1、我單位來了新領導，因爲不熟悉業務，所以導致工作沒有順利開展，但是領導的工作水平及業務能力是具備的，我相信只要領導熟悉業務之後，會帶領我們團隊勇攀高峯的。
首先，我會及時地把單位的基本情況、基本業務、基本流程、工作重點等情況做成文件，報與新領導。請領導通過文件瞭解單位的總體情況，做到心中有數。還可以請領導參觀、走訪各科室，認識各科室成員，或者請領導以檢查工作的方式，到同志們中間，聽取他們對工作的意見和對未來的設想，以儘快熟悉業務。
其次，向新領導道歉，由於自己工作的疏忽，沒有及時向領導彙報單位的基本情況，工作出現了上述問題，我要負一定的責任。
再次，建議領導召開部門工作會議，聽取各科室負責人的彙報，在達成共識、羣策羣力的基礎上，重新佈置工作，彌補以前工作的不足。
最後，進行自我反思。“事成於懼而敗於忽”，新領導到了單位沒有把事情做好，主要是我們這些工作人員沒有把前期的準備工作做好、做足、做到位，我要深刻反省自己，積極地改正，在以後的工作中做到未雨綢繆。
相信通過我的這幾項措施以及單位其他同事的共同努力，新領導一定會很快地熟悉單位的業務，達到理想的工作狀態，順利的開展單位工作，贏得大家的尊重。
2、任何事物都是具有兩面性的，正如同“給你一根柺杖，你不會跌倒，但是你也不能快跑。”這句話一樣，我們應該運用辯證的觀點來看待生活中的柺杖以及生活中的每一個小問題。
在我們困難之時，受到別人的幫助，自己也便有了更強的動力與精神支柱。被人支持的感覺正如同自己在茫茫人海中卻不孤獨一樣，並因此心生溫暖。但是，如果養成了受人幫助的習慣後，那麼在做事時，尤其是遇到困難時，自己就會慣性地去尋找一根“柺杖”，凡事沒有主張，大事小事都需要他人替自己拿主意。柺杖在一定程度上給了人依賴和保護，讓我們在困難之時能夠感受到幫助者的溫暖，但是有的時候我們沒有“柺杖”反而會在困難當中挖掘新的視角，讓自己更加具有獨立性與抗挫力，讓自己成長的更快。
有一則很有意思的小寓言，說一個人跑到廟裏跪拜觀音，期望能得到觀音的幫助，不料旁邊正巧有一位觀音模樣的人也在敬香。於是他很好奇地問：“您是觀音嗎？”對方答：“正是。”他更好奇了：“那您爲什麼要拜自己呀？”觀音答：“噢，我只知道求人不如求己。”
故事很簡單，但寓意深刻，這也正教育了我們要養成在任何時候都要靠自己努力的好習慣。
面對席捲全球的金融危機，我們政府沒有坐以待斃，沒有寄希望於其他國家的復甦來緩解自己的不利局面，而是主動採取各項措施，積極拉動內需來努力走出這次的經濟陰霾。面對世界動漫產業的激烈競爭，我國的動漫企業也在試着不再依靠政府的扶持這根“柺杖”，以其自身獨創的'作品和產品來獲得進步和成長。
面對現實的困難和挫折，人與人需要相互之間的幫忙和協助。但是即使有這樣的和諧關係，我們也要學會獨立思考，有自己的主見，懂得自己解決問題。雖然自己剛開始解決問題時會讓人嘲笑笨拙，也許還會有出錯，但是隻要我們堅定信心，就一定會慢慢的由笨拙走向聰慧，由經常出錯走向嫺熟。
在以後的生活和工作中，我會繼續勇敢地扔掉那些讓自己依賴的柺杖，學會奔跑，學會自立自強，爭取獲得迅速的進步和提高。
3、“論先後，知爲先；論輕重，行爲重”這句話出自朱熹的《語類》。它的意思是：在知和行之間，論先後的話，是知在先，要是論重要的話，行更重要。這是我們一直討論的知行觀的問題，知識和行爲哪個更重要。我認爲針對這句話我們應該運用辯證的觀點來看。
我們既不能盲目的推崇“知”，也不能過分強調“行”的重要性，而應該將二者結合起來指導我們的工作。知是行的前提，行是知的目的。我們用知識來指導行動，用行動來深化知識，這正如同理論和實踐的關係一樣，只有用理論指導實踐，那麼實踐才能更有效果，更有針對性，而實踐又反過來給理論提供了一定的基礎，是理論的出發點和歸宿。“知先”、“行重”有其內在的邏輯一致性：“知是行之始，行是知之成。”
我國社會主義現代化建設偉大事業有理論的指導，並且在實踐過程中理論體系不斷得到發展和完善。從馬克思主義、毛澤東思想到今天的科學發展觀是一脈相承又是與時俱進的，這些理論成果是我國社會主義發展道路的指導思想，也在我國社會發展實踐中不斷髮展完善，在這個過程當中我們既堅持了“知爲先”，又把思想付諸行動，做到了“行爲重”，最終取得了今天的驕人成績。
我們在日常生活中也要將二者結合起來：道理明白了，認識提高了，方向找準了，更關鍵的是要行動起來。我們不僅要做思想上的巨人，更要做行動上的巨人，用“知”的理論來指導“行”，在行動當中讓“知”更加豐富，更快地提高自己的水平，提高工作效率。
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1、總書記說，“立黨爲公、執政爲民要貫穿於羣衆的日常生活中”、“羣衆利益無小事”。你怎麼看待這兩句話？
2、氣象局預報，馬上要有大風降溫天氣，作爲鄉幹部，你怎麼組織大家對生產生活進行防凍害活動?
參考答案及解析詳見下期更新！