外祖母的花園裏，花也有，果也有，菜也有，應有盡有。那時，我最喜歡的就是夏天和秋天。好了，下面就和大家介紹八年級敘事週記600字，歡迎欣賞閱讀!
八年級敘事週記600字篇一
如果時光不凋零。
——題記
知友是人生中的一種情趣，一種興味，一種品格，一種哲思，一種啓迪，一種思緒，一種立意;知友是一首歌，是一首詩，是一朵花;知友是風，是雨，是雪，是風雨後的那道彩虹，是精神的靈魂，是冬日最溫暖的港灣，是愛的源泉……
知友是你生活中的記憶，思想、激情、開心愉快的調味品，友人的印記是自己的童年，是永不再來的少年時光的象徵。當歲月的年輪在遞增的時候，當你懷念起已經逝去的光陰，禁不住流下了又苦又甜的熱淚時，而隨着感情的強、弱、淺中涌現出的是珍貴的友誼。這至善至美的情，是世間珍貴的愛，我們要愛惜珍之!只有是時間的見證，是幸福與患難的對白……
因爲知友，沒有了孤寂和煩惱;因爲知友，生活平添了無盡的春色和燦爛的陽光。和知友之間要互相尊重互相理解，不管多久不見面，想起來都親切如剛剛纔相聚過一樣。在這種友誼的需要和思念中將會感到自身的價值，然而每個友誼，都將是生命中的珍寶。
那些過去的記憶沒有重量，它卻可以使人的精神壓抑、迷惘，又可以使人的思想情緒振奮、解放;記憶沒有評價，它卻可以讓人的靈魂貶值、彷徨，又可以讓人的生命意義昇華、高昂;記憶沒有體積，它卻既可以讓人的氣量狹小、幽情，又可以使人的胸襟坦蕩、舒展;記憶沒有色彩，它卻既可以使人的心境蒼白、憂傷，又可以讓人的內心世界絢麗、輝煌。
然而世間的友情至少有一半被有所求敗壞的，即便所求的內容乍一看並不是壞東西;讓友情分擔憂愁，讓有推進學習……友情成了忙忙碌碌的工具，那它自身又是什麼呢?應該爲友情卸除重擔，也讓知友輕鬆起來。也使我們逝去的童年時代的友情，是這樣嗎?那已逝去的時光。
當一個人在困境的時候，當一個人在迷茫的時候，當一個人在心情低落的時候，當一個人孤寂的時候，當一個人在沮喪的時候，當一個人在人生低谷的時候，知友就是你的精神支柱……
如果時光不凋零，那些流逝的時光是否還會回來?
八年級敘事週記600字篇二
孔子曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”似乎從盤古開天闢地的那一刻起，時間之輪開始轉動。自此，永不停歇。無論英雄還是凡人，皆不可逆轉時空，唯嘆水長東。
時間在流逝，聞着逝者的感嘆，我自想起我這一路走來初始的心路歷程。從呱呱墜地到高三前夕，堆積了多少年華，方造就了現今的我，爲一個高中階段從始而終的目標奮力拼搏;時間在流逝，沖走童年，沖走無憂無慮，沖走許多，永遠衝不走的，是一顆不斷追求理想的心。
小學時光，崇拜的多是父母和老師。因老師的距離感，對他們便有着更多的敬仰。看老師一板一筆走天下，一嘴一手育萬人。口若懸河，字字在理;旁徵博引，句句屬實。一個講臺成了他們綻放光華的舞臺，哺育未來的聖地。於是，日裏夜裏，無不企盼快點兒成長，成爲一名人民教師，爲千千萬萬的人引路點燈。學着老師常打的手勢，模仿着老師的口頭禪。常備着一支紅筆，最開心的便是那打紅勾的時候。夢想成爲老師，不僅爲着那萬衆敬仰的榮譽，更爲那發自內心的對奉獻精神的嚮往。
時間在流逝，跨進初中，理智似乎戰勝了崇拜，更加懂得的是把握現在。從六年級開始，便一步一步得爲中考夯實基礎，積累力量。只爲那三日，用四年磨一劍來交換勝利之果。正值叛逆的年齡，自有千萬種誘惑等待我們上鉤。自有迷茫，懈怠和失望。但是，倘若時刻有理想作舵手，信心作風帆，拼搏作救生衣，便有百分百的可能繞過冰山，迎向天明。
時間在流逝，將我們帶進人生的一個重要階段——高中!撲面而來的是日益的成熟，堅定。已將中考順利吞下肚，接下來要闖的關就是命運的另一個轉折點——高考。高一的漸入佳境，高二的不離不棄，直到高三的奮力衝刺。只爲蓄勢待發，一鳴驚人。成功地踏上現階段的夢想之船，跨過高高門檻，迎接另一番更廣闊的天地。
時間不斷流逝，擔心“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”，奈何“黃河之水，奔流到海不復回”，痛心“物是人非事事休”。可無論如何，以不變應萬變，堅定自己的信念，守護自己的理想，併爲之不懈地付出，方是對時間流逝最美好的紀念。
八年級敘事週記600字篇三
對於上帝來說，十二年只是一瞬間，滄海桑田，十二年可能發生很多，也可能失去很多。
午夜思緒
又是夜，月色朦朧，寒風瑟瑟。我孤身倚在窗邊，凌亂絲髮，如剪不斷的憂愁，在午夜中，如洪水般涌來。不知什麼時候，養成這種習慣，當傷心的時候，會偷偷在午夜用文字來發泄。白天，是老師同學眼中的尖子生，父母眼中的乖乖女。揹負着衆人的期望，向世人展現完美的一面，同時，也承受着打擊和委屈。只有在子夜，我才能作一個真實的自我。白天是天使，黑夜是精靈，看不見陽光。又好象雙面嬌娃，在黑與白之間變換，帶着面具，操縱一切。又好象玩偶，被人擺佈。
夜已深，人已靜，心已冷，真得好累……
冬陽暖暖
冬陽暖暖，灑在陽臺上，扶在我的臉上。靜靜地坐在陽臺上，不小心看見了鏡子裏的我，不禁驚歎，這纔是最美的我。彎彎的睫毛，白嫩的皮膚，陽光襯托的好像洋娃娃。可洋娃娃是沒有感情的呀!大家看到的都是被陽光照得溫暖的我，卻沒有看到失去陽光後那個冷漠孤傲的我。快初春了吧?一定會有更多暖暖陽光吧!叼着棒棒糖的我，天真地想。突然憶起一句話：我們是糖，甜到悲傷……
消逝的琴聲
順着陽光的手，擦過轉椅，眼光觸碰到了那架琴盒，那架早已上灰的琴盒。彷彿幾何時，我看見日本客人欣賞完表演後驚訝的表情，看見了老師高興地誇獎，又彷彿幾何時，我看見那個站在舞臺上無視一切只感受音樂的.我，那個在掌聲中平靜下臺的我。可是，現在，都不是了。這或許是應試教育的本質，但這必定是素質教育的不幸。因爲，爲了學業，已經放棄了我的愛好，我心愛的小提琴。而我正在用我的青春來做賭注，來賭我的成功，賭我的幸福。
餘音：不過，就算是悲劇，也要讓它完美的演下去，如果放棄，那麼就意味它就什麼都不是了，那時我將一無所有。年華像花兒一樣，雖然下面有骯髒的泥土，但既然已陷了進去，無法自拔，就讓它自由生長，沉醉其中吧!
八年級敘事週記600字篇四
曾坐在一個年過半百的人騎的三輪車上，和他有一句每一句的聊起天來。只記得他更我說，以前他跟我一樣的年齡時，不珍惜大好的青春，老了落到現在這個地步。如果上帝再給他一次機會，他絕不會再虛度。我不知道怎樣迴應他，因爲每個人的青春只有一次，過去了，就永遠不可能再重來。
而我早已站在青春的路口，那朵朵理想之花欣然綻放，看青春的風鈴在我耳邊叮噹作響，想丟棄了原本的那份任信，多的是一份坦然，一分舒暢，還有一份自信。
花一樣的年華中，我背上重重的行囊，踏上了人生征途。沿途中，荊棘遍地，曾經迷惘失落充斥着我的內心，一種叫無助的情感在全身肆無忌憚的蔓延。但青春花季的那份執着，那份追求，如戈壁中的一朵蒲公英，把我引向蔚藍的天空，在微微搖晃的樹影中，我看到了我沿路的腳印，看到了我那無悔的青春，於是，我不再彷徨，應爲想起泰戈爾的話“不曾留下鳥的痕跡，但我已飛過”……
青春中，我留下了無悔的汗水，想起那個老人說的，我坦然。彷彿是一個看破紅塵的老者，佛去了昔日的浮華。不禁抿嘴而笑。可是當身邊的人紛紛追起所謂的流行，走在時代的前端時，卻不知，青春的腳步已加緊，而當青春流失得如一碗水見底時，又會如那位老者，哀嘆惋惜，我知道，花一樣的年華，就是一個喜新厭舊的主人，對離去的客人不過是握一握手，而對新來的客人則是熱情萬分，但是誰都會成爲那個離去的客人，而對現在的主人，我們是否得好好對待他呢……
我想，答案是肯定的。
而現在，我只想採擷一撥浪濤，編織他飛揚的裙角，只想挽留一抹夕陽，定格下他醉人的微笑……
八年級敘事週記600字篇五
你有沒有，心口像輾壓着被烈火焚燒一般的疼痛過……糾纏着無法言語的悲哀。那一刻你是不是無法呼吸。
有一種遇見叫宿命，有一種放棄叫成全。人生無常誰也無法預料下一秒會遇見誰，會有怎樣的故事 發生。世界好大，大到不知何時一轉身，誰就會消失。
兩個人相愛 有時是一種習慣，習慣生活中對方的存在，擁有的時候不覺得什麼，一旦失去，卻彷彿失去了所有。最卑賤不過感情，最涼不過人心。
如花美眷皆付似水流年，有些情愛註定多付出一分，傷害便多一分。世間情事，最悲哀的莫過於你所深愛的人正以同樣的深情眷戀着另一個人，卻還依然霸佔着你的一切。如果真的愛，怎捨得曖昧不清。如若這樣，除了奉上無限的深情和耐心，還需要一點點決絕的勇氣。 如果當初相遇相愛只是碰錯了時機，那麼下輩子寧願對面不相逢……何苦彼此相愛，又彼此傷害。
我們就像白天和黑夜，是不是永遠註定只有錯過的結局?當撒旦愛上了天使，是他褪去了黑色的羽翼，變成了天使，還是天使折斷了翅膀，墜落到了地獄?你不是撒旦，我也不是天使，我們只是世間的俗人，做不了那些驚天動地的事。
離開是淚流滿面的悲傷，連天空也難過的哭泣起來。靜靜的夜，唯有滴答的雨聲來回應，讓人倍感孤寂和憂傷，若你從未來過我的世界，該有多好，該有多好，若這個世界上真有忘情湯，那麼我一定會選擇多喝十幾碗，好讓一切回到原點。乾乾淨淨。
喜歡過，留戀過。沉溺過，殘忍過。快樂過，傷心過，如果不曾愛過，怎會疼痛寂寞。幸福走過。牽着手的溫柔走的絕決。
再殘忍的傷害，憑藉的不過是對方愛，如果不愛了，又怎會有傷害的機會。時隔經年，仍然會痛。心口的沉重感，難以呼吸。世界在那一時刻暫停。全身僵硬，如同冬天跳進了冰河。凍壞的不是身體。溼的不是衣物，而是心。
有些事情有種讓人無法拒絕的無法忘記的清晰，無數昔日瑣碎的生活場景，像過電影一樣從眼前走過，就像昨天一樣，我懷疑自己 怎 麼能記得那麼清楚，我甚至記得當時的天色，大概的溫度說話的語氣，彼此的態度我重新跟着他們又經歷了一遍，越到後來越釋然……一切都成爲過去了。
蒲公英吹散的回憶已然破碎，那些凋零的曾經，殘留的餘味痛徹心扉，不再尋覓過去，遺忘從前。生活繼續…………