施方案》，對教師關注的預算外工資及月評及時進行公佈，以合理開支、勤儉節約爲原則，把學校有限的資金用到教育教學刀口上，每學期教師會上，學校都通報經費使用情況，讓教師明明白白。
在辦學條件方面
我們緊緊抓住教育局的相關傾斜政策，兩年來，共計投入50多萬元，對學校的大門進行了更換，對學校的廁所重新進行改造，對外操場進行水泥地的鋪設，打通了外操場的'通道；對計算機房、教師寢室、校委辦公室、會議室、食堂、圖書館進行全面裝修，爭取市局、韓田村爲我校配置課桌椅150套；還安裝了七臺多媒體教學設施、三臺乒乓球桌及30臺學生計算機，重新配置了校園廣播智能系統。爲每個班子成員配齊了電腦。今年暑期，爲六個班級的地面鋪設了拋光磚。另外，學校還投入大量的經費配備音像教材、音、體、美、勞等器材、圖書、各類報刊雜誌，工具書、教學參考資料等等。我校在短短的兩年時間內使辦學條件達到同類學校相對領先的水平。
在教師隊伍建設方面
結合我校實際情況，制定出了切實可行的《韓田小學教師綜合素質活動方案》，想方設法創造各種機會，積極開展練兵活動，着力提高教師的思想政治水平和專業素養。
一是抓好班子隊伍建設。堅持每週一上午召開行政例會，學習相關文件精神，提升自身素質；二是加強教師隊伍建設。針對我校學生習慣差、流動性大、學習基礎不好等特點，我校倡導教師要做到“三心”（愛心、耐心、信心）、“三不”（不埋怨、不嫌棄、不放棄）。爲了加強教師業務培訓，促進教師專業化成長，兩年來我校先後組織了十幾次外出專題學習，如3位語文骨幹教師赴杭州進行五天的學習，一位語文教師赴南京專題學習，4位數學骨幹教師赴溫州聽課學習等；回來後，組織教師進行反饋交流，從而達到一點帶面的效果。三是落實好《韓小教師素質年活動方案》，根據該方案，對教師的師德、專業學習、教師博客、基本功訓練等進行了具體的要求。現在，我校教師每人都建有自己的博客，每週都發表了至少一篇的日誌；每週都有一篇讀書摘記，每月都有一篇教後反思，等填寫在《韓田小學教師發展手冊上》，每月檢查一次，每學期都有一篇學習心得。通過這些措施，有效地提升了教師的綜合素質。
學校均衡發展自查自評報告3
爲實施素質教育，進一步推動學校依法辦學，注重內涵發展，不斷提高教育教學質量和辦學水平。根據《黔西縣人民政府教育督導室黔西縣教育局關於印發黔西縣義務教育階段學校綜合督導評估方案的通知》（黔縣教督發[20xx]8號）文件要求，結合鄉教育管理中心的相關安排，20xx年7月30日至8月9日，我校依據《黔西縣義務教育階段學校綜合督導評估標準》，對20xx至20xx學年度學校工作認真進行自查自評，自查分爲91分，自評等級爲優秀。現將自查自評情況報告於下。
一、基本情況
太來中學位於黔西縣東部的太來鄉太來村，距縣城45公里，距離省城92公里。辦學覆蓋全鄉100平方公里13個村和一個居委會3萬餘人口。太來中學建於20xx年8月，是一所農村寄宿制初級中學。
學校有在校生1201人，22個教學班，平均班額54人。教師67人，其中本科學歷42人，佔教師總數62%，大專及以上學歷共66人，學歷合格率98%。專任教師66人，專任教師學歷合格率100%。學校現有寄宿生580人，牀位使用率達100%。學校佔地面積24025平方米，建築面積5937平方米，生均校園面積20平方米，生均校舍面積4平方米。
學校立足於農村實際，秉承學做人、會學習的辦學思想，以“慎思勤學、知微揚善”爲校訓，引導學生在學習過程中學會理解父母，回報社會。生活中注重細節，弘揚善舉，勵志成才，適應社會發展，成爲文明、有涵養的合格初中畢業生。
二、各項指標現狀
Ａ1辦學條件（20分）
辦學條件共分爲6個Ｂ級指標，權重20分，自評分爲18分。
學校辦學條件校園校舍面積及儀器配備均達義務教育初步均衡發展評估標準，師資配備量足、學科合理。雖建有圖書室但藏書數不足生均30冊，年新增圖書也不足。學校仍存在班額超過55人的班級3個。學校網絡設備當中寬帶帶寬和計算機生機比不達標。
Ａ2學校管理（52分）
學校管理共分爲19個Ｂ級指標，權重52分，自評分51分。學校以“慎思勤學知微揚善”爲校訓。以辦羣衆滿意的農村寄宿制初級中學爲辦學目標，面向全體，創教師樂教，學生樂學的育人環境，讓每一位適齡少年接受完義務教育爲宗旨依法開展辦學。學校以安全第一、德育爲先、學生爲首、民主科學對學校進行細化管理。學校制定了科學合理的教代會制度，以制度管人。學校每週對學校安全隱患進行排查，同時對排查出的隱患及時整改。學校是縣消防重點單位，每年投入到安全方面的資金達3萬多元。學校通過了2014年德育評估，並獲得縣級德育示範校稱號。學生明禮、誠信，樂學。學校有科學的教學常規管理制度，並對教師個人常規工作進行了量化，量化結果納入教師個人績效考覈。學校開展豐富多彩的活動，豐富師生業餘生活。學校後勤服務工作爲教學工作奠定了堅實的基礎，食堂管理、食品安全、寄宿生管理和寄宿生生活費評發做到安全有序，及時公開。
Ａ3辦學成果（28分）
辦學成果共分爲6個Ｂ級指標，權重28分，自評分22分。學校初中三年鞏固率高於90%，輟學率爲2%。學校10多人次在縣級以上刊物上發表論文，在縣學科技能大賽上語文、地理、歷史、生物有多人獲獎。教學質量在全縣Ｂ組排名靠前。由於學校的發展，吸引子周邊鄉鎮的部分學生在我校就讀，同時也得到當地羣衆的好評。在2014年德育工作評估當中我校獲縣級示範校榮譽。20xx年5月承辦了聯片教研活。
三、工作開展情況
Ａ1辦學條件（20分）
Ｂ1學校班額。學校有在校生1201人，22個教學班，平均班額54人。其中超過55人的班級數爲3個。權重2分，自評分1分。
Ｂ2校園校舍。學校用地面積24025平方米，根據縣域內義務教育初步均衡發展評估標準，經鄉政府同意擬新徵用地面積5975平方米。學校建築用地面積2455平方米，校舍建築面積5937平方米。學校建有籃球場2個，100米塑膠跑道，有乒乓球、羽毛球、單雙槓等活動場地。權重4分，自評分4分。
Ｂ3儀器設備。學校建有準化理化生實驗室各1間，且正常使用。學校定期補充實驗教育所需用品。實驗開出率、分組實驗均按實驗目錄開展。權重4分，自評分4分。
Ｂ4圖書資料。學校建有圖書閱覽室，有專人負責管理。學校藏書24500冊，生均20冊。近三年新增圖書300冊，系浙江大學學生捐贈。多媒體教學設備均配置子相應的教學軟件，學校自存教學視頻及課件等音像資料能滿足教學需要。權重4分，自評分3分。
Ｂ5網絡設備。我校網絡設備爲2Ｍ寬帶連接，未達100Ｍ。學校有學生機32臺，均爲2003年兩基期間配備，生機比不達標。但學校已按薄改標準上報配備計算機100臺。學校有多媒體教室和移動多媒體各一套，基本能滿足教學需要。辦公室配備了電腦，其中臺式機6臺，筆記本3臺，滿足正常辦公需求。權重2分，自評分1分。
B6師資配備。學校有教職工68人，師生比爲17：1。除圖書管理員學歷不達標外，其餘均達大專以上。學校教職工當中中高級職稱達22%，教師平均年齡35歲，總體是一支年青、學科配套、敬業的師資隊伍。學校有12人通過了教育心理學本科學習，近兩年孔配備了音、體、美等學科的年青教師。同時學校與鄉衛生院合作聘用了專業的衛生醫務人員爲學校的兼職校醫。
學校均衡發展自查自評報告4
根據《關於開展義務教育階段合格學校督導評估工作的通知》（百教[]34號）和XX縣督學辦、教育局領導的指示精神，我校高度重視，即時成立領導機構，強化學校管理，制定迎檢工作計劃，加大經費投入，認真學習對照合格學校評估體系，建立健全有關檔案材料，開展自查自評，抓好整改，合格學校建設取得了一定的成效。現將工作彙報如下：
一、學校概況
城關初中創辦於1981年5月，佔地面積19733m2，現有32個教學班，在校生2174多人，教職工129人。
根據學校“先做人，後做事，然後再做學問”的辦學理念，立足學生的長遠發展，我們強化學校管理，狠抓教育教學質量，完善校園建設，教育教學工作取得了優異的成績。28年來，4次被評爲地區、縣級“文明單位”；被評爲地區愛國衛生先進單位和自治區首批“文明庭院”；12月18日被評爲XX市一級甲等學校，是XX縣唯一一所榮獲此殊榮的初中。
二、“合格學校”自評自查情況
（一）自查自評總得分988分。
（二）領導機構：
城關初中建設合格學校領導機構
組長：樑運仕（校黨支部書記校長）
副組長：黃錦培（校黨支部副書記副校長）
韋顯學（副校長）
覃柳鬆（校黨支部組織委員副校長教務處主任）
組員：李建華（政教處主任）
陸永冠（總務處主任）
黃貴黨（政教處副主任）
潘積文（教務處副主任）
黃福弟（校辦室祕書）
黃愛林（信息教員多媒體管理員）
全體班主任
（三）建設工作情況
1、貫徹方針
①我校全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實施素質教育，重視培養學生的學習能力、創新精神和實踐能力。堅持面向全體學生，有措施幫助學習困難學生的措施，使所有學生都能在教育教學活動中取得進步。
我校辦學理念清晰，符合素質教育的要求。
城關初中的辦學理念：先做人，後做事，然後再做學問
②我校有明確的辦學目標，有切實可行的發展規劃及落實的具體措施和監控體系。各年級、各部門有落實規劃、目標的具體措施，全校形成目標管理體系。
二、城關初中的辦學目標：完成普及基礎教育，實現國家教育目標
1、近期目標：結合科學發展觀，推進思想道德建設，提高人的思想道德素質。
2、中期目標（至xx年）：完善學校基礎設施建設，優化教育教學資源的配置。
3、遠期目標（至20xx年）：探索最優的教育教學方法，展示人的個性特長，實現人的進步發展。
2、依法辦學
我校認真貫徹執行國家教育法律、法規，依法制定學校章程和各種規章制度，依法管理學校各項事務。確保學校正常的教育教學秩序。
3、辦學經費
我校上級財政撥款按時到位，嚴格執行收費公示制度，收費項目，收費標準符合國家和自治區有關規定，沒有亂收費現象。經費管理規範，開支合理。
4、校園校舍
①我校有學校圍牆、校門、升旗臺、宣傳櫥窗，校園規劃好，佈局合理，教育方針、中國版圖、世界版圖、校訓校風、中小學生守則和中學生日常行爲規範等，書寫在校園醒目位置，形成教書育人的良好氛圍。
我校生均用地面積爲9m2比規定的16m2少6m2。我校目前有3個籃球場，有12個兵乓球檯和各種體育鍛煉場地，有4個排球場和1個羽毛球運動場，縣教育局已經做好規劃，我校將建一個有220米的跑道，中間可設置4個籃球場的運動場。
②校舍建設達到國家規定的辦學規模基本要求，目前生均校舍建築面積達9m2。
③一棟面積2600平米共五層的學生飯堂已經竣工投入使用，規劃一至三樓做學生飯堂，四樓爲教職工各種活動場所，五樓爲能容納660個座位的大會議室。1棟男生公寓樓，女生公寓樓正在逐步建設當中，2棟教工住宅樓等，建設符合標準要求。
④我校有1棟教學樓，1棟綜合樓，八室一場等教學及教學輔助用房，能滿足教學需求。
⑤無d級危房。
5、設備圖書
①我校實驗器材的配備達到國家i類標準，電教設備、勞技、音樂、美術、衛生、體育器材達到必備類要求。有電腦教室3間、1間遠程教育室、1間教師電子備課室，學校計算機配備105臺、有多媒體設備35套。各年級各學科教學軟件充足，能滿足教學要求。教學儀器設備使用率高。
②我校有圖書165168冊（其中紙質圖書45168冊，電子圖書12萬冊），生均圖書達75冊，報刊雜誌104種、教學參考書、工具書達181種。閱覽室座位率：教師達40%；學生借書率達100%。
6、後勤保障
我校教育教學、生活、運動設施等達到國家規定安全標準，能保證師生正常教學、生活供應及衛生保健基本需要。
7、周邊環境
學校與公安、工商、文化等部門共同治理好學校周邊環境，打擊各種
干擾，確保學校正常教育教學生活秩序。學校周圍200m範圍內無網吧、校門口無經營的小攤、從事非法活動的場所和現象。
8、領導班子
①我校按規定的任職條件配齊中層以上領導，學歷達標，年齡、學科結構合理；班子責任心強，理論素養較高。
校長及三位副校長均已通過上崗培訓，取得市級以上培訓合格，持證上崗。
②我校實行校長負責制、中層幹部崗位責任制，職責明確；團結合作，廉潔奉公。
9、教師隊伍
①我校按國家規定編制標準配齊專任教師、實驗員、校醫及圖書管理員等。專任教師全部具有相應的教師資格，學歷全部達標。
②我校貫徹落實《中小學教師道德行爲規範》，建立健全《城關初中師德師風制度》，加強師德師風建設。教師爲人師表，敬業愛生，樂於奉獻。
③我校制定培訓計劃，落實培訓經費，建立以校爲本、以教研爲基礎的學習研討制度。
在教育教學中能應用現代教育技術的教師比例達100%以上。
④建立有利於促進教師職業道德和專業水平提高的評價體系。即建立以教師自評爲主，學校領導、同事、家長、學生共同參與的教師評價制度。
10、規章制度
①建立健全學校的規章制度，包括《城關初中教師集體備課制度》、《城關初中升旗制度》、《城關初中教師上課簽到制度》等。
②圍繞學校發展規劃認真制定學校、中層機構、學科組、班主任、科任教師的學期及年度工作計劃，並對照工作計劃做好總結。
11、教學管理
①我校建立健全教學管理制度，科學有序地安排教學工作。對教學環節有明確要求，包括教學工作計劃、備課、上課、實驗、作業、考試、總結等。
②我校嚴格控制學生在校活動總量，課外作業量和考試次數，十幾年來，我校的中考成績均排在全縣前列，獲得了縣委縣府的嘉獎，得到了社會各界的廣泛讚揚。
12、學生管理
①我校遵守招生制度，嚴格學籍管理，學生檔案資料齊全。輟學率3%以內，按時畢業率95%以上。
②我校正常開展班級，團隊、學生會等各項工作。
③建立健全安全管理制度，制定有安全預案。如《城關初中安全責任制度》、《城關初中安全事故應急預案》等，經常開展形式多樣、切實有效的安全教育。切實保障學生安全，無安全事故發生。
④學生成長檔案齊全。
13、後勤管理
①嚴格執行財務管理制度，定期公佈學校重大經費開支等財務清況，接受羣衆監督，使學校的財務公開、透明、規範、合理。
②學校教育教學、師生生活各種設施設備等做到分類登記，定期保養，及時維修，保證教育、教學需要。
14、德育工作
①我校成立了以校長爲組長、副校長爲副組長、政教處領導及各個班主任爲組員的德育工作領導小組，建立了學校、家庭、社會共同教育的德育網絡，成立家長委員會，齊抓共管，搞好學生的德育工作。
②學生具有良好的道德品質和公民素養，自主管理能力較強，遵紀守法，心理健康。
15、教學工作
①我校按國家規定的課程計劃要求開齊課程、開足課時，制定了包括計劃、總結、上課、備課、作業等教育教學工作的八大制度，規範了教師的教育教學工作。
②我們重視實驗教學，培養學生實驗操作能力，演示實驗和學生實驗開出率達到100%。大力提高現代教育技術應用和教育信息化程度，運用電教手段輔助教學的課時75%以上。
③積極進行課程改革，積極開展以校爲本、自下而上的教學科研，教師參與人數達90%以上。
④學生有良好的學習行爲習慣，各學科基礎知識牢固，全面達到課程標準的要求。學生會計算機一般操作技術達100％。
16、體衛藝術
①認真貫徹《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》和《學校藝術教育工作規程》，每年舉行一次校運動會和一次藝術節。
②學生養成堅持鍛鍊身體和良好的衛生習慣，學生具有較好的審美與表現能力。
總之，我校在建設合格學校的工作中，領導到位，措施得力，完全按照評估的標準來執行，校園的“五化”（淨化、美化、綠化、硬化、文化）得到進一步完善，形成了教書育人的良好環境，教育教學成績得到顯著提高。
三、存在的主要問題和努力的方向
在上級黨委政府的統一領導下，在縣教育局的具體指導下，在我校廣大師生的共同努力下，我校在建設“合格學校”的過程中，取得了一定的成績，但與上級的要求還有一定的差距，還存在一些問題和困難，今後，我們將繼續努力，爲把城關初中建設得更加美好而奮鬥：
1、由於生活困難、基礎差、受各種不良思想影響等原因，我校學生仍有個別輟學現象，特別是邊遠山區的學生，輟學現象時有產生，要徹底控制輟學現象，還要做細緻的工作。
2、依法治校，依法促教，狠抓黨和政府辦學方針的落實，加強學校管理，提高辦學效益。
3、全面實施素質教育，把我校辦成具有時代特徵的新型學校，努力培養高素質的合格人才。
4、加大教育經費投入，努力改善辦學條件。在原有的基礎上，創辦更高標準的學校。
5、與時俱進，深化教育改革，全面提高我校全體學生素質，爲促進我校教育、教學持續、健康、快速發展而努力奮鬥