當看完一本著作後，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的朝花夕拾學生讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朝花夕拾學生讀後感1
《朝花夕拾》是魯迅唯一一部回憶散文集，較爲完整地記錄了他從小到大的人生經歷，生動地描繪了清末民初的社會風貌，展示了當時的情況、民族文化和他對社會的深刻觀察。
魯迅是中國的文學家、思想家和革命家，原名周樹人，浙江紹興人，出生在一個破敗的封建家庭。
《朝花夕拾》是一部非常耐人尋味、深刻而有意義的作品，它反映了封建社會的各種陋習：有寫人們吃血饅頭，吃人肉。當時的人們迷信、古板、纏足、互相欺騙，這些都受到了魯迅的強烈批判，也讓我們這些讀者爲這些人感到難過。
魯迅的文學風格基本上是散文和雜感的結合，其中最典型的是《父親的病》、《瑣記》、《五猖會》、《無常》等，每一篇散文背後都有一個深刻的道理，比如第一章《狗·貓·鼠》以“貓”爲類型，尖銳而生動地諷刺了生活中與貓相似的人。《二十四孝圖》聚焦於閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩兩個故事所引起的強烈反感，生動地揭露了封建孝道的虛僞和殘酷，揭露了舊中國兒童的貧困和悲慘處境。
我認爲魯迅先生善於利用“興”來反諷、批判舊封建制度和舊道德，又稱“雙關”。
散文是最難寫的，因爲第一件要做的事就是“形散神不散”是很困難的，所以我很佩服魯迅先生。
我認爲《朝花夕拾》真的是一本好書，我們從中汲取智慧，啓迪思想，獲得豐富的人生經驗，提高文學修養，成就完美人生!
朝花夕拾學生讀後感2
暑期在知了的歌聲中顯得格外漫長，烈火般的驕陽烘烤着大地，令我幾日以來足不出戶，越發敬畏那蒸騰着的大千世界。在這自由的假日裏，卻讓無聊走進了我的生活，沮喪之時，突然記起“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這句話。呵！我的眼前一亮：也許就是它了！曾經囫圇吞棗的讀過一遍，自從學習了中國近代史，興趣隨之而來，我就決定再瞭解一下魯迅，瞭解一下《朝花夕拾》。
讀同一本書，年齡不同，悟出的道理也有所差異。過去只知道這是一篇篇小故事，而現在看來可沒那麼簡單，靜靜的，魯迅在向大家訴說着什麼。
想起童年的魯迅，印象最深的就屬《從百草園到三味書屋》了。還記得有着“美女蛇”傳說的百草園嗎？“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚……”。百草園的每個角落，每個季節，兒時的影子總是揮之不去，啊，這個有着童年的幸福標本，如今已被魯迅記錄在了這本書中，可見的它在作者的心中有何等地位，同時，那段自由時光也深深烙在了讀者的心中。到了三味書屋，老先生引人入勝的讀書聲在魯迅的腦海裏種下了小小的種子，儘管他會偷偷描繡像，儘管他會遲到，但一個舉動——刻上一個“早”字——那顆勵志而又堅定的心使他擁有後來的成就。
魯迅的恩師，那位友好的藤野先生給我留下了深刻的印象，他的淳淳教誨感染着我，他絲毫沒有對舊中國的歧視，相反他還處處激勵、幫助魯迅。魯迅最終棄醫從文，因爲他發現單純的醫治中國人的軀體已毫無意義，那逐日惡化的心靈更需要去拯救。儘管他放棄了醫學，藤野先生依舊是最令他感激的人，他的熱情，爲醫術，爲中國。
篇篇故事，讓人們看透了當時怎樣的社會：批判封建孝道的虛僞和殘酷的，《二十四孝圖》；揭露庸醫誤人的《父親的病》；那潦倒生活的同鄉好友《範愛農》……
魯迅的筆風獨特，周密流暢，動人心絃又引人入勝，他在敘述故事，慢慢體會，不知不覺，道理盡在其中，應許這就是魅力所在吧！
朝花夕拾學生讀後感3
《朝花夕拾》爲魯迅一九二六年所作回憶散文的結集，共十篇。前五篇寫於北京，後五篇寫於廈門。最初以《舊事重提》爲總題目陸續發表於《莽原》半月刊上。一九二七年七月，魯迅在廣州重新加以編訂，並添寫《小引》和《後記》，改名《朝花夕拾》，於一九二八年九月由北京未名社初版，列爲作者所編的《未名新集》之一。一九二九年二月再版。一九三二年九月第三版改由上海北新書局重排出版。書的封面爲陶元慶所繪。這十篇散文，是“回憶的記事”〔《三閒集？〈自選集〉自序》〕，比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經歷，生動了描繪了清末民初的生活畫面，是研究魯迅早期思想和生活以至當時社會的重要藝術文獻。
這些篇章，文筆深沉雋永，是中國現代散文中的經典作品。關於翻譯本書，魯迅在一九三四年四月十一日致增田涉信中說：“《朝花夕拾》如有出版處所，譯出來也好，但其中有關中國風俗和瑣事太多，不多加註釋恐不易看懂，註釋一多，讀起來又乏味了。”魯迅在一九三四年十二月二日致增田涉的信中，提到增田涉和佐藤春夫合譯《魯迅選集》時說：“只有《藤野先生》一文，請譯出補進去，《範愛農》寫法較差，還是割愛爲好。”“三味書屋後面也有一個園，雖然小，但在那裏也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們到園裏的太多、太久，可就不行了，先生在書房裏便大叫起來：‘人都到那裏去了？！’……”細讀魯迅先生的《朝花夕拾？從百草園到三味書屋》，享受着不時從字裏行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文，正如讀着發處魯迅先生心底的那份熱愛自然、嚮往自由的童真童趣。突然間，我彷彿看到了幼年的魯迅。趁大人不注意，鑽進了百草園。他與昆蟲爲伴，又採摘野花野果，然後與玩伴一起捕鳥，但由於性急，總是捕不到很多；他又常聽保姆長媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣，當他讀書讀得入神時，卻沒發現他的學生正在幹着各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優質戲，而魯迅正聚精會神地在畫畫……
一切感受都是那麼天真爛漫、令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，真不懂自己怎麼會那麼喜愛《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切，充滿激情。
朝花夕拾學生讀後感4
我知道這樣一個偉大的名字——魯迅，但之前卻幾乎沒讀過他的文章，不是因爲不喜歡，而是怕以自己的心智無法讀懂他文章深刻的內涵。直到學習了《從百草園到三味書屋》，我才發現他的文章也是那樣的平易近人。於是，我開始閱讀《朝花夕拾》，細細體味其中的樂趣。
在《朝花夕拾》中，魯迅先生懷念快樂有趣的童年，懷念百草園中無憂無慮的日子。“油蛉在這裏低唱，蟋蟀在這裏彈琴。”多麼令人嚮往的場景！魯迅先生的童年似乎是在一首自然圓舞曲中度過的。
魯迅先生在現實生活中經歷了種種磨難，但他卻依然用文字描繪出一個如此美好的世界。《朝花夕拾》是無價之寶，在每個人心中，它都是一幅美妙的畫卷。美好的童年一去不復返，但會永遠留在我們的記憶中。不一樣的時代，一樣的快樂回憶。細讀《朝花夕拾》，享受着字裏行間透露出來的那份天真浪漫的情感，總覺得非常親切，一種暖暖的感覺圍繞在周圍。
魯迅的童年並非沒有苦，但留下最深印記的還是樂。我們的童年也是充滿酸甜苦辣，然而不管怎樣，童年留給我們的還是一份最純真、最美好的回憶。讓我們把花種撒下，精心培育，讓它們開出最美的花朵，然後，把它捧在手中，細細端詳，心中就會充盈着幸福的滋味。
朝花夕拾學生讀後感5
魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到“三味書屋”》，享受着字裏行間中透露出來的那份天真爛漫的感情。文中的大致內容是：魯迅家後院有一個很大的院，叫百草園，那裏面有碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹和紫紅的桑椹。還有許多小昆蟲，例如胖胖的黃蜂，輕捷的雲雀，還有在唱歌的蟋蟀……這裏就是他的樂園。那還有一個關於美女蛇的傳說，一看到這“美女蛇”讓我又害怕又忍不住想去看看到底是什麼傳說。懷着這種複雜的心情讀完這個傳說，還好是個比較完美的結局。（你想知道什麼傳說嗎？自己去看書吧，哈哈！）他寫的景物栩栩如生，讀着讀着，彷彿就像看到了幼年的魯迅先生，趁大人不注意，鑽進了百草園。與昆蟲爲伴，採摘野花野果，與夥伴一起捕鳥，雖然捕不到很多;又常聽保姆講故事，因非常害怕百草園中的那條赤練蛇。
這不禁是我想起我的習作來，每次都那麼枯燥，讀起來索然無味。哎，開來我真得多讀一些名著，好好學學作家們的文筆。最終，魯迅先生被送到了“三味書屋”裏去讀書，結束了在百草原的自由生活，過起了無趣的讀書生活。先生對他們很嚴厲，有一次魯迅問了一個不該問的問題，結果，先生很不高興地說：“不知道！”有時候還要他們罰跪，跪完後再叫他們讀書。讀完之後，我才知道原來的私塾這麼嚴厲，動不動就會被罰，而現在就不同了，現在我們讀書的條件多好呀，不但學校的學習條件非常好，而且還有下課的活動時間。我覺得我們應該珍惜現在的美好時光，好好學習。 認真讀完這本書，覺得獲益匪淺，怪不得有人說“讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書纔會獲益不少”。
朝花夕拾學生讀後感6
《朝花夕拾》講的大多是魯迅的童年故事，用“貓狗鼠”等小故事組成。其中“貓狗鼠”說的是魯迅小時後。養了一隻只有拇指大小的“隱鼠”一天保姆告訴他隱鼠被貓吃了。從此，他見貓就打，漸漸變的“貓見貓怕”後來他偶然聽說隱鼠並不是被貓吃了，而是被那個保姆給踩死了，緊管知道了真像，但他還是非常討厭貓。直到長大後，因爲名聲問題，才改變了對貓的態度。
還有一篇《百草堂到三味書屋》講的是魯迅小時後喜歡到一個名叫百草堂的地方玩。因爲傳說吃了人形 何手烏就能成仙。於是，百草堂裏的何手烏便慘遭毒手：他動不動就去挖何手烏的根，挖到土牆都壞了。不知道是不是因爲太調皮的緣故。他被送到了全市最嚴厲的學堂，就是三味書屋。但江山易改本性難移。小魯迅經常到學堂後院折臘梅。在上課時偷偷畫畫。我想：百草堂和三味書屋應該是魯迅童年記憶最多的地方吧
其他故事也都還行，值得一看。
朝花夕拾學生讀後感7
《朝花夕拾》是我讀的第一本魯迅的書，他給了我深刻的記憶，是怎樣也抹不去的記憶。
在這本書中，我最喜歡《狗·貓·鼠》這個短短的故事，我知道了以前人們很幽默地把狗和貓結仇的故事和老虎和貓的關係做成童話故事。
那時，人們還聽得到老鼠“咋！咋咋咋咋！”的叫聲，人們稱之爲“老鼠數銅錢”，這種叫聲伴隨老鼠極度恐慌與絕望，因爲這來自老鼠可怕的屠伯——蛇。
作者很喜歡那種只有拇指大小，絕不幹偷雞摸狗的勾當的老鼠——隱鼠。一次偶然的機會，他在一間空屋旁邊聽到“老鼠數銅錢”打開房門，發現了臥在橫樑上的蛇和奄奄一息的隱鼠，當作者發現它還有救，頓時心花怒放，把它迅速帶走，不留給蛇一點面子。，一天以後，隱鼠痊癒了，和作者度過了一個又一個快樂時光。可有一天，隱鼠不小心被保姆踩死了，保姆非但沒有道歉，還說是貓乾的。被感情衝昏了頭的作者，想也沒想就與貓爲敵，待知道了真相，他和貓的裂縫再也合不起來了。
《朝花夕拾》是我最喜歡的書，看完以後，我終於有了一個堅定不疑的夢想：和魯迅一樣成爲一個偉大的作家！只要有一個夢想爲動力，堅定不疑的去實現它，一定會成功的！
朝花夕拾學生讀後感8
兒時的生活就像一列火車，包廂裏滿載着我們美好的回憶，無論酸、甜、苦、辣，都是一筆可貴的財富；它又像五顏六色的彩虹，絢麗而多姿。雖然自己的童年沒有魯迅小時候的爛漫，卻也無比的有趣。我記得，自己因不認識雪，而用小碗盛了當“奶粉”吃；因愛護一朵無名小花，卻把媽媽的金瓜秧給拔掉了；又學小樹長高給自己澆水，則讓自己發了高燒，這些事情，現在想也真是搞笑，傻得透頂。不過也給我的人生中增添了一絲喜悅，小孩子，哪有不犯傻的呢？說實話，這也是我們一輩子中最純真、無邪、善良、沒有煩惱的時刻，它是值得我們去珍惜的。也希望我們的家長不會去束縛孩子的自由，鎖住孩子的心靈，因爲我們每個人都有自己的童年，也在童年中體會到了自己的感受。給孩子一片廣闊的空間吧，他們渴望快樂。
《朝花夕拾》，給了我無限的感觸，《從百草園到三味書屋》，喚醒了我對兒時的眷戀。
朝花夕拾學生讀後感9
朝花夕拾：早上掉落的花，傍晚的時候撿起。比喻重拾往事，舊事重提。朝：早上。朝花：早上掉落的花。夕：傍晚。拾：撿起。
——題記
讀過《朝花夕拾》，才能知道成語“朝花夕拾”真正的含義。確實，魯迅寫《朝花夕拾》確實是在回憶。
作品記述了作者童年的生活和青年時求學的歷程，追憶那些難以忘懷的人和事，亦抒發了對往日親友和師長的懷念之情。作品在夾敘夾議中，表現出對反動、守舊勢力的打擊和嘲諷。《朝花夕拾》有着豐富的思想內容，描寫了作者對童年生活的回憶和對師友誠摯的懷念，真實地書寫了戊戌變法和辛亥革命前後作者所經歷的種種生活——從農村到城鎮，從家庭到社會，從中國到日本，每一篇都生動的反映了那個時代社會生活的一角。
《朝花夕拾》共收入十篇作品。包括：對貓的厭惡和仇恨的《狗·貓·鼠》；懷念長媽媽又哀其不幸,怒其不爭的《阿長與<山海經>》；批判封建孝道的虛僞和殘酷的《二十四孝圖》；表現封建家長制陰影的《五猖會》；描繪迷信傳說中的'勾魂使者《無常》；寫童年之事的《從百草園到三味書屋》；揭露庸醫誤人的《父親的病》；描寫一個心術不正，令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》；最使魯迅感激的日本老師《藤野先生》；潦倒一生的同鄉好友《範愛農》。《朝花夕拾》將往事的回憶與現實的生活緊密地結合起來，充分顯示了作者關注人生、關注社會改革的巨大熱情。
我曾經學過《從百草園到三味書屋》之篇文章，也是出自《朝花夕拾》，文中充滿着孩子所獨有的天真爛漫，使我感受到了快樂的感覺，可當我讀到了《二十四孝圖》後，我就笑不出來了，這分明是在批判封建孝道的虛僞和殘酷。但是，封建社會已經不復存在，對封建腐朽可能已經感受不到太多，但對快樂卻記憶猶新 一切感受都是那麼天真爛漫，令人回味，也許就引起了我心中的共鳴吧，因此我纔會那樣喜愛，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到異常的親切，充滿激情。
童年已漸漸遙遠,留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細讀一下《朝花夕拾》,體會一下那個不同年代的童年之夢，和魯迅一起熱愛自然,嚮往自由。
朝花夕拾學生讀後感10
今天，我看了一本書，名字叫《朝花夕拾》，這本書描繪了許多他童年的生活以及早年的經歷。當讀到《範愛農》中的一段：“從此我總覺得這範愛農離奇，而且很可惡。…第二天愛農就上城來，戴着農夫常用的氈帽，那笑容是從來沒有見過的。”在書上躊躇滿志的魯迅，原來他也像我一樣，在那個糾結的年齡裏，對範愛農又愛又厭，正如我昨天爲作業和好朋友爭吵，繼而又在好友安慰中與她深深擁抱。
“油蛉在這裏低唱，蟋蟀們在這裏彈琴……”當這些字句映入眼簾，我彷彿回到了自己那無憂無慮的以前，以前也許就是這樣吧，有着天馬行空的想象力，所以不管什麼都會觸動我們甜甜的笑。或許每個人都在回憶那些再也回不去的時光吧。即使是曾經的不開心，也會因爲時間的流逝，鍍上一層淡淡的金色，彷彿當下的生活永遠比不上過往的歲月。
每個人都擁有不同的過去。正如黃磊說，“你在某個午後看見一位老人，很老很老，陽光下，坐在街角。你哪能知道他經歷過什麼，你哪能知道他的一生。”《朝花夕拾》或許不僅是魯迅寫給讀者看的，更是寫給他自己看的。可讀着讀着，又覺得它不僅指引我們體會魯迅，更讓我們回味自己。
於是本不該是朝花夕拾的年紀，卻也有許多值得回憶的片段。
然而，總有人說人不能活在過去，活在回憶裏。我也懂得，人應活在當下，活在今朝，活在自己的陽光裏。所以，“朝花夕拾”過後，能做的，只有把握當下的時光！
朝花夕拾學生讀後感11
起魯迅先生這些對童年回憶的篇篇真摯的散文，正如聆聽着發自魯迅先生心底的那份熱愛自然，嚮往自由的童真童趣。我彷彿看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鑽進了百草園，他與昆蟲爲伴，採摘野花野果。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴厲教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣。
在《朝花夕拾》中的一切感受都是那麼的天真爛漫，令人回味無窮。如此也就引起了我心中的共鳴吧!因此我纔會那樣喜愛，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到異常的親切，充滿溫暖情。
我家屬於郊區，附近有一大片的田野，小時侯，總去那裏享受着和煦的陽光，秋日裏的習習微風，把那裏的油菜花摘得一朵都不剩，我沉醉在大自然的懷抱之中。我和夥伴都在爲自己的前程努力着，努力得讀書，因此，也不能在沉醉在兒時的天真散漫中了，少了幾分親切，少了幾分自由，也少了幾分對大自然的熱愛。
童年已經漸離漸遠，留下的只是寫碎拆下來的記憶，往事難追。倒不如細讀一下《朝花夕拾》，體會一下那個不同的年代的童年之夢，體驗一下那時魯迅的美好但也不尋常的童年。